2025年大班科学《沉与浮》标准教案

2025年大班科学《沉与浮》标准教案PPT主讲人：时间：202X.X目录contents一、课程导入01三、沉浮原理探究03二、沉浮现象观察02四、改变沉浮的方法04五、生活中的沉浮应用05六、课程总结06一、课程导入01以“如果把不同的东西放入水中，会发生什么？”引入话题，激发幼儿好奇心。通过提问引导幼儿思考生活中常见的沉浮现象，如苹果掉入水中等。提出问题引发思考展示木块、石头、塑料玩具等材料，让幼儿说出名称，了解实验对象。让幼儿观察材料的形状、大小和材质，为后续实验做准备。展示实验材料强调本次课程要了解物体在水中的沉浮现象，学会记录实验结果。告诉幼儿将探索改变物体沉浮的方法，培养科学探究能力。明确学习目标激发兴趣二、沉浮现象观察02分组实验幼儿分组，每组一个水盆，将准备好的材料逐一放入水中。观察每个物品在水中的状态，是沉下去还是浮起来，并记录结果。记录结果设计实验记录表，包括物体名称、材质、形状、预测结果、实际结果等。让幼儿在实验前预测物体的沉浮状态，并记录在表格中。对比分析对比预测结果和实际结果，分析造成差异的原因。引导幼儿思考物体的材质、形状等因素对沉浮状态的影响。010203实验操作三、沉浮原理探究03介绍密度是物体质量与体积的比值，密度大的物体单位体积质量大。举例说明不同物体密度差异，如铁块密度大，木块密度小。密度概念讲解物体浸入水中会受到向上的浮力，浮力大小与排开水的体积有关。用简单的动画或示意图展示浮力的产生原理。浮力产生通过实验验证密度大的物体在水中更容易下沉，密度小的物体更容易浮起来。引导幼儿思考生活中密度与浮沉的例子，如油漂在水面上。密度影响浮沉密度与浮沉形状影响浮沉通过实验展示不同形状的物体在水中的浮沉情况，如纸杯、纸团、船形橡皮泥。强调物体的形状会影响它在水中受到的浮力，从而影响浮沉。改变形状改变浮沉引导幼儿思考如何通过改变物体形状来改变其浮沉状态，如将橡皮泥捏成船形使其浮起来。让幼儿尝试改变其他物体的形状，观察浮沉变化。总结沉浮规律通过实验总结出密度大的物体容易下沉，密度小的物体容易漂浮。强调物体在水中受到的浮力大于重力时会浮起来，反之则沉下去。形状与浮沉四、改变沉浮的方法04通过实验让幼儿发现给浮在水面上的物体增加重量可以使它沉下去。举例说明，如往空瓶子里装水，瓶子就会沉到水底。增加重量讲解除了增加重量，还可以借助外力让浮的物体沉下去。例如，用手按压浮在水面上的物体，使其沉入水中。借助外力引导幼儿思考还有哪些其他方法可以改变物体的沉浮状态。强调这些方法在生活中的应用，如潜水艇通过调节自身重量控制沉浮。总结方法使浮的物体沉下去改变形状引导幼儿思考如何改变沉的物体的形状使其浮起来，如将橡皮泥捏成船形。让幼儿尝试改变其他沉的物体的形状，观察是否能使其浮起来。借助浮力通过实验让幼儿发现借助其他物体的浮力可以使沉的物体浮上来。例如，将沉的物体放在浮的物体上，如把钉子放在积木上，钉子就会浮起来。拓展思维鼓励幼儿思考还有哪些其他方法可以改变物体的沉浮状态。引导幼儿将所学知识应用到生活中，解决实际问题。使沉的物体浮上来五、生活中的沉浮应用05讲解船舶利用浮力原理在水面上航行，船体设计增大浮力面积。举例说明不同类型的船舶，如货轮、客轮等，其设计与沉浮的关系。船舶航行介绍潜水艇通过调节自身重量来控制沉浮，在水下执行任务。引导幼儿思考潜水艇的沉浮原理与普通船舶的区别。潜水艇探索交通运输02030401讲解淘米时利用沉浮原理将米和糠分开，米沉入水底，糠浮在水面。引导幼儿观察生活中类似的沉浮现象，如洗菜时的沉浮。淘米做饭介绍浮力在灌溉中的应用，如利用浮力控制水位的灌溉装置。引导幼儿思考浮力在农业生产中的其他应用。浮力灌溉介绍热气球通过加热空气使其密度变小，浮力大于重力而升空。引导幼儿思考热气球的飞行原理与水中沉浮现象的相似之处。热气球飞行讲解救生圈利用浮力帮助人浮在水面上，起到安全保护作用。引导幼儿思考生活中还有哪些类似的安全防护用品利用了沉浮原理。救生圈应用日常生活六、课程总结06回顾物体在水中的沉浮现象，强调密度、浮力、形状等因素的影响。引导幼儿总结不同物体沉浮的特点和规律。总