幼儿园思政课二次培训

幼儿园思政课二次培训演讲人：日期：目录CATALOGUE思政课程背景与意义幼儿园思政课程内容体系教学方法与技巧探讨师资队伍建设与培训方案家校合作共促思政课程实施评估反馈与持续改进策略01思政课程背景与意义国家要求幼儿园教育必须坚持立德树人，注重培养幼儿的道德品质和价值观。强调立德树人国家政策强调思政课程在幼儿教育中的引领作用，要求加强幼儿思政教育。突出思政引领为提高幼儿园思政课程质量，国家要求加强幼儿园教师的思政培训和二次培训。加强师资培训国家政策导向及要求010203塑造幼儿正确价值观幼儿阶段是个体价值观形成的关键时期，思政教育有助于塑造幼儿正确的价值观。培养幼儿道德品质思政教育有助于培养幼儿良好的道德品质，如诚实、守信、友善等。促进幼儿全面发展思政教育不仅关注幼儿的道德品质培养，还关注幼儿的全面发展，包括认知、情感、社会性等方面。幼儿阶段思政教育重要性幼儿园思政课程设置目的增强幼儿社会责任感思政课程有助于增强幼儿的社会责任感，培养幼儿关心他人、乐于助人的品质。培养幼儿爱国情怀通过思政课程，培养幼儿的爱国情怀和民族自豪感，激发幼儿对祖国的热爱。引导幼儿认识社会幼儿园思政课程旨在引导幼儿认识社会，了解社会基本规范和道德准则。02幼儿园思政课程内容体系社会主义核心价值观培养幼儿良好的公民道德意识，包括诚信、友善、合作、分享等品质，以及遵守社会规范和公共秩序的习惯。公民道德教育榜样引领通过优秀人物、先进事迹等榜样力量，激发幼儿积极向上、向善向美的情感和行为。通过故事、游戏等形式，引导幼儿理解和认同社会主义核心价值观，培养其正确的价值观念和道德标准。核心价值观引领作用结合春节、端午节、中秋节等传统节日，开展丰富多彩的文化活动，让幼儿了解传统节日的由来、习俗和意义。传统节日文化教育选取适合幼儿的经典诗文、国学启蒙读物，通过诵读、讲解、表演等形式，让幼儿感受中华优秀传统文化的魅力。经典诵读与国学启蒙组织幼儿参与民间艺术活动，如剪纸、泥塑、书法等，让幼儿亲手体验传统文化的魅力，增强对传统文化的认同感和自豪感。民间艺术体验中华优秀传统文化传承红色文化体验开展红色文化主题活动，如唱红歌、演红色剧目等，让幼儿在活动中体验红色文化，激发其爱国热情。革命历史教育通过讲述革命历史、英雄人物等故事，让幼儿了解革命先烈的英勇事迹和革命精神，培养其爱国情感和民族精神。革命传统教育组织幼儿参观革命纪念馆、纪念碑等场所，让幼儿亲身感受革命传统教育的氛围，加深对革命精神的理解和认识。革命传统教育内容挖掘国家安全意识培养举措国家安全教育向幼儿普及国家安全知识，包括国家主权、领土完整、国家安全等方面的内容，培养其国家安全意识。网络安全教育危机应对教育引导幼儿正确使用网络，避免网络沉迷和网络欺凌，提高网络安全意识和自我保护能力。组织幼儿进行危机应对演练，如火灾逃生、地震避险等，提高其应对突发事件的能力和自救互救能力。03教学方法与技巧探讨引导幼儿自主思考通过提问、引导等方式，激发幼儿自主思考和解决问题的能力，培养其独立思考和判断能力。拓展幼儿思维空间通过启发式教学法，为幼儿提供广阔的思维空间，鼓励其大胆想象和创造，培养其创新意识和创造力。增强课堂互动性启发式教学注重师生之间的互动和交流，通过对话、讨论等方式，增进师生之间的了解和信任，营造良好的课堂氛围。020301启发式教学法在思政课堂运用情景模拟法提升幼儿参与度创设生动情境根据教学内容和目标，创设生动、形象的教学情境，让幼儿身临其境地感受思政教育的价值和意义。角色扮演体验通过角色扮演的方式，让幼儿参与到情景模拟中来，加深对教学内容的理解和记忆，同时培养其语言表达和社交能力。团队协作与分享情景模拟法注重团队协作和分享，通过小组合作完成任务，培养幼儿的团队协作精神和合作意识。针对性提问针对教学内容和目标，设计有针对性的问题，激发幼儿的好奇心和求知欲，引导其深入思考。多样化回答方式及时反馈与鼓励互动式问答激发幼儿思考兴趣鼓励幼儿用多种方式回答问题，如口头表达、绘画、表演等，培养其多元化的思维方式和表达能力。对幼儿的回答给予及时反馈和鼓励，增强其自信心和学习动力，激发其持续思考的兴趣。多媒体辅助手段优化教学效果利用多媒体手段，如图片、视频、音频等，直观形象地展示教学内容，帮助幼儿更好地理解和记忆。直观形象展示通过多媒体手段，可以引入更多的教学资源，如优秀案例、名人故事等，丰富教学内容，拓宽幼儿的视野。拓展教学资源多媒体手段可以简化教学过程，提高教学效率，同时也有助于吸引幼儿的注意力，提高其学习兴趣。提高教学效率04师资队伍建设与培训方案具备丰富的思政理论知识和实践经验，能够深入浅出地讲解思政课程。选拔标准重点培养骨干教师成为思政课程的领军人物，发挥示范引领作用。培养方向通过教学竞赛、教案评选等方式，选拔出优秀的骨干教师。选拔方式选拔优秀骨干教师担任思政课程主讲人010203培训内容线上与线下相结合，定期组织专家讲座、教学研讨等活动。培训形式交流机制建立教师交流平台，分享教学经验、心得和成果，促进教师共同成长。包括思政理论知识、教学方法、教育心理学等方面的培训。组织定期培训和交流活动，提高教师专业素养鼓励教师结合幼儿特点，创新思政课程内容和形式，提高教学效果。创新实践定期组织教师进行教学展示和经验分享，推广优秀教学方法和经验。分享机制对创新实践成果进行评选和奖励，激发教师的积极性和创造力。激励机制搭建平台，鼓励教师创新实践，分享经验成果建立合理的薪酬体系和晋升机制，提高教师的职业吸引力和归属感。激励措施考核标准职业发展制定科学的教师考核标准，注重教师的思政素养和教学能力。为教师提供良好的职业发展机会和平台，促进教师个人成长和团队协作。完善激励机制，保障师资队伍稳定发展05家校合作共促思政课程实施邀请从事相关职业的家长来园助教，丰富思政课堂内容和形式。家长助教组织亲子共同参与的思政主题活动，增进亲子关系，加深孩子对思政知识的理解和记忆。亲子活动定期邀请家长观摩思政课堂，了解孩子在园表现，增强家园共育的实效性。家长开放日家长参与思政课堂，增进亲子互动体验01座谈会主题围绕幼儿思政教育、家庭教育等主题展开，深入了解家长的想法和需求。定期举办家长座谈会，了解家长需求和建议02反馈机制建立家长反馈机制，及时收集家长意见和建议，针对问题制定改进措施。03教育资源共享通过座谈会，分享优秀教育资源和育儿经验，促进家园之间的合作与交流。在线互动利用网络平台开展在线互动活动，如家长问答、育儿论坛等，增进家园之间的了解和信任。网络平台建设建立幼儿园官方网站、微信公众号等网络平台，方便家长了解幼儿园动态和幼儿情况。信息发布与反馈及时发布幼儿园新闻、活动通知等信息，同时接受家长的反馈和建议，实现家园之间的实时沟通。利用网络平台，加强家校信息沟通反馈机制建设共同营造积极向上的家园共育环境，注重幼儿的全面发展。家园共育环境共同营造良好氛围，促进幼儿全面发展树立优秀家长和幼儿榜样，发挥榜样在思政教育中的引领作用。榜样引领通过日常教育和活动，帮助幼儿树立正确的价值观和人生观，为其未来发展奠定坚实基础。价值观塑造06评估反馈与持续改进策略由教育学、心理学和思政教育等领域的专家组成，确保评价的专业性和权威性。组建专业评估团队根据幼儿园思政课程目标，制定科学、全面的评价标准，涵盖教学内容、方法、效果等方面。制定评价标准评估小组成员深入课堂，对思政课程的教学过程进行听课和观察，了解教师的教学水平和幼儿的学习情况。实施听课与观察设立专项评估小组，对思政课程进行全面评价广泛收集意见将收集到的意见进行归纳整理，分析课程存在的问题和不足，明确改进方向。归纳整理反馈调整教学内容和方法根据反馈结果，及时调整教学内容和方法，使课程更加贴近幼儿实际，提高教学效果。通过问卷调查、座谈会等方式，收集教师、幼儿及家长的意见和建议，了解他们对思政课程的看法和期望。收集并分析各方意见，及时调整优化教学内容和方法梳理课程体系对幼儿园思政课程进行整体梳理，明确课程目标、教学内容和教学进度，确保课程的系统性和连贯性。总结教学经验不断完善课程体系总结经验教训，不断完善幼儿园思政课程体系建设定期组织教师进行教学经验交流，分享成功的教学案例和方法，促进教师之间的学习和进步。根据教学实践和反馈，不断完善幼儿园思政课程体系，更新教学内容和方法，提高课程的针对性和实效性。持续关