五升六语文暑假辅导讲义-新课衔接《古诗三首》（人教部编版含答案）

个性化辅导讲义年级：六年级辅导科目：语文课题古诗衔接--《古诗三首》教学目标1.理解诗歌，体会意境；2.初步掌握诗歌的情感教学内容【温故知新】苏轼（1037-1101），北宋大文学家，自号东坡居士，四川眉山县人。他的散文、诗、词、书法、画等都有杰出成就，是古代的一个艺术全才。他与他的父亲苏洵、弟弟苏辙皆以文学名世，世称“三苏”。他的作品有《东坡七集》、《东坡乐府》等。孟浩然（689年-740年）襄州襄阳人，唐代著名的山水田园派诗人，世称“孟襄阳”。他的诗在艺术上有独特的造诣，后人把孟浩然与盛唐另一山水诗人王维并称为“王孟”，有《孟浩然集》三卷传世。辛弃疾，原字坦夫，后改字幼安，号稼轩，山东东路济南府历城县人。南宋豪放派词人、将领，有“词中之龙”之称。与苏轼合称“苏辛”，与李清照并称“济南二安”。【知识梳理】宿建德江（1）[唐]孟浩然移舟（2）泊烟渚，日暮客（3）愁新。野（4）旷天低树，江清月近人（5）。注释⑴建德江：指新安江流经建德（今属浙江）西部的一段江水。⑵移舟：划动小船。泊：停船靠岸。烟渚（zhǔ）：指江中雾气笼罩的小沙洲。烟：一作“幽”。渚：水中小块陆地。《尔雅·释水》：“水中可居者曰洲，小洲曰渚。”⑶客：指作者自己。愁：为思乡而忧思不堪。⑷野：原野。旷：空阔远大。天低树：天幕低垂，好像和树木相连。⑸月近人：倒映在水中的月亮好像来靠近人。译文把小船停靠在烟雾迷蒙的小洲，日暮时分新愁又涌上客子心头。旷野无边无际远天比树还低沉，江水清清明月来和人相亲相近。主旨《宿建德江》是一首刻画秋江暮色的诗。作者把小船停靠在烟雾迷蒙的江边想起了以往的事情，因而以舟泊暮宿作为自己的抒发感情的归宿，写出了作者羁旅之思。西江月①·夜行黄沙②道中[宋]辛弃疾明月别枝惊鹊③，清风半夜鸣蝉④。稻花香里说丰年。听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时⑤茅店⑥社林⑦边。路转溪桥忽见⑧。注释①西江月：词牌名。②黄沙：黄沙岭，在江西上饶的西面。③别枝惊鹊：惊动喜鹊飞离树枝。④鸣蝉：蝉叫声。⑤旧时：往日。⑥茅店：茅草盖的乡村客店。⑦社林：土地庙附近的树林。社，土地神庙。古时，村有社树，为祀神处，故曰社林。⑧见：同“现”，显现，出现。译文天边的明月升上了树梢，惊飞了栖息在枝头的喜鹊。清凉的晚风仿佛传来了远处的蝉叫声。在稻花的香气里，人们谈论着丰收的年景，耳边传来一阵阵青蛙的叫声，好像在说着丰收年。天空中轻云漂浮，闪烁的星星时隐时现，山前下起了淅淅沥沥的小雨，从前那熟悉的茅店小屋依然坐落在土地庙附近的树林中，山路一转，曾经那记忆深刻的溪流小桥呈现在他的眼前。主旨1、《西江月•夜行黄沙道中》着意描写黄沙岭的夜景：明月清风，疏星稀雨，鹊惊蝉鸣，稻花飘香，蛙声一片。全词从视觉、听觉和嗅觉三方面抒写夏夜的山村风光，情景交融，优美如画，恬静自然，生动逼真，是宋词中以农村生活为题材的佳作。2、这首词渲染了怎样的气氛？清幽、恬静。充满了乡土气息，对丰收在望的喜悦之情。【例题精讲】一、读古诗，完成练习。1、题目《宿建德江》中“宿”的意思是（）。2、诗中有一句工整的对偶句：（）。3、“日暮客愁新”的"愁”在诗中起什么作用？这首诗表达了诗人什么感情？【举一反三】(一)江南春唐代杜牧千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。

南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。为了突出江南春色，诗人选取了哪些具有江南特色的风光景物？    诗人笔下的江南春景，鲜明，生动，形象，这种效果是通过哪些写作手法产生的？  明朝杨慎在《升庵诗话》中谈到这首诗，认为“千里”的“千”字应改为“十”字，理由是：“千里莺啼，谁人听得？千里绿映红，谁人见得？”此言遭到不少学者反驳。你认为要不要将“千里”改为“十里”？为什么？请结合诗题和全诗内容作简要说明。 4.结合诗题，展开合理想像，用优美流畅的语言，把诗前两句所呈现的画面具体描述出来。        5.全诗表达了诗人怎样的思想感情? （二）浪淘沙·九曲黄河万里沙唐代：刘禹锡九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。

如今直上银河去，同到牵牛织女家。一、给带点的字选择正确的读音或是解释，用“       ”画出。 1.九曲（qū   qǔ）黄河万里沙。 2.浪淘（①冲洗  ②淘气）风簸（bǒ  bō）自天涯（①边际  ②范围，限度）。 二、写出下面诗句所用的修辞手法。 1.九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。（         ） 2.遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。（         ） 3.本是同根生，相煎何太急？（         ） 三、判断下面各句的说法是否正确，对的打“√”，错的“×”。 1.“浪淘沙”是唐代一种曲子的名称，后用于词牌名。（    ） 2.“九曲黄河里沙”中的“九曲”指的是九条河道。（    ） 3.“浪淘风簸”形容风浪很大。（    ） 4.“如今直上银河去”中的“银河”指银色的河。（    ） 四、填空。 1．这首诗写作者看到的诗句是：                                ，写作者想象的诗句是：                                       。 2．“九曲”是形容               ，“万里”是形容                 。 古诗中有很多诗句都含有这样的数量词，如：                           。 3．作者之所以想到“同到牵牛织女家”，是因为他觉得这“九曲黄河”是来自牛郎织女相会的“      ”，借用这一传说，表达了作者              的情怀。同时，“直上银河去”表达了诗人                     的气概。      一、1、过夜2、野旷天低树，江清月近人。3、一个”愁”字奠定了全诗的感情的基调。4、首诗表达了诗人的羁旅愁思。（举一反三）1、选取了莺歌，红花，绿柳，水乡，洒店，小旗，寺庙，春雨。 2、动静结合，视觉听觉多角度描写（或声色结合），点面结合（或局部景致与概括描写结合）等多种方法。 3、不要。本诗题为“江南春”，用“千里”二字既切合题意，且照应题中的“江南”二字。全诗泛写江南春色，所写之景并不限于一处，即使改成“十里”，“莺啼绿红”也未必能听得见