第6课全球航路的开辟课件-高中历史必修中外历史纲要下册

尽管人类先已在地球上生存了二百多万年，但是真正的世界历史应从1500年前后开始。——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》史料分析：比较左图（15世纪）与右图（16世纪）的不同第三单元走向整体的世界第6课全球航路的开辟

学习目标通过学习了解新航路开辟的动因和条件，了解新航路的航海家及航线，并初步分析新航路开辟的历史意义及影响。

15～16世纪之交，西欧各国经过一系列航海探险活动开辟了通往印度和美洲等世界各地的航路，这些航路统称为新航路。西欧史学界在欧洲中心论的影响下，将这一过程称为“地理大发现”。概念解读：新航路课堂活动：速记并画出航海路线1487迪亚士1497-1498达·伽马1492哥伦布1519-1522麦哲伦4三、整体化进程--新航路的开辟新航路开辟示意图1487迪亚士1497-1498达·伽马1492哥伦布1519-1522麦哲伦5一、回眸历史—何为新航路一个中心两个方向两条航线四个人物航向支持时间航海家开辟新航路的概况成就向东葡萄牙1487迪亚士1497-1498达·伽马向西西班牙1492哥伦布（意）1519-1522麦哲伦（葡）所开辟的绕道非洲达到印度和东方的新航路，逐渐成为欧亚贸易的主干道之一人类历史上第一次环球航行第一次绕过好望角开辟了从欧洲到美洲的新航路（发现美洲新大陆）绕过非洲西南端的好望角，到达非洲东海岸绕过非洲好望角驶达印度到达美洲的巴哈马群岛绕过南美洲，经（麦哲伦）海峡进入太平洋，后又达菲律宾群岛，经南印度洋，绕过好望角，沿非洲西海岸返回欧洲（一）新航路的开辟一、回眸历史—何为新航路航向支持时间航海家开辟新航路的概况及成就向北英国1497卡伯特法国16世纪卡蒂埃荷兰巴伦支17世纪初哈德逊（英）俄罗斯--向南英国1578德雷克荷兰1642-1643塔斯曼发现纽芬兰岛三次航行北冰洋地区，留下航行记录和航海图到达美洲南端的一个岬角——合恩角到达北美洲东部的拉布拉多半岛多次向西北航行，探索经北冰洋通向亚洲的航路在被太平洋和西伯利亚地区进行了多次海上和陆上探险，开辟了北太平洋到北冰洋的航线环航澳大利亚，到达新西兰和塔斯马尼亚岛（二）其他航路的开辟原因：西班牙和葡萄牙占据了欧洲至亚洲和美洲最有利的通商路线一、回眸历史—何为新航路（二）其他航路的开辟影响：①这些航海探险，进一步丰富了人类的地理知识。

②在主要航线之外，开辟了众多重要的新航线，世界主要的大洋和大陆之间，通过海上航线建立了直接联系。特征：在航行方向上侧重于南北方向，并向人际罕至的高纬度和南半球探索。一、回眸历史—何为新航路观察地图，从地理学科角度归纳“其他航路”的特征，结合教材分析其影响。旧航路新航路从中国或印度出发，到中亚沿里海和黑海到小亚细亚转运至欧洲。从印度出发，由海路到波斯湾，经两河流域到地中海转运至欧洲。从中国出发，由海路进红海，然后陆路穿越苏伊士地带进入埃及，再转运欧洲。二、叩问历史---新航路开辟的动因思考：为何要“舍近求远”，开辟“新航路”？15世纪中叶奥斯曼土耳其帝国兴起，先后占领小亚细亚和巴尔干半岛，控制传统商路，对过往商品征收重税，(比原价高8——10倍)

。因此，西欧各国迫切需要开辟一条通往东方的新航线。——周一良、吴于廑《世界通史·中古部分》二、叩问历史---新航路开辟的动因材料分析：为什么要开辟新航路？1.商业危机：奥斯曼帝国威胁传统商路人文主义者讴歌现世生活，认为人应当通过自己的努力来创造幸福，提倡理性，主张探索自然研究科学，这一积极进取的精神成为海外冒险事业的思想动力。——李丽、张爱华《论地理大发现的文化背景》人是一件多么了不起的杰作！多么伟大的力量！宇宙的精华！万物的灵长！——《哈姆雷特》一、整体化的动因---新航路开辟的动因二、叩问历史---新航路开辟的动因2.思想动力：人文主义鼓励冒险精神材料分析：为什么要开辟新航路？基督教浸透了普济主义（一种认为所有的人都将得救的神学教义）、改变异端信仰的热情和好战精神。基督教强调四海一家，宣称自己是世界宗教，为了使异端和不信教的人畈依基督教，基督教总会毫不犹豫地使用武力。——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》基督教以全人类的宗教自命，弘扬基督教，解救异教徒是新航路开辟的宗教动力。——吴长春《新航路开辟的宗教动因》二、叩问历史---新航路开辟的动因材料分析：为什么要开辟新航路？3.宗教动力：传播基督教的需求马可·波罗《马可·波罗行记》：“东方是金瓦盖顶，金砖铺地，门窗都是黄金装饰，连河道里都有滚动的矿石，东方简直就是一个灿烂辉煌的黄金世界，冒险家的乐园。”材料二：“几个世纪以来，亚洲一直是欧洲许多贵重商品的主要来源地，尤其是香料……当时比今天显得更为重要”

——A．帕尔默二、叩问历史---新航路开辟的动因4.社会思潮：《马可·波罗行记》掀起“东方寻金热”材料分析：为什么要辟新航路？材料一：中世纪（约5世纪至15世纪）的骑士少有出现必须付钱购买某种商品的情形，他们的庄园能够出产供他和他的家人吃喝穿的一切物品。

——房龙《人类的故事》材料二：15世纪末期的欧洲，社会分工不断扩大，资本主义萌芽出现，城镇迅速增加，商品经济日益发展，货币的需求量大大增加。于是，欧洲的国王贵族和商人发疯似的到处追求黄金和白银，货币日益取代土地成为社会财富的主要标志，货币成为普遍的交换手段，形成一股贵金属热。

——王斯德《世界通史》二、叩问历史---新航路开辟的动因材料分析：为什么要开辟新航路？5.

经济根源：商品经济的发展和资本主义的萌芽大航海时代的奠基人1.建立学院，培养水手2.建立航海图书馆3.组织研究地理学、气候学等4.改良中国指南针等航海仪器5.研发适合大西洋的卡拉维尔帆船1.葡萄牙和西班牙王室的积极支持葡萄牙王子——亨利二、叩问历史---新航路开辟的条件材料分析：为什么能开辟新航路？

为了给你们以最大恩惠，朕愿意，如果在你们发现的岛屿已超过六个的情形下，你们六中取二，而且此后获得当地应交给朕的全部收入、租税的十五分之一。——西班牙国王与麦哲伦等签订的关于发现香料群岛的协定地圆说麦哲伦船队“维多利亚号”13-14世纪新型航海图14世纪的星盘二、叩问历史---新航路开辟的条件2.航海技术、自然科学发展、历史传统材料分析：为什么能开辟新航路？

13世纪开始，伊比利亚半岛的居民就尝试从大西洋中的马德拉群岛、加那利群岛等岛屿获取木材、粮食和糖等资源。——教材34页二、叩问历史---新航路开辟的条件3.航海家勇于开拓，不怕牺牲的精神课堂活动：故事分享，感受航海家精神大航海时代船员的平均死亡率高达67%动因（必要性）条件（可能性）18阶段总结5.

经济根源：1.商业危机：2.思想动力：3.宗教动力：4.社会思潮：1.葡萄牙和西班牙王室的积极支持2.航海技术、自然科学发展、历史传统3.航海家勇于开拓，不怕牺牲的精神5.

经济根源：商品经济的发展和资本主义的萌芽1.商业危机：奥斯曼帝国威胁传统商路2.思想动力：人文主义鼓励冒险精神3.宗教动力：传播基督教的需求4.社会思潮：《马可·波罗行记》掀起“东方寻金热”奥斯曼土耳其扩张过程新航路开辟的重要事件这个时间东方的商路转移了，但是在土耳其势力的发展和地理大发现的原因之间极少或根本没有联系。——马锋、苏巍峰《奥斯曼土耳其的崛起与新航路开辟的关系》思维辨析概括材料观点，思考导致不同观点出现的因素观点：奥斯曼帝国对新航路开辟的影响很小或没有。条件：不断丰富的史料，不断深入的研究。1.对世界：它打破了人类相对隔绝的状态,世界开始连成一个整体,世界观念也逐步确立起来......2.对西欧：促进西欧资本主义的产生和发展......3.对亚非拉：引发了西欧人殖民掠夺的狂潮，造成了亚非拉国家的贫穷和落后......三、探究历史--新航路开辟的影响思维辨析根据材料提炼对麦哲伦的两种评价，分析导致两种评价的原因材料一：1521年，麦哲伦出兵胁迫菲律宾宿务岛人民臣服西班牙，遭到当地首领拉普拉普坚决抵抗，并被杀。1933年，当地修建了拉普拉普酋长雕像，纪念这位民族英雄。材料二：1866年，菲律宾在附近建了麦哲伦纪念碑。并建了一个纪念亭，亭内有个石碑。正面：拉普拉普和他的战士们，在这里打退了西班牙入侵者，杀死了他们的首领麦哲伦。背面：麦哲伦是在与马克坦酋长拉普拉普的战士们交战中受伤死亡的。麦哲伦的船队于1522年返抵西班牙，第一次环球航行就这样完成了。评价1：罪恶的入侵者评价2：伟大的航海家原因：评价者的立场不同其它原因：......“历史是这样创造的：最终的结果总是从许多单个的意志的相互冲突中产生出来的……这样就有无数互相交错的力量，无数个力的平行四边形，由此就产生出一个总的结果。它当然是由这个时期“无数个互相交错的力量”相互联系、相互作用造成的。——恩格斯思维辨析结语：我们要在充分获得史料的基础上，全面、具体、客观、辩证地看待和解读历史。经济根源：商品经济的发展和资本主义萌芽的出现社会根源：西欧社会掀起寻金热商业危机：东西方商路受阻宗教原因：教会鼓励人们传播天主教思想根源：人文主义者鼓励冒险精神客观条件：天文地理知识的丰富；航海技术的进步主观条件：西班牙、葡萄牙王室的支持新航路的开辟全球航路的开辟动因和条件本课小结一个中心两个方向两条航线四个人物+其他航路影响：对世界、对西欧、对亚非拉/一分为二当堂巩固：1．新航路开辟后，东西两半球的不同文化圈的大汇合，加速了人类从传统农耕文明向现代工业文明转变的过程。东西文化圈大汇合的根源是(

)A．欧洲王室勇于冒险B．商品经济的发展C．造船水平的提高D．宗教扩张的狂热2．据统计，麦哲伦船队的船员来自十几个国家和地区，其中葡萄牙人37人，意大利人30多人，法国人19人，此外还有佛兰德(今属比利时)人、德国人、英国人等。这表明当时(

)A．葡意法成为航海活动的领导者B．各国间加强了航海方面的合作C．航海活动具有一定的社会基础D．地圆学说的科学性已得到证实Bc当堂巩固：3．《马可·波罗行纪》对日本的描写：“君主有一大宫，其顶皆用精金为之；宫廷房室地铺金砖，以代石板，一切窗栊亦用精金，由是此宫之富无限。”这一描写(

)A．真实可信，影响巨大B．真实可信，但影响有限C．毫无根据，亦无影响D．脱离现实，但影响较大4．“西纪一千五六百年之交，全欧沿岸诸民族，各以航海业相竞。……□□□沿亚非利加南岸，逾好望角，达印度，回航以归欧洲。”在□□□填写的航海家应是(

)A．迪亚士B．达·伽马C．哥伦布D．麦哲伦DB当堂巩固：5．菲律宾马克坦岛上有一个双面碑亭，其正面刻有这样的文字：“1521年4月27日，费迪南德·