Module 10 Weather Writing（教学设计）2024-2025学年外研版英语八年级上册

Module10WeatherWriting（教学设计）2024-2025学年外研版英语八年级上册授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教材分析Module10WeatherWriting（教学设计）2024-2025学年外研版英语八年级上册

本章节内容围绕天气主题的写作展开，旨在帮助学生掌握描述天气、气候的词汇和句型，提升英语写作能力。教学内容与课本紧密关联，通过情境导入、词汇教学、句型练习和写作实践等环节，培养学生运用英语进行实际交际的能力。核心素养目标分析学情分析八年级学生正处于青春期，英语学习兴趣和能力存在个体差异。部分学生具备一定的英语基础，能理解简单的英语句子，但在词汇积累和语法运用上存在不足。学生在描述天气现象时，往往局限于简单的词汇和句型，缺乏丰富的表达和创意。此外，学生在写作方面存在以下特点：

1.词汇量有限，难以准确描述复杂的天气现象。

2.句型运用单一，缺乏变化和多样性。

3.写作思路不够清晰，逻辑性不强。

4.部分学生存在畏难情绪，对写作缺乏信心。

这些学情特点对课程学习产生一定影响，如教学过程中需注重激发学生的学习兴趣，引导他们积极参与课堂活动；在词汇和句型教学上，要注重拓展学生的词汇量，提高他们的语法运用能力；在写作实践中，要注重培养学生的逻辑思维和创意表达，提高他们的写作水平。同时，教师还需关注学生的个体差异，因材施教，为不同层次的学生提供适合的学习方法和策略。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有本节课所需的外研版英语八年级上册教材。

2.辅助材料：准备与天气相关的图片、气候图表以及天气预报视频，以丰富教学内容。

3.实验器材：准备天气相关的教具，如温度计、湿度计等，用于演示天气现象。

4.教室布置：设置讨论区，布置黑板或白板，用于展示天气写作要点和示例。教学流程1.导入新课（用时5分钟）

-利用多媒体展示不同天气现象的图片，如晴天、雨天、雪天等，引导学生观察并说出对应的英文单词。

-提问学生：“What’stheweatherliketoday?”（今天的天气怎么样？）激发学生对天气话题的兴趣。

-引导学生回忆已学过的与天气相关的词汇和句型，为新课学习做好铺垫。

2.新课讲授（用时15分钟）

-第一条：讲解天气词汇和句型

-展示天气词汇卡片，如sunny,cloudy,rainy,windy,stormy等，引导学生认读和拼写。

-通过例句展示句型运用，如“It’ssunnytoday.”（今天天气晴朗。）

-第二条：分析天气现象的描述方法

-以实际天气情况为例，分析如何用英语描述天气现象，如温度、湿度、风力等。

-引导学生注意描述的顺序和逻辑性。

-第三条：讲解天气变化的表达方式

-介绍表示天气变化的常用词汇和句型，如change,become,turninto等。

-通过例句展示如何表达天气由晴转阴、由冷变热等变化。

3.实践活动（用时15分钟）

-第一条：词汇接龙

-学生两人一组，根据天气词汇进行接龙游戏，巩固词汇记忆。

-第二条：句子改写

-提供原句，要求学生根据所学句型进行改写，如将“It’ssunny.”改写为“It’sasunnyday.”（今天是个晴朗的日子。）

-第三条：看图写话

-展示一张描述天气的图片，要求学生在限定时间内用英语描述图片内容。

4.学生小组讨论（用时10分钟）

-第一方面：讨论如何用英语描述不同的天气现象

-举例回答：“Todescribeasunnyday,youcansay,‘Thesunisshiningbrightly,andtheskyisblue.’”（描述晴天可以说，‘阳光明媚，天空湛蓝。’）

-第二方面：讨论如何用英语表达天气变化

-举例回答：“Iftheweatherchangesfromsunnytocloudy,youcansay,‘Theweatherischanging.It’sbecomingcloudynow.’”（如果天气从晴朗变为多云，可以说，‘天气正在变化。现在正在变多云。’）

-第三方面：讨论如何用英语描述天气对人们生活的影响

-举例回答：“Onarainyday,peopleusuallytakeumbrellastoprotectthemselvesfromtherain.”（在雨天，人们通常会拿伞来保护自己不被雨淋。）

5.总结回顾（用时5分钟）

-回顾本节课所学内容，强调天气词汇、句型以及描述方法的重要性。

-提问学生：“Whatdidwelearnaboutdescribingtheweathertoday?”（今天我们学习了如何描述天气？）

-引导学生总结：“Welearnedhowtouseweathervocabularyandsentencepatternstodescribedifferentweatherconditionsandtheireffectsonourlives.”（我们学习了如何使用天气词汇和句型来描述不同的天气状况及其对我们生活的影响。）

-鼓励学生在日常生活中运用所学知识，提高英语实际运用能力。知识点梳理1.天气词汇

-常用天气词汇：sunny,cloudy,rainy,windy,stormy,snowy,foggy,hot,cold,warm,cool,mild,dry,wet,etc.

-天气现象描述词汇：sunnyday,cloudyday,rainyday,windyday,stormyday,snowyday,foggyday,etc.

-天气温度描述词汇：hot,cold,warm,cool,mild,etc.

-天气湿度描述词汇：dry,wet,humid,etc.

2.天气句型

-It’s+形容词+today.（今天是……天气。）

-Theweatheris+形容词+today.（今天的天气是……。）

-It’s+主语+tobe+形容词+today.（今天……。）

-Thetemperatureis+数值+degreesCelsius/centigrade.（温度是……摄氏度。）

-Thehumidityis+数值+%.（湿度是……%。）

3.天气变化描述

-Theweatherischanging.（天气正在变化。）

-It’sbecoming+形容词+now.（现在正在变得……。）

-It’sturning+形容词+now.（现在正在变成……。）

4.天气对生活的影响

-Rainyweathercanmakethegroundwetandslippery.（雨天会使地面湿滑。）

-Coldweathercancausepeopletocatchacold.（冷天气会使人们感冒。）

-Hotweathercanmakepeoplefeeltiredandthirsty.（热天气会使人们感到疲倦和口渴。）

5.天气报告

-Weatherforecast:Itwillbesunnytomorrow.（天气预报：明天将是晴天。）

-Weatheralert:Aheavyrainisexpectedinthenextfewhours.（天气警报：预计未来几小时内将有暴雨。）

6.天气相关的常用表达

-What’stheweatherliketoday?（今天的天气怎么样？）

-How’stheweatherinyourcity?（你所在城市的天气怎么样？）

-Ilikesunnyweather.（我喜欢晴天。）

-It’sanicedayforapicnic.（今天是野餐的好天气。）

7.天气写作技巧

-描述天气时，注意顺序和逻辑性。

-使用丰富的词汇和句型，使描述更加生动。

-结合实际情境，展示天气对人们生活的影响。

-注意语法和拼写，确保写作的准确性。典型例题讲解1.例题：

-描述一下你最喜欢的天气。

解答：

-Myfavoriteweatherissunny.Onasunnyday,thesunshinesbrightly,andtheskyisblue.Itfeelswarmandcomfortable.Peopleliketogooutsidetoenjoythefreshairandsunshine.It’sagreattimeforoutdooractivitieslikeplayingsportsorhavingapicnic.

2.例题：

-如果今天下雨，你会怎样？

解答：

-Ifitrainstoday,Iwilltakeanumbrellawithme.Iwillwearwarmclothestokeepmyselfwarm.Sinceit’sraining,Iwon’tgooutsidetoplay.Instead,Iwillstayindoorsanddosomeindooractivitieslikereadingorwatchingamovie.

3.例题：

-请用英语描述一下你家乡的天气。

解答：

-Theweatherinmyhometownisusuallymildandpleasant.Wehavefourdistinctseasons:spring,summer,autumn,andwinter.Inspring,theweatheriswarmandtheflowersbloom.Insummer,it’shot,andweoftenhavesunnydays.Autumnisabeautifulseasonwithcoolweatherandfallingleaves.Winteriscold,butit’salsothetimeforsnowandskiing.

4.例题：

-请用英语写一段话，说明为什么晴天对人们来说很重要。

解答：

-Sunnyweatherisveryimportantforpeople.Itbringshappinessandenergy.Whenthesunshines,peoplefeelcheerfulandrelaxed.It’sagoodtimeforoutdooractivitiesandspendingtimewithfamilyandfriends.Moreover,sunnyweatherisbeneficialforourhealthasithelpsusgetvitaminDfromthesun.

5.例题：

-请用英语写一段话，描述一次你经历的难忘的天气。

解答：

-OnememorableweatherexperienceIhadwasduringasnowstorm.Itwasacoldwinterevening,andsuddenly,itstartedsnowingheavily.Thesnowflakesweresobigandbeautiful.Icouldn’tgooutsidebecausetheroadswereslippery.Ispentthenightwatchingthesnowfallfromthewindow,anditwasmagical.Thenextmorning,thewholeworldwascoveredinathicklayerofsnow,anditlookedlikeawinterwonderland.教学反思与改进教学反思是一种自我审视和改进的过程，它对于提升教学效果至关重要。以下是我对本次“天气写作”教学的反思与改进计划。

1.设计反思活动

-**课后学生访谈**：在教学结束后，我会随机选取几位学生进行访谈，了解他们对本节课的感受，包括对教学内容、教学方法、课堂氛围等方面的看法。

-**学生作品分析**：我会仔细阅读学生的写作练习，分析他们在词汇使用、句型结构、逻辑表达等方面的表现，找出普遍存在的问题。

-**同行评议**：邀请其他教师对本