第三课 转变中的社会生活（教学设计）-2020学年九年级上册历史与社会同步备课资源（教学设计 教学设计）

第三课转变中的社会生活（教学设计）-2020学年九年级上册历史与社会同步备课资源（教学设计教学设计）授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间课程基本信息1.课程名称：第三课转变中的社会生活

2.教学年级和班级：九年级（1）班

3.授课时间：2020年10月15日上午第二节课

4.教学时数：1课时核心素养目标分析培养学生对历史变迁的观察力和理解力，提升学生的社会责任感和历史使命感。通过学习社会生活转变，引导学生关注现实，思考社会发展与个人成长的关系，增强学生的批判性思维和问题解决能力，培养学生尊重多元文化、包容发展的全球视野。学习者分析1.学生已经掌握的知识：

九年级学生已具备一定的基础历史知识，了解中国古代史和近现代史的基本脉络。在前期学习中，他们已接触到社会变迁、经济发展、科技进步等方面的内容，为学习本节课奠定了基础。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对社会生活变迁表现出较强的好奇心和探究欲望。他们具备一定的分析问题和解决问题的能力，能够通过阅读、讨论等方式获取知识。学习风格上，部分学生倾向于通过案例分析和互动讨论来学习，而另一部分学生则更偏好通过文献研究和个人思考来深入理解。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

部分学生对复杂的社会变迁现象理解困难，难以把握其背后的历史背景和深远影响。此外，学生在分析问题时可能缺乏深度和广度，难以将所学知识与实际生活相结合。在学习过程中，学生可能会遇到信息过载的问题，难以筛选出对自身学习有益的信息。针对这些困难，教师应引导学生逐步深入理解，培养他们的批判性思维和独立思考能力。教学方法与手段教学方法：

1.讲授法：结合多媒体展示，讲解社会生活转变的历史背景和重要事件，帮助学生建立知识框架。

2.讨论法：组织学生围绕特定话题进行小组讨论，鼓励他们提出问题、分享观点，提高批判性思维能力。

3.案例分析法：选取具有代表性的社会变迁案例，引导学生分析案例中的关键因素和影响，加深对理论知识的理解。

教学手段：

1.多媒体展示：利用PPT、视频等，直观展示社会变迁的历史进程和现实影响。

2.教学软件：运用互动式教学软件，让学生在虚拟环境中体验社会变迁，增强学习趣味性。

3.教学资源：提供相关历史文献、图片等，丰富教学内容，拓展学生的知识视野。教学流程一、导入新课（用时5分钟）

详细内容：

1.通过播放一段关于社会变迁的短视频，引起学生的兴趣和好奇心。

2.提问：“同学们，你们在生活中有没有感受到社会的变化？请举例说明。”

3.引导学生思考：社会变迁对我们的生活和未来发展有什么影响？

二、新课讲授（用时15分钟）

1.讲解社会变迁的历史背景和重要事件，如改革开放、互联网普及等。

-分析改革开放对经济、文化、社会结构等方面的影响。

-通过历史图片和资料，展示互联网普及对社会生活带来的变革。

2.分析社会变迁的原因和动力，如科技进步、政策调整、市场需求等。

-引用相关历史资料，探讨科技进步对社会变迁的推动作用。

-讨论政策调整和市场需求在促进社会变迁中的角色。

3.探讨社会变迁对个人成长的影响，如生活方式、价值观、就业观念等。

-结合学生自身经历，分析社会变迁对个人成长的影响。

-引导学生思考如何在变迁中把握机遇，实现个人价值。

三、实践活动（用时10分钟）

1.学生分组，每组选择一个社会变迁现象进行深入研究。

2.每组学生收集相关资料，如文献、图片、视频等。

3.每组学生展示研究成果，分享对社会变迁的理解和看法。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.学生讨论：社会变迁对个人成长的影响有哪些？

-举例回答：社会变迁使人们更加注重个人发展，追求自我实现。

-举例回答：社会变迁使人们更加关注环保、健康、生活质量等方面。

2.学生讨论：如何应对社会变迁带来的挑战？

-举例回答：提高自身素质，适应社会发展的需求。

-举例回答：关注社会问题，积极参与社会实践。

3.学生讨论：社会变迁对我们未来的影响是什么？

-举例回答：社会变迁将使我们的生活方式更加便捷、高效。

-举例回答：社会变迁将带来更多就业机会，推动个人成长。

五、总结回顾（用时5分钟）

内容：

1.回顾本节课的主要内容，强调社会变迁的历史背景、原因和影响。

2.总结学生在实践活动中的收获，鼓励他们在生活中关注社会变迁。

3.布置课后作业，要求学生思考：社会变迁对我们未来的影响有哪些？如何应对这些影响？

用时：5（导入新课）+15（新课讲授）+10（实践活动）+10（学生小组讨论）+5（总结回顾）=45分钟知识点梳理1.社会变迁的定义与特征

-社会变迁是指在社会结构、经济基础、文化观念等方面发生的系统性、持续性的变化。

-社会变迁的特征包括：复杂性、多样性、渐进性、突发性。

2.社会变迁的历史背景

-改革开放以来，我国社会发生了深刻的变化。

-科技进步对社会的推动作用，如互联网、智能手机的普及。

-政策调整对社会变迁的影响，如户籍制度改革、社会保障体系完善。

3.社会变迁的经济基础

-经济体制的改革与发展，如从计划经济向市场经济转型。

-经济增长与社会变迁的关系，如城镇化进程、产业结构调整。

-国际经济合作与竞争对我国社会变迁的影响。

4.社会变迁的文化观念

-传统与现代文化的碰撞与融合，如传统节日与西方节日的融合。

-价值观念的变迁，如个人主义与集体主义的平衡。

-社会道德观念的变化，如诚信、法治意识的提升。

5.社会变迁对个人成长的影响

-生活方式的变化，如消费观念、休闲方式的改变。

-价值观的塑造，如对个人发展、家庭关系、社会责任的认识。

-就业观念的转变，如自主创业、终身学习等。

6.社会变迁的挑战与应对

-面对社会变迁，个人应提高自身素质，适应社会发展的需求。

-积极参与社会实践，关注社会问题，为社会发展贡献力量。

-在变迁中把握机遇，实现个人价值。

7.社会变迁的未来展望

-科技进步将继续推动社会变迁，如人工智能、物联网等新技术的发展。

-政策调整将更加注重社会公平与和谐，如教育、医疗、养老等领域的改革。

-个人在应对社会变迁的过程中，应树立正确的价值观，关注社会责任。板书设计①社会变迁概述

-社会变迁的定义

-社会变迁的特征：复杂性、多样性、渐进性、突发性

②社会变迁的历史背景

-改革开放以来的社会变迁

-科技进步对社会变迁的推动作用

-政策调整对社会变迁的影响

③社会变迁的经济基础

-经济体制的改革与发展

-经济增长与社会变迁的关系

-国际经济合作与竞争

④社会变迁的文化观念

-传统与现代文化的碰撞与融合

-价值观念的变迁

-社会道德观念的变化

⑤社会变迁对个人成长的影响

-生活方式的变化

-价值观的塑造

-就业观念的转变

⑥社会变迁的挑战与应对

-提高自身素质，适应社会发展的需求

-积极参与社会实践，关注社会问题

-把握机遇，实现个人价值

⑦社会变迁的未来展望

-科技进步的持续推动

-政策调整注重社会公平与和谐

-个人树立正确的价值观，关注社会责任反思改进措施反思改进措施（一）教学特色创新

1.结合时代背景，引入案例分析：在教学中，我会尝试将社会变迁的案例与学生的实际生活相结合，让学生在分析案例的过程中，更好地理解社会变迁对个人和社会的影响。

2.运用多媒体技术，增强教学互动：通过多媒体展示，如视频、图片等，可以使抽象的历史概念变得更加具体和生动，提高学生的学习兴趣和参与度。

反思改进措施（二）存在主要问题

1.教学深度不够：在讲授过程中，我发现部分学生对于社会变迁的深度理解不够，可能是因为缺乏足够的背景知识和实践经验。

2.学生参与度不足：在小组讨论和实践活动环节，部分学生参与度不高，可能是因为对主题的兴趣不足或者缺乏有效的引导。

3.评价方式单一：目前的评价方式主要依赖于学生的课堂表现和作业完成情况，缺乏对学生实际应用能力的评估。

反思改进措施（三）

1.深化教学内容，增加背景知识：针对教学深度不够的问题，我将提前准备更丰富的背景资料，如历史文献、社会调查报告等，以便在课堂上进行深入讲解。

2.提高学生参与度，设计互动环节：为了提高学生的参与度，我会设计更多互动环节，如角色扮演、辩论赛等，让学生在活动中积极思考，提高他们的参与感和学习效果。

3.丰富评价方式，关注实践能力：在评价方面，我将尝试引入更多样化的评价方式，如项目报告、社会实践等，以全面评估学生的实践能力和对社会变迁的理解深度。同时，我也会关注学生的自我评价，鼓励他们反思自己的学习过程和成果。作业布置与反馈作业布置：

1.阅读课本相关章节，总结社会变迁的主要特征和影响因素，撰写一篇读书笔记，字数不少于500字。

2.选择一个与社会变迁相关的社会现象或事件，进行调查研究，收集相关资料，撰写一篇报告，分析该现象或事件的原因、影响及应对策略，字数不少于800字。

3.设计一个关于社会变迁的科普宣传海报，内容包括社会变迁的定义、特征、影响及应对方法，要求图文并茂，富有创意。

作业反馈：

1.对于读书笔记，我会检查学生是否准确概括了课本内容，是否能够结合自己的理解进行分析。对于存在的问题，如概念理解不准确、分析不够深入等，我会给出具体的改进建议，如推荐相关资料、提供分析框架等。

2.对于调查研究报告，我会评估学生是否能够运用所学知识进行实际分析，是否能够提出有针对性的建议。我会关注报告的逻辑性、资料的真实性和分析的深度。对于存在的问题，如数据来源不权威、分析不够全面等，我会提供相应的指导和帮助。

3.对于科普宣传海报，我会评价学生的设计创意、信息传达的清晰度和视觉效果。我会指出海报中可能存在的不足，如信息布局不合理、视觉效果不佳等，并提供改进的建议，如调整布局、优化设计元素等。

-巩固和深化对课本知识的理解。

-培养独立思考和问题解决的能力。

-提高信息收集和整理的能力。

-增强创新意识和实践能力。

作业的反馈将及时进行，我会尽量在学生提交作业后的两天内完成批改和反馈。同时，我也会鼓励学生在课堂上分享自己的作业成果，通过同学之间的交流，进一步提高学习效果。典型例题讲解1.例题：

题目：改革开放以来，我国城市化进程迅速，请分析城市化进程对经济发展的影响。

解答：

-城市化进程促进了产业结构的升级，吸引了大量劳动力从农村转移到城市，推动了第二、第三产业的发展。

-城市化进程提高了生产效率，通过规模经济和分工合作，降低了生产成本，提高了产品质量。

-城市化进程带动了消费需求的增长，促进了消费结构的变化，推动了经济增长。

2.例题：

题目：互联网的普及对社会生活有哪些影响？

解答：

-互联网的普及改变了人们的交流方式，使得信息传播更加迅速，人们可以随时随地获取所需信息。

-互联网的普及促进了电子商务的发展，改变了传统的购物方式，提高了消费便利性。

-互联网的普及推动了教育、医疗等领域的改革，提高了公共服务水平。

3.例题：

题目：请分析我国社会保障体系的改革对民生的影响。

解答：

-社会保障体系的改革使得更多的人能够享受到基本的社会保障，如养老保险、医疗保险等，提高了人民的生活水平。

-社会保障体系的改革促进了社会公平，减少了贫富差距，增强了社会的稳定性。

-社会保障体系的改革推动了劳动力市场的完善，提高了劳动者的就业