新疆乌鲁木齐市初中体育 第六周《小排球：正面双手垫球》教学实录 新人教版

新疆乌鲁木齐市初中体育第六周《小排球：正面双手垫球》教学实录新人教版主备人备课成员教材分析新疆乌鲁木齐市初中体育第六周《小排球：正面双手垫球》教学实录，本节课内容与人教版初中体育教材紧密相连，围绕排球运动中的基本技术展开。教学内容包括垫球的基本动作要领、技巧以及实战应用，旨在提高学生排球运动技能，培养团队合作精神。核心素养目标本节课旨在培养学生运动技能核心素养，包括动作规范、协调性和反应速度；同时，通过团队合作练习，提升学生的体育精神核心素养，增强团队协作能力和竞争意识。通过排球垫球技术的学习，学生将学会如何在团队中有效沟通和协作，同时培养坚韧不拔的体育精神和良好的运动习惯。学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在之前的学习中已经接触过排球运动的基本知识，对排球的基本规则和运动有一定的了解。部分学生可能已经具备简单的排球技术，如发球和传球，但对于正面双手垫球这一技术动作的细节和技巧掌握尚不全面。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生对体育活动的兴趣普遍较高，尤其对排球这样的团队运动表现出浓厚的兴趣。学生的运动能力参差不齐，部分学生具备较好的协调性和反应速度，而部分学生则需要更多的指导和练习。学习风格上，学生既有喜欢独立练习的，也有偏好团队合作学习的。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习正面双手垫球时，学生可能面临以下困难：动作不规范，如击球点不准确、手臂姿势不正确等；协调性不足，导致动作不协调；反应速度慢，难以迅速做出正确的垫球动作。此外，学生在团队合作中可能遇到沟通不畅、配合不默契等问题。学具准备Xxx课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学资源准备1.教材：确保每位学生都有《小排球：正面双手垫球》的教学手册。

2.辅助材料：准备排球动作示范视频、图片以及相关的动作分解图。

3.实验器材：准备排球若干、标志桶、秒表等，确保器材的清洁和安全。

4.教室布置：设置排球场地，划分练习区域，并布置安全警示标志。教学过程一、导入（约5分钟）

1.激发兴趣：通过播放排球比赛精彩片段，引导学生回忆观看比赛时的激动心情，激发学生对排球运动的兴趣。

2.回顾旧知：提问学生之前学习的排球基本知识，如发球、传球等，让学生回顾并巩固所学内容。

二、新课呈现（约15分钟）

1.讲解新知：详细讲解正面双手垫球的技术动作要领，包括站位、击球点、手臂姿势、击球力度等。

2.举例说明：通过展示优秀运动员的垫球动作视频，让学生直观了解正面双手垫球的正确姿势和动作流程。

3.互动探究：分组讨论，让学生分析正面双手垫球动作的关键环节，并尝试提出改进建议。

三、巩固练习（约25分钟）

1.学生活动：学生分组进行正面双手垫球练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的学生。

2.教师指导：针对学生在练习中遇到的问题，进行个别指导，确保每位学生都能掌握动作要领。

3.比赛实践：组织学生进行垫球比赛，让学生在实战中运用所学技术，提高垫球准确性和稳定性。

四、拓展延伸（约10分钟）

1.介绍排球运动的发展历程和国内外著名排球运动员，激发学生对排球运动的热爱。

2.提出课后练习要求，让学生课后继续练习正面双手垫球，提高技术水平。

五、总结与反思（约5分钟）

1.教师总结本节课所学内容，强调正面双手垫球技术的关键要点。

2.学生分享自己在练习中的收获和感悟，教师给予点评和鼓励。

3.教师对学生在课堂上的表现进行评价，提出改进建议。

教学过程中，教师需密切关注学生的练习情况，确保每位学生都能在课堂上学到知识和技能。同时，注重培养学生的团队合作精神和竞争意识，提高学生的综合素质。知识点梳理1.排球运动概述

-排球运动的起源与发展

-排球运动的基本规则

-排球运动的分类与特点

2.正面双手垫球技术

-垫球的基本站位与准备姿势

-正面双手垫球的动作要领

-击球点：位于腰腹之间，手臂自然下垂

-手型：两手掌根相靠，手指并拢，手腕后仰

-动作过程：迎球、击球、随前

-正面双手垫球的种类

-正面低姿垫球

-正面高姿垫球

-正面侧身垫球

3.垫球练习方法

-单人练习：自垫、对垫、墙垫

-双人练习：对垫、移动垫球、传垫结合

-团队练习：接发球、进攻与防守

4.垫球技巧与注意事项

-击球点要准确，避免垫球过高或过低

-手型要规范，保持手腕的灵活性

-动作要协调，注意身体重心转移

-注意安全，避免动作过大造成伤害

5.垫球实战应用

-排球比赛中的垫球技巧

-团队配合与战术运用

-垫球在进攻与防守中的作用

6.培养学生核心素养

-团队合作精神：通过团队练习和比赛，培养学生的团队协作能力

-竞争意识：在比赛中培养学生的竞争意识和拼搏精神

-坚韧不拔的体育精神：面对困难和挑战，培养学生坚韧不拔的体育精神

-良好的运动习惯：通过规范的动作和练习，培养学生良好的运动习惯教学反思与总结今天这节课，我们学习了小排球中的正面双手垫球技术。我觉得这节课整体上还算是顺利，学生们在练习中也表现出了一定的进步。但当然，也有一些地方我觉得可以改进。

首先，我觉得在教学过程中，我对于正面双手垫球动作要领的讲解还不够细致。有些学生对于手型和击球点的掌握还不够准确，这说明我在讲解时可能没有做到让每个学生都清楚地理解。以后，我会更加注重对动作细节的讲解，可能还会用一些更直观的教学工具，比如慢动作视频或者分解动作图，来帮助学生更好地理解。

其次，我在组织学生进行练习时，发现部分学生之间存在较大的差距。有的学生很快就能掌握动作要领，而有的学生则需要更多的指导和练习。这让我意识到，在今后的教学中，我需要更加关注学生的个体差异，针对不同水平的学生制定相应的教学计划。

在情感态度方面，我发现学生们对排球运动的兴趣很高，他们在练习中都很投入。这让我感到很欣慰，因为这说明我们的教学能够激发学生的兴趣，让他们在快乐中学习。但同时，我也注意到，有些学生在练习中显得比较被动，可能是因为缺乏自信或者是对自己要求不高。所以，我会在今后的教学中，更加注重培养学生的自信心，鼓励他们挑战自我，提高自己的技术水平。

在教学管理方面，我觉得我在课堂纪律和秩序的维持上做得还不够。有时候，课堂上的氛围比较活跃，但同时也出现了一些纪律问题。这需要我在今后的教学中更加严格地管理课堂，确保教学活动能够有序进行。

1.优化教学方法，更加注重动作细节的讲解和示范。

2.针对不同水平的学生，制定个性化的教学计划。

3.加强课堂纪律管理，营造良好的学习氛围。

4.注重培养学生的自信心，鼓励他们挑战自我，提高技术水平。

我相信，通过不断的努力和改进，我能够更好地完成我的教学任务，帮助学生取得更大的进步。课堂课堂评价是教学过程中不可或缺的一环，它有助于我了解学生的学习情况，及时发现问题并进行解决。以下是我对课堂评价的具体实施方法：

1.提问评价：在课堂教学中，我会通过提问的方式来检验学生对正面双手垫球技术的理解和掌握程度。例如，我会问学生：“正面双手垫球时，击球点应该放在哪里？”或者“如何通过手臂姿势来增加垫球的稳定性？”通过这些问题，我可以了解学生对基本知识的掌握情况，并及时纠正他们的错误。

2.观察评价：在学生进行垫球练习时，我会仔细观察他们的动作，包括站位、手型、击球点和动作流程等。通过观察，我可以发现学生动作中的不规范之处，如击球点不准确、手臂姿势不正确等，并及时给予指导。

3.小组评价：在小组练习环节，我会观察学生之间的合作情况，如沟通是否顺畅、配合是否默契等。通过小组评价，我可以了解学生的团队协作能力和沟通技巧。

4.测试评价：在课程结束时，我会组织一次简单的测试，以检验学生对正面双手垫球技术的掌握程度。测试内容包括理论知识问答和实际操作考核。通过测试，我可以全面了解学生的学习成果，为今后的教学提供依据。

5.学生自评与互评：在课堂练习结束后，我会引导学生进行自我评价和互评。学生可以通过自评来反思自己在练习中的表现，发现自身的不足，并制定改进计划。同时，通过互评，学生可以学习他人的优点，取长补短。

6.课堂反馈：在教学过程中，我会及时给予学生反馈，表扬他们的进步和优点，指出他们的不足和需要改进的地方。这样可以让学生在课堂上就了解到自己的学习情况，有助于他们调整学习策略。

7.作业评价：对于课后作业，我会认真批改并给予详细的点评。通过作业评价，我可以了解学生在课后练习中的表现，及时反馈他们的学习效果，鼓励他们继续努力。板书设计①正面双手垫球技术要领

-站位：两脚自然开立，与肩同宽，膝盖微曲

-准备姿势：两臂自然下垂，掌心向前，手指并拢

-击球点：腰腹之间，手臂自然伸展

-手型：两手掌根相靠，手指并拢，手腕后仰

-动作过程：迎球、击球、随前

②垫球种类

-正面低姿垫球

-正面高姿垫球

-正面侧身垫球

③练习方法

-单人练习：自垫、对垫、墙垫

-双人练习：对垫、移动垫球、传垫结合

-团队练习：接发球、进攻与防守

④注意事项

-击球点要准确

-手型要规范

-动作要协调

-注意安全典型例题讲解在排球正面双手垫球的教学中，以下是一些典型例题及其解答，旨在帮助学生理解和应用所学知识。

1.例题：

-学生在进行正面双手垫球练习时，应该如何选择击球点？

-答案：击球点应选择在腰腹之间，这是为了确保垫球动作的稳定性和准确性。

2.例题：

-在进行正面高姿垫球时，如果对方传来高弧度的球，应该如何调整站位和手臂姿势？

-答案：应该提前做好准备，站位稍低，手臂伸展，手腕后仰，以便于准确地将球垫回对方场地。

3.例题：

-当对方发球力量较大时，如何通过正面双手垫球来减轻球的力量？

-答案：在击球时，应该使用适当的力量，并通过手腕和手指的灵活性来分散球的力量，避免球直接飞出界外。

4.例题：

-在团队配合中，如何通过正面双手垫球来为队友创造进攻机会？

-答案：通过准确的垫球，可以控制球的落点，为队友提供快速反击的机会，增加进攻的多样性。

5.例题：

-在比赛中，面对对方连续进攻，如何通过正面双手垫球来稳定防守？

-答案：需要保持冷静，快速判断球的落点，调整站位，并使用正确的手型和动作来稳定地接住每一个球，为队友争取调整防守阵型的时间。

-在选择击球点时，要注意根据球的落点和