三年级信息技术上册 第11课 下载网上信息教学实录3 （新版）苏科版

三年级信息技术上册第11课下载网上信息教学实录3（新版）苏科版学校授课教师课时授课班级授课地点教具教材分析三年级信息技术上册第11课《下载网上信息》教学实录3（新版）苏科版，本课内容旨在引导学生学会使用网络浏览器下载网上信息。通过本课学习，学生能了解下载的基本概念和操作方法，提高信息检索与处理能力。课程内容与课本紧密关联，符合教学实际，有助于培养学生的信息技术素养。核心素养目标培养学生具备信息意识，学会有效利用网络资源；提升计算思维，理解下载信息的逻辑步骤；增强实践创新能力，通过实际操作掌握下载技巧；同时，强化信息伦理道德，认识到网络安全和个人信息保护的重要性。教学难点与重点1.教学重点，

①掌握网络浏览器的基本操作，包括如何打开、搜索和浏览网页；

②理解下载信息的步骤，包括选择下载链接、设置下载路径和完成下载操作；

③学会使用下载管理器或浏览器自带的下载功能，提高下载效率。

2.教学难点，

①理解网络下载过程中可能出现的问题，如下载速度慢、文件损坏等，并学会解决；

②区分可下载文件和不可下载内容，避免下载恶意软件或非法信息；

③在下载过程中注意个人信息保护，避免泄露隐私；

④理解下载文件的格式和用途，学会选择合适的下载工具进行下载。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料，如《三年级信息技术上册》。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如网络浏览器界面截图、下载操作演示视频等。

3.实验器材：配备可联网的计算机或平板电脑，确保每名学生都有机会进行下载操作练习。

4.教室布置：设置分组讨论区，便于学生交流下载心得；安排实验操作台，方便学生实际操作下载任务。教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求，例如让学生提前了解网络下载的基本概念。

设计预习问题：围绕网络下载操作，设计一系列具有启发性和探究性的问题，如“如何判断一个链接是否可以下载？”“下载过程中可能会遇到哪些问题？”等。

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解网络下载的基本概念和操作步骤。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解网络下载的基本概念，为课堂学习做好准备。

培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过实际下载案例或视频，引出网络下载课题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解网络下载的步骤，包括打开浏览器、搜索文件、选择下载链接等。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分享自己在预习中遇到的下载问题，并共同探讨解决方案。

解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，如“如何设置下载文件夹？”或“下载大文件时如何提高速度？”进行及时解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与小组讨论，分享自己的下载经验和遇到的问题。

提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解网络下载的步骤和注意事项。

实践活动法：让学生在计算机上实际操作下载，掌握下载技能。

合作学习法：通过小组讨论，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解网络下载的步骤，掌握下载技能。

通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置一些实际下载任务，如下载一个教育软件或学习资料，让学生在课后练习下载技能。

提供拓展资源：推荐一些与网络下载相关的网站和教程，供学生进一步学习。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导，指出他们在下载过程中可能遇到的问题和改进方法。

学生活动：

完成作业：认真完成老师布置的课后下载任务，巩固学习效果。

拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考，如学习如何安全下载和备份文件。

反思总结：对自己的下载过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

巩固学生在课堂上学到的网络下载知识点和技能。

通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思维方式。

通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。学生学习效果学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握程度

学生通过本节课的学习，能够掌握以下知识点：

-理解网络下载的基本概念和意义；

-掌握使用网络浏览器进行搜索和浏览网页的方法；

-熟悉下载文件的步骤，包括选择下载链接、设置下载路径和完成下载操作；

-了解下载过程中可能出现的问题及解决方法；

-认识到下载文件格式和用途，学会选择合适的下载工具。

2.技能提升

学生在技能方面取得以下效果：

-能够熟练使用网络浏览器进行搜索和下载操作；

-学会设置下载文件夹，方便管理和使用下载文件；

-掌握下载大文件时提高速度的方法，如调整下载任务优先级；

-能够识别下载文件的安全性，避免下载恶意软件或非法信息；

-学会使用下载管理器或浏览器自带的下载功能，提高下载效率。

3.信息素养

学生在信息素养方面取得以下效果：

-增强信息意识，认识到网络下载在学习和生活中的重要性；

-提高信息检索与处理能力，能够快速找到所需资源；

-培养良好的信息伦理道德，尊重他人知识产权，避免侵犯他人权益；

-学会保护个人信息，避免泄露隐私。

4.团队合作与沟通能力

学生在团队合作与沟通能力方面取得以下效果：

-在小组讨论中，能够积极分享自己的下载经验和遇到的问题；

-学会倾听他人意见，尊重他人观点，共同探讨解决方案；

-培养团队合作意识，提高沟通能力，为今后工作和生活打下基础。

5.适应能力与创新能力

学生在适应能力与创新能力方面取得以下效果：

-能够适应网络下载这一新兴技术，提高自身适应能力；

-在下载过程中，学会分析问题、解决问题，培养创新能力；

-学会利用网络资源，提高自身综合素质，为未来发展奠定基础。

6.自主学习能力

学生在自主学习能力方面取得以下效果：

-能够自主阅读预习资料，理解网络下载的基本概念和操作步骤；

-在课堂学习中，积极思考、提问，培养自主学习能力；

-学会利用网络资源进行拓展学习，提高自身知识水平。

7.反思与总结能力

学生在反思与总结能力方面取得以下效果：

-对自己的下载过程和成果进行反思，找出不足并提出改进建议；

-学会总结学习经验，为今后学习提供借鉴；

-培养良好的学习习惯，提高学习效果。课堂小结，当堂检测课堂小结：

在本节课的学习中，我们一起探讨了网络下载的相关知识，掌握了以下要点：

1.理解了网络下载的基本概念和意义，认识到下载在学习和生活中的重要性。

2.掌握了使用网络浏览器进行搜索和浏览网页的方法，以及下载文件的步骤。

3.学会了如何设置下载文件夹，提高下载文件的管理效率。

4.了解下载过程中可能出现的问题及解决方法，如下载速度慢、文件损坏等。

5.认识到下载文件格式和用途，学会选择合适的下载工具。

为了巩固本节课的学习内容，我们将进行以下小结活动：

1.教师提问环节：教师针对本节课的重点内容提问，学生回答问题，检查学生对知识点的掌握情况。

2.小组讨论环节：学生分成小组，讨论以下问题：

-如何判断一个链接是否可以下载？

-下载过程中可能会遇到哪些问题？

-如何解决下载过程中出现的问题？

3.实际操作演示：教师演示下载一个文件的完整过程，包括打开浏览器、搜索文件、选择下载链接、设置下载路径和完成下载操作。

当堂检测：

为了检测学生对本节课知识点的掌握情况，我们设计了以下检测题目：

1.选择题：

（1）以下哪个操作可以帮助我们提高下载速度？（）

A.关闭其他不需要的软件

B.使用下载管理器

C.使用较慢的网络连接

D.以上都不是

（2）下载文件后，发现文件损坏，以下哪种方法可以帮助我们解决问题？（）

A.重新下载文件

B.使用杀毒软件检查文件

C.删除文件并重新下载

D.以上都是

2.判断题：

（1）下载文件时，我们应该选择信誉良好的网站进行下载。（）

（2）下载文件时，我们可以随意更改文件下载后的保存路径。（）

3.填空题：

在下载文件时，我们应该先（），然后（），最后（）。课后作业1.实践作业：

请学生回家后，使用网络浏览器下载一篇课文中的相关文章或图片，并记录下下载过程中使用的浏览器和下载工具。下节课分享下载经验和遇到的问题。

2.分析作业：

阅读以下下载链接，分析其可能存在的风险，并提出相应的预防措施。

-链接：/download/malicious_software.exe

-要求：指出链接可能存在的风险，如恶意软件、病毒等，并提出如何避免下载这类文件的建议。

3.创意作业：

设计一个简单的下载任务流程图，包括以下步骤：打开浏览器、搜索文件、选择下载链接、设置下载路径、完成下载。要求流程图清晰易懂，步骤标注准确。

4.拓展作业：

在网络上搜索一个与课文内容相关的视频或音频文件，并尝试下载。记录下载过程中使用的网站和下载工具，以及下载速度和文件大小。

5.反思作业：

写一篇短文，反思自己在下载文件过程中的经验教训，包括成功下载的经验和遇到的问题及解决方法。要求文字通顺，条理清晰。

答案示例：

1.实践作业：

-学生姓名：张三

-下载链接：/download/reading_material.pdf

-使用浏览器：Chrome

-下载工具：浏览器自带的下载功能

-分享内容：下载体验、遇到的问题及解决方法

2.分析作业：

-风险分析：该链接可能包含恶意软件或病毒，下载后可能对电脑造成损害。

-预防措施：不点击下载链接，避免打开未知来源的文件；使用杀毒软件扫描文件，确保文件安全。

3.创意作业：

（流程图示例，文字描述）

1.打开浏览器

2.输入关键词搜索文件

3.选择合适的下载链接

4.设置下载路径

5.点击“下载”按钮

6.等待下载完成

4.拓展作业：

-学生姓名：李四