2024年八年级物理上册 1.3 活动 降落伞比赛教学实录 （新版）教科版

2024年八年级物理上册1.3活动降落伞比赛教学实录（新版）教科版授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教学内容分析1.本节课的主要教学内容：2024年八年级物理上册1.3活动“降落伞比赛”教学实录（新版）教科版，主要涉及重力、空气阻力和降落伞设计等物理知识。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课与学生在七年级物理课程中学到的重力、浮力等基础知识紧密相关，通过降落伞比赛活动，让学生将所学知识应用于实际，加深对物理现象的理解。核心素养目标分析本节课旨在培养学生的科学探究能力、问题解决能力和创新思维。通过降落伞比赛活动，学生能够运用所学物理知识设计、制作和测试降落伞，锻炼实验操作和数据分析能力。同时，培养学生合作交流、批判性思维和审美判断，提升学生的科学态度和社会责任感。教学难点与重点1.教学重点

-核心内容：理解并应用空气阻力与降落伞设计的关系。

-具体细节：学生需要掌握降落伞的空气动力学原理，包括伞面面积、形状、重量等因素对降落速度的影响。重点在于让学生通过实验和计算，理解伞面面积增加或重量减轻如何改变降落伞的下降速度。

2.教学难点

-难点内容：降落伞的设计与制作。

-具体细节：学生在设计降落伞时，可能会遇到如何平衡重量和伞面面积的问题。难点在于如何将理论知识和实际操作相结合，设计出既安全又有效的降落伞。例如，学生需要考虑如何选择合适的材料、如何制作伞面以及如何调整伞绳长度以控制降落速度。此外，学生在实验过程中可能会遇到伞绳缠绕、伞面破损等问题，这些都是需要克服的难点。教学方法与手段教学方法：

1.讲授法：通过讲解空气阻力、重力等物理概念，帮助学生建立理论基础。

2.实验法：组织学生进行降落伞制作和测试，让学生亲身体验科学探究过程。

3.讨论法：引导学生小组讨论设计思路和实验结果，培养学生的合作与交流能力。

教学手段：

1.多媒体设备：使用PPT展示降落伞设计原理和实验步骤，提高教学直观性。

2.教学软件：利用物理模拟软件模拟降落伞运动，帮助学生理解抽象概念。

3.实物模型：准备降落伞模型供学生观察和操作，增强实践体验。教学过程1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：教师通过展示不同形状和材质的降落伞图片，引导学生思考为什么有的降落伞飞得高，有的降落得快，从而激发学生对空气阻力和重力作用的兴趣。

-回顾旧知：教师简要回顾七年级物理中关于重力和浮力的基本概念，帮助学生建立与新知识的相关性。

2.新课呈现（约15分钟）

-讲解新知：教师详细讲解空气阻力的概念、影响因素以及与降落速度的关系。

-举例说明：通过展示不同降落伞的设计和实验数据，让学生了解伞面面积、形状、重量等因素对降落速度的影响。

-互动探究：教师提出问题，如“如何设计一个降落速度适中的降落伞？”引导学生进行小组讨论，并分享设计思路。

3.实验准备（约10分钟）

-教师发放降落伞制作材料，包括不同形状和尺寸的伞面、绳索、重物等。

-学生分组讨论，确定实验方案，包括材料选择、制作步骤和实验方法。

4.降落伞制作与测试（约20分钟）

-学生动手制作降落伞，教师巡回指导，解答学生在制作过程中遇到的问题。

-学生进行降落伞测试，记录降落伞的降落时间和高度。

5.数据分析（约15分钟）

-学生分组展示实验结果，包括降落伞的设计图、测试数据和结论。

-教师引导学生分析实验数据，讨论影响降落速度的因素。

6.小组讨论（约15分钟）

-教师提出问题，如“如何改进降落伞设计以降低降落速度？”

-学生分组讨论，提出改进方案，并进行模拟设计。

7.课堂总结（约5分钟）

-教师总结本节课的学习内容，强调空气阻力、重力以及降落伞设计的重要性。

-学生分享学习心得，提出自己的疑问和收获。

8.课后作业（约5分钟）

-教师布置课后作业，要求学生完成以下任务：

1.撰写实验报告，包括实验目的、过程、结果和分析。

2.设计一个具有创新性的降落伞，并解释设计理念。

3.收集有关空气阻力在其他领域应用的资料，进行简要介绍。知识点梳理1.重力与空气阻力

-重力的定义：物体由于地球的吸引而受到的力，其大小与物体的质量成正比。

-重力的方向：始终指向地球的中心，即竖直向下。

-空气阻力的定义：物体在空气中运动时，空气对物体的阻力。

-影响空气阻力的因素：物体的形状、速度、表面积、空气密度等。

2.降落伞设计原理

-降落伞的作用：通过增加空气阻力，减缓物体的下落速度。

-伞面面积：伞面面积越大，空气阻力越大，下落速度越慢。

-伞面形状：伞面形状对空气阻力有重要影响，流线型设计有助于减小阻力。

-伞绳长度：伞绳长度适中，可以控制降落伞的稳定性。

3.降落伞制作材料

-伞面材料：常用的伞面材料包括尼龙、聚酯等，要求轻便、耐用、抗撕裂。

-绳索材料：用于连接伞面和重物的绳索，要求具有一定的强度和柔韧性。

-重物材料：用于平衡降落伞重量，常用的重物材料有沙袋、铁块等。

4.降落伞制作步骤

-设计伞面：根据实验目的，确定伞面的大小和形状。

-制作伞面：将材料剪裁成所需形状，缝合或粘合制成伞面。

-制作伞绳：将绳索固定在伞面的边缘，形成降落伞的框架。

-固定重物：将重物固定在伞绳末端，平衡降落伞重量。

5.降落伞测试方法

-选择测试地点：选择开阔、安全、平坦的场地进行测试。

-测试条件：确保测试时的风速、温度等环境条件相对稳定。

-测试步骤：将降落伞从一定高度释放，记录降落伞的降落时间和高度。

-数据分析：分析测试数据，评估降落伞的设计效果。

6.降落伞改进方法

-伞面形状优化：通过调整伞面形状，如增加翼面、改变翼型等，减小空气阻力。

-伞面材料优化：选择更轻便、抗撕裂的材料，提高降落伞的稳定性。

-伞绳长度调整：通过调整伞绳长度，控制降落伞的稳定性。

-重物重量调整：通过增加或减少重物重量，平衡降落伞重量，提高降落效果。

7.空气阻力在其他领域的应用

-飞机设计：通过优化飞机翼型，减小空气阻力，提高飞行速度和燃油效率。

-汽车设计：通过优化汽车流线型设计，减小空气阻力，提高燃油经济性。

-游泳运动：通过优化游泳姿势和泳衣设计，减小水阻力，提高游泳速度。教学反思与总结今天的课，我觉得挺有意思的，孩子们也表现得挺活跃。不过，回头想想，也有一些地方可以改进。

首先，我觉得导入环节做得还不错。通过展示各种降落伞的图片，孩子们的好奇心被很好地调动起来了。他们对于为什么有的降落伞飞得高，有的降落得快，提出了很多问题，这让我很高兴，说明他们对物理现象有了自己的疑问和思考。

然后，在讲解新知的时候，我发现有几个学生对于空气阻力的概念理解得不是特别透彻。虽然我尽量用简单的语言解释，但还是有些抽象。可能我可以在之后的课程中，通过更多的实际例子或者动画演示来帮助学生更好地理解。

在实验环节，孩子们都挺兴奋的，动手能力也很强。不过，在制作降落伞的时候，我发现有些小组在材料选择和设计上存在一些问题，比如伞面面积过大或过小，重量分布不均等。这让我意识到，在实验设计上，我需要更加细致地指导他们，确保每个小组都能按照正确的步骤进行。

在数据分析环节，孩子们能够积极地分享自己的实验结果，并且尝试解释实验现象。这让我看到了他们在科学探究能力上的进步。但是，也有部分学生在分析数据时显得有些迷茫，不知道如何从数据中得出结论。在这方面，我需要更加注重培养他们的数据分析能力。

当然，也存在一些不足。比如，在实验过程中，我注意到一些学生对于实验的安全操作规程不够重视，这让我感到有些担忧。在今后的教学中，我需要加强对实验安全的教育，确保每个学生都能在安全的环境中学习和实践。

另外，我还发现，部分学生在讨论和分享时，表达自己的观点不够清晰。这可能是因为他们的语言表达能力还有待提高。因此，我计划在接下来的课程中，增加一些语言表达和沟通技巧的训练。

1.在讲解新知时，尽量结合实际例子，通过动画或实物演示，帮助学生更好地理解抽象概念。

2.在实验环节，加强对实验安全的教育，确保学生能够在安全的环境中学习和实践。

3.增加语言表达和沟通技巧的训练，提高学生的表达能力和团队合作效果。

4.关注每个学生的学习进度，及时给予个别指导，确保每个学生都能跟上教学进度。

我相信，通过不断的反思和改进，我能够更好地完成教学任务，帮助孩子们在物理学习的道路上越走越远。课堂小结，当堂检测课堂小结：

今天我们学习了降落伞的设计与制作，这是一个非常有趣的物理实验活动。通过这个活动，我们了解了以下知识点：

1.重力与空气阻力的概念：我们学习了重力是地球对物体的吸引力，而空气阻力是物体在空气中运动时受到的阻力。

2.降落伞设计原理：我们讨论了降落伞的设计如何影响其下降速度，包括伞面面积、形状、重量等因素。

3.制作步骤：我们学习了如何制作降落伞，包括选择合适的材料、设计伞面、制作伞绳和固定重物。

4.实验方法：我们进行了降落伞测试，记录了降落伞的降落时间和高度，并分析了实验数据。

当堂检测：

为了检测学生对本节课内容的掌握情况，以下是一些检测题目：

1.简述重力与空气阻力的区别。

2.解释伞面面积、形状和重量如何影响降落伞的下降速度。

3.描述降落伞制作的主要步骤。

4.分析以下实验数据：一个降落伞在释放后，从10米高度下降，用时5秒。请计算其平均下降速度。

解答以下问题：

1.如果我们要设计一个降落速度更慢的降落伞，我们应该如何调整伞面面积、形状和重量？

2.为什么降落伞的伞绳长度对于控制降落速度很重要？

3.在实验中，如果降落伞在下降过程中出现伞绳缠绕的问题，我们应该如何解决？课后作业为了巩固学生对本节课所学知识的理解，以下是一些课后作业题目，每个题目都紧扣课文知识点内容：

1.设计一个降落伞：

-题目：设计一个降落伞，使其在释放后从10米高度下降时，降落时间大约为10秒。

-要求：考虑伞面面积、形状、重量等因素，设计一个合理的降落伞方案，并说明设计理由。

2.降落伞改进：

-题目：假设你的降落伞在第一次测试中降落时间过快，请提出至少两个改进措施来减慢降落速度。

-要求：分析降落伞当前设计的问题，并提出具体的改进方案。

3.实验数据分析：

-题目：根据以下实验数据，计算降落伞的平均下降速度，并分析可能影响降落速度的因素。

-降落伞从15米高度释放，降落时间为25秒。

-要求：使用公式计算平均下降速度，并讨论可能影响速度的因素。

4.降落伞设计比较：

-题目：比较两个降落伞的设计，一个伞面面积较大，另一个较小。预测哪个降落伞的降落速度更快，并解释你的理由。

-要求：分析两个降落伞的设计差异，预测降落速度，并给出理论依据。

5.降落伞安全评估：

-题目：假设你在设计降落伞时，需要考虑降落伞的安全性。请列出至少三个安全评估标准，并解释为什么这些标准重要。

-要求：思考降落伞设计中的安全因素，列出评估标准，并说明每个标准的重要性。

答案示例：

1.设计一个降落伞：

-设计方案：选择轻质材料，设计较大的伞面面积，使重量适中。

-设计理由：较大的伞面面积可以增加空气阻力，减慢降落速度；轻质材料可以减少整体重量，使降落伞更容易控制。

2.降落伞改进：

-改进措施1