《文学写作实践》课程教学大纲

ADDINCNKISM.UserStyleADDINCNKISM.UserStyle《文学写作实践》课程教学大纲（实践课程）一、课程基本信息课程号0123D00023开课单位文学院课程名称（中文）文学写作实践（英文）Literarycreationandpractice课程性质必修/选修考核类型考查课程学分1课程学时34课程类别选修课程适用专业（类）文学类各专业二、课程描述及目标（一）课程简介《写作实践》是文学院为中文专业（类）开设的一门选修课程。旨在通过讲授写作基础理论与写作实践，使学生掌握写作方法，提高写作能力，也为毕业论文写作奠定必要的文学和写作基础。（二）教学目标本课程拟达到的教学目标：通过本课程的学习，学生将达到以下目标：掌握各种文学体裁的写作方法，具备写作过程中应用到的各种能力，熟练运用实用文体的写作技巧，应用自如的用文章表达思想和情感。课程目标1：扩大阅读范围，提高文学鉴赏水平。课程目标2：掌握文章写作的步骤、阶段、应具备能力等理论知识。课程目标3：提高写作能力。三、课程目标对毕业要求的支撑关系毕业要求指标点课程目标1-1：拓展文学欣赏课程目标12-1：具备写作者所需要的能力课程目标23-1：具备各种文体写作的能力课程目标3四、教学方式与方法教师讲授与学生讨论相结合的方式。利用多媒体影像、结合学术前沿，将新技术与最新的学术观点融入课堂中。五、实践内容、基本要求与学时分配序号实践内容基本要求学时方式对应课程目标1第1章写作的功能了解写作的意义，明确写作初心。2讲解讨论课程目标12第2章写作的四个要素掌握写作的要素，并指导写作。4讲解讨论课程目标23第3章写作所需能力了解写作所需能力，并在实践中提高。4写作实践课程目标34第4章写作过程1、掌握写作的立意、选材、结构、表达等理论知识。2、实践写作过程。10写作实践课程目标25第五章文章的理、趣、情掌握好文章具备特点。2讲解讨论课程目标36第六章各种体裁的写作训练1、掌握不同文学体裁的创作规律。2、训练不同体裁的写作。10写作训练课程目标37第七章论文、申论等实用文体写作1、使学生了解、掌握一些基本的公文格式要求、写作方式。2、使学生能够通过对材料的阅读、对现实问题的解读与策略的运用完成公文写作。2讨论实践训练课程目标3合计34六、实践成果呈现要求每个同学的作文，包括修改前，修改后的作文，及老师的批评和改进意见，最后装订成册。七、学业评价和课程考核（一）考核类型：考试考查（二）考核方式：实践报告实践作品项目汇报其它：（三）成绩评定：考核依据建议分值（百分比）考核/评价细则对应课程目标过程考核40%出勤表现10%考勤三次课程目标1作业110%作文课程目标1作业210%演讲名家作品课程目标2作业310%课堂讨论课程目标3期末考核60%课程目标1课程目标2课程目标3八、课程目标达成评价课程目标的实际达成效果计算方式如下，达成值越高，教学效果越好。课程目标达成度毕业要求指标点达成度九、教材与教学参考书（一）教材《写作实践》，郑艳芳主编，中国广播影视出版社，2018年7月第3版。（二）教学参考书《王小波作品选》，王小波，北京十月文艺出版社，2006年第2版；《中国历代文学作品选》，朱东润，上海古籍出版社，2002年