大学生科研创新思路与方法教学大纲

ADDINCNKISM.UserStyle《大学生科研创新思路与方法》课程教学大纲一、课程基本信息课程号2423D02029开课单位医学院课程名称大学生科研创新思路与方法Collegestudentsinnovativeideasandmethodsofscientificresearch课程性质选修考核类型考查课程学分1课程学时17课程类别学科拓展课先修课程适用专业（类）临床医学二、课程描述及目标（一）课程简介大学生科研创新思路与方法是医学课程中一门学科拓展课程。本课程主要研究医学科研思路与方法。本课程具有理论性、科学性、和实用性。授课内容以医学科研的研究为基础，以当代大学生的实际需求，紧跟时代的发展，引导学生具有科研意识，并具备基本的科研思路与方法。内容循序渐进，深入浅出，体现学科拓展课程的时代性和实用性。本课程包括医学科学研究的概念和类型、医学研究的基本程序、医学文献资料的分类及特点、医学文献资料按出版形式分类及特点、查阅文献资料的基本原则及基本方法、医学科研课题名称要求、立项依据撰写的要求、研究方案具体包括的内容、医学论文的基本格式及写作方法。是医学生的选修课。（二）教学目标本课程的教学目的是使学生获得关于医学科研的基本思维。通过本课程的学习，为学习后继的基础医学和临床医学课程奠定基础，使医学生建立科研的意识，并具有基本的科研素养。课程目标1：熟悉医学研究的基本程序，医学文献资料的分类及特点；医学文献资料按出版形式分类及特点、查阅文献资料的基本原则及基本方法。课程目标2：熟悉实验设计的基本原则与方法。课程目标3：熟悉立项依据撰写的要求、研究方案具体包括的内容等课题开题报告的书写。课程目标4：培养学生团体合作精神、表达水平和课件制作能力。课程目标5：培养自主学习和终身学习的观念；培养科研创新能力。三、课程目标对毕业要求的支撑关系毕业要求指标点课程目标权重1.4、1.6课程目标10.21.4、1.6课程目标20.21.4、1.6课程目标30.21.4、1.6课程目标40.24.7课程目标50.2四、教学方式与方法理论课教学授课，按教学大纲要求，采用多种教学手段（网络教学、视频等）、以科学小组讨论和课上分享，教师线上指导为主的授课方式，激发学生学习的积极性；思政教育融入课堂，培养学生的科研素养。五、教学重点与难点（一）教学重点第一章绪论1.医学科学研究的概念和类型2.医学研究的基本程序第二章医学文献的检索收集及文献综述1.医学文献资料的分类及特点；2．医学文献资料按出版形式分类及特点、查阅文献资料的基本原则及基本方法；第三章科研设计的基本原则及方法1.实验设计的基本原则与方法第四章医学科研课题的申请1.医学科研课题名称要求。2．立项依据撰写的要求。3．研究方案具体包括的内容。第五章医学论文的基本格式及写作方法1.论文标题应具备的条件、实验结果的内容及表达方式、实验结果的写作要求、论文讨论部分的内容、著录参考文献的原则。（二）教学难点第一章绪论1.医学研究的基本程序。第二章医学文献的检索收集及文献综述1.医学文献资料的分类及特点。第三章科研设计的基本原则及方法1.实验设计的基本原则与方法。第四章医学科研课题的申请1.医学科研课题名称要求。2．立项依据撰写的要求。3．研究方案具体包括的内容。第五章医学论文的基本格式及写作方法1.论文标题应具备的条件、实验结果的内容及表达方式、实验结果的写作要求、论文讨论部分的内容。六、教学内容、基本要求与学时分配序号教学内容基本要求学时教学方式对应课程目标第一章绪论医学科学研究的类型及特点；医学科学实验研究的程序；选题的原则；实验设计的原则；医学科学发展的几个重大前沿领域。掌握医学科学研究的类型及特点：基础研究、应用研究、实验发展。医学科学实验研究的程序：科研选题、实验设计、实验实施、数据资料的处理、得出结论、撰写论文等。选题的原则：科学性、创新性、适用性、可行性。实验设计的原则：对照原则、随机化原则、重复原则、盲法。熟悉医学科学发展的几个重大前沿领域：人类基因组计划、DNA芯片技术、克隆技术、组织工程、蛋白质组学。3课下学生分组讨论/课上各组交流/教师总结课程目标1课程目标2课程目标4课程目标5第二章医学文献资料的分类及特点；医学文献资料按出版形式分类及特点；查阅文献资料的基本原则；文献综述的种类及特点；文献综述的基本格式及每部分的要求掌握医学文献资料的分类及特点：一次文献、二次文献、三次文献、零次文献；国际权威检索系统、SCI、IM。医学文献资料按出版形式分类及特点：图书、期刊、专利文献、学位论文、标准文献、病案资料、内部资料。查阅文献资料的基本原则：先内后外、先近后远、先图书后期刊、先综述后单篇、先专题后广泛。文献检索的基本方法：普查法、追溯法、分段法。；文献综述的种类及特点：⑴动态性综述⑵成就性综述⑶学术观点争鸣性综述⑷综合简介性/评论性综述。文献综述的基本格式及每部分的要求：开头部分、主体部分、结尾部分、参考文献。3课下学生分组讨论/课上各组交流/教师总结课程目标1课程目标2课程目标4课程目标5第三章实验设计的基本原则；对照的形式及其选择；随机化的方法；完全随机化设计的方法及其优缺点；配对设计的方法及其优缺点；自身比较设计的方法及其优缺点。掌握实验设计的基本原则：对照的原则、随机化原则、重复的原则。对照的形式及其选择：⑴空白对照⑵安慰剂对照⑶实验对照⑷标准对照⑸自身对照⑹相互对照⑺替除对照⑻交叉对照⑼剂量－反应对照。对照的均衡原则的要求。随机化的方法：⑴抽签法⑵抓阄法⑶随机数字表与随机排列表法。完全随机化设计的方法及其优缺点。熟悉配对设计的方法及其优缺点。自身比较设计的方法及其优缺点。配伍组设计的方法及其优缺点。交叉设计的方法及其优缺点。样本大小的估计方法。3课下学生分组讨论/课上各组交流/教师总结课程目标1课程目标2第四章医学科研课题名称要求；立项依据撰写的要求；.研究方案具体包括的内容；本项目的创新之处；我国医学科研经费申请的主要渠道；医学科研课题申请书撰写规范。掌握医学科研课题名称要求：简明、具体、新颖、醒目。立项依据撰写的要求。研究方案具体包括的内容。了解我国医学科研经费申请的主要渠道。医学科研课题申请书撰写规范。3课下学生分组讨论/课上各组交流/教师总结课程目标3课程目标4课程目标5第五章论文标题应具备的条件。实验结果的内容及表达方式：数据、图表、照片、文字。实验结果的写作要求。论文讨论部分的内容。著录参考文献的原则。作者署名的原则。掌握论文标题应具备的条件。实验结果的内容及表达方式：数据、图表、照片、文字。实验结果的写作要求。论文讨论部分的内容。著录参考文献的原则。作者署名的原则。3课下学生分组讨论/课上各组交流/教师总结课程目标1课程目标2课程目标4课程目标5考试2合计17七、见习内容、基本要求与学时分配序号见习项目名称见习内容与要求学时类型对应课程目标合计注：实验要求包括必修、选修；实验类型包括“演示性”、“验证性”、“设计性”、“探究性”、“其它”等。八、学业评价和课程考核（一）考核类型：考试√考查（二）考核方式：开卷考试闭卷考试█课程论文课程报告其它：（三）成绩评定：考核依据建议分值（百分比）考核/评价细则对应课程目标平时考核40%-50%出勤10%按出勤率所得如实计分课程目标1课程目标2课程目标4作业10%作业满分10分，根据具体情况而定。课程目标2课程目标3课程目标4小组ppt讲解20%~30%按ppt讲解打分标注给出相应分数课程目标1课程目标2课程目标3期末考核50%-60%按开题报告或者论文所得成绩如实计分课程目标1课程目标2课程目标3课程目标4课程目标5九、课程目标达成评价课