湖北省孝感市应城市2022-2023学年五年级下学期语文期中考试试卷（含答案）

湖北省孝感市应城市2022-2023学年五年级下学期语文期中考试试卷姓名：__________班级：__________考号：__________题号一二三总分评分一、积累与运用。1．按照课本中书写提示，书写下边晓年的文章《青山处处埋忠骨》片段，要求行款准确，书写工整美观。青山处处埋忠骨中南海，毛主席的卧室。写字台上，放着那封从朝鲜前线志愿军司令部发来的，由司令员彭德怀拟定的电报。2．下列加点字的读音完全正确的一组是（）A．绷带（běng）矜持（jīn）B．踉跄（liàng）徘徊（huái）C．纨绔（wán）涟漪（qī）D．蚌壳（bàng）旖旎（yī）3．下列词语中没有错别字的一项是（）A．抓耳挠腮美妙绝轮 B．晶莹澄澈碧波万倾C．无边无垠恍然大悟 D．巍峨雄奇谋材害命4．下列带点字的解释有误的一项是（）A．荷香四溢（充满）每逢佳节倍思亲（倍加更加）B．能书善画（擅长）忽作玻璃碎地声（一种玉石）C．喜不自胜（承受）草满池塘水满陂（池塘的岸）D．序齿排班（牙齿）村庄儿女各当家（儿子女儿）5．下面诗句与其他三句主题不同的是（）A．醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。B．遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。C．故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。D．但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。6．下列选项中对于词语理解有误的一项是（）A．榜文——告示郎中——医生B．印信——印章客舍——旅馆C．墨客——顾客货郎——商贩D．大虫——老虎箸子——筷子7．下列句子中，哪一句加点成语用得不恰当（）A．虽然课本剧表演难度大，但我们小组的同学心不在焉，乐此不疲。B．妈妈一针见血地指出：常常上网玩游戏，看动画片，不喜欢阅读，学习成绩就不会提高。C．在革命战争年代，伟人们的雄才大略、神机妙算令人叹服，而其折射的智慧之光，至今仍熠熠生辉。D．站在人民英雄纪念碑下，我不禁肃然起敬。8．“平时遇到不顺心的事我都能一笑而过，可是这件事让我实在无法释然，胸口总像被什么堵住了似的，白天心神不宁，晚上也无法入睡。”这句话属于什么描写（）A．动作描写 B．心理描写 C．神态描写 D．外貌描写9．下列说法正确一项是（）A．三打白骨精、三借芭蕉扇、三打祝家庄，这三个故事选自《西游记》。B．煮酒论英雄、智取生辰纲、火烧赤壁，这三个故事选自《三国演义》。C．结社赋诗、葬花吟诗、醉卧芍药丛，这三个片段选自《红楼梦》。D．倒拔杨柳、千里走单骑、醉打蒋门神，这三个故事选自《水浒传》。10．下面哪种景色在家乡应城是看不到的（）A．春色满园关不住，一枝红杏出墙来。B．碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。C．竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。D．黄河远上白云间，一片孤城万仞山。11．下面描述不正确的一项是（）A．《军神》一文记叙了刘伯承在重庆治疗受伤的眼睛时，拒绝用麻药，表现了刘伯承钢铁般的意志。B．《红楼春趣》和林庚的《风筝》都谈到放风筝就是放晦气一说，可见这也是一种文化的传承。C．《从军行》这首诗是唐代边塞大诗人王之涣的名作，表明边塞将士誓死杀敌的气概。D．《梅花魂》一文通过赞美梅花来赞美像梅花一样的有气节的中国人，寄托了老人对祖国深深的眷恋之情。12．日积月累（1）古诗中有“柳”，“柳”谐音“留”，《凉州词》中，“杨柳”指的是《折杨柳》曲，寓意别情，所以诗人写道：“，。”（2）古诗中有“河”有“江”有“山”，《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中诗句：“，”寄托了对朋友的深情；而《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中诗句：“，”写出了诗人对河山失守的愤懑。（3）古诗中儿童是那样的天真可爱，“，”写出了儿童学种瓜时的情景：“，”描写了牧童骑在牛背上悠闲自在地吹笛的情景。13．综合实践性学习。汉字有着悠久的历史，蕴含着丰富的文化。“福文化”是中国的民俗文化，想要进一步了解“福文化”，我们可以搜集与之有关的资料。下列搜集资料的方法，不正确的一项是（）。A．在学校阅览室、图书馆或书店等地方查阅书籍。查找的时候，我们可以按照书的类别找。B．在网上查找资料。查找的时候，我们要输入恰当的关键词。C．我们可以自己编写一些有关“福”的故事。14．“福”字巧探究。“福”字在字典里的解释有：A．幸福，福气（跟“祸”相对）；B．旧时妇女行“万福礼”：请选出下列句子中“福”字的意思。（1）刘姥姥便知是贾母了，忙上前陪着笑，福了几福，口里说：“请老寿星安。”（2）中国共产党员以为人民造福为己任。（3）塞翁失马，焉知非福。15．“福”字一般出现在我国传统节日中（A．春节B．中秋C．重阳），下面图片中的“福”字采用我国传统工艺（A．书法B．绘画C剪纸．）来制作的，其字体是（A．楷书B．草书C．行书）。二、阅读与理解（28分）名著阅读，完成下列各题。《刘姥姥进大观园》节选那刘姥姥入了坐，拿起箸来，沉甸甸的不伏手。原是凤姐和鸳鸯商议定了，单拿了一双老年四楞像牙镶金的筷子与刘姥姥。刘姥姥见了，说道：“这叉爬子比俺那里铁锨还沉，那里犟的过他。”说的众人都笑起来。只见一个媳妇端了一个盒子站在当地，一个丫鬟上来揭去盒盖，里面盛着两碗菜。李纨端了一碗放在贾母桌上。凤姐儿偏拣了一碗鸽子蛋放在刘姥姥桌上。贾母这边说声“请”，刘姥姥便站起身来，高声说道：“老刘，老刘，食量大似牛，吃个老母猪，不抬头。”自己却鼓着腮不言语。众人先是发怔，后来一听出来了，上上下下都哈哈的大笑起来。史湘云撑不住，一口饭都喷了出来。林黛玉笑岔了气，伏着桌子“嗳哟”。宝玉早滚到贾母怀里。贾母笑的搂着宝玉叫“心肝”。王夫人笑的用手指着凤姐儿，只说不出话来。薛姨妈也撑不住，口里茶喷了探春一裙子，探春手里的饭碗都合在迎春身上。惜春离了坐位，拉着他奶母叫揉一揉肠子。地下的无一个不弯腰屈背，也有躲出去蹲着笑去的，也有忍着笑上来替他姊妹换衣裳的。独有凤姐、鸳鸯二人撑着，还只管让刘姥姥。刘姥姥拿起著来，只觉不听使，又说道：“这里的鸡儿也俊，下的这蛋也小巧，怪俊的。我且肏攮一个。”众人方住了笑，听见这话又笑起来。——节选自曹雪芹《红楼梦》第四十回《史太君两宴大观园金鸳鸯三宣牙牌令》16．读一读，猜猜下列句子的大致意思。①“这叉爬，子比俺那里铁锨还沉，那里犟的过他。”联系上下文，我大致猜出这句话的意思是讲。②“这里的鸡儿也俊，下的这蛋也小巧，怪俊的。我且肏攮一个。”这句话中“我且肏攮一个。”结合生活经验，我觉得它的意思就是。17．“上上下下都一齐哈哈大笑”，为什么“独有凤姐、鸳鸯二人撑着，还只管让刘姥姥”？理解正确的一项是（）。A．凤姐、鸳鸯同情刘姥姥，不忍心与大家一起笑刘姥姥。B．她俩是宴席的主持人，要沉着大方，才不会使宴会大乱。C．此事是她俩一手策划的，但要装着若无其事的样子。D．在贾母面前不敢放肆大笑，以免失礼。18．文中主要描写了哪些人物的笑？________________________________________________________________________________________19．文中对刘姥姥进行了什么描写，从这些描写中你觉得她是个怎样的人，请写出你的理解。________________________________________________________________________________________课外阅读最后的时刻江姐梳好了头发，在枕头下面取出了她那件洗得干干净净的、被捕时穿的一身阴丹士林布旗袍，脱下了打着“×”号的囚服。蓝色的旗袍外面套着一件玫瑰色的短毛线衣。江姐习惯性地用手拍拍身上的灰尘，再理理旗袍上的折痕，然后弯着身子擦去皮鞋上的泥污。她又在镜子前照了照，在室内试着走了几步，像要去参加什么隆重的典礼似的。特务在门外不停地催促。江姐准备告别女室的同志。“江姐，你的换洗衣服……”一个女同志把江姐的衣服、毛巾、牙刷收拾在一个小布包里。江姐轻轻地接过布包来，看了一眼，又递给那位女同志。“留给大家用吧。看见这些东西，就等于看见我一样。”包落在地上。同牢房的人忍不住悲伤，哭了起来。这时，从走廊里传来了一阵急促的脚步声。成群的男同志，戴着手铐，从牢房里从容地走出来，一路上和每一间牢房里伸出来的手紧握着告别。江姐抬起头来，像对自己，也像对着大家说：“要勇敢一些！每一个革命者，当他面临着最后考验的时候，都应该——脸不变色，心不跳！”江姐说完以后，就大步向牢门走去。她走到门口又停了下来，回头向室内看了一眼，熟悉的八张双层铺，一张小条桌，墙上的破镜子……“同志们，永别了！”“江姐！江——”人们红肿着双眼，像猛地醒过来似的，忽地一下扑向签子门。江姐和许多男同志，挺立在囚车上面，像去迎接庄严的战斗，像去迎接即将到来的黎明，看，他们的脸上充满了胜利的欢笑，洋溢着圣洁的光辉。20．题目“最后的时刻”指。21．用一句话概括短文的主要内容。22．文中画横线的句子说明狱中的生活环境，同时也说明了敌人的。23．在接到转移监狱的通知，其实也就是死亡通知后，江姐做了些什么？________________________________________________________________________________________24．文中画波浪线的两处句子，分别运用了描写和描写，塑造了江姐的光辉形象。三、表达与交流25．童年是值得纪念的，每个人的童年时光都是独一无二的，童年发生的事或是兴奋的，或是遗憾的，或是悲伤的，或是让你受益匪浅的。如果能回到童年的某一天，你想回到哪一天呢？那一天发生了什么让你难以忘怀的事情呢？请以《我想回到那一天》为题，把“那一天”的故事写具体，不少于400字。

答案解析部分1．【答案】青山处处埋忠骨中南海，毛主席的卧室。写字台上，放着那封从朝鲜前线志愿军司令部发来的，由司令员彭德怀拟定的电报。【解析】【分析】抄写句子，要把每个字写正确，注意自然段的换行格式和标点符号的正确运用。“席”的下面是“巾”；“卧”右边是“卜”；“室”是宝盖头，下面是“至”；“放”右边是反文旁；“封”右边是“寸”；“德”是双人旁，笔画较多要正确书写。

【点评】题目考查学生的书写能力，作答时要特别注意句子中的易错字，注意形近字的区别，把每个字写正确，写上标点符号。同时注意写完之后认真核对和检查，不要掉字、添字。2．【答案】B【解析】【分析】A项中“绷带（běng）”应读bēng；

B项中加点字读音全部正确；

C项中“涟漪（qī）”应读yī；

D项中“旖旎（yī）”应读yǐ；

故答案为：B

【点评】题目考查学生的汉字读音掌握能力。作答时要对于多音字要结合词语中汉字的意思进行正确作答，对于容易选择错误的汉字读音，要结合平时的学习积累，加强识记，才能顺利作答。3．【答案】C【解析】【分析】A项“美妙绝轮”应写作“美妙绝伦”；

B项中“碧波万倾”应写作“碧波万顷”；

C项中词语书写全部正确；

D项中“谋材害命”应写作“谋财害命”；

故答案为：C

【点评】题目考查对词语词形辨析能力。作答是要结合题目要求，根据平时学习积累对每一选项中词语进行检查分析，做出正确鉴别和修改。4．【答案】D【解析】【分析】阅读各项，ABC三项中对加点字的理解都是正确的；

D项中“序齿排班”的“齿”指的是“年龄”，这项理解错误；

故答案为：D

【点评】题目考查学生对汉字字义的理解能力。作答时要结合词语表达的意思，根据词义体会这个字在词语中的意思，做出选择。然后把字义带入词语中看是否符合，检验自己的判断。5．【答案】C【解析】【分析】阅读各项中诗句，ABD三项中诗句，都是描写了爱国之情；

C项中“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。”出自李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》，描写的好似朋友之间的送别之情，这句与其他三项不同；

故答案为：C

【点评】题目考查对古代文学作品中名句的理解和掌握能力。作答时要结合自己的学习积累，根据题目内容和考查的知识点，进行准确作答，做出选择。6．【答案】C【解析】【分析】阅读各项，ABD三项中对词语的理解都是正确的；

C项中“墨客”指能书善画的读书人；这项理解错误；

故答案为：C

【点评】题目考查学生的词语理解能力。作答时要结合平时学习课文时对课文内容的理解，体会词语的含义。作答时要注意词语的本意和引申义的区别，进行判断选择。7．【答案】A【解析】【分析】A项中“乐此不疲”意思是因酷爱干某事而不感觉厌烦，形容对某事特别爱好而沉浸其中；与句子中“心不在焉”也是矛盾，词语运用不当；

BCD三项中词语运用正确，符合句子表达的意思；

故答案为：A

【点评】题目考查学生对成语的理解和运用能力。作答时要结合平时学习对成语的理解，根据每个句子所表达的主要意思判断成语的运用是否恰当，然后做出正确判断，做出选择。8．【答案】B【解析】【分析】“平时遇到不顺心的事我都能一笑而过，可是这件事让我实在无法释然，胸口总像被什么堵住了似的，白天心神不宁，晚上也无法入睡。”这句是对“我”的心理描写，结合对句子的分析理解，进行作答。

故答案为：B

【点评】题目考查对描写方法的辨析和掌握能力。作答时要根据每一选项中句子的特点，进行分析和判断，确定句子运用的描写方法，做出正确选择。9．【答案】C【解析】【分析】A项中“三打祝家庄”这个故事出自《水浒传》；

B项中“智取生辰纲”这个故事出自《水浒传》；

C项中表述正确，符合《红楼梦》原著的内容；

D项中“千里走单骑”出自《三国演义》；

故答案为：C

【点评】题目考查对四大名著文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识，结合题目考查的知识点进行正确作答。10．【答案】D【解析】【分析】应城位于湖北省孝感市，结合诗句，ABC三句中描述的杏花盛开、垂柳、桃花盛开、春江等都可以在应城看到；

D项中“黄河远上白云间，一片孤城万仞山。”中黄河在北方，在应城是看不到的；

故答案为：D

【点评】题目考查对古代文学作品中名句的理解和掌握能力。作答时要结合自己的学习积累，根据题目内容和诗句中描述的景物，进行准确作答，做出选择。11．【答案】C【解析】【分析】结合课文内容，ABD三项中对课文的理解都是正确的，符合课文内容；

C项中《从军行》的作者是唐代边塞诗人王昌龄，这项表述错误；

故答案为：C

【点评】题目考查学生对课文和古诗内容的理解和掌握。作答时要结合平时对课文内容的学习和理解，结合课文和古诗对题目内容进行分析和判断，即可顺利作答。12．【答案】（1）羌笛何须怨杨柳；春风不度玉门关（2）孤帆远影碧空尽；唯见长江天际流；三万里河东入海；五千仞岳上摩天（3）童孙未解供耕织；也傍桑阴学种瓜；牧童归来横牛背；短笛无腔信口吹【解析】【分析】（1）“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”意思是何必用羌笛吹起那哀怨的杨柳曲去埋怨春光迟迟呢，原来玉门关一带春风是吹不到的啊！

（2）“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”意思是孤船帆影渐渐消失在碧空尽头，只看见滚滚长江向天际奔流。“遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年”意思是中原人民在胡人压迫下眼泪已流尽，他们盼望王师北伐盼了一年又一年。

（3）“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜”出自范成大《四时田园杂兴》意思是小孩子哪里懂得耕织之事，也模仿大人的样子，在靠近桑树的下面学着种瓜。“牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹”出自雷震《村晚》，意思是放牛的孩子横坐在牛背上，慢慢的朝家而去，拿着短笛随便地吹奏着不成调的曲子。

故答案为：（1）羌笛何须怨杨柳；春风不度玉门关（2）孤帆远影碧空尽；唯见长江天际流；三万里河东入海；五千仞岳上摩天（3）童孙未解供耕织；也傍桑阴学种瓜；牧童归来横牛背；短笛无腔信口吹

【点评】题目考查对古代文学作品中名句的理解和掌握能力。作答时要结合自己的学习积累，根据题目内容和考查的知识点，进行准确作答，书写要正确。13．【答案】C【解析】【分析】结合题目中表述，为搜集有关“福文化”的资料，AB两项的表述正确；

C项中表述错误，这项中自己编写有关故事，不是搜集资料的方法；

故答案为：C

【点评】题目考查对查阅资料等文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识，结合题目考查的知识点进行正确作答。14．【答案】（1）B（2）A（3）A【解析】【分析】（1）这句中“福了几福”的意思是行万福礼，“福”指旧时妇女行“万福礼”；

（2）“造福”指创造幸福，“福”指“幸福”；

（3）这句中“焉知非福”意思是怎么知道不是福气呢？“福”指幸福、福气；

故答案为：（1）B（2）A（3）A

【点评】题目考查学生对汉字字义的理解能力。作答时要结合句子表达的意思，根据句意体会这个字在句子中的意思，做出选择。然后把字义带入句子中看是否符合，检验自己的判断。15．【答案】A；C；C【解析】【分析】结合相关知识，“福”字一般出现在春节期间，图中的“福”是一个剪纸作品；其中的“福”是行书字体，结合相关知识和常识，进行作答。

故答案为：A；C；C

【点评】题目考查对贴福字等文化常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识，结合题目考查的知识点进行正确作答。【答案】16．刘姥姥说这双筷子比她家铁锹还沉，她不习惯；我先吃一个17．C18．史湘云、林黛玉、宝玉、贾母、王夫人、薛姨妈、探春、惜春。19．语言和动作描写。知足常乐、生性乐观等。【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。16．结合句子表达的意思，①这句中是刘姥姥描述贾府大观园的筷子很沉，她因为没有用过，所以不习惯；②这句意思是老姥姥不认识鸽子蛋，这句意思是“我先吃一个”；

故答案为：刘姥姥说这双筷子比她家铁锹还沉，她不习惯；我先吃一个17．结合上下文的描写，刘姥姥进大观园，凤姐和鸳鸯为了讨好贾母，故意设计取笑刘姥姥，这些事都是他们两个策划的，但是要装着若无其事的样子；

故答案为：C18．结合文中描写，文中描写了史湘云、林黛玉、宝玉、贾母、王夫人、薛姨妈、探春、惜春的笑，结合文中句子，进行作答。

故答案为：史湘云、林黛玉、宝玉、贾母、王夫人、薛姨妈、探春、惜春。19．结合文中描写刘姥姥的句子，主要运用了语言和动作描写的方法，可以看出她是一个知足常乐、朴实乐观的人；结合自己的理解，进行作答；【答案】20．江姐牺牲前的短暂时刻21．短文写了江姐在被转移前的举动及与难友们道别的情景。22．十分简陋；残酷23．整理着装，与室友告别。24．动作；神态；生活严谨、对革命无比忠贞、视死如归【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。20．结合文中描写，“最后的时刻”指江姐牺牲前的短暂时刻，结合文中句子进行作答。

故答案为：江姐牺牲前的短暂时刻21．结合短文内容，主要描写了江姐牺牲前被转移以及与难友们告别的情景；结合文中描写进行作答。

故答案为：短文写了江姐在被转移前的举动及与难友们道别的情景。22．“熟悉的八张双层铺，一张小条桌，墙上的破镜子……”这句的描写表现