2024-2025学年重庆市三年级数学第二学期期末考试试题含解析

2024-2025学年重庆市三年级数学第二学期期末考试试题一、神奇小帮手。1．午休时间从中午12：40到下午1：30，午休时间时长（______）分钟。2．在（）里填合适的单位名称。（1）爸爸每天在公园晨练，大约跑3（______）。（2）小明估计他的书包大约重3（______）。（3）教室里的课桌长100（______），宽4（______），课桌面的面积是40（______）。3．一本书9元，张老师带了300元钱，最多可买（______）本书。4．4个班的同学举行歌唱比赛，每两个班必须赛一场，一共要进行_____场比赛．5．540×15的积的末尾有（________）个0。6．在括号里填上合适的单位。一枚邮票面积约是4（________）教室的占地面积约61（________）数学书的封面面积约6（________）小华的身高是1.4（________）7．填分数8．在括号里填上合适的分数。黑圆圈占总数的，白圆圈的个数占总数的二、我是小法官。（对的打√，错的打×）9．我们学过的面积单位有平方米、平方分米、平方厘米，其中平方米最大。（______）10．1000千克的大米和一吨的棉花一样重．（______）11．把两个相同的长方形拼在一起正好是一个正方形，则原来长方形的长是宽的2倍。（________）12．我班同学的平均身高是1.35米，每个同学的身高都是1.35米。_____13．9时15分就是21时15分。（____）14．把10个苹果平均分成5份，其中的3份是6个苹果。（_______）15．两位数乘两位数积一定是三位数．……（_____）16．80-60=20,20×12=240合并成一个综合算式是80-60×12（______）17．把一筐苹果平均分成5份，4份是这筐苹果的。（______）18．1﹣，就是4个减去1个，剩下3个，等于．（______）三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）19．丽丽、芳芳、红红和聪聪四人去照相，他们每两个人之间都想拍一张，一共需要拍（）次。A．4 B．5 C．620．19时是晚上（）A．9时 B．7时 C．8时21．在下面的图形中，哪个图形不是轴对称图形（）。A． B． C． D．22．同在大月的节日是()。A．元旦节、教师节 B．国庆节、儿童节 C．劳动节、植树节23．下面说法正确的是（）。

A．图甲和图乙的周长和面积都相等 B．图甲和图乙的周长和面积都不相等C．图甲和图乙的周长相等，面积不相等 D．图甲和图乙的面积相等，周长不相等24．轮船的装载量为800（）。A．克 B．千克 C．吨25．一年中的大月有（）个。A．4 B．5 C．6 D．726．航班计划20：00从广州白云国际机场飞往上海浦东国际机场，预计飞行2小时25分，计划到达时间是（）。A．22：35 B．18：35 C．22：2527．爸爸每天17：50下班，35分钟后到家，爸爸到家的时间是（）A．17:85B．18:15C．18:2528．一张长方形纸对折3次后，每一份是这张长方纸的（

）．A． B． C．四、勤奋的你来算一算。29．口算3.8-2.9=

2.5+1.5＝

745+196＝

490÷7＝0×36＝

930÷3＝

0+126＝

25×40＝

355÷9≈

281÷4≈

30×40＝

480－210＝30．用竖式计算，带△的要验算。△352÷7＝57×92＝13.5－4.8＝31．计算下面图形的周长和面积。（单位：米）五、操作题。32．估计下面各题的积，用线连一连。38×4932×4138×41大约1600大约2000大约1200六、解决问题33．张大婶利用一面墙用竹篱笆围了一个长12米，宽8米的养鸡场。（1）至少需要竹篱笆多少米？（2）这个养鸡场占地多少平方米？34．三年级有260名学生，每2人用一张课桌，把这些课桌平均放在5间教室里，每间教室放多少张？35．如图，在一张边长为10厘米的正方形纸上，剪去一个长7厘米，宽5厘米的长方形。求剩下图形的面积和周长各是多少？36．一位老师带54名学生到公园游玩，根据下面的票价信息，你认为怎样买票更合算。票价成人10元儿童8元团体票/50人以上7元37．一块正方形菜地，边长是16米，这块菜地占地面积是多少平方米？如果四周用篱笆围起来，篱笆有多少米？

参考答案一、神奇小帮手。1、50【分析】首先把下午1：30用24时计时法表示，再根据午休时间＝午休结束时刻－开始时刻，列式计算即可求解。【详解】下午1：30是13：3013：30－12：40＝50分钟【点睛】此题考查了经过时间的计算，经过的时间直接用结束的时间减去开始的时间即可。2、千米千克厘米分米平方分米【分析】根据情景根据生活经验，结合计量单位和数据大小，可知计量晨练的距离用”千米”做单位，计量书包的质量用“千克”做单位，计量课桌的长度用“厘米”做单位，计量课桌的宽度用“分米”做单位，计量课桌的面积用“平方分米”做单位，由此解答。【详解】（1）爸爸每天在公园晨练，大约跑3千米。（2）小明估计他的书包大约重3千克。（3）教室里的课桌长100厘米，宽4分米，课桌面的面积是40平方分米。【点睛】据情景选择合适的计量单位，要看填关于哪方面的计量单位，然后再根据所给的数据以及实际情况填合适的计量单位即可。3、33【分析】300元里有几个9元就可以买几本书，求300里面有几个9用除法，据此可解此题。【详解】300÷9＝33（本）……3（元）一本书9元，张老师带了300元钱，最多可买33本书。【点睛】本题考查了有余数的除法应用题，在这里要根据实际情况，无论余数是多少，只要不够再买一本，就直接舍去。4、1【详解】试题分析：由于每个班都要和另外的3个班赛一场，一共要赛：3×4=12（场）；又因为两个班只赛一场，去掉重复计算的情况，实际只赛：12÷2=1（场），据此解答．解：（4﹣1）×4÷2=12÷2=1（场）答：一共要进行1场比赛．故答案为1．【点评】本题考查了握手问题的实际应用，要注意去掉重复计算的情况，如果班数比较少可以用枚举法解答，如果班数比较多可以用公式：比赛场数=n（n﹣1）÷2解答．5、2【分析】计算出540×15的结果即可解答。【详解】540×15＝8100，积的末尾有2个0。【点睛】熟练掌握整数乘法计算方法是解答本题的关键。6、平方厘米平方米平方分米米【分析】根据生活经验以及对面积单位、长度单位和数据大小的认识，可知计量一张邮票的面积用“平方厘米”作单位，计量教室的占地面积用“平方米”作单位，计量数学书的封面面积用“平方分米”作单位，计量小华的身高用“米”作单位。【详解】一枚邮票面积约是4平方厘米教室的占地面积约61平方米数学书的封面面积约6平方分米小华的身高是1.4米【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。7、；；【解析】略8、；；【分析】（1）黑圆圈和白圆圈一共有8个，其中黑圆圈有6个，白圆圈有2个，根据分数的意义，进行回答；（2）从0到1被平均分成了10个小格，其中箭头的位置正好在第3个小格的位置。【详解】（1）黑圆圈有6个，所以黑圆圈的个数占总数的，白圆圈的个数占总数的；（2）箭头的位置正好在第3个小格的位置，所以箭头位置的数字是。【点睛】本题考查的是分数的相关知识，要注意：把一个整体平均分成n份，其中的几份，就是n分之几。二、我是小法官。（对的打√，错的打×）9、√【分析】根据我们已经学过的面积单位按从小到大的顺序排列即可得出答案判断。【详解】我们学过的面积单位中有平方米、平方分米、平方厘米，其中平方米最大，所以本题说法正确；故答案为：√【点睛】明确学过的面积单位有哪些，是解答此题的关键。10、√【详解】1吨＝1000千克，1000千克＝1000千克；1000千克的大米和一吨的棉花一样重；故答案为：√．11、√【分析】两个相同长方形拼成正方形，那么正方形的边长固然是长方形的长，也就是两个宽是长方形的长，据此判断。【详解】把两个相同的长方形拼在一起正好是一个正方形，则原来长方形的长是宽的2倍。说法正确。故判断正确。【点睛】本题考查的是图形的拼接，两个一样的长方形要想拼成正方形，只能保证两个宽加起来刚好等于长。12、×【分析】平均数反映的是一组数据的特征，不是其中每一个数据的特征，它比最小的数大一些，比最大的数小一些，在它们中间，据此判断即可。【详解】因为平均数反映的是一组数据的特征，不是其中每一个数据的特征，我班同学的平均身高是1.35米；并不是说我们班每个同学的身高一定都1.35米，有的同学的身高会比1.35米高，也有的同学的身高会比1.35米低。故答案为×。【点睛】本题主要考查了平均数的意义，即平均数是表示一组数据集中趋势的量数，它是反映数据集中趋势的一项指标。13、×【解析】略14、√【解析】略15、×【解析】略16、×【解析】略17、√【分析】根据分数的意义，把一筐苹果平均分成5份，每一份就是这筐苹果的，4份就是这筐苹果的。【详解】把一筐苹果平均分成5份，4份是这筐苹果的，所以判断正确。【点睛】本题考查的是分数的意义，平均分是解决此题的关键。18、√【分析】1﹣，把1变为4个，再减去1个，即可得到剩下3个，从而求解．【详解】1﹣，就是4个减去1个，剩下3个，等于．故答案为√．三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）19、C【分析】他们每两个人之间都想拍一张，则有以下6种不同的搭配方法：丽丽和芳芳、丽丽和红红、丽丽和聪聪、芳芳和红红、芳芳和聪聪、红红和聪聪。【详解】根据分析可知，他们每两个人之间都想拍一张，一共需要拍6次。故答案为：C。【点睛】本题考查搭配问题，可以采用枚举法。要注意按一定的顺序，才能做到不重不漏。20、B【详解】【考点】24时记时法与普通记时法解：19时是晚上7时；故选B．【分析】把24时记时法换算成普通计时法，上午的时刻不变，下午时刻减12，再在前面加上午、下午等修饰词，即可得解．21、C【分析】一个图形沿一条直线对折，直线两旁的图形完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，折痕所在的直线就是对称轴；据此进行判断即可。【详解】A．是轴对称图形；B．是轴对称图形；C．不是轴对称图形；D．是轴对称图形；故答案为：C。【点睛】判断一个图案是否是轴对称图形的关键是看在这个图形中能否找到一条直线，使图形沿着这条直线对折后能够完全重合。22、C【解析】略23、C【分析】

（1）图乙利用线段的平移，其周长等于一个长6厘米，宽3厘米的长方形的周长，所以图甲和图乙的周长相等。（2）图甲的面积等于长乘宽＝6×3＝18平方厘米，图乙的面积等于长6厘米，宽3厘米的长方形的面积再减去一部分，所以图甲的面积大于图乙的面积。【详解】根据分析可知，图甲和图乙的周长相等，面积不相等。故答案为：C【点睛】此题考查长方形周长的计算方法，可以把一个不规则图形通过平移转化成长方形，求不规则图形的周长也就是求长方形的周长。24、C【解析】略25、D【分析】一年中的大月有1月、3月、5月、7月、8月、10月和12月。【详解】根据分析可知，一年中的大月有7个。故答案为：D。【点睛】一年有12个月，其中大月有1月、3月、5月、7月、8月、10月和12月，共7个；小月有4月、6月、9月和11月，共4个月。平年2月有28天，闰年2月有29天。26、C【分析】根据结束时间＝开始时间＋经过时间解答。【详解】20时＋2小时25分＝22时25分则计划到达时间是22：25。故答案为：C。【点睛】本题考查经过时间的计算公式，灵活运用公式解决生活实际问题。27、C【解析】略28、B【详解】略四、勤奋的你来算一算。29、0.94941700310126100040701200270【详解】略30、50……2；5244；8.7【分析】根据三位数除以一位数，两位数乘两位数，小数减法的笔算方法计算即可。【详解】352÷7＝50……2验算：57×92＝5244；13.5－4.8＝8.7【点睛】本题考查整数乘除法及小数减法的笔算，计算时要细心。有余数的除法通过商乘以除数再加上余数，结果与被除数相等来验算。31、周长：40米；面积：80平方米周长：70米；面积：200平方米周长：40米；面积：70平方米【分析】（1）观察图形可知，这个图形的周长等于长为12米，宽为8米的长方形周长，面积等于长为12米，宽为6米的长方形的面积与长为4米，宽为2米的长方形的面积之和；（2）观察图形可知，这个图形的周长等于边长15米的正方形再加上两条5米的边长，面积等于边长15米的正方形的面积与边长5米的正方形的面积之差；（3）观察图形可知，这个图形的周长等于边长10米的正方形的周长，面积等于长为10米的正方形面积与长为6米，宽为5米的长方形的面积之差。【详解】（1）周长：（12＋8）×2＝40（米）；面积：12×6＋4×2＝80（平方米）（2）周长：15×4＋5×2＝70（米）；面积：15×15－5×5＝200（平方米）（3）周长：10×4＝40（米）；面积：10×10－6×5＝70（平方米）故答案为：周长：40米；面积：80平方米周长：70米；面积：200平方米周长：40米；面积：70平方米【点睛】此题考查了利用线段平移的方法计算不规则图形的周长与面积的计算方法。五、操作题。32、【分析】在乘法估算时，一般要把因数看作是整十、整百的数相乘进行估算，由此求出上一行估算的结果，再连线。【详解】38×49≈2000，32×41≈1200，38×41≈1600【点睛】本题考查了学生对两位数乘两位数整数乘法算式的估算能力，属于基础知识，要熟练掌握。六、解决问题33、（1）28米；（2）96平方米【分析】（1）要求至少需要竹篱笆的米数，那么就必须让墙的长度是12米，这时用竹篱笆围鸡场时，只要围三个边就可以，即2个宽与1个长，由此把三个边的长度加起来就是要求的答案；（2）用长方形的面积公式即可求出养鸡场占地多少平方米。【详解】（1）12＋8×2＝12＋16＝28（米）答：至少需要竹篱笆28米。（2）12×8＝96（平方米）答：这个养鸡场占地96