部编三上《搭船的鸟》课件

翠鸟一身彩衣多美丽，红嘴蓝翅翠绿羽。耐心等得时机到，衔来鱼儿吞肚里。

翠鸟主要分布在热带地区，全世界大约有九十多种，大部分以捉鱼为生。它们头大，喙（huì）长而厚实，身长大约十五至十七厘米。它们的腿较小，但也有一些种类例外。尾巴短或中等长度。多种翠鸟都有格调粗犷的鲜艳色彩，许多种有冠羽。资料链接

瞧，翠鸟在搭船，这是怎么回事呢？15搭船的鸟1.小木船上的覆盖物，用来遮蔽日光和风雨。（）2.用草或棕毛制成的，披在身上的防雨用具。（）3.使船前进的工具，比桨长而大，安在船尾或船旁，用人摇。（）4.像翡（fěi）翠那样的绿色。（）A.蓑衣

B.橹

C.船篷D.翠绿CDAB

读课文，想想作者观察了哪些事物和场景，说说你是从哪里看出来的。第一自然段，“我”观察了雨天船上的场景。第二自然段，“我”观察了翠鸟的外貌。第四自然段，“我”观察了翠鸟捕鱼的样子。

翠鸟给你留下了什么印象？鹦鹉

翠鸟的外貌引人注目，羽毛鲜艳，还有一张嘴，非常美丽。作对比

我看见，多么，它的

它

我会说：一只颜色绚丽多彩的公鸡站在草地上漂亮啊！冠子是红色的，就像一顶小红帽；还有一双金黄色的爪子，比老鹰的爪子不知要要好看多少倍。羽毛是金黄色的，翅膀带着一些蓝色；背上有一撮白色的羽毛，像绒球似的；翘着。油亮油亮的尾巴高高地

如果你看见这样一只小鸟站在船头，你会产生什么想法？

它什么时候飞来的呢？它静悄悄地停在船头不知有多久了。它站在那里做什么呢？难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？翠鸟捕鱼的情形给自己留下了什么印象？

我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。

哪些词能体现翠鸟的动作敏捷呢？

动作敏捷

刚开始时，猫蹲在地上一动不动，它翘着尾巴，竖着耳朵。忽然，它猛地扑过去，用两只锋利的前爪使劲地按住了老鼠，再用雪亮的牙齿死死地咬住老鼠的脖子。没一会儿，它又把老鼠像抛皮球一样高高地扔到高空，让老鼠重重地摔在地上。就这样，小猫玩够了，就开始享用起自己的战利品，吃得津津有味。

母亲告诉我，这是一只翠鸟。哦，这只翠鸟搭了我们的船，在捕鱼吃呢。通过母亲的介绍，“我”知道那只鸟叫“翠鸟”，可见大自然也是我们学习知识的途径之一。第二句话扣住了课题，行文完整。

本文题目为“搭船的鸟”，其中“搭”字有何妙处？

“搭”是“乘、坐”的意思。“搭”字使鸟有了灵性，体现了鸟和人在自然中的和谐，也表明了“我”对鸟的喜爱、对大自然的热爱。

我和母亲坐着小船，到乡下外祖父家里去。我们坐在船舱里。天下着大雨，雨点打在船篷上，沙啦、沙啦地响。

雨打船篷发出的声音，说明“我”是一个善于观察的孩子。

后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。

我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。拓展运用关于鸟的诗句江碧鸟逾白，山青花欲燃。——［唐］杜甫《绝句二首》（其二）蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽。——［唐］王籍《入若耶溪》月出惊山鸟，时鸣春涧中。——［唐］王维《鸟鸣涧》课后习题作者主要对翠鸟的外形和动作作了细致观察，从课文第二、四自然段的生动描写可以看出来。●读课文，想想作者对哪些事物作了细致观察，说说你是从哪里看出来的。示例：雨点如织。突然，翠鸟以迅雷不及掩耳之