七年级数学下册第六章概率初步1感受可能性学案2无答案新版北师大版_第1页
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文档简介

PAGEPAGE2感受可能性学习目标：通过揣测与嬉戏的方式，

进入问题情境，切身感受什么是不行能事务、必定事务、确定事务与不确定事务，知道事务发生的可能性是有大小的；在老师的指导下自主地发觉问题、探究问题，获得结论，感受数学和实际生活的联系，进一步发展合作沟通的实力和数学表达实力；主动参加嬉戏，做数学试验，增加数学应用意识，初步培育以科学数据为依据分析问题、解决问题的良好习惯。重点：体会事务发生的确定性与不确定性难点：理解生活中不确定现象的特点，不确定事务发生的可能性大小，树立确定的随机观念。预习案一．下列事务确定发生吗？1.灯塔明天下雨（）2.太阳从东方升起（）3.打开电视正在播放动画片（）4.两直线平行，内错角相等（）5.守株待兔（）二．下列事务可能发生吗？6.今日星期一，明天星期一（）7.掷一枚匀称的骰子，掷出的点数是10（）8.掷一枚硬币，有国徽的一面朝上（）9.一个数的确定值小于0（）学习案【探究1】自主学习课本136页并填空（1）.上述事务中我们事先能确定它确定发生的有_____________，这些事务称为_____________.（2）.上述事务中我们事先能确定它确定不会发生的有_____________，这些事务称为_____________.____________和____________统称为确定事务（3）.上述事情中我们事先无法确定它会不会发生的有_____________，这些事务称为_____________，也称为______________.【练习】理解概念，运用新知指出下列事务中，哪些是必定事务，哪些是不行能事务，哪些是随机事务？（1）.经过有信号灯的十字路口，遇见红灯（2）.三角形内角和等于180°（3）.在装有3个球的布袋里摸到4个球（4）.随意掷一枚匀称的骰子，掷出的点数是奇数【探究2】利用质地匀称的骰子和同桌

做嬉戏，规则如下：（1）两人同时嬉戏，各自掷一枚骰子，每人可以只掷一次骰子，也可以连续地掷几次骰子。（2）当掷出的点数和不超过10时，如确定停止掷，那么你的得分就是所掷出的点数和；当掷出的点数和超过10时，必需停止掷，并且你的得分为0。（3）比较两人的得分，谁的得分多谁就获胜。多做几次上面的嬉戏，并将最终结果填入下表格。第1次点数第2次点数第3次点数…得分第一次嬉戏甲…乙…其次次嬉戏甲…乙…第三次嬉戏甲…乙……思索：1.在做嬉戏的过程中，你是如何确定是接着掷骰子还是停止掷骰子的？2.假如前面掷出的点数和已经是5，你是确定接着掷还是确定停止掷？假如掷出的点数和已经是9呢？结论：随机事务发生的可能性是______________的。检测案下列事务属于哪种事务？（1）.将油滴入水中，油会浮在水面上（2）.抛出的篮球会下落（3）.一个射击运动员每次射击的命中环数（4）.随意买一张电影票，座位号是2的倍数（5）.早上的太阳从西方升起（6）.从商店买的饮料中奖（7）.水中捞月2.一个袋中装有8个红球、2个白球，每个球除颜色外都

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