统编版四年级上册语文期末复习+课外阅读（课件）

四年级上册期末复习

课外阅读专项复习阅读答题三步骤做阅读题时，要三读短文：一读全文，四关注。关注标题，开头段，结尾段，中间每段的开头句。二读题目，划出题目关键词，在文中找到题目的关键词，定位答案。三读语段，在关键词前后找答案。温故知新03学把握主要内容要素概括法（一件事）事件串联法（两件以上）起因经过结果提炼事件理清联系串联起来本学期阅读训练的重点一答题方法回顾1.归纳文章主要内容一件事的：要素概括法回答清楚（什么时间、什么地点）什么人做什么事，结果怎样。基本格式：（时间＋地点）＋人＋事。多件事的：事件串联法使用事件串联法的步骤：第一步，找出事件，提炼要点；第二步，理清事件之间的关系；第三步，串联事件。答题方法回顾2.谈感悟（说说你的收获；告诉我们什么道理；你有什么启发之类的题）

有些文章可以直接在文中找到中心句（一般在文章结尾），根据中心句的意思换成自己的话。

写人的，主要是赞美主人公的某些优秀品质；从人的品质方面谈自己要向他学习什么，要怎样做。3．联系上下文理解词语。

在文中找到要解释的词，读一读这个词前后的句子，找到写谁做什么，再通过拆词或换词等方法，把这个词的意思套到“谁做什么”的句式中组织语言回答。4.句子写得好在哪儿。从修辞手法（或动作细节描写的角度去答）

句子运用（

）方法，生动具体地写出（什么事物）的（什么特点），表达了（

）。答题方法回顾5.给文章加上恰当的题目（1）根据文章的主要事件、主要人物，加上简短的修饰语。（比较保险）（2）根据文章的中心，用中心词作为题目（看开头、看结尾、看中心句、看过渡句、反复出现的句子或词）。6.文章的写作顺序（1）时间先后顺序。（2）地点变换的顺序。（3）事情发展的顺序。（4）按总后分、总分总、先分后总的的顺序。答题方法回顾从不同角度去思考，提出自己的问题提问角度问题有价值根据内容提问题根据写法提问题根据得到启示提问题根据助于理解提问题从不同角度思考，提出自己的问题归并同角度问题，删除重复问题针对全文来整合，聚集关键话题本学期阅读训练的重点二学习批注方法：在疑问处做批注从写法欣赏角度做批注从感受、体会角度做批注本学期阅读训练的重点三考点解析03练

①久闻“五岳之首”的美名，今年，我终于登上了泰山。那次登山之旅给了我最切身的感悟：挑战使我更出彩。

②初临泰山脚下，它的磅礴大气便深深地震撼了我；裸露在外面的岩石，远远地就能看见纵横的断层和节理，满眼悬崖峭壁，似刀削锯断；通往山顶的台阶折返数段，在山间时隐时现，看不到头，这便是有名的泰山十八盘。望着望着，我不禁打了个战∶“这么高，我能爬得上去吗？”我在心里一遍又一遍地叩问自己。终于，我咬咬牙，下定决心，要登上山顶！③乘车到山腰，一瞧，可真是人山人海啊!我们也马上舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，出发！刚开始我可是健步如飞，一步两级台阶，很快便冲到前面。可越接近山顶，越感觉脚步沉重几分，眼见还有一半的距离，我便开始气喘吁吁，两腿像灌了铅一样，寸步难行。登泰山

④泰山的石阶又高又陡，我每上几级台阶都要稍作休息。回头一看，爸爸妈妈也慢慢赶了上来，爸爸走在前面，妈妈拄着登山杖，虽略显吃力，但还在努力前行。凝视爸妈的身影，我感受到一股力量驱使着我，于是我转身继续攀登。

⑤那时正值炎炎夏日，热情的阳光火辣辣地照耀着我，使我汗流浃背，衣服紧紧地贴在身上。我见前面有一家小店，赶忙喊爸爸妈妈一起解解暑，补充一下能量。稍加休整后，我们三个一起向山顶进发，手脚并用，两步一级台阶，一点一点往上移。⑥快到山顶了，但我的双腿已经快不听使唤了，每一步都要使上全身的力气。我能听见心脏在扑腾扑腾地乱跳，好像时刻都能蹦得出来，好几次我都想放弃，那么高的山，我一个弱女子怎攀得上去?可是看看山顶已经不远，再看看返程旅客满心喜悦的神态，我咬着牙站了起来，向最后的目标冲刺！

⑦不知过了多长时间，感觉太阳已慢慢偏西，也不是那么热烈了。我终于踏上了最后一级台阶，登上了泰山山顶！那一刻我真正地体会到了什么是“—览众山小”。我，现在就在云霄之上。眺望周围的山峦，那儿的山峰如一把宝剑拔地而起，直插天际;这儿的山谷有如幽深的绿色海洋，深不见底；白色的云雾环绕山巅，缥缈如幻，自己有如步入了天宫，可以脚踏祥云，乘风而去。那一刻，身上的疲惫瞬间烟消云散，回想登山过程中的坚持，我的心中一股自豪感油然而生。

⑧登泰山，是一种挑战，这挑战令我成长，此时，我想大声喊出：“世上无难事，只要肯登攀。”（有改动）方法：在文中找到表示登山顺序的词，缕清文章写作顺序，并结合全文明确作者表达目的。1.文章是按登山前、_____________、_____________的顺序来写的，让"我"从中明白了"_________________________________________"的道理。登山中“我每上几级台阶都要稍作休息”“转身继续攀登，手脚并用”“两步一级台阶一点一点往上移”“每一步都要使上全身的力气”。我终于踏上了最后一级台阶，登上了泰山山顶！登上山顶登泰山，是一种挑战，这挑战令我成长，此时，我想大声喊出："世上无难事，只要肯登攀。"心得登上山顶后登山中世上无难事，只要肯登攀方法：结合上下文，梳理时间线，并进行填写。2.本文按事情发展的顺序主要讲了"登泰山"一事，请结合文章内容完成下列表格。起因：经过：结果：起因

久闻"五岳之首"的美名，今年，我终于登上了泰山。

气喘吁吁，两腿像灌了铅一样，寸步难行。我咬着牙站了起来，向最后的目标冲刺经过那一刻，身上的疲惫瞬间烟消云散，回想登山过程中的坚持，我的心中一股自豪感油然而生。结果起因：经过：结果：久闻泰山“五岳之首”的美名挑战攀登泰山，一路坚持不懈成功登上山顶，心生自豪之感2.本文按事情发展的顺序主要讲了"登泰山"一事，请结合文章内容完成下列表格。3.仔细阅读"我"登上泰山山顶后的内容，用"____________"画出"我"在山顶上看到的美丽景色。方法：注意题目的关键词是登上山顶后看到的美丽景色。把答案定位在描写登上山顶后的语段。

我终于踏上了最后一级台阶，登上了泰山山顶！那一刻我真正地体会到了什么是"—览众山小"。我，现在就在云霄之上。眺望周围的山峦，那儿的山峰如一把宝剑拔地而起，直插天际;这儿的山谷有如幽深的绿色海洋，深不见底；白色的云雾环绕山巅，缥缈如幻，自己有如步入了天宫，可以脚踏祥云，乘风而去。那一刻，身上的疲惫瞬间烟消云散，回想登山过程中的坚持，我的心中一股自豪感油然而生。4.在还有一半的距离时，"我"已气喘吁吁、寸步难行，但为什么还选择继续攀登?()A.因为天气炎热，"我"无法留在原处，只能继续攀登。B.因为看到返程旅客满心喜悦的神态，"我"很想去看山顶的风景。C.

因为看到爸爸妈妈仍然坚持着向上攀登，"我"从中获得了鼓舞。D.因为看到了前面有一家小店，"我"想要过去买瓶水解解暑。

由上可知，爸爸妈妈坚持不懈的精神鼓舞了“我”，让“我”感受到了一股力量，从而驱使“我”继续攀登。

④泰山的石阶又高又陡，我每上几级台阶都要稍作休息。回头一看，爸爸妈妈也慢慢赶了上来，爸爸走在前面，妈妈拄着登山杖，虽略显吃力，但还在努力前行。凝视爸妈的身影，我感受到一股力量驱使着我，于是我转身继续攀登。C5.从"健步如飞"到"两腿像灌了铅一样"，从"好几次我都想放弃"到"自豪感油然而生"，从中你体会到了什么？请写一写自己的感悟。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________刚开始我可是健步如飞

越接近山顶，越感觉脚步沉重几分，眼见还有一半的距离，我便开始气喘吁吁，两腿像灌了铅一样，寸步难行。那一刻，身上的疲惫瞬间烟消云散，回想登山过程中的坚持，我的心中一股自豪感油然而生。

好几次我都想放弃，那么高的山，我一个弱女子怎攀得上去?

（示例）我体会到了作者在攀登泰山过程中的艰辛与不易，从而让我明白了无论做什么事，只要我们肯咬牙坚持下去，就一定能到达自己想要的高度，实现自己的目标。方法：先把握文章大意，理解题干内容；再联系生活实际作答。6.在本文的最后，"我"表达了自己在登泰山中获得的启示。在你的学习生活中，肯定也有通过自身努力而克服困难、取得成功的经历，请写出其中的一件事。（150字左右）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

（示例）有一次，我和爸爸一起去滑冰场学滑冰。起初，我还以为这很简单，结果穿上滑冰鞋后，我连站都站不稳。我被爸爸扶着勉强走了几步后，没想到他刚刚放手，我就摔倒了。当时我又疼又难堪，已经不想学了，后来爸爸让我看着周围其他小朋友滑冰的样子，对我说：“要勇敢面对困难，他们能做到的，你也能做到。”这句话让我很受鼓舞，我在不知又摔倒了多少次后，终于学会了滑冰。我爱家乡的秋夜①家乡的秋夜素雅、幽（yōu）静。我对家乡的秋夜有一种眷（juàn）恋（liàn）之情，我爱家乡的秋夜。②家乡的秋夜像一幅美丽的水墨画。柔和的月光下，一望无际的田野是碧绿的翡（fěi）翠。A水稻的叶子挑起一粒粒的秋露，远远望去，好像珍珠撒在翡翠上，绿得逗你的眼，亮得闪你的目。（这句话运用了比喻的修辞方法，形象地写出了秋露的样子）③月光慢慢地从浓密的竹林里一丝一缕地透过来，洒在细密的竹叶上，洒在亭亭玉立的竹茎上，洒在浓黑的小草上。叶的碎影、枝的碎影、茎的碎影，重叠错落，把竹的绿映照得深浅明暗，美丽极了。④柿子园里的景色更是迷人。走进柿子园，枝繁叶茂的柿子树上，挂满了沉甸甸的柿子。黄澄澄的柿子，晶莹透明，令人垂涎（xián）欲滴。⑤家乡的秋夜像一首美妙的交响曲。瑶寨（zhài）的小伙子、大姑娘能歌善舞，每每夜幕降临，他们就载歌载舞，用山歌来表达对生活的赞美，用舞蹈道出丰收的喜悦。田野里的小艺术家们也不甘示弱：蝈蝈们欢快地哼着小夜曲；蛤蟆用粗大的喉咙在弹奏大提琴，青蛙像男高音似的唱着那粗犷（ɡuǎnɡ）嘹亮的歌儿；蟋蟀们更是尽情地伴奏，构成了一首绝伦无比的交响曲。B这些声音在空旷的山野间回荡，如春蚕的咀（jǔ）嚼（jué）声，似清风拂过杨柳，又似草原上的野马在奔驰……人们听着这美妙的曲声，带着微笑甜甜地进入梦乡。⑥夜深了，人们睡了，大山睡了，湖也睡了，只有风儿还在神采奕（yì）奕地守护着。风儿把湖面吹醒，在月光的朗照下，湖面闪动着片片银光。C柳条儿也不甘示弱地飞舞着，梳理着自己的秀发。在这深夜里，偶尔传来几声汽车喇叭声，那是家乡的经济命脉在流动。那响彻夜空的鸡鸣声，划破了黑夜的幕布，预示着黎明即将到来，美好的一天又开始了。1．解释下面的词语。垂涎欲滴：__________________________________2．用“

”画出第②自然段的中心句。这段话的结构是()。A．分—总B．总—分C．总—分—总看到柿子，口水都要流下来了。B3．批注是一种很好的读书方法，它能把我们读文章时的思考、感悟及时地记录下来。参考文中（A）处的批注，在原文B、C两处，任选一处加上批注。答：我选（_____）处，批注是：_______________________________4．用简洁的语言概括家乡秋夜的特点。5．这篇短文表达了作者怎样的感情？B运用比喻、排比的手法，形象生动地写出了秋夜田野里各种声音的美妙动听。C运用比喻的手法，形象生动地写出了柳条舞动时的美。家乡的秋夜像一幅美丽的水墨画，又像一首美妙的交响曲。对家乡的喜爱之情。（

）儿子说家里有两扇门:一扇铁门，一扇防盗门，母亲说家里有三扇门。儿子问母亲,母亲只是笑笑。停电的夏夜，屋里闷热难熬，打开铁门，外面似乎有一丝风溜进来。母亲说:“干脆把防盗门也打开吧!”儿子问:“这样安全吗?”母亲说:“不要紧。”风果然大了很多,顿时觉得凉爽不少。三个人席地而卧，儿子依偎着母亲，母亲靠着父亲，竟都睡安稳了。又是个停电的夏夜，父亲出差未归，屋里依然热得很，儿子吵着要把门打开，凉快凉快。母亲说:“晚上有坏人，把门打开不安全。”“那天晚上怎么没事?”“那晚你爸在家,坏人不敢来!”尽管儿子哭着闹着，母亲还是关严了那两扇门。这一夜儿子哭了多久，没人知道;母亲手中的蒲扇摇了多久，也没人知道。儿子渐渐长大，上了高中。一天晚上，刚写完作业，又停电了。儿子说:“把门敞开吧，兴许会凉快一些。”母亲说:“这不太安全吧，你爸又不在家。”儿子拍拍胸脯:“怕什么，有我在家呢!”母亲看了看儿子，笑了笑。尽管儿子鼾声很响，但母亲还是睡得很熟，因为她知道，家里又多了扇门!1.请给短文取一个合适的题目，填在短文上面的横线上。2.请在短文中找出下列词语的近义词，填在括号里炎热(

）安心(

）依旧(

）门闷热安稳依然3.请用“

”画出母亲两次睡觉安稳的句子。选择一处在文章旁边写批注。4.短文讲了哪几扇门?请你写在括号里。铁门

(

）父亲

(

）5.短文的结尾为什么讲家里又多了扇门?(

)A.家里再装了一扇十分牢固的防盗门，再也不怕有危险了。B.妈妈觉得儿子已经长大，会像爸爸一样保护她、保护这个家，她感到欣慰。C.妈妈觉得爸爸和儿子都在家，家里很热闹，很有安全感。防盗门儿子B航天英雄翟（zhái）志刚①2008年9月27日，航天员翟志刚打开神舟七号载人飞船轨道舱舱门，成功出舱。他左手扶着舱外把手，右手挥动着五星红旗，茫茫太空第一次留下中国人的足迹，翟志刚也因此成为世人瞩目的英雄!你可知道这英雄背后饱含着多少付出!②翟志刚在成为航天员之前是一名飞行员。有一天，翟志刚驾驶教练机正在进行训练。突然，暴雨将至，地平线上浓雾弥漫，地面指挥部要求翟志刚紧急迫降，但飞机跑道却“消失”了。这次飞行训练的基地位于群山之中，翟志刚驾驶的教练机如果在落地时计算不好位置，很有可能撞到山上，机毁人亡。作为一名新飞行员，他能应对这突发情况，安全着陆吗?所有人的心都提到了嗓子眼儿。③雾越来越浓，翟志刚驾驶着飞机在空中盘旋，怎么也找不到跑道。他试了几次向地面俯冲，却始终看不清跑道。在这危急时刻，他利用驾驶室中的仪表数据，结合平时熟记的相关参数，再次尝试降落。就在大家焦急等待时，翟志刚驾驶教练机呼啸着冲破浓雾，平稳地降落在机场跑道上。顿时，机场上的人们欢呼雀跃，悬着的心终于放了下来。④就这样，凭借过硬的飞行能力和综合表现，翟志刚从飞行员逐渐成长为我国首批航天员中的一员。此后，他不断经受新的挑战与考验。有一次，翟志刚蒙住眼睛，进行转椅训练。随着转速不断加快，他感到眩晕、恶心，脸色变得苍白，但他依然咬紧牙关坚持着，一直没有喊停。训练结束时，他的衣服都被汗水浸透了。日复一日，经过各种高强度训练，翟志刚成长为一名优秀的航天员。⑤完成神舟七号载人航天飞行任务后，翟志刚仍坚持训练。别人问他为什么还要这样做，他坚定有力地回答“党和人民给予我们崇高荣誉，祖国托举我们飞上太空，我们唯一的使命就是为国出征，只要党一声令下，随时准备再上太空!”1.联系上下文，解释下面词语的意思。(1)危急:(2)欢呼雀跃:2.第②自然段中，对飞机跑道“消失”的原因理解最正确的一项是(

）A飞机跑道在群山中

B.落地时位置不好计算C.浓雾弥漫笼罩跑道

D.驾驶飞机在空中盘旋翟志刚遇到的情况危险而紧急。人们看到翟志刚安全回来高兴得像麻雀一样跳跃，非常欢乐。C3.翟志刚进行转椅训练时，下面不属于他具体表现的一项是（

）A.眩晕、恶心

B.脸色苍白C.咬紧牙关

D.打开舱门4.请概括第②③自然段的主要内容，写在下面的横线上。5.读短文时，你一定遇到了写得好的地方、有启发的地方，请用“——”在文中画出一处，并在下面的横线上作批注。批注:D翟志刚在当飞行员的时候遇突发情况，他驾驶飞机在浓雾中安全降落。句子：训练结束时，他的衣服都被汗水浸透了。批注：从句子可以看出翟志刚训练强度特别大，也从侧面可以看出他很有毅力。真题演练03测吴刚伐桂①很久以前，咸宁的西河边住着一个叫吴刚的年轻人。他从小丧父，和母亲相依为命，以砍柴为生。有一年当地暴发了瘟疫，传染很快，百治不愈。吴刚的母亲也不幸被感染。吴刚心急如焚，每日去河边的桂榜山上采药救母。②一天，观音东游归来赶回西天过中秋节，路过此地时见一位小伙子在峭壁上采药。了解原因后观音深受感动，就告诉吴刚说月宫中有一株叫桂花的树，开着一种金黄色的小花，用它泡水喝，可以治这种瘟疫。每年八月十五那天，桂榜山顶会出现一架通往月宫的天梯。③这天是八月十二，还有三天就八月十五了。上到桂榜山顶要过七道深涧，爬七处悬崖，最少需要七天七夜。时间不等人，吴刚下决心去闯一闯。他历尽千辛万苦，终于在八月十五晚上登上了桂榜山顶，赶上了通向月宫的天梯。问题一：“心急如焚”是什么意思？吴刚为什么心急如焚？④吴刚顺着香气来到桂树下，看着金灿灿的桂花，好不高兴。他拼命摘呀摘，总想多摘一点回去救母亲，救乡亲。可摘多了他抱不了，怎么办？灵机一动，吴刚有了办法。他抱住桂花树使劲摇动，桂花像细雨一样纷纷飘落下来，飘出月宫，飘过云层，飘呀飘呀，落进了桂榜山下的西河水中。顿时，河面清香扑鼻，河水被染成了金黄色，人们纷纷跑来喝这香香的河水，疫病全好了！大家都说这哪是河水呀，分明是比金子还珍贵的救命水，于是就给西河改名"淦（ɡàn）河"。⑤这天晚上正是天宫神仙们的赏月聚会，会上还要吃月饼。桂花的香气直冲天宫，惊动了神仙们。玉帝派差官去调查。差官到了月宫，见桂花树上的桂花全没了，就报告了玉帝。玉帝一听大怒。你要知道，玉帝最喜欢吃桂花做的月饼了，一树的桂花都没了，他就吃不成月饼了。于是玉帝就派天兵天将抓吴刚来问罪。问题二：本段末尾写“淦河”水比金子还珍贵，这样写有什么好处？⑥吴刚把事情的前因后果一五一十对玉帝说了。玉帝听完打心眼儿里喜欢这个年轻人，问吴刚有什么要求。吴刚说他想把桂花树带到人间去救苦救难。可吴刚毕竟犯了天规，若不惩罚就不能树立天威。玉帝就想了一个主意，只要吴刚能把桂花树砍倒，就可以拿走它，这样既惩罚了吴刚，又答应了吴刚的要求。⑦于是吴刚找来大斧砍起桂花树来。谁知玉帝施了法术，砍一刀长一刀。吴刚长年累月地砍，砍了几千年，桂树却越长越高，桂花也越开越香。吴刚见砍树不倒，又思乡思母心切，就在每年中秋夜折一枝桂花向挂榜山方向丢下去，以寄托思乡之情。⑧年复一年，挂榜山上长满了桂花，乡亲们用这桂花泡茶喝，咸宁再也没了灾难。1.请用简洁的语言概括“吴刚伐桂”的起因、经过和结果，完成下图。2.你会长话短说吗？请把第④自然段划线的句子说简洁，写在下面的括号里。原文：他抱住桂花树使劲摇动，桂花像细雨一样纷纷飘落下来，飘出月宫，飘过云层，飘呀飘呀，落进了桂榜山下的西河水中。（

）摇落桂花，人们病好受到惩罚，砍伐桂树乡亲喝桂花茶，再没灾难他摇桂花树，桂花落进西河水中。3.第⑤自然段，玉帝听了差官的汇报火冒三丈：“一树的桂花都没了，

，速速捉来问罪！"把玉帝的话补充完整，你认为横线上