中考英语-第二部分-教材研析篇-第四讲

一、重点单词1._______adj.晴朗→______(n.)2.______v.参观、造访→________(过去式/过去分词)→________(n.)3._______v.&n.下雪→_________(过去式/过去分词)→_______(adj.)4._________prep.在……后面5.______n.路、马路6.______v.唱歌→______(n.)7.______v.(adj.)享受、喜欢→__________(adj.)8.______v.采、摘sunnysunvisitvisitedvisitorsnowsnowedsnowybehindroadsingsingerenjoyenjoyablepick第1页9.______n.身材10.________n.特色菜adj.尤其→_________(adv.)专门地

→___________(adv.)尤其11._______adj.疲劳、疲惫→______(adj.)令人疲惫12.______v.喂养、喂养→______(过去式/过去分词)13.______v.飞、放飞→______(过去式)→______(过去分词)14.________n.老鼠→______(pl.)15.________n.兴趣、兴趣→____________(adj.)有趣；令人感兴趣→____________(adj.)感兴趣bodyspecialspeciallyespeciallytiredtiringfeedfedflyfliedfliedmousemiceinterestinterestinginterested第2页二、重点短语

1.________to...对……大声喊叫

2.allin______总而言之

3.blow______吹灭

4.______away跑开

5.get________受欢迎、流行

6.geta_________吃惊★7.takeone’s_______点菜

8.makea______许愿★9.______uplate深夜不睡、熬夜

10.takea__________捎口信、传话

11.inthe______最终

12.ridea_______骑马shoutalloutrunpopularsurpriseorderwishstaymessageendhorse第3页三、重点句型

1.—How’stheweather?今天是什么天气？—It’scloudy/sunny.今天多云/晴天。

2.—Whataretheydoing?他们在做什么？—They’replayingbasketballinthepark.他们正在公园里打篮球。

3.—How’sitgoing?最近怎么样？—Great/Notbad./Terrible!好极了/不太坏/糟透了！

4.I’msohappytoseethemagain.我很高兴再次见到他们。

5.CanItakeamessageforhim？我能够给他带个口信吗？

6.—Wherearethepayphone？付费电话在哪里？—They’rebetweenthepostofficeandthelibrary.它们在邮局和图书馆之间。

7.It’shotinyourcountrynow,isn’tit？

现在在你国家很热，不是吗？第4页8.Ilovetowatchthemonkeysclimbingaround.

我喜欢看猴子攀爬。

9.Whatdo(es)sb.looklike?某人看起来什么样子？

10.MayItakeyourorder?我能为您点菜了吗？

11.—Whatkindofnoodleswouldyoulike？你想要哪种面条？—I’dlikebeefnoodles,please.我想要牛肉面。

12.—Howwasyourschooltrip？你学校旅行过得怎样？—Itwasgreat！好极了。

13.Ididn’tlikethetripatall.我一点儿也不喜欢旅行。

14.IwassoscaredthatIcouldn’tmove.

我害怕极了，我无法动弹。第5页四、交际用语Describetheweather(谈论天气)

—How’stheweather/What’sthe

weatherlikeinShanghai?

—It’scloudy.Askforandgivedirectionsonthestreet(问路和指路)

—Excuseme,isthereahospitalnear

here?

—Yes,thereis.It’sonBridgeStreet.Describepeople’slooks(描述人物外貌)

—Whatdoesyourfriendlooklike?

—She’sofmediumheight/build,and

shehaslongcurlyhair.Orderfood(点餐)—Whatkindofnoodleswouldyoulike?—I’dlikebeefnoodles,please.Talkaboutpastevents(谈论过去事情)—Howwasyourschooltrip?—Itwasgreat!Talkabouttheactivitiesofvacation(谈论假期活动)—Whatdidyoudolastweekend?—Ididmyhomework./Wewentboating.第6页五、重点语法1.therebe句型2.选择疑问句3.wouldlike表请求使用方法4.普通过去时使用方法Ⅰ，Ⅱ5.what/who引导特殊疑问句第7页考点一：Hi!How’stheweatherinBeijing?你好！北京天气怎么样？(P37)

【解析】相关天气句型使用方法：•How’stheweather...？是问询天气表示方式之一，在后面还可加上表示地点或时间短语。另外，问询天气还能够表示为“What’stheweatherlike...？”(1ike后也可接表示地点或时间短语)。如：—How’stheweatherhere?这儿天气怎样？—It’ssnowing.在下雪。

WhatistheweatherlikeinBeijinginwinter?北京冬天天气怎么样？第8页考点二：Hello,Rickspeaking.喂，我是克里。(P38)

【解析】英语打电话习惯表示：•在电话用语中用英语表示“我是……”时，经常使用“Thisis...(sb.speaking)”或“It’s...”而不能说“Iam...”。也就是说，在英语习惯中，打电话时，普通用this表示“我”，用that表示“对方”，而不用“I”或“you”。【温馨提醒】惯用电话用语还有：

①Isthat...(speaking)？你是……吗？②May/Could/CanIspeakto...?请找……接电话，好吗？③Who’sthat(speaking)？你是哪位？④Holdon,please.请稍等。第9页

考点三：CanItakeamessageforhim？我能给他带个口信吗？(P38)

【解析】单词message使用方法：•message惯用作可数名词，意为“信息、消息、留言、短信”。如：

Theymustbroadcastthemessageatonce.他们必须马上广播这条信息。Thankyouforreadingandsharingthesemessages.感激你们阅读与分享这些信息。

【温馨提醒】常见短语：sendamessage发信息；takeamessage捎口信、带口信。如：Atthemeeting,wesendamessagetotheotherperson.在会议上，我们向其它人发送消息。

She’snotinatthemoment.CanItakeamessage?她现在不在，我能帮你带口信吗？

【辨析】message,information与news

这三个词都能够作“信息”解，但详细使用方法有所不一样：第10页词条 区分图示

例句message作“信息”解，普通指口头传递或书写“消息”，是可数名词。Thegovernmentissendingsomemessages.政府现在开始发出一些信息。information作“信息”解，通常指在阅读、观察、谈话或书信往来中尤其关注消息、情报、资料等，它侧重内容，是不可数名词。WecanfindoutsomeinformationontheInternet.我们能够在网上找到一些信息。news作“新闻”解，普通指经过广播、电视、报纸等新闻媒体向大众公布社会各方面最新消息，它侧重一个“新”字，也是不可数名词。Nonewsisgoodnews.没消息就是好消息。There’sapieceofinterestingnewsintoday’snewspaper.在今天报纸上有一条有趣消息。第11页考点四：Couldyoujusttellhimtocallmeback?你能让他给我回个电话吗？(P38)

【解析】短语“动词＋副词”使用方法：

•短语call(sb.)back属于“动词＋副词”结构，其中动词为及物动词，可接宾语。若宾语为名词，位于副词前后皆可；若宾语为人称代词，则只能位于该短语之间。如：

Willyoupleasecallmeback？请你回我一个电话好吗？Irecentlycalledbackthebarber,DinoDitizii.最近我打电话给那里剪发师蒂提兹。

【使用方法拓展】惯用类似短语：pickup捡起；giveup放弃；wakeup叫醒；handin/out上交/分发；thinkover仔细考虑；putoff推迟；putaway放好；takedown取下、拿下；throwaway扔掉、丢弃；giveaway赠予、放弃；blowout吹灭；cutup切碎；putup搭起、举起。第12页考点五：Thepayphoneisacrossfromthelibrary.公用电话在图书馆对面。(P44)

【解析】单词across使用方法：•acrossprep.&adv.，其使用方法以下：(1)across可用作介词或副词，可表示动态意义或静态意义，表示动态意义时，意为“横过、到……另一边”；表示静态意义时，意为“在……另一边”。如：

Canyouswimacross?你能游过去吗？

(副词使用方法)Icanswimacrosstheriverin10minutes.我能够在10分钟之内游过河去。(介词使用方法)Myhouseisjustacrossthestreet.我家就在街道对面。(介词使用方法)第13页(2)短语acrossfrom表静态意义，意为“在……对面”，与opposite同义，此时也可省略from只说across。如：Justacrossfromourhousethere’saschool.就在我们房子对面有一所学校。

(3)across动词形式是cross，在表示“穿过”时，cross＝go/walkacross。如：It’sdangerousforanoldmantocross(＝walkacross)suchacrowdedstreet.老人穿过这么拥挤街道很危险。

【解析】across,through与over这三个词在用作介词，表示“穿过”时，其含义与使用方法有所不一样：

第14页①across是指从物体表面经过而且有接触，着重指从一物体表面一边、一面到另一边、另一面。如：Thecarisgoingacrossthebridge.汽车正从桥上经过。②through是指从物体中(空间里)穿过，着重指从空间一头穿到另一头。如：Theelephantcan’tgothroughthegate.这头大象不能从门里穿过。Theriverflowsthroughthecity.河水流经这座城市。③over是指从物体表面上方经过，不与物体接触；含有“越过、翻越过去”之意。如：

Thebirdflewovertheriver.鸟从河水表面飞过。Aftertheyclimbedoverthehill,theyfoundmanyflowersinthefields.他们翻过山之后，发觉田野里有许多花。第15页考点六：ItisveryquietandIenjoyreadingthere.它(图书馆)非常平静，我喜欢在那儿看书。(P47)

【解析】动词enjoy使用方法：•enjoy意为“观赏、享受、喜爱、使过得快活”。主要搭配以下：

(1)enjoy后接名词或代词。如：Theyareenjoyingtheirdinner.他们在津津有味地吃饭。(2)enjoy后接v.－ing形式。如：Ienjoylisteningtolightmusic.我喜欢听轻音乐。(3)enjoyfirst,twoself(＝haveagoodtime)，意为“过得高兴”。如：

Didyouenjoyyourselfattheparty?你在聚会上玩得高兴吗？

【温馨提醒】enjoy后只能接表示褒义词汇。第16页考点七：Whatdoesyourfriendlooklike？你朋友是什么样子呢？(P49)

【解析】句型Whatdoessb.looklike？使用方法：•Whatdo(es)sb.looklike？是用来问询某人长相、外貌特征惯用句型，意为“……长得什么样？”，句中like是介词。如：Thelittlegirllookslikeherfather.小女孩看上去像她父亲。—WhatdoesCathylooklike?凯茜长得什么样？—She’stall,andshehasblackhair.她个子很高，一头黑发。

【使用方法拓展】与上述句型类似句型如：Whatbesb.like？该句型既能够用来问询外貌特征，也可用来问询性格、品质特征等，意为“……是个什么样人？”，句中like也是介词。如：

—What’sRuthlike?露丝是个什么样人呢？—She’squietandalittleshy.她很文静，有点害羞。第17页考点八：Yeah,butImaybealittlelate.是，但我可能有点晚。(P50)

【解析】little使用方法：(1)little作为形容词，主要有两种意思，其一意为“小”；其二意为“极少、几乎没有”。如：

Ihavealittlebrother.我有一个小弟弟。Ihadlittlemoneyandlittlefreetime.我没什么钱，也没多少空闲时间。(2)little作为副词，意为“几乎不”，主要作状语。如：

Icarelittleforfamenow.我现在对名气不怎么在意。

【辨析】few/afew/little/alittle①afew/few＋可数名词复数，反义词是many；alittle/little＋不可数名词，反义词是much。第18页

②afew/alittle为必定含义，意为“还有一点”；few/little为否定含义，意为“没有多少”。试比较：

Afewfriendsarecomingovertonight.Wouldyouliketojoinus？

一些朋友今晚要来。你要来参加吗？

Hehadfewfriends,andspentmostofhistimealone.他极少有朋友，大多数时间一人度过。Shemadealittlemoneybybegging.她经过乞讨赚点钱。Youworkveryhard,butyouearnverylittlemoney.你们辛劳工作，不过挣非常少。【巧学妙记】区分口诀：有a就有一点点，没a一点也没有。第19页考点九：OK,I’dlikethebeefnoodles,please.好，我想要牛肉面条。(P55)

【解析】句型sb.wouldlike...使用方法：•句型Sb.wouldlike...意为“某人想要……”，其后可接以下几个形式。(1)Sb.wouldlike＋名词。如：I’dlike(Iwouldlike)aniPhone7.我想要一部

iPhone7。(2)Sb.wouldlike＋todo意为“某人想要去做……”。如：I’dliketogotherealone.我想单独去那里。(3)Sb.wouldlike＋名词＋todo...，意为“希望……做……”。如：I’dlikethemtostayfordinnerwithus.我希望他们留下来和我们共进晚餐。

第20页【使用方法拓展】Wouldyoulike...?惯用于寻求对方意向或劝问，其必定答语为Yes,please.或Yes,I’dlike/loveto.；否定答语为No,thanks.或I’dlove/liketo,butIcan’t.Ihaveto...等。如：—Wouldyoulikesomecoffee?

你想来点咖啡吗？—Yes,please./No,thanks.

好，来一点吧。/不，谢谢。—Wouldyouliketogowithus？

你想和我们一起去吗？

—Yes,I’dlike/loveto.是，我很愿意。第21页考点十：MayItakeyourorder？我能够帮您点菜了吗？(P56)

【解析】单词order使用方法：•order可用作名词和动词，其使用方法以下：(1)用作名词，意为“命令、次序、定单、点菜”，是可数名词。如：

Thefourseasonsfollowinorder.四个季节依次轮换。CanItakeyourordernow？现在能够请您点菜了吗？Hereisanorderfor2,000machinetools.有一张要买2,000台机床订货单。(2)用作动词，意为“命令、定购、点菜”。如：

Ihaveorderedforyou.我已为你点好菜了。

第22页【使用方法拓展】order惯用搭配：①inordertodosth.意为“为了去做某事”，其中不定式作目标状语；inorderthat意为“为了……”，其中that引导目标状语从句。如：Inordertodothis,youhavetobuildupconfidence.为了做到这一点，你一定要建立起自信。②ordersb.(not)todosth.意为“命令或叫某人(不)去做某事”。如：

Thedoctororderedhimtostaythere.医生嘱咐他留在那里。③常见短语：takefirst,two’sorder听某人吩咐、记下用户点饭菜、订购；inorder整齐、秩序井然；outoforder发生故障、次序颠倒。第23页考点十一：Thenextmorning,mysisterandIgotaterriblesurprise.第二天早上，我和妹妹大吃一惊。(P71)【解析】surprise/surprising/surprised与“惊奇”

•这三个词都与“惊奇”相关，详细使用方法辨析以下：

surprise既可用作动词，也可用作名词。作动词用时意为“使(某人)惊奇或吃惊”；作名词时意为“惊奇、吃惊”。如：

Thebadnewsdidn’tsurprisethem.这个坏消息没使他们吃惊。Iwanttothrowherasurpriseparty.我想帮她办个惊喜派对。

第24页【使用方法拓展】surprised和surprising都是由动词surprise变来两个形容词，但其使用方法区分在于：surprised有被动意味，表示“对……感到惊奇”，主语习惯上是人，且其后多接介词at；surprising有主动意味，指“使人惊奇”，作表语时主语习惯上是事。试比较：

Iwassurprisedathisanswer.我对他回答感到吃惊。Yoursuccessissurprising.你们成功使人吃惊。

【温馨提醒】insurprise惊奇地和tofirst,two’ssurprise使某人感到吃惊是都是含有名词surprise两个短语。如：Thetwomenlookedateachotherinsurprise.那两个人惊奇地相互看着。Totheirsurprise,thepoorboydidn’tdie.使他们吃惊是，那个可怜男孩没有死。第25页Ⅰ.单项选择。(

)1.—______？—It’sacloudyday.

A.Whatdayisittoday

B.What’sthedatetodayC.What’stheweatherliketoday

D.Whatseasonisittoday(

)2.—Hello,thisisWendy.CanIspeaktoJessica?—Yes,______.A.JessicaismeB.Jessica,pleaseC.mynameisJessicaD.thisisJessicaspeaking(

)3.—What’stheweatherliketoday?—______.A.ItissnowB.ItwaslikecloudyC.ItisrainyD.ItwasverycoldCDC第26页(

)4.—Couldyougivemeahand,please?—Sure.Whatwouldyoulikeme______？A.doB.todoC.doingD.does(

)5.—______？—Heistall.A.HowisheB.WhatdoeshelooklikeC.WhatdoeshelikeD.Whatishelike(

)6.—Wouldyouliketogooutforawalkwithus?—______，

butImustfinishmyhomeworkfirst.A.OfcoursenotB.That’sallrightC.I’dlovetoD.Yes,Ido(

)7.Theycan’tclimb______themountainiftheycan’tkeepgoing.A.onB.throughC.overD.acrossBBCC第27页(

)8.—CanItakeyour______now?—Well,justtwobowlsofeggandtomatonoodles.A.sizeB.listC.menuD.order(

)9.—CanyouspeakEnglish,Mr.Wang?—Yes,butonly______.A.littleB.alittleC.alotD.afew(

)10.Theexpertspokeslowly______everyoneshouldunderstandhim.A.inordertoB.inorderthatC.inorderD.nowthat(

)11.Thechildwillgo______theroadafterthel