学术写作与研究方法考核大纲

学术写作与研究方法考核大纲（AcademicWritingandResearchMethods）课程基本信息课程编号：15062324h课程学时：32学时课程学分：2学分一、课程的性质和地位本课程为日语专业必修课，是该专业学生撰写毕业学术论文的指导性课程，授课对象为四年级本科生。旨在使学生通过本课程的学习，会用学术化的语言撰写日语论文；会使用ppt进行论文的口头发表等，为学生撰写毕业论文打下良好基础。此外，本课程有助于培养学生的基本学术研究素养、严谨的学术态度和良好的学术道德、锻炼他们的思维组织能力、提高他们综合运用语言的能力。二、理论教学部分的考核目标本课程以理论讲授为辅，以实践运用为主，要求学生了解并掌握论文写作的基本要求、选题方法、日语文献信息检索方法及技巧、日语学术论文语法表达特点等，并能够实际运用进行论文写作及口头发表。第一章论文概述（一）学习目标1.一般了解：了解掌握论文的基本概念、特点和基本分类。2.一般掌握：掌握论文的规范化、标准化用语特点。3.熟练掌握：能够对论文写作中的常见问题有较为清晰的整体把握。（二）考核内容考核学术论文的特点及用语特点，是否能对论文中常见的问题有清晰的认识。（三）考核要求1、识记：相关的学术用语词汇及表达。2、领会：论文的基本概念、特点和基本分类。3、应用：能够分辨论文写作中的常见问题。4、分析：分析论文常见的结构特征。5、综合：能够掌握论文的规范化、标准化用语特点及逻辑构成。6、评价：对习作从①内容②逻辑③日语表达的正确性④资料嵌入的丰富性等进行多元化考核评价。第二章选题及开题（一）学习目标1.一般了解：了解论文选题的方法与依据。2.一般掌握：掌握选题技巧以及可行性分析方法。3.熟练掌握：在正确选题的基础上撰写出质量较高的符合要求的开题报告。（二）考核内容考核是否有明确的的问题意识，能够进行正确的可行的选题，并进行清晰的论文框架罗列。（三）考核要求1、识记：相关的学术用语词汇及表达。2、领会：论文论文选题的方法与依据。3、应用：能够针对材料进行自主选题。4、分析：分析选题的可行性。5、综合：能够撰写论文任务书及开题报告。6、评价：对习作从①内容②逻辑③日语表达的正确性④资料嵌入的丰富性等进行多元化考核评价。第三章资料搜集与整理（一）学习目标1.一般了解：参考资料收集方法。2.一般掌握：参考资料利用方法。3.熟练掌握：学术引用的基本规范和具体要求。（二）考核内容如何在网上收集怎样的论文检索和参考资料；正确认知什么是学术剽窃；掌握学术引用的基本规范和具体要求。（三）考核要求1、识记：本次文章相关的词汇及表达。2、领会：参考资料的收集方法。3、应用：小论文写作与学术论文写作的异同。4、分析：学术论文的引用格式要求以及引用规范。5、综合：运用所学知识针对话题进行有效的资料搜集与整理。6、评价：对习作从①内容②逻辑③日语表达的正确性④资料嵌入的丰富性等进行多元化考核评价。第四章论文的结构（一）学习目标1.一般了解：作文和论文写作不同。2.一般掌握：论文写作的绪论，本论文，结论的三段形式。3.熟练掌握：学术论文的构成基本规范和具体要求。（二）考核内容正确把握认识学术论文写作的基本结构及格式要求，掌握学术论文的基本规范。（三）考核要求1、识记：本次文章相关的词汇及表达。2、领会：论文的基本构成。3、应用：理解论文句子结构与文章结构的特殊性。4、分析：分析论文写作的常用表现技巧。5、综合：能够正确运用学术化日语写作逻辑通畅结构完整的论文。6、评价：对习作从①内容②逻辑③日语表达的正确性④资料嵌入的丰富性等进行多元化考核评价。第五章论文的表现方法（一）学习目标1.一般了解：作文和论文写作不同。2.一般掌握：日语学术论文表现方法。3.熟练掌握：日语学术论文表现具体要求。（二）考核内容要求熟练掌握论文的用语规范，明确日语口语和文章用语的区别；熟练掌握并实践日语学术论文表现方法基本规范和具体要求。（三）考核要求1、识记：本次文章相关的词汇及表达。2、领会：日语口语与学术化书面语的区别。3、应用：日语学术论文的相关句型及常用表达。4、分析：分析论文的表现技巧及特征。5、综合：能够正确运用学术化日语写作逻辑通畅结构完整的论文。6、评价：对习作从①内容②逻辑③日语表达的正确性④资料嵌入的丰富性等进行多元化考核评价。第六章论文的参考文献及注释（一）学习目标1.一般了解：论文参考文献的目的与意义。2.一般掌握：论文参考文献及注释的方法及格式。3.熟练掌握：学术引用的基本规范和具体要求。（二）考核内容要求熟练规范运用参考文献及注释，掌握学术引用的基本规范和具体要求。（三）考核要求1、识记：本次文章相关的词汇及表达。2、领会：参考文献及注释的格式要求。3、应用：小论文写作与学术论文写作中引用的异同。4、分析：分析学术论文的引用要求及内在逻辑。5、综合：能够正确运用学术化日语写作逻辑通畅结构完整且符合格式规范的论文。6、评价：对习作从①内容②逻辑③日语表达的正确性④资料嵌入的丰富性等进行多元化考核评价。第七章论文的修改及校对（一）学习目标1.一般了解：论文修改及校对的目的与意义。2.一般掌握：论文修改及校对的内容与步骤。3.熟练掌握：日语学术论文写作的方法与技巧。（二）考核内容要求理解把握论文格式要求的基础上对论文格式进行修改；同时在掌握论文写作方法技巧的基础上对论文逻辑表达进行修改。（三）考核要求1、识记：本次文章相关的词汇及表达。2、领会：论文修改及校对的目的与意义。3、应用：掌握论文的校对技巧。4、分析：分析论文的论文的逻辑及修辞。5、综合：能够正确运用学术化日语写作逻辑通畅结构完整的论文。6、评价：对习作从①内容②逻辑③日语表达的正确性④资料嵌入的丰富性等进行多元化考核评价。第八章学术论文口头发表（一）学习目标1.一般了解：学术发表PPT的特点。2.一般掌握：学术发表PPT的制作方法。3.熟练掌握：学术发表PPT的构成（「起承転結」）。（二）考核内容要求熟练掌握学术发表用PPT的构成；并学会制作简洁、规范的学术发表用PPT。（三）考核要求1、识记：本次文章相关的词汇及表达。2、领会：日语学术PPT的格式要求及用语特点。3、应用：日语学术发表的相关句型及常用表达。4、分析：分析学术发表PPT的构成。5、综合：能够正确运用学术化日语制作简洁、规范的发表用PPT。6、评价：对习作从①内容②逻辑③日语表达的正确性④资料嵌入的丰富性等进行多元化考核评价。三、考核方式过程性考核评价内容多元化，包含阶段测评、综合测评、课堂表现、思政讨论等多元考核环节，将考核结果与学习过程紧密结合。终结性考核评价趋向开放性试题，采用论文形式进行。四、成绩评定1.平时成绩：课前预习（线上）20%+课堂表现（提问及小组学习讨论）30%+线上学习（测验）20%+课后作业30%=100%2.期末成绩：论文60%。3.综合成绩：本课程较为注重过程性评价，以培养学生