高级日语二考核大纲

高级日语二考核大纲（AdvancedJapaneseⅡ）课程基本信息课程编号：15062387h课程学时：96学时课程学分：6学分一、课程的性质和地位本课程为日语专业必修课，面向三年级第二学期的专业学生开设。通过该课程的学习，培养学生具有较强的阅读能力和较高的听、说、写、读、译的能力，使他们能熟练地使用日语交流信息；培养学生良好的学习作风，正确掌握良好的语言学习方法；培养学生的逻辑思维能力，丰富社会文化知识，以适应社会发展和建设的需要。二、理论教学部分的考核目标考查学生是否能够掌握基础词汇及表达，能够读一般性日语文章，能理解作品的主要内涵和意境；能较好地归纳、概括其主要内容；能独立分析文章的思想观点、文章结构、语言技巧及问题修饰；是否能用日语写出结构清晰、逻辑正确的不同文体文章，是否能用日语进行课堂发表及演示汇报，能与日本人进行自由交谈。第十一課島でみたことから（一）学习目标1.一般了解：了解掌握日本的地理特点及文化特点。2.一般掌握：掌握本课的单词及语法。3.熟练掌握：熟练掌握课文的阅读分析能力。（二）考核内容1.单词拼写；2.语法的运用和辨析；3.课文理解及结构分析；4.日汉互译及写作。（三）考核要求1、识记：本课的单词及语法。2、领会：日本的地理特点及文化特点。3、应用：用本课学习的单词及语法进行翻译和写作。4、分析：分析课文的基本思路与结构框架。5、综合：文章的阅读分析能与与理解能力。6、评价：用出勤、课堂参与度、线上参与度、发表及讨论的积极性及质量等多元化考核评价方法。第十二課歳時記（一）学习目标1.一般了解：了解掌握岁时记一词的文化内涵。2.一般掌握：掌握本课的单词及语法。3.熟练掌握：熟练掌握课文的阅读分析能力。（二）考核内容1.单词拼写；2.语法的运用和辨析；3.课文理解及结构分析；4.日汉互译及写作。（三）考核要求1、识记：本课的单词及语法。2、领会：岁时记中所体现的自然意识。3、应用：用本课学习的单词及语法进行翻译和写作。4、分析：分析课文的基本思路与结构框架。5、综合：文章的阅读分析能与与理解能力。6、评价：用出勤、课堂参与度、线上参与度、发表及讨论的积极性及质量等多元化考核评价方法。第一課「まあまあ」にみる日本人の心（一）学习目标1.一般了解：了解日语的暧昧性表达。2.一般掌握：掌握本课的单词及语法。3.熟练掌握：熟练掌握课文的阅读分析能力。（二）考核内容1.单词拼写；2.语法的运用和辨析；3.课文理解及结构分析；4.日汉互译及写作。（三）考核要求1、识记：本课的单词及语法。2、领会：日语的暧昧表达。3、应用：用本课学习的单词及语法进行翻译和写作。4、分析：分析课文的基本思路与结构框架。5、综合：论文的阅读分析能与与理解能力。6、评价：用出勤、课堂参与度、线上参与度、发表及讨论的积极性及质量等多元化考核评价方法。第二課自然との出会い（一）学习目标1.一般了解：了解日本人的自然观。2.一般掌握：掌握本课的单词及语法。3.熟练掌握：熟练掌握课文的阅读分析能力。（二）考核内容1.单词拼写；2.语法的运用和辨析；3.课文理解及结构分析；4.日汉互译及写作。（三）考核要求1、识记：本课的单词及语法。2、领会：日本人的自然观及其表现。3、应用：用本课学习的单词及语法进行翻译和写作。4、分析：分析课文的基本思路与结构框架。5、综合：散文的阅读分析能与与理解能力。6、评价：用出勤、课堂参与度、线上参与度、发表及讨论的积极性及质量等多元化考核评价方法。第三課水の東西（一）学习目标1.一般了解：了解水的认识上体现的的东西文化差异。2.一般掌握：掌握本课的单词及语法。3.熟练掌握：熟练掌握课文的阅读分析能力。（二）考核内容1.单词拼写；2.语法的运用和辨析；3.课文理解及结构分析；4.日汉互译及写作。（三）考核要求1、识记：本课的单词及语法。2、领会：文化差异下的跨文化交际技巧。3、应用：用本课学习的单词及语法进行翻译和写作。4、分析：分析课文的基本思路与结构框架。5、综合：议论文的阅读分析能与与理解能力。6、评价：用出勤、课堂参与度、线上参与度、发表及讨论的积极性及质量等多元化考核评价方法。第四課詩四編（一）学习目标1.一般了解：了解诗歌的写作方法与技巧。2.一般掌握：掌握本课的单词及语法。3.熟练掌握：熟练掌握课文的阅读分析能力。（二）考核内容1.单词拼写；2.语法的运用和辨析；3.课文理解及结构分析；4.日汉互译及写作。（三）考核要求1、识记：本课的单词及语法。2、领会：中日同题材诗歌的差异性表现。3、应用：用本课学习的单词及语法进行翻译和写作。4、分析：分析课文的基本思路与结构框架。5、综合：诗歌的阅读分析能与与理解能力。6、评价：用出勤、课堂参与度、线上参与度、发表及讨论的积极性及质量等多元化考核评价方法。第五課東京回顧写真展（一）学习目标1.一般了解：了解小说的写作方法与技巧。2.一般掌握：掌握本课的单词及语法。3.熟练掌握：熟练掌握课文的阅读分析能力。（二）考核内容1.单词拼写；2.语法的运用和辨析；3.课文理解及结构分析；4.日汉互译及写作。（三）考核要求1、识记：本课的单词及语法。2、领会：倒叙及插叙等写作技巧的运用。3、应用：用本课学习的单词及语法进行翻译和写作。4、分析：分析课文的基本思路与结构框架。5、综合：小说的阅读分析能与与理解能力。6、评价：用出勤、课堂参与度、线上参与度、发表及讨论的积极性及质量等多元化考核评价方法。第六課命（一）学习目标1.一般了解：了解短篇小说的写作特点及表达特色。2.一般掌握：掌握本课的单词及语法。3.熟练掌握：熟练掌握课文的阅读分析能力。（二）考核内容1.单词拼写；2.语法的运用和辨析；3.课文理解及结构分析；4.日汉互译及写作。（三）考核要求1、识记：本课的单词及语法。2、领会：本课中体现的日本人的人生观、自然观。3、应用：用本课学习的单词及语法进行翻译和写作。4、分析：分析课文的基本思路与结构框架。5、综合：小说的阅读分析能与与理解能力。6、评价：用出勤、课堂参与度、线上参与度、发表及讨论的积极性及质量等多元化考核评价方法。第七課文章について（一）学习目标1.一般了解：了解日语文章写作的方法与技巧。2.一般掌握：掌握本课的单词及语法。3.熟练掌握：熟练掌握课文的阅读分析能力。（二）考核内容1.单词拼写；2.语法的运用和辨析；3.课文理解及结构分析；4.日汉互译及写作。（三）考核要求1、识记：本课的单词及语法。2、领会：文章写作与文化传播、情感表达的关系。3、应用：用本课学习的单词及语法进行翻译和写作。4、分析：分析课文的基本思路与结构框架。5、综合：小说的阅读分析能与与理解能力。6、评价：用出勤、课堂参与度、线上参与度、发表及讨论的积极性及质量等多元化考核评价方法。第八課企業内の聖人（一）学习目标1.一般了解：了解日本的企业文化。2.一般掌握：掌握本课的单词及语法。3.熟练掌握：熟练掌握课文的阅读分析能力。（二）考核内容1.单词拼写；2.语法的运用和辨析；3.课文理解及结构分析；4.日汉互译及写作。（三）考核要求1、识记：本课的单词及语法。2、领会：日本的企业文化及背后的社会背景。3、应用：用本课学习的单词及语法进行翻译和写作。4、分析：分析课文的基本思路与结构框架。5、综合：小说的阅读分析能与与理解能力。6、评价：用出勤、课堂参与度、线上参与度、发表及讨论的积极性及质量等多元化考核评价方法。三、考核方式过程性考核评价内容多元化，包含阶段测评、综合测评、课堂表现、思政讨论等多元考核环节，将考核结果与学习过程紧密结合。终结性考核评价趋向开放性试题，采用论文形式进行。四、成绩评定1.平时成绩：课前预习（线上）20%+课堂表现（提问及小组学习讨论）30%+线上学习（测验）20%+课后作业30%=100%2.期末成绩：考试/论文60%。3.综合成