《日语专业八级测试》课程教学大纲

日语专业八级测试（Professionallevel8testcountermeasure）课程基本信息课程编号：15062342课程总学时：32学时实验学时：0学时课程性质：选修课程属性：专业类开设学期：第7学期适用专业：日语专业对先修的要求：高级日语II对后续的支撑：无一、课程的教学理念、性质、目标和任务本课程是我院日语专业四年级的一门专业选修课程，总学时32学时。该课程力求从听、读、写、译等诸方面着手进行语言训练，有计划地通过专题讲座并配以精选的练习，使学生能尽快地熟悉日语专业八级测试的题型以及考试要求；在授课过程中鼓励学生以积极的心态应对考试和学习生活中的困难和问题；注重理论和练习相联系，以便学生能较顺利地参加日语专业八级考试，并对日语学习持正确的态度。通过本课程的学习，学生应熟悉日语专业八级考试的各项题型以及历年常考点，并能运用不同技巧解答不同题型的考题，在日语专业八级考试中发挥应有的水平。二、课程教学的基本要求1.理论知识方面：熟悉日语专业八级考试题型，掌握日语专业八级大纲所要求的词汇、语法，并对日本文学、文化、概况等方面有一定的了解。2.实验技能方面：熟练掌握日语阅读理解、听力及写作技能，全面发展学生的语言技能、思辨能力、赏析能力、解决问题的能力。三、课程的教学设计1.教学设计说明为了更好地指导日语专业四年级学生参加日语专业八级考试（TestforJapaneseMajorsGrade8）,本课程根据全国外语专业高年级教学大纲的规定，有针对性地加强学生对日语专业八级考试的认识，以日语专业八级考试的题型设置为线索，以历年日语专业八级考试真题为参考，逐一剖析每一题型考查重难点及其历年常考点，做到有的放矢，使学生能胸有成竹地面对日语专业八级考试，实现考试成绩和日语学习水平共同提高。本课程采用课堂授课为主，同步练习为辅的方法。课堂教学方法：教师讲解、课堂讨论、小组讨论等。以学生为主体、教师为主导，以精讲多练为原则，以任务为中心，以启发式、研讨式组织课堂活动，充分调动学生的积极性，培养学生独立解决问题的能力，全面提高学生听、读、写、译等诸多方面的能力。2.课程目标及对毕业要求的支撑序号课程目标毕业要求1目标1：熟悉日语专业八级考试题型12目标2：掌握日语专业八级大纲所要求的词汇、语法23目标3：了解日本文学、文化、概况等方面的内容34目标4：掌握日语阅读理解、听力、翻译、写作技能4四、理论教学内容及学时分配（32学时）第一章专业八级文字、词汇学时数：4教学目的：熟练掌握《高等院校日语专业高年级阶段教学大纲》所规定的汉字、词汇、惯用句、成语及谚语教学重点和难点：1.日语常用汉字、词汇的发音规则及写法2.常用惯用句、成语的意义及用法主要教学内容及要求：1.了解日语汉字及词汇读音的复杂性2.理解日语汉字、词汇读音的种类及发音规则3.掌握日语常用词汇、惯用句及成语的意义及用法4.熟练掌握日语汉字、词汇的阅读理解能力教学组织与实施：教师讲解、课堂讨论、小组讨论等。以学生为主体、教师为主导，以精讲多练为原则，以任务为中心，以启发式、研讨式组织课堂活动，充分调动学生的积极性，培养学生独立解决问题的能力，全面提高学生听、读、写、译等诸多方面的能力。第二章专业八级语法学时数：4教学目的：熟练掌握《高等院校日语专业高年级阶段教学大纲》所规定的语法的意义及使用方法教学重点和难点：1.常用语法的意义、接续规则及使用方法2.古典语法的意义、接续规则及使用方法主要教学内容及要求：1.了解日语专八考试语法的考试范围2.理解日语专八语法的种类及使用规则3.掌握日语古典语法的意义，接续规则及使用方法4.熟练掌握常用语法的意义、接续规则及使用方法教学组织与实施：教师讲解、课堂讨论、小组讨论等。以学生为主体、教师为主导，以精讲多练为原则，以任务为中心，以启发式、研讨式组织课堂活动，充分调动学生的积极性，培养学生独立解决问题的能力，全面提高学生听、读、写、译等诸多方面的能力。第三章专业八级文学、文化学时数：4教学目的：熟练掌握《高等院校日语专业高年级阶段教学大纲》所规定的日本文学、文化、历史、概况等知识教学重点和难点：1.日本古典文学及近现代文学的基本知识2.日本文化及历史概况主要教学内容及要求：1.了解日本的历史及概况2.理解日本文化特征的形成及演变3.掌握日本文学的框架及各时期特征4.熟练掌握日本文学各阶段文学流派特征及代表作家教学组织与实施：教师讲解、课堂讨论、小组讨论等。以学生为主体、教师为主导，以精讲多练为原则，以任务为中心，以启发式、研讨式组织课堂活动，充分调动学生的积极性，培养学生独立解决问题的能力，全面提高学生听、读、写、译等诸多方面的能力。第四章专业八级阅读理解学时数：4教学目的：熟练掌握日语阅读理解能力教学重点和难点：1.短篇阅读理解的归纳总结能力2.长篇阅读理解及完形填空的做题技巧主要教学内容及要求：1.了解日语专业八级阅读理解的题型2.理解阅读理解的解题思路3.掌握阅读理解的做题技巧4.熟练掌握阅读理解的归纳总结能力教学组织与实施：教师讲解、课堂讨论、小组讨论等。以学生为主体、教师为主导，以精讲多练为原则，以任务为中心，以启发式、研讨式组织课堂活动，充分调动学生的积极性，培养学生独立解决问题的能力，全面提高学生听、读、写、译等诸多方面的能力。第五章专业八级翻译

学时数：4教学目的：熟练掌握日语专业八级翻译能力教学重点和难点：1.日译汉2.汉译日主要教学内容及要求：1.了解日语专业八级翻译的题型2.理解翻译题型的解题思路3.掌握翻译题型的做题技巧4.熟练掌握汉日互译能力教学组织与实施：教师讲解、课堂讨论、小组讨论等。以学生为主体、教师为主导，以精讲多练为原则，以任务为中心，以启发式、研讨式组织课堂活动，充分调动学生的积极性，培养学生独立解决问题的能力，全面提高学生听、读、写、译等诸多方面的能力。第六章专业八级写作

学时数：4教学目的：熟练掌握日语专业八级翻译能力教学重点和难点：1.日译汉2.汉译日主要教学内容及要求：1.了解日语专业八级翻译的题型2.理解翻译题型的解题思路3.掌握翻译题型的做题技巧4.熟练掌握汉日互译能力教学组织与实施：教师讲解、课堂讨论、小组讨论等。以学生为主体、教师为主导，以精讲多练为原则，以任务为中心，以启发式、研讨式组织课堂活动，充分调动学生的积极性，培养学生独立解决问题的能力，全面提高学生听、读、写、译等诸多方面的能力。第七章专业八级听力

学时数：4教学目的：熟练掌握日语专业八级听解能力教学重点和难点：1.熟悉日语语音的特点2.专八各听力题型的做题技巧主要教学内容及要求：1.了解日语专业八级听力的题型2.理解听力题型的解题思路3.掌握听力题型的做题技巧4.熟练掌握各种题材的信息提取及整合能力第八章专业八级真题

学时数：4教学目的：通过真题演练，锻炼学生日语专业八级考试的解题能力及时间安排能力，找到自身的不足。教学重点和难点：1.日语专业八级历年真题的演练2.试题分析主要教学内容及要求：1.了解日语专业八级的题型2.理解日语专业八级的难度3.掌握日语专业八级考试的时间分配及解题思路4.熟练掌握日语专业八级各种题型的做题技巧教学组织与实施：教师讲解、课堂讨论、小组讨论等。以学生为主体、教师为主导，以精讲多练为原则，以任务为中心，以启发式、研讨式组织课堂活动，充分调动学生的积极性，培养学生独立解决问题的能力，全面提高学生听、读、写、译等诸多方面的能力。五、课程思政日语专业八级测试通常包括语言知识和应用能力的考察，以及对日本社会、文化、历史等方面的理解。在课程思政方面，将涉及以下内容：日本社会与政治：这部分内容主要包括日本政治制度、社会结构、教育体制、劳动与就业等方面的基本知识。学生需要了解日本的政府组织机构、政党制度、选举制度等，并能对日本的社会问题、教育体系、劳动力市场等进行分析和评价。日本文化与传统：这一部分考察学生对日本文化的了解程度，包括但不限于传统艺术、文学、音乐、戏剧等方面的知识。学生需要对日本传统文化如和服、茶道、歌舞伎等有一定了解，并能够解释其背后的文化内涵和历史渊源。日本历史：此部分主要考察学生对日本历史的掌握程度，包括古代、中世纪和近代等各个历史时期的重要事件、人物以及其对日本社会发展的影响。学生需要了解日本的历史演变、战国时代、幕末时期、明治维新等，并能够分析历史事件对现代日本的影响。社会伦理与道德：这部分内容主要考察学生对日本社会伦理和道德价值观的理解和分析能力。学生需要了解日本的道德传统、家庭观念、社会关系等，并能够探讨其中的价值观念、道德困境以及对个人和社会的影响。六、教材及教学参考书1.选用教材：（1）理论课教材：日语专业八级考试综合辅导与强化训练，王源・蛯原正子编著，外语教学与研究出版社，2012年2.参考书：（1）蓝宝书・新日本语能力考试系列丛书，许小明总主编，华东理工大学出版社，2011年（2）日语专业八级考试详解（修订本），皮细庚.主编，上海外语教育出版社，2014年（3）日语专业八级考试综合辅导与强化训练，王源、蛯原正子主编，外研社，2021年3.推荐网站（线上资源）：（1）日本放送协会，http://www.