高中英语必修2讲义Unit3Section2

SectionH

LanguagePointsI（Inlroduction&ReadingandVocabulary）

课%m刖-J"1・

预/

必记词汇

I.单词拼写

1.Doyoupreferclassical（古典的）musiclikeMozartandMahler,orpop?

2.Mostoftheproducesoldinthemarketisgrownbypeasant（农民）fanners.

3.Thefamousorchestraisonafive-daytour（巡回演出）inEurope.

4.Theaudience（听众）was/wereenthusiasticontheopeningnightoftheplay.

5.Aconductor（指挥）isapersonwhostandsinfrontofanorchestraorchoiranddirectsits

peifbrmance.

6.Heishard-workingandable,butnogenius（天才）.

II.拓展词汇

I.musiciann.音乐家一music〃.音乐musicalqdj.音乐的

2.directorn.指挥；导演fdirect”.指导:导演adj.直接的。direction方向

3.losevi.失去;丢失一地登〃.失去：丢失

4.posew.作曲:创作—poser作曲家

［巧记单词］

词根词形变化枸词点拨

musicmusical名词加_al构成形容词

directdirection动词加-lion构成名词

posepo^er动词加-er构成名词

HL补全短语

1.bedifferentfrom与不同

2.beknownas作为•••…而出名

3.change...into...把……变成

4.ofalltime有史以来

5.aswellas和…•以及……

6.godeaf变聋

7.hearof听说

8.beimpressedwith对....留下印象

2必背句型

1.［教材原句］Havingworkedtherefor30years,HaydnmovedtoLondon,wherehewas

verysuccessful.

在那儿工作了30年后，海顿搬到了伦敦，在伦敦他获得了很大的成功。

［句型点拨］现在分词的完成式作时间状语。

［佳句赏析|杰克这些日子情绪低落。上周和女朋友分手之后，昨天又被老板“炒”了。

Jackhasbeeninlowspiritsthesedays,havingbrokenupwithhisgirlfriendlastweek,he

wasalsofiredbyhisbossyesterday.

2.［教材原句］Bythetimehewas14,Mozarthadposedmanypiecesfortheharpsichord,

pianoandviolin,aswellasfororchestras.

莫扎特到14岁的时候，不仅已经谱写了很多管弦乐曲，还谱写了许多拨弦琴曲、钢琴

曲和小提琴曲。

［句型点拨|by由elime”到……时候”，可用作连词，引导时间状语从句，主句多用完

成时态。

［佳句赏析］我们到达车站时，火车已离开。

Thetrainhadleftbythetimewegottothestation.

3.［教材原句］Whilehewasstillateenager,Mozartwasalreadyabigstarandtoured

Europegivingconcerts.

当莫扎特年仅十几岁时，他已经声名大振，并在欧洲举办了音乐会巡回演出。

［句型点拨］whilc意为“当……时候”，引导时间状语从句。

［佳句赏析I他做着功课的时候睡着了。

Hefellasleepwhilehewasdoinghishomework.

必研析单词•讲短语•解句型

重，点在语境中突破在剖析中记忆

1.JosephHaydn(1732—1809)wasanAustrianposerandisknownas“thefatherofthe

symphony”.(P22)

约瑟夫・海顿(1732—1809)是奥地利的一位作曲家，被誉为“交响乐之父”。

★beknownas作为...而出名

①We'resureyou'llbeknownasanartist.

我们相信你会成为一位著名的画家。

beknown/famousfor因...而著名

beknown/famousto为...所了解/知道

makesth.knownto把...向某人公布

②Mr.Geldofisknownfororganizingtwobigpopconcertsonthesameday.

盖尔多夫先生因在同一天组织两场大型的流行音乐会而出名。

③Heisknownloallinourvillage.

村子里的人都了解他，

@Iwishtomake」hismatterknowntothegeneralpublic.我想把这件事公诸于世。

2.Havingworkedtherefor30years,HaydnmovedtoLondon,wherehewasvery

successful.(P22)

在那里工作了三十年后，海顿搬到了伦敦，并在伦敦取得了巨大成功。

★Havingworked是现在分词的完成式，作状语，在句中表示动作发生在主句谓语动词

之前或动作已经持续了一段时间，相当于一个状语从句.可替换为：Afterhehadworkedthere

fbr30years,HaydnmovedtoLondon,wherehewasverysuccessful。

©Havingexchangedopinionsontheschedule,wefinallyreachedanagreement.

我们就工作计划交流了观点，最后我们达成了一致意见。

②Theteam,havingattemptedtoclimbtheworld'ssecondtallestmountaintwice,finally

decidedtogiveup.

已经尝试了两次攀登世界上第二高峰，这支队伍最后决定放弃。

③IIavingfinishcdaHmYlcttcrs，Ihadadrinkandwentout.

把所有的信处理完后，我喝了点东西就出去了。

3.Heonlylived35yearsandheposedmorethan600piecesofmusic.(P22)

他仅仅活到35岁，为谱写了六百多首乐曲。

★posevt.作曲；创作；组成；使镇定

©Shebegantoposesongsatanearlyage.

她年轻时就已开始创作(歌曲)。

(l)bcposedof由...组成(同义短语：bemadeupof,consistof)

poseoneself使自己镇定

(2)posern.作曲家

②Themittccwasposedmainlyofteachersandparents.

委员会主要由教师和学生家长组成。

©Pleaseposeyourself：there'snoneedtogetexcited!

请镇静，不必激动！

4.Wolfganghadmusicaltalentfromaveryearlyage.(P22)

沃尔夫冈很小的时候就有音乐天赋。

★talentn.才能，才干；天才，天资

©Hestillhasgreattalent,buthehaslostfaithinhimself.

他仍然很有天赋，但是他已经丧失了信心。

(1)havcatalentfor有……才能

showatalentfor表现出……的天赋

(2)talentedadj.有天赋的，有才能的

(3)begiftedin/at有……的天才/天赋

haveagiftfor有……才能

②Sheisanewdivingtalent.

她是一个新的跳水天才。

③Hehada」alent/gififbrmusic.

他有音乐天赋。

④Sheisatalented(talent)musician.

她是个天才的音乐家,

5.Bythetimehewas14,Mozarthadposedmanypiecesfortheharpsichord,pianoand

violin,aswellasfororchestras.(P23)

莫扎特到14岁的时候，不仅已经谱写了很多管弦乐曲，还谱写了很多拨弦键琴曲、钢

琴曲和小提琴曲。

★bythetime引导时间状话从句

①Bythetimewefinishedoursecondcupofcoffee,theskyhadturnedblack.

到我们喝完第二杯咖啡时，天已黑了。

(1)句中“bythetime”用作连词词组，引导一个时间状语从句,意为“到……的时侯”，

并且主句常用完成时态。

(2)bythetimed—般过去时，主句常用过去完成时；

byihetime+一般现在时，主句常用将来完成时，有时也可用一般将来时(状态性动词)

和一般现在时(祈使句)。

②Bythetimeyouareforty,youwillbe(be)asfatasanelderman.

到了40岁，你一定会变得大腹便便的。

③FinishyourhomeworkbythetimeIget(get)home.

等我到家的时候，你要完成家庭作业。

@Bythetimeyoustopdaydreaming,manyopportunitieswillha\egone(go).

等你不再做白日梦的时候，许多机会也都失去了。

★aswellas既...又....；不但....

⑤Hemakesfilmsaswellasheacts.

他不仅演电影还制作电影。

(l)aswellas用于同级比较，表示“和...一样好”。

(2)AaswellasB作主语时，谓语动词随A的人称和数的变化而变化。

(3)aswcll也，又

⑥Heplaystheguitaraswellasyou.

他的吉他弹得和你一样好。

©Heaswellasyouhasreceived(receive)theurgentcall.

不仅是你，他也收到了这个急电。

⑧Ihaveahomework(askforyouaswell.

我也留给你们•个家交作业。

6.Whilehewasstillateenager,MozartwasalreadyabigstarandtouredEuropegiving

concerts.(P23)

当莫扎特年仅十几岁时，他已经声名大振，并在欧洲举办了音乐会巡回演出

★whileconj.弓|导时间状语从句，意为“当...时候”

①WhileinLondon,hestudiedmusic.

他在伦敦的时候研究音乐。

while还有如下用法：

(1)引导让步状语从句，意为“虽然；尽管“。

(2)引导条件状语从句，意为“只要”。

(3)用作并列连词,意为“而，却”。

②Whileitwaslate,hewentonworking.

虽然很晚了，但他还在继续工作。

③Whilethereisawaythereisaway.

有志者事竟成。

④Ihavenomoneytospend,whileyouhavenothingtospendmoneyon.

我没钱可花，而你却有钱无处花。

［名师点津］(l)while引导时间状语从句时，从句中的动词常用延续性动词。

⑤I'lltakecareofyourchildrenwhileyouareaway.

你不在时我会照顾你的孩了•的。

(2)当主句和从句主语相同且从句中含有动词be时，有时可省略从句中的“主语”和

“be”。

⑥While(shewas)inprison,shewroteherfirstnovel.

她在狱中写出了她的第一部小说。

7.HaydnmetMozartin1781andwasveryimpressedwithhim.(P23)

海顿于1781年与莫扎特相遇，并对他留下了深刻的印象。

★beimpressedwith/by对...印象深刻

①Wewereallimpressedwith/byherenthusiasm.

我们都被她的热情打动了。

(l)impresssth.onsth.在某物上面印上某物

impresssth.on/uponsb.=impresssb.withsth.

使某人牢记某事

(2)impressionn.Ep象

Icave/makc/crcatca/an...impressiononsb.

给某人留下……的印象

②Hetriedtoimpressmewilhhisextensiveknowledgeofwine.

他试图用他对酒的广博知识影响我。

③TheteacherimpressedtheimportanceofEnglishon/uponme.

老师让我铭记英语的重要性。

④ThebookmadeadeeDimpressiononhim.

这本书给他留下深刻的印象。

8.However,itwasHaydnwhoencouragedBeethoventomovetoVienna.(P23)

然而，是海顿鼓励贝多芬移居维也纳的。

★Itwas...who…是强调句。本句强调土语，正常的语序为"HaydnencouragedBeethoven

tomovetoVienna.

①Itwasthedaybeforeyesterdaythathewaskilledonthestreet.

是在前天他在街上被杀害了。

强调句型的基本结构是：

(l)Itis/was+被强调部分+that/who+句子的其余部分。被强调部分可为原句的主语、

宾语或状语等。

(2)强调句的否定结构形式：Itis/wasnot+被强调部分+that/who+其他。

(3)强调特殊疑问句时，用下列结构：特殊疑问词(What,Where...)+is/wasitthat+...?

(4)强调not...until句型的时间状语时，要把not与until放在一起。

(5)判断句子是否是强调句型的方法：去掉Itis/was与that/wh。，剩余部分若结构完整，

句意明确，则为强调句型，否则不是。

②hwasTomthaUwholostawallet.

是汤姆丢了钱包。

③Wasitinthatparkthatyoumethim?

你就是在那个公园里遇见他的吗？

④Whenwasit」hathewenttoChina?

他是什么时候去的中国？

⑤Itwasnotuntilhesawhismotherthattheboyburstintolaughter.

直到看到他妈妈，这个小孩子才笑起来。

［名师点津］该句型K可用来强调谓语动词，强调谓语动词可在动词原形前加do,does

或dido

@Doetohelpme.

一定要来帮我。

演练当堂达标测试固基础

提“课下过关检测提能力

二on

।.单句语法填空

1.Ilisinthiscarwhich/lhalisverybeautifulthatIwenttoNanjing.

2.Itishisfirstjobinterview,sothereisnoroomformistakeinthefirstimpression

(impress).

3.Mysister,aswellasherclassmateswhowerelatefbrclass,wascriticized(criticize)by

Mr.Hunt.

4.Thenewplanisposed(pose)ofthreeparts,eachofwhichisveryimportant.

5.Thegirlimpressedherfriendwithhersenseofhumor.

6.Itwasfromonlyafewsuppliesthatshehadboughtinthevillagethatthehostesscooked

suchanicedinner.

7.Whiletrying(try)toopenthedoor,Icutmyhand.

8.TheAustraliancricket(板工求)teamisontourinEnglandatpresent.

9.Bythetimeheretires,hewilLhaveworked(work)for35years.

10.Heposedhimself(he)toreadthebook.

11.Theprettygirlisknowntothepublicasalittlefilmstarforherexcellentperformancein

afilm.

12.Therewas(be)alargeaudienceattheGrandTheatre,watchingtheopeningnightofthe

play.

13.Averyhelpfulwomangavemedirections(direct)tothepolicestation.

14.Havingwaited(wait)inthequeueforhalfanhour,Tomsuddenlyrealizedthathehad

lefthiswalletathome.

15.WearegoingtospendtheSpringFestivalinGuangzhou,wheremygrandparentsand

somerelativeslive.

II.完成句子

1.直到他摘下墨镜我才认出他是著名的影星。

ItwasnoiuniilhetookoffhisdarkglassesthalIrealizedhewasafamousfilmstar.

2.在语言学习中，除了好的记忆力之外，还需要毅力。

Aswellasgoodmemory,determinationisneededinlanguagestudy.

3.由于去过那儿一次，她对那个地方很熟悉。

Havingbeen」hereonce,sheknewtheplacequitewell.

4.这风景给我们留下了深刻的印象。

Weweredeeplyimpressedwith/bythissight.

5.他女儿被那所由五个学院和一个研究牛.院组成的大学录取了，这使他感到很自豪。

HisdaughterwasadmittedbythatuniversityDosedoffivecollegesandonegraduateschool,

whichmadehimproud.

III.一句多译

1.水由氢和氧组成。

①Waterisposedofhydrogenandoxygen.

②Waterismade叩ofhydrogenan(joxygen.

③Watc匚consictsofhYdrogcnandoxygen.

2.不但，而且电子邮件在日常交流中起着很重要的作用。

①E-mail、aswellastelephones,isplayinganimn-rtantpartindailymunication.

②NotOnlyjcleDhoncSbuLalsO—C-

mailisplayinganimportantpartindailymunication.

IV.课文缩写语法填空

JosephHaydnwasanAustrianposerandisknownI.as44thefatherofthesymphonyHe

changedthesymphony2.intoalongpieceforalargeorchestra.After3.studying(study)musicin

Vienna,hewenttoworkatthecourtofaprinceineasternAustria.Thirtyyearslater,hemovedto

London,4.wherehewasverysuccessful.

AnotherAustrian5poser(pose)Mozart,whoonlylived35years,6.showed(show)

musicaltalentfromaveryearlyage.Heposedmanypiecesfortheharpsichord,pianoandviolin,

aswellasfororchestras.7,Whilehewasstillateenager,hewasalreadyabigstarandtoured

Europe8.giving(give)concerts.

BeethovenwasborninBonn,Germany.Whenhewasveryyoung,helearnedtoplay9.the

violinandpianofromhisfatherIn1791,ReethovenmetHaydn,whoenenuragedhim10.roniovp

(move)toVienna.BeethovenbecameverypopularintheAustriancapitalandstayedthereforthe

restofhislife.Evenafterhebecamepletelydeaf,hecontinuedposing.

课It巩固飞厂扪

[对应学生课下能力提升(十)]

I.根据提示写出单词的正确形式

1.Hestooduptospeakbuttheaudience(听众)criedhimdown.

2.Whenyoulookforagoodmusicalconductor(指挥)，youstartbylookingforagood

musician.

3.Thecourt(宫廷)moves(othecountryinthesummer.

4.Hetoured(巡回演出)Americawithhisone-manshowlastyear.

5.Hestudiesclassical(古典的)literature,butalsotakesaninterestinhistory.

6.Yourmotherwasclearlynotimpressed(impress)byourbehaviorin(herestaurant.

7.He'saposer(pose)ofseriousmusic.Ilikehismusicalot.

8.Manyparentsfeelasenseofloss(lose)whentheirchildrenleavehome.

9.Heisalalenied(talent)person,butfewknowofhim.

10.Heintroducedhimselftomeasamusician(music)fromBritain.

II.选词填空

change...into,aswellas,beknownas,haveatalentfor,beimpressedwith,bythetime

1.Byyoureceivethisletter,Iwillhaveleftthecityformyhometown.

2.DickensisknownasafamousBritishwriter.

3.Theyarechangingfarmlandimodesert.

4.Allpresentwereimpressedwithhisnobledeed.

5.Thefamilyaswcllastheirdogweretrappedontheroofbytheflood.

6.Doeshehavealalemforpainting?

Ill.完成句子

1.我们到底什么时候开会？

Whenisitthatwew:llhaveameeting?

2.他们在赢得金牌后，很快队长和他的队伍一起被采访了。

Thecaptainaswellashisteamwasinterviewedshortlyaftertheywonthegoldmedal.

3.他让我们明白了这项工作的重要性。

HeimpressedIheimportanceof(heworkonus.

4.Dina,奋斗了几个月，想找个做女服务员的工作，最后在当地一家广告社谋到了一

个职位。

Dina,havingstrugglcdformonthstofindajobasawaitress,finallytookapositionata

localadvertisingagency.

5.当杰克从英国回家的时候，他的儿子已经大学毕业了。

BythetimeJackreturnedhomefromEngland,hissonhadgraduatedfromcollege.

IV.阅读理解

Peopleseemtohaveanaturalneedforfriendsandwithgoodreason.Friendsincreaseyour

enjoymentoflifeandrelievefeelingsofloneliness.Theyevencanhelpreducestressandimprove

yourhealth.Havinggoodfriendsisespeciallyhelpfulwhenyouaregoingthroughanykindof

hardtimesuchaswhenyouarcexperiencinganxiety,panicattacks,ordepression.

Whenyouarewiihgcodfriendsyoufeelgoodaboutyourself,andyouaregladtobewith

(hem.Afriendissomeonewho-

•youlike,respect,andtrust,andwholikes,respectsandtrustsyou

•doesn'talwaysunderstandyou,butacceptsandlikesyouasyouarc,evenasyougrowand

change

•allowsyouthespacetochange,grow,makedecisions,andevenmakemistakes

•listenstoyouandshareswithyouboththegoodtimesandthebadtimes

•respectsyourneedfbrsecrets,soyoucantellthemanything

•letsyoufreelyexpressyourfeelingsandemotionswithoutjudging,teasing,orcriticizing

you

•acceptsthelimitationsyouhaveputonyourselfandhelpsyoutoremovethem

Apersononcesaid,uFriendshipisacontinuingsourceofbonding(连接)，releasing,and

creatinginyourselfandwiththeotherperson.Thereisanemotionalbondbetweenthetwo

people.v

Agoodfriendorsupportermayormaynotbe(hesameageorthesamesexasyou,andmay

nothavethesameeducational,cultural,orreligiousbackgrcund,orshareintereststhatarcsimilar

(oyours.Friendshipsalsohavedifferentdepths.Somearecloser(otheheartandsomemore

superficial,butthey'reallusefulandgood.

语篇解读：文章在讲好朋友在生活中所起的作用，友谊是两个人之间的情感桥梁，不分

种族、性别和宗教。

I.WhichofthefollowingisNOTafunctionofafriend?

A.Hebringsyousomehappiness.

B.Hehelpsyoufeellesslonely.

C.Hehelpsyougetoverthedifficulties.

D.Hehelpsyoucheatontheexam.

解析：选D细节理解题。根据第一段提到“Friendsincreaseyourenjoymentoflifeand

relievefeelingsofloneliness.Theyevencanhelpreducestressandimproveyourhealth.Having

goodfriendsisespeciallyhelpfulwhenyouaregoingthroughanykindofhardtimesuchaswhen

youareexperiencinganxiety,panicattacks,ordepression.”朋友可以增加生活的乐趣，减少孤

独，减轻压力，改善健康，度过困难的时光，故没有提到D项。

2.Theunderlinedword“superficial”means"

A.deepB.hard

C.shallowD.close

解析：选C细节理解题。根据最后一段提到"Friendshipsalsohavedifferentdepths.Some

arcclosertotheheartandsomemoresuperficial,butthey'reallusefulandgood.”友谊有不同的

深度，有些会贴近内心，有些会很浅显，但它们都是有用的，都是好的，故选C项。

3.Whichisthebesttitleforthepassage?

A.AFriendinNeedIsaFriendIndeed

B.WhatKindofPersonaFriendShouldBe

C.ToBeaGoodFriend

D.HowtoGetonwithYourFriend

解析：选B标题归纳题。文章在讲好朋友在生活中所起的作用，友谊是两个人之间的

情感桥梁，不分种族，不分性别，宗教，故B项更符合文意。

B

Asistrueinallcultures,Americansfirsthearmusicinthecontextoffamilylife.Muchof

thatmusicesfromtherecordsonthefamilyradioortelevision,andthis“canned”musicis

especiallyimportantindevelopingchildren'smusicaltaste.Peopleoftensaytheywerevery

stronglyinfluencedbythekindofmusictheyheardbeforetheywereoldenoughtohavetheir

ownrecordsorchoose（hestationonthefamilyradio.Thereisusuallysomelivemusicinthe

familyaswell.

Manymothersandgrandmotherssinglullabies（催眠曲）,forexample.Thesecanbe

importantsinceinAmerica,aselsewhere,lullabiesnotonlylullababytosleepbutpromise,

praiseandteachculturalvalues.Sometimeslullabiesaretheonlysongsinaforeignlanguagethat

Americanchildrenwithstrongethnic（种族的）backgroundshear,sincepeopleoftenfallbackon

old,familiarlanguagesforintimate（亲密的）songs.

Anotherimportantfamilycontextistheautomobile,wherefamilieslearnsongsandsing

togetheronweekendsandvacations.Thisisnotassurprisingasitappears,forthefamilycarhas

bcconeofthebasiccentersoffamilyexperience,anditisoneoftheimportantplaceswherethe

familiesgatherforanextendedperiodoftimewithoutoutsidedisturbance.Thefamilyusedto

havetochoosebetweenmakingtheirownmusicin(hecarandbeingforce-fedbytheradio,but

theinventionofautomobilecassetterecordersandeight-trackplaybackmachinesallowsafamily

tohavemorecontroloverwhattheyhearwhentheydrive.

语篇解读：文章介绍了人们接触音乐的几种形式。

4.Theunderlinedwords"*canned*music”(inParagraph1)refertou

A.themusicpasseddownfromoldergenerations

B.recordedmusicinsteadoflivemusic

C.modernmusicyoungpeoplecanenjoy

D.themusicchikirenhearinacar

解析：选B词义猜测题。由第一段第二句"Muchofthatmusiccsfromtherecordsonthe

familyradioortelevision”可知答案。

5.Themusicchildrenfirsthearisimportantin.

A.shapingtheirlikesanddislikesinmusic

B.learninglanguage

C.developingtheirmind

D.knowingaboutculturalvalues

解析：选A细节理解题。由第^一段第二句的“this*canned'musicisespecially

importantindevelopingchildren'smusicaltaste"可知答案，

6.Accordingtothepassagelullabiesareusuallysungin.

A.AmericanEnglishB.afamiliarlanguage

C.anAfricanlanguageD.(heparents1nativelanguage

解析：选D细节理解题。由第二段最后一句的“sincepeopleoftenfallbackonold,

familiarlanguagesforintimate(亲密的)songsM可知答案。

7.Theunderlinedword"context”(inParagraph3)probablymeans44

A.chancesB.culture

C.surroundingsD.content

解析：选C词义猜测题。由下一句的“thefamilycarhasbcconeofthebasiccentersof

familyexperience,anditisoneof(heimportantplaceswhere(hefamiliesgatherM可推生。，其含

义接近于surroundings“环境”。

V.任务型阅读

Therearemanyreasonsforpeopletostudyabroad.Oneisthatyoucanhavethechanceto

makeyourselfknowaboutthecultureoftheplace.Althoughwehumansbelongonlytothesame

onespecies,wearedividedintoseveralraces.1.Andwhencountriesarcdividedby

oceans,naturallythewayoflifeinthatcountryisdifferentfromours.

Onceyouarestudyinginaforeigncountry,youwillslowlylearntospeakthelanguageofthe

place.2.Ifyouwanttoaskfordire