福建省宁德市周宁县2024-2025学年三年级数学第二学期期末学业质量监测试题含解析

福建省宁德市周宁县2024-2025学年三年级数学第二学期期末学业质量监测试题一、用心思考，认真填写。1．在括号里填上合适的单位。(1)里约2016年奥运会纪念币藏品表面的面积约是6（____）。(2)茶几台面的面积约是80（____）。(3)教室的门高约2（_____），面积约2（_____）。(4)一张A4纸的面积约600（____），也就是6（_____）。2．比较每组中两个数量的大小。0.08元_____0.11元3米_____2.7米3.12厘米_____3.13厘米3．婷婷站在操场上，面向西方，她向右转后面向（______）方。4．江都某小学下午2：35开始做课间操，时间是25分钟，结束时间用24时计时法表示是（______）。5．（1）小芳从校门口去乒乓球室应该向________面走________米。（2）小芳从乒乓球室向________面走________米到达计算机房。（3）小芳从计算机房向________面走________米可以到达教学楼。（4）小芳从教学楼向________面走________米，再向________面走________米到达校门口。6．把一个正方形平均分成10份，每份是（________）7．用同样大小的方砖铺在一个长方形客厅里，沿着长正好铺了24块，沿着宽正好铺了15块，刚好铺满这个长方形客厅共需要（____）块．8．午餐主食包括米饭和馒头，菜品有红烧鱼、西红柿炒鸡蛋、炒豆角，选择一种主食和一种菜，有________种不同的搭配方法．选择一种主食和两种菜，有________种不同的搭配方法．9．边长是1米的正方形，可以分成_____个边长是1分米的小正方形。10．一节课40分钟，上课时间是14：40，下课时间是（________）。11．80÷4，想：8个（________）除以4是2个（________），就是（________）。二、仔细推敲，认真辨析。12．相邻的两个长度单位之间的进率都是10。（______）13．50×60的积的末尾只有两个0。（______）14．任何数除以0都得0。（________）15．计算26×(11-5)时应先算乘法。（_____）16．408÷2=1．（______）三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）17．用0、0、0、4、4、4组成的六位数中一个“0”也不读的是()．A．440004 B．400044 C．444000 D．40400418．下面四个数中，只读一个零的数是（）。A．0.01B．30.02C．101.01D．5.00319．小红每天绕操场跑2圈，跑道每圈长400米，她一个星期（7天）跑多少米？正确列式是（）。A． B． C．20．29根小棒最多可以摆（）个正方形，还剩（）根．A．4 B．7 C．121．王阿姨从北京出发去拉萨，列车行完全程需要40小时，车票如图所示。王阿姨到达拉萨的时间是2020年（）。A．3月2日12：00 B．2月29日12：00C．3月1日12：00 D．2月29日36：00四、细心计算，认真检查。22．估算．63×29≈32×68≈360÷5≈469÷8≈194×6≈319÷4≈23．脱式计算。（1）284＋116÷4（2）745＋128×6（3）104÷2＋398（4）465－144÷4（5）636÷（2×3）（6）19×53－47624．计算下面各题。五、操作题25．帮小动物找家。26．估计下面各题的积，用线连一连。38×4932×4138×41大约1600大约2000大约1200六、解决问题27．小华收集了自己班女生1分钟仰卧起坐的成绩。序号成绩/个序号成绩/个序号成绩/个序号成绩/个1425389191323224633102814493327351136152541684612401634（1）这个班女生1分钟仰卧起坐的最好成绩是多少？最差成绩呢？这两个成绩相差多少？（2）成绩在40个或40个以上为优秀，21个以下不及格，有多少人的成绩达到优秀？有多少人不及格？28．下面是三(1)班部分学生穿鞋的尺码情况(单位：号)。一组2929303231283330二组3030313130313329三组2930313133333032(1)根据上表将下图补充完整。(2)请你提出一个数学问题并解答。29．文字式题：648除以8的商，乘以12，

积是多少？30．涂一涂，算一算。＋＝－＝31．光明小学三、四、五年级同学共为山区希望小学捐图书408本，每个年级都有4个班，平均每个班捐赠图书多少本？

参考答案一、用心思考，认真填写。1、平方厘米平方分米米平方米平方厘米平方分米【解析】略2、＜＞＜【分析】比较两个小数的大小，先看它们的整数部分，整数大的那个数就大；如果整数部分相同，十分位大的那个数就大。如果十分位上的那个数也相同，百分位上的数大的那个数就大，依次比较下去，直到比较出大小为止，据此解答即可。【详解】0.08元＜0.11元3米＞2.7米3.12厘米＜3.13厘米【点睛】此题主要考查小数大小的比较方法，要注意单位不统一时，应先统一单位再比较大小。3、北【解析】略4、15：00（或15时）【分析】先根据24时计时法把下午2：35转换成14：35，再加上25分钟，计算出结束时间。【详解】下午2：35＝14：35，14：35＋25分钟＝15：00故答案为：15：00（或15时）【点睛】本题的关键是根据24时计时法把下午2：35转换成14：35，再进行计算或者是先进行计算，再把下午3：00转换成15：00。5、东95北60西35西60南60【解析】观察图可知，此题是按“上北下南，左西右东”来规定方向的，据此根据方向和距离描述路线即可.6、【解析】略7、360【详解】略8、66【解析】【考点】事物的简单搭配规律一种主食可以有3种搭配菜品的方法，2种主食就可以有2×3=6种搭配方法；选择一种主食和两种菜，有几种不同的搭配方法．从3个菜品中选择两个菜，一共有3种选法，每种主食选两个菜，也可以有3种搭配方法，2种主食就可以有2×3=6种搭配方法.故答案为6；6.【分析】此题主要考查了搭配问题，先确定一种主食，再看有几种不同的菜品可以组合，最后用乘法计算即可.9、100【分析】边长是1米的正方形，每条边能分成10个1分米的线段，所以分成边长1分米正方形的个数是（10×10）个；【详解】边长是1米的正方形能分成边长是1分米的正方形的个数是：1米＝10分米，10×10＝100（个），故答案为100。【点睛】本题考查了学生把大正方形分割成小正方形的方法。10、15：20【分析】根据题意，用开始的时刻＋经过的时间＝结束时间，即可求下课的时间。【详解】14：40＋00：40＝15：20【点睛】本题考查了时间的推算，注意时和分是60进制。11、十十20【分析】根据口算除法的计算方法知：80就是8个十，8个十除以4等于2个十，2个十就是20。即80÷4＝20。【详解】80÷4，想：8个十除以4是2个十，就是20。【点睛】本题考查了学生完成简单的整数除法的思路。二、仔细推敲，认真辨析。12、×【分析】米、分米、厘米、毫米相邻的两个单位间的进率是10；而千米与米之间的进率是1000。【详解】1千米＝1000米，所以相邻的两个长度单位之间的进率不一定是10。所以判断错误。【点睛】本题考查的是长度单位之间的进率，要注意千米与米之间的进率是1000。13、×【详解】略14、×【分析】根据0的运算可知，0不能作除数，0除以任何非0数都得0，据此解答。【详解】0不能作除数，原题说法错误。故答案为：×【点睛】本题主要考查除法的认识，解题的关键是明确0不能作除数，0除以任何非0数都得0.15、×【解析】略16、×【详解】408÷2=204，原题计算错误.故答案为错误.三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）17、C【详解】略18、B【解析】略19、C【分析】先用操场每圈的长度乘以圈数求出小红每天跑的米数，再用每天跑的米数乘以天数7天即可得到一星期跑的路程，据此列综合算式即可。【详解】400×2×7＝800×7＝5600（米）故答案为：C【点睛】本题考查的是整数乘法的实际应用，关键是先求出一天跑的路程。20、BC【详解】略21、C【分析】列车的出发时间加上经过时间40小时即可求解到达时间，让2020年除以4等于505，说明是闰年，二月有29天，据此再计算即可。【详解】40小时＝1天16小时；2月28日20：00加1天＝2月29日20：00，2月29日的20：00＋16：00＝3月1日12：00，故答案选：C。【点睛】本题考查经过时间的计算和闰年的知识，掌握闰年2月29天是解题的关键。四、细心计算，认真检查。22、180021007060120080【详解】略23、（1）313；（2）1513；（3）450（4）429；（5）106；（6）531【分析】（1）（3）先算除法，再算加法；（2）先算乘法，再算加法；（4）先算除法，再算减法；（5）先算括号里面的乘法，再算括号外面的除法；（6）先算乘法，再算减法。【详解】（1）284＋116÷4＝284＋29＝313（2）745＋128×6＝745＋768＝1513（3）104÷2＋398＝52＋398＝450（4）465－144÷4＝465－36＝429（5）636÷（2×3）＝636÷6＝106（6）19×53－476＝1007－476＝531【点睛】本题考查了简单的四则混合运算，计算时先理清楚运算顺序，根据运算顺序逐步求解即可。24、270；728；100；1012【分析】（1）从左往右依次计算；（2）先算乘法，再算减法；（3）先算除法，再算加法；（4）先算小括号里的减法，再算小括号外的乘法。【详解】＝18×15＝270＝780－52＝728＝75＋25＝100＝23×44＝1012【点睛】本题考查了整数的四则混合运算，计算时先理清楚运算顺序，根据运算顺序逐步求解即可。五、操作题25、【解析】两位数乘以两位数，用其中一个两位数的个位去乘另一个两位数的每一位，所得的积的末尾与因数的个位对齐，再用这个两位数的十位去乘另一个两位数的每一位，所得的积的末尾与因数的十位对齐，最后将两次计算得出的结果加起来即可。26、【分析】在乘法估算时，一般要把因数看作是整十、整百的数相乘进行估算，由此求出上一行估算的结果，再连线。【详解】38×49≈2000，32×41≈1200，38×41≈1600【点睛】本题考查了学生对两位数乘两位数整数乘法算式的估算能力，属于基础知识，要熟练掌握。六、解决问题27、（1）49下；16下；33下。（2）4人优秀；2人不及格。【分析】（1）这16个成绩中，最好成绩是49，最差成绩是16，求出二者之差就是这两个成绩之差；（2）根据统计表所提供的数据，成绩在40个或40个以上的有4人，即4人优秀；21个以下的2人，即不及格的2人，由此解答。【详解】（1）49－16＝33（下）答：这个班女生1分钟仰卧起坐的最好成