自贡市自流井区2025年数学四年级第二学期期末综合测试模拟试题含解析

自贡市自流井区2025年数学四年级第二学期期末综合测试模拟试题一、谨慎判一判。（对的打√，错的打×。每题2分，共10分）1．在计算器上输入345，再输入×，再输入567，显示屏上会出现195615.（_____）2．有一个三角形三个内角的度数都是整数，其中最小的一个角是49度，那么这个三角形一定是锐角三角形。（________）3．a2和2a表示的意义相同．

（_______）4．等腰直角三角形中锐角是45°。（______）5．0.25和0.250的计数单位不同。·（______）二、仔细选一选。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）6．下列图形中，不是轴对称图形的是（）A．线段 B．平行四边形 C．等腰三角形7．下面的长度中,与1.8分米不相等的是()。A．0.18米B．1.80分米C．1.08分米8．28.61里面有2861个（）。A．0.01 B．0.1 C．1 D．109．下面算式中，可以运用乘法分配律进行计算的是（）。A．125×38×8 B．34×5＋43×20 C．67×10110．从左面看，看到（）的形状相同。A．①②③ B．②③④ C．①②④三、认真填一填。（每题2分，共20分）11．某校为每一位学生编了学籍号，设定末尾01表示男生，02表示女生。如果18012801表示2018年入学的一班的28号学生，是男生。那么娜娜是2019年入学的六班14号女生，她的学籍号是（______）；娜娜所在的班级桌椅有8列6行，她的位置用数对表示为（5，X），那么她的位置有（______）种可能。12．如下图，一张三角形纸片被撕去了一个角。撕去的角是（_____）度，原来这张纸片的形状是（____）三角形。13．一个两位小数保留一位小数是10.0，这个两位小数最大是（_______），最小是（______）．14．估算496×21时，可以把496看成（________），21看成（________），结果大约是（________）。15．把3.12扩大到它的10倍是_____，再把扩大后的数缩小到它的是_____．16．宋体的汉字“王”、“中”、“田”等都是轴对称图形，请再写出三个这样的汉字：_________．17．长江是亚洲的第一大河，流域面积达1808500平方千米，改写成用“万”作单位的数是（________）万平方千米。18．把下面的数字改写成用“亿”做单位的数，再省略亿后面的尾数．102839000=________亿≈________亿19．230×50的乘积是（________）位数，积的末尾有（________）个0。20．根据运算定律，在横线上填上适当的数．_____+34＝_____+4725×1×4＝_____×_____×1．四、细心算一算。（每题6分，共18分）21．直接写得数。5－2.8＝4.8－2.72＝990÷30＝594－137＝6÷100＝760÷19＝5.8×100＝14×60＝22．用竖式计算。（1）3.16×73＝（2）7.04×25＝23．直接写出下面各题得数．18×200=410×2=70×600=270÷90=480÷60=3×120=880-80=20×5÷20×5=五、动手操作。（每题6分，共12分）24．把图中的三角形和相应的名称用线连起来。直角三角形钝角三角形锐角三角形25．看一看,连一连．六、想一想，解一解。（每题6分，共30分）26．五月份某周天气温度分别是18、19°、20°、19°、21°、23°和20°，这一周每日平均气温是多少度？27．某商店计划运进600箱饮料。每辆车每次运15箱，用4辆车来运，那么需要多少次才运完？28．果园里，苹果树比梨树多100棵，苹果树的棵数是梨树的5倍，苹果树和梨树各有多少棵？（先写出等量关系式，再列方程解答）29．如图，张叔叔骑车从A村到D村，他一共骑行了多少千米的路程？30．某林科所有一个长方形的苗圃，长60米，后来扩建时把长增加了30米，宽不变，结果面积增加了600平方米，这个苗圃现在的面积是多少平方米？

参考答案一、谨慎判一判。（对的打√，错的打×。每题2分，共10分）1、错误【详解】在计算器上输入345，再输入×，再输入567，再输入等号，显示屏上才会出现1．故答案为错误2、√【分析】三角形的内角和是180度，一个最小的角是49度，其他两个角和是131度，131－50＝81度，所以三个角一定是锐角。【详解】根据分析，有一个三角形三个内角的度数都是整数，其中最小的一个角是49度，那么这个三角形一定是锐角三角形。故答案为：√【点睛】此题主要考查学生对三角形内角和的理解与应用，需要了解最小角是49度，另一角假设是50度，相减判断另一个角即可。3、×【详解】略4、√【分析】等腰直角三角形中，两个底角相等，顶角为90度。根据三角形内角和为180度可知，三角形中锐角为（180－90）÷2度。【详解】（180－90）÷2＝90÷2＝45°，则等腰直角三角形中锐角是45°。故答案为：√【点睛】等腰直角三角形是比等腰三角形更特殊的三角形。它的两条腰相等，两个底角相等且为45度，顶角为90度。5、√【解析】略二、仔细选一选。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）6、B【详解】根据轴对称图形的意义：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴；依次进行判断即可．7、C【解析】略8、A【分析】根据题意，直接用28.61÷2861即可得到答案。【详解】28.61÷2861＝0.01故答案为：A【点睛】本题考查的是小数的除法，属于基础题，注意计算的方法。9、C【分析】乘法分配律是指两个数的和同一个数相乘，等于把两个加数分别同这个数相乘，再把两个积加起来，结果不变。【详解】A．125×38×8＝125×8×38，运用了乘法交换律；B．34×5＋43×20，两个乘积式里没有一个相同的因数，不能运用乘法分配律；C．67×101＝67×（100＋1）＝67×100＋67×1，运用了乘法分配律。故答案为：C。【点睛】运用乘法分配律的算式一般有两个特点：（1）必须是加减号连接的两个或几个乘积式；（2）每个乘积式里必须有一个相同的因数。10、C【分析】根据几何体的观察的方法，分别将每一个图形左边观察到的图形记下来，比较差别，选出相同的即可。【详解】①从左面看可以得到：；②从左面看可以得到：；③从左面看可以得到：；④从左面看可以得到：相同的是①②④。故答案为：C【点睛】本题考查的是对几何体的观察，培养学生的空间想象能力。三、认真填一填。（每题2分，共20分）11、190614026【详解】本题考查数字编码以及数对的含义。数字编码时弄清相应位置上的数字表示的含义即刻答题；数对中逗号前面的数表示列数，逗号后面的数表示行数。【详解】娜娜的学籍号由八个数字构成，前两位表示年份，是19；接着两位表示班级，是06；下面两位表示学号，是14；最后两位表示性别，是02，所以娜娜的学籍号是19061402.娜娜的位置用数对表示是（5，X），表示她坐在班级第5列的任意一行，所以有6种情况。12、92钝角【解析】略13、10.049.95【解析】略14、5002010000【分析】乘法估算，分别把两个因数进行四舍五入，变成整百或整十的数，再进行计算即可。【详解】496×21≈10000496≈50021≈20【点睛】此题主要考查学生对估算的理解与应用。15、31.20.312【解析】略16、天一二【详解】轴对称图形的特征是：对称轴两侧的图形完全重合．17、180.85【分析】把1808500，改写成用“万”作单位的数，在万位的右下角点上小数点，把末尾的0去掉时在后面写上“万”字。【详解】1808500平方千米＝180.85万平方千米故答案为：180.85【点睛】此题考查的目的是理解掌握整数的改写方法，注意改写时要带计数单位。18、1.028391【解析】把一个大数化为以亿为单位的数，就是把这个数的小数点向左移动八位，然后再后面添上亿字，小数末尾有0的，要把0去掉．省略亿后面的尾数，就是看小数点后面的那一位，把这一位上的数四舍五入．19、五2【分析】将230×50计算出结果即可解答。【详解】230×50＝11500【点睛】此题主要考查学生对三位数乘二位数的理解与应用。20、4734254【解析】略四、细心算一算。（每题6分，共18分）21、2.2；2.08；33；457；0.06；40；580；840【分析】根据整数小数加减乘除法的计算方法解答。小数加减法时，要先对齐小数点，再按照整数加减法的计算方法解答。【详解】5－2.8＝2.24.8－2.72＝2.08990÷30＝33594－137＝4576÷100＝0.06760÷19＝405.8×100＝58014×60＝840【点睛】观察数据特点和运算符号，仔细解答即可。22、230.68；176【分析】计算小数乘整数时，小数乘以整数的时候，先不要管小数点在哪里，一般可以先按整数乘法算，再看乘数里有几位小数，就从积的右边数出几位，并点上小数点。【详解】【点睛】考查了小数乘法，解题的关键是熟练掌握计算法则，正确进行计算。23、3600,820,42000,3，8,360,800,25【详解】略五、动手操作。（每题6分，共12分）24、【分析】三个角都是锐角，这个三角形是锐角三角形；有一个角是钝角的三角形是钝角三角形；有一个角是直角的三角形是直角三角形。【详解】【点精】本题考查锐角三角形、钝角三角形和直角三角形的定义，需熟练掌握。25、【解析】略六、想一想，解一解。（每题6分，共30分）26、20度【详解】略27、10次【解析】略28、125棵，25棵【分析】此题要求用方程解答，可设梨树有x棵，则苹果树有5x棵，根据等量关系式：“苹果树的棵数－梨树的棵数＝100”，列出方程解答即可。【详解】等量关系式：苹果树的棵数－梨树的棵数＝100。解：设梨树有x棵，则苹果树有5x棵。5x－x＝1004x＝100x＝2525×5＝125（棵）答：苹果树有125棵，梨树有25棵。【点睛】先找出等量关系式，然后根据等量关系式列出方程解答即可，重点考查学生列方程解方程的能力。29、1486千米【分析】张叔叔骑车从A村到