陕西省榆林市子洲县2024-2025学年九年级上学期期末化学试题（含答案）

子洲县2024~2025学年度第一学期期末素质教育调研测评九年级化学注意事项：1.本试卷共6页，满分60分，时间60分钟，学生直接在试题上答卷；2.答卷前将密封线内的项目填写清楚。可能用到的相对原子质量：H1C12N14O16S32Fe56Zn65Ag108一、选择题(共9小题，每小题2分，计18分。每小题只有一个选项是符合题意的)1.《礼记》记载中国秦代酿酒古法：“秫稻必齐……水泉必香，陶器必良，火齐必得”。上述步骤中发生化学变化的是A.秫稻必齐——备好优质粮食 B.水泉必香——选择优良水质C.陶器必良——挑选精良容器 D.火齐必得——适宜温度下发酵2.下列物质由金属原子构成的是A.Cu B. C.NaCl D.Si3.化学实验考查时，小西抽到的考题是：“配制50g质量分数为16%的氯化钠溶液”，她的实验操作正确的是A.取用NaCl B.称量NaClC.量取水 D.溶解NaCl4.化学与生活息息相关，下列说法不正确的是A.铝制品比铁制品更耐腐蚀，是因为铁更活泼B.金刚石硬度大，可用于切割玻璃C.空气中稀有气体含量少，但仍有利用价值D.为了节约水资源，可用洗菜水浇花5.化学符号是独特的化学语言，下列说法正确的是①Mg②③④⑤⑥2HA.①④⑥能表示宏观物质B.表示阳离子的有②③C.④中数字“2”的含义是一个氮气分子中含有两个氮原子D.⑤只能表示水这种物质6.如图是兴趣小组设计的验证质量守恒定律的实验，下列说法不正确的是A.实验1反应前后天平始终保持平衡B.实验2，发现铜片空气中灼烧后固体质量变大，不符合质量守恒定律C.实验3中，观察到反应后天平不平衡，原因是生成的逸散到空气中D.实验2和实验3应密闭装置中进行反应7.如图是利用海水提取粗盐的过程，下列分析不正确的是A.图中①是蒸发池B.在①中，海水中水的质量逐渐减少C.析出晶体后的母液是氯化钠的不饱和溶液D.用氯化钠配制的生理盐水密封放置一段时间后，不会出现浑浊现象8.用下列各组物质进行实验，能验证三种金属活动性强弱的是A.、稀硫酸 B.溶液C.溶液 D.溶液、溶液9.下列实验设计不能达到实验目的的是实验设计实验目的A.探究分子之间有间隔B.探究硝酸铵固体溶于水吸热实验设计实验目的C.除去中混有的少量COD.探究铁生锈的条件A.A B.B C.C D.D二、填空及简答题(共6小题，计24分)10.我国传统文化博大精深，蕴含着丰富的化学知识。（1）《梦溪笔谈》中描述了一种液体化石燃料：“颇似淳漆，燃之如麻，但烟甚浓，所沾帷幕皆黑”，该化石燃料是___________。（2）我国古代典籍中记载有“银针验毒”的原理，其反应的化学方程式为：，则X的化学式为___________。（3）《天工开物》中关于“火法”炼锌的记载：“每炉甘石(主要成分是)十斤装载入一泥罐内……冷定毁罐取出。”中元素的化合价为___________。11.非遗项目“打铁花”，不仅有“火树银花落，万点星辰开”的古老浪漫，而且蕴含着丰富的化学原理。（1）“打铁花”用生铁而不用纯铁的原因是生铁的熔点比纯铁的___________(填“高”或“低”)。（2）请写出铁在氧气中燃烧的化学方程式：___________。（3）表演时可备细沙以防止火灾。细沙能阻止可燃物与___________接触，从而达到灭火的目的。12.水是生命之源。（1）图1是实验小组设计的简易净水装置，其中活性炭的作用是___________。为了使净水效果最佳，入水口应为___________(填“a”或“b”)。（2）图2是电解水的实验装置。图中A端为电源的___________(填“正”或“负”)极，该实验说明水由___________组成。（3）水和天然气重整可以得到合成气，其反应的微观示意图如图所示，该反应中涉及___________种氧化物。13.下表是和在不同温度下的溶解度。温度/℃020406080溶解度/g13.331663.911016973.088.0104.0124.0145.0（1）时，水中最多能溶解的质量为___________g。（2）时，对饱和溶液进行如下图操作：①C属于___________(填“饱和”或“不饱和”)溶液。②D、E中所含溶质的质量___________(填“相等”或“不相等”)，A、B、C、E中溶液的溶质质量分数的大小关系是___________。（3）某空心金属球在温度为的饱和溶液中刚好悬浮，如图所示。若将该溶液从降至，则该小球将___________(填“上浮”或“下沉”)。14.实验是科学探究的重要途径。（1）图甲实验装置___________(填“能”或“不能”)用来测定空气中氧气含量。（2）小明设计了乙、丙两个实验，得到以下实验事实：①不通入空气时，冷水中的白磷不燃烧；②通入空气时，冷水中的白磷不燃烧；③不通入空气时，热水中的白磷不燃烧；④通入空气时，热水中的白磷燃烧。该实验中，能证明可燃物燃烧需要温度达到着火点的事实是___________(填序号，下同)；能证明可燃物燃烧需要接触空气的事实是___________。15.某实验小组同学做了如图A所示实验，并绘制了反应过程中硝酸铜的质量随加入铁粉质量的变化关系如图B所示。请回答。（1）a点时，发生反应的化学方程式为_____。（2）b点时，溶液的总质量与反应前相比_____(填“减小”“不变”或“增大”)。（3）d点时，将固液混合物过滤，所得滤渣中一定含有_____(填化学式)。三、实验及探究题(共2小题，计13分)16.氧气被誉为生命之气，制取方法多种多样。【实验室制氧】根据如图所示装置回答问题。（1）写出标有序号①的仪器名称：___________。（2）实验室用高锰酸钾制取较纯净的氧气，应选择的发生和收集装置是___________(填字母)，发生反应的化学方程式为___________。【家庭制氧】随着科技的进步，家用制氧机逐步走进千家万户。（3）小华基于过氧化氢制氧的原理设计了三种简易制氧器如图所示，其中明显不合理的是___________(填“甲”、“乙”或“丙”)。17.小西观察到敞口水草缸(水草和鱼共存)中不断有气体通入(如图所示)，他对此很感兴趣，于是进行了如下探究。探究Ⅰ：向水草缸中通入的气体是什么？【作出猜想】可能是空气或。【实验1】将气体细化器从水中取出，收集一瓶通入的气体，将燃着的木条伸入瓶内，发现木条立即熄灭，说明猜想不成立。【提出新猜想】可能是或。【实验2】（1）将该气体通入___________中，根据现象确定通入的气体是。【交流讨论】（2）通入有利于水草进行光合作用。光合作用放出的气体为___________。探究Ⅱ：利用生活中的物质自制简易发生器并应用于水草缸中。【回忆旧知】（3）实验室制的反应原理为___________(用化学方程式表示)。【设计装置】利用塑料瓶、输液管、鸡蛋壳和白醋等材料，设计并制作了如图甲的发生装置(夹持装置已省略)。【分析讨论】（4）上述甲、乙装置(用于除杂和观察气泡)组装成发生器。图甲中的a口应与图乙中的___________(填“b”或“c”)口相连接。【交流反思】（5）发生器的不合理使用会影响缸中鱼类生存，请写出使用时的一条注意事项：___________。【拓展探究】（6）下图实验中，缓慢通入一段时间后，观察到___________(填“1”、“2”或“3”)处纸花最先变红，变红的原因是___________。四、计算与分析题18.学习小组的同学利用粗锌与稀硫酸反应制取氢气(粗锌中的其他成分不参加反应)。取20g粗锌于烧杯中，滴加稀硫酸，测得烧杯中的固体质量随加入稀硫酸的质量关系如图所示。请分析并计算：（1）粗锌中锌的质量为___________。（2）计算稀硫酸中溶质的质量分数。

子洲县2024~2025学年度第一学期期末素质教育调研测评九年级化学参考答案一、选择题(共9小题，每小题2分，计18分。每小题只有一个选项是符合题意的)【1题答案】【答案】D【2题答案】【答案】A【3题答案】【答案】C【4题答案】【答案】A【5题答案】【答案】C【6题答案】【答案】B【7题答案】【答案】C【8题答案】【答案】B【9题答案】【答案】D二、填空及简答题(共6小题，计24分)【10题答案】【答案】（1）石油（2）（3）+2##+2价【11题答案】【答案】（1）低（2）（3）氧气####空气【12题答案】【答案】（1）①.吸附水中的色素和异味②.b（2）①.正②.氢元素和氧元素或H、O元素（3）2##两##二【13题答案】【答案】（1）88.0（2）①.不饱和②.相等③.A=B=E>C（3）下沉【14题答案】【答案】（1）不能（2）①②④②.③④【15题答案】【答案】（1）（2）减小（3）Cu、Ag三、实验及探究题(共2小题，计13分)【16题答案】【答案】（1）集气瓶（2）