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文档简介
试卷类型:C(广教版)2024~2025学年度第一学期期末调研试题(卷)九年级化学注意事项:1.本试卷共6页,满分60分,时间60分钟;2.答卷前请将装订线内的项目填写清楚。可能用到的相对原子质量:一、选择题(共9小题,每小题2分,计18分。每小题只有一个选项是符合题意的)1.成语是中华民族文明与智慧的结晶,是中华文化的瑰宝。下列成语所描述的情境主要包含化学变化的是A.刻舟求剑 B.火上浇油C.立竿见影 D.杯弓蛇影2.坚持绿色发展,建设“山青水绿、天蓝地净”美丽中国。下列做法不符合这一理念的是A.大力发展新能源汽车 B.垃圾露天焚烧处理C.拒绝使用一次性筷子 D.大力开展植树造林3.分类是化学学习、研究的重要方法。下列物质属于纯净物的是A.食醋 B.雨水 C.鲜牛奶 D.氧气4.下列实验操作正确的是A.读取液体体积B.闻气味C.加热液体D.点燃酒精灯5.刘敞所著的《爆竹》中有这样的诗句:“烈火琅玕碎,深堂霹雳鸣。”火药能产生“霹雳鸣”,其反应的化学方程式为S+2KNO3+3CN2+3X+K2S,则X的化学式为A.H2O B.CO2 C.CO D.C3O66.农作物光合作用的产物一半在籽实,一半在秸秆,秸秆中富含纤维素。纤维素可水解为葡萄糖,葡萄糖的化学式为。下列关于葡萄糖的说法正确的是A.葡萄糖中氢元素的质量分数最小B.葡萄糖由碳原子、氢原子和氧原子构成C.葡萄糖由6个碳元素、12个氢元素、6个氧元素组成D.葡萄糖中碳元素、氢元素和氧元素质量比为7.三个集气瓶中分别盛有二氧化碳、氧气和空气,下列方法能鉴别的是A.闻气味 B.加入澄清石灰水,振荡,观察现象C.观察颜色 D.将燃着的木条伸入集气瓶中,观察火焰的变化8.总结、归纳知识有利于提升学习能力。下列知识归纳完全正确的一组是A.物质的性质和用途B.化学之最①氧气能供给呼吸——潜水、登山带氧气瓶②氖气通电发出有色光——制作霓虹灯①地壳中含量最多的金属元素——铁②自然界中最硬的物质——金刚石C实验异常现象分析D.化学与安全①铁丝燃烧实验时未看到火星四射——集气瓶底部没有放少量的水或细沙②用排水法收集氧气,得到的气体不纯——实验前集气瓶未装满水①点燃氢气时发生爆炸——点燃前没有检验纯度②在室内放一盆水防止“煤气”中毒——氧化碳易溶于水A.A B.B C.C D.D9.为了解二氧化碳溶于水的情况,某兴趣小组设计了图1所示实验装置。用烧瓶收集一瓶二氧化碳气体,连接压强传感器和一支装有20mL蒸馏水的注射器,迅速将注射器里的蒸馏水全部压入烧瓶中,压强变化曲线如图2所示。下列说法错误的是A.BC段压强增大的原因是水进入烧瓶,导致气体被压缩B.CD段压强减小的原因是二氧化碳溶于水C.该实验说明1体积水能溶解1体积的二氧化碳D.取实验结束后烧瓶中的液体,滴加紫色石蕊试液,变红第二部分(非选择题共42分)二、填空及简答题(共6小题,化学方程式2分,其余每空1分,计24分)10.化学用语是重要化学语言,请用适当的化学用语填空。(1)3个氢原子:__________。(2)氯化镁()中的阳离子:__________。(3)2个二氧化硫分子:__________。(4)保持二氧化碳化学性质的最小微粒:__________。11.化学就在我们身边,请用所学化学知识回答下列问题。(1)生活中可用活性炭来净水,是利用了活性炭的__________性。(2)用炭黑墨汁所绘的画和书写的字经久不变色,原因是__________。(3)生活中用漏勺捞饺子,该操作的原理类似于化学实验中的__________操作。(4)切洋葱时可闻到刺激性气味,说明分子具有的性质是____________________。12.随着经济的发展,能源和环境成为人们日益关注的问题。(1)煤、石油、天然气是常见的三大化石燃料,它们属于__________(填“可再生”或“不可再生”)能源。(2)由化石燃料燃烧产生大量的二氧化碳气体而导致的环境问题主要是______,因此我们不仅要努力减少的排放,更重要的是将转化为有用物质。如图是将二氧化碳转化为化工原料乙烯(化学式为)的微观示意图。参加反应的和的分子个数比为__________(填最简整数比)。(3)国家大力支持新能源建设。氢能源是理想的新能源之一,使用氢能源的优点是_________________(写一条)。13.北京时间10月9日,2024年诺贝尔化学奖授予了在“计算蛋白质设计”和“蛋白质结构预测”领域做出杰出贡献的科学家。氮元素是构成蛋白质的重要元素。图1、图2分别是氮元素在元素周期表中的信息和氮原子的结构示意图,图3是氮元素的价类二维图(以化合价为纵坐标,物质的类别为横坐标所绘制的图像叫价类图),请回答:(1)由图1可知,氮元素相对原子质量为__________。(2)图2氮原子的结构示意图中,b的数值为__________。(3)图3氮元素的价类二维图中,A点对应的物质类别X是__________。(4)是一种对提高农作物的产量具有重要作用的肥料,它对应图3中的__________(填字母)点。14.化学是一门以实验为基础的科学,根据如图所示实验回答下列问题:(1)图1是实验室电解水的简易装置。实验中得到氧气的试管是__________(填“a”或“b”)。电解水的化学方程式为_______________。(2)图2实验__________(填“能”或“不能”)用来测定空气中氧气的含量。15.为了探究质量守恒定律,化学兴趣小组同学分别做了以下甲、乙两个实验,他们都进行了规范的操作、准确的称量和细致的观察。请回答下列问题:(1)将实验甲中的两种溶液混合,观察到__________的现象,证明两者发生了化学反应,且天平仍然保持平衡,可验证质量守恒定律。(2)将实验乙中的两种物质混合,反应后观察到天平指针向_______(填“左”或“右”)偏转,同学们得到的结论是化学反应前后总质量不守恒。老师引导同学们进行了仔细分析,你认为乙实验最终天平不平衡的原因是_________(用化学方程式表示)。三、实验及探究题(共2小题,化学方程式2分,其余每空1分,计13分)16.如图是九年级化学常见的实验装置,请回答下列问题:(1)写出标有字母a的仪器名称:__________。(2)实验室制和均可选用的气体发生装置是__________(填字母)。实验室用高锰酸钾制取氧气,发生反应的化学方程式为_______________。(3)装置F可以用来收集二氧化碳气体,请根据气流方向将图中的玻璃导管补画完整。17.关于燃烧的研究是一项重要的课题,某化学兴趣小组以“探究燃烧的奥秘”为主题开展项目式学习。【任务一】认识燃烧(1)硫粉、铁丝、红磷均能在氧气中燃烧,下列对这三种物质在氧气中燃烧的认识,错误的是_______(填字母)。A.都是氧化反应 B.都产生有毒物质 C.都是化合反应 D.都能发光放热【任务二】探究燃烧的条件【查阅资料】白磷的着火点是40℃。该兴趣小组做可燃物燃烧条件的探究实验(如图1所示):①在有空气的试管内放入白磷,关闭弹簧夹,白磷不燃烧(实验I);②将实验I装置放进热水中(实验Ⅱ),白磷剧烈燃烧,气球胀大。(2)白磷燃烧的化学方程式为_____________。(3)对比图1中实验I和实验Ⅱ,说明可燃物燃烧需要的条件之一是___________。(4)实验Ⅱ反应一段时间后试管内还有白磷残留,打开弹簧夹通入空气,白磷复燃,说明可燃物燃烧需要的另一个条件是_____________。【任务三】调控燃烧(5)图2是西汉海昏侯墓出土的青铜雁鱼灯。雁鱼灯的灯罩可自由开合,以调节进风量的大小。当看到有大量黑烟产生时,应__________(填“扩大”或“减小”)进风口从而促进燃料充分燃烧。将雁鱼灯的灯罩合住即可将其熄灭,其原理是____________________。【任务四】利用燃烧探究物质的组成小组同学利用湿度传感器和二氧化碳传感器检测纯净的乙醇燃烧的产物,实验装置及图像如图3所示。(6)结合图中曲线,得知乙醇中含有碳、氢元素的证据是___________。四、计算与分析题(5分)18.青少年时期对钙的需求较大。适量补钙有利于青少年进行体育活动,可减轻生长过快引起的骨骼发育疼痛等症状。为测定某品牌补钙剂中含碳酸钙的质量分数(假设钙片中其他物质不溶于水,也不与稀盐酸发生反应),某化学兴趣小组取补钙剂,进行如下实验,请计算:(1)反应生成二氧化碳的质量是__________g。(2)计算该品牌补钙剂中碳酸钙的质量分数。(写出计算过程)2024~2025学年度第一学期期末调研试题(卷)九年级化学参考答案一、选择题(共9小题,每小题2分,计18分。每小题只有一个选项是符合题意的)【1题答案】【答案】B【2题答案】【答案】B【3题答案】【答案】D【4题答案】【答案】B【5题答案】【答案】B【6题答案】【答案】A【7题答案】【答案】D【8题答案】【答案】A【9题答案】【答案】C第二部分(非选择题共42分)二、填空及简答题(共6小题,化学方程式2分,其余每空1分,计24分)【10题答案】【答案】(1)3H(2)Mg2+(3)2SO2(4)CO2【11题答案】【答案】(1)吸附(2)常温下,碳的化学性质稳定(3)过滤(4)分子在不断运动【12题答案】【答案】(1)不可再生(2)①.温室效应②.1:3(3)燃烧的产物是水,对环境无污染,热值高【13题答案】【答案】(1)14.01(2)5(3)单质(4)E【14题答案】【答案】(1)①.b②.(2)不能【15题答案】【答案】(1)产生蓝色沉淀(2)①右②.三、实验及探究题(共2小题,化学方程式2分,其余每空1分,计13分)【16题答案】【答案】(1)试管(2)①.B②.(3)【17题答案】【答案】(1)B
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