江苏省盐城市大丰区2024-2025学年九年级下学期3月月考化学试题(含答案)

2025年春学期3月份调研九年级化学试卷分值：70分时间：60分钟一、选择题（每小题2分，计30分）1．溶液在生产生活中有着广泛的应用，下列溶液中溶剂不是水的是（）A．碘酒B．盐酸C．氯化钠溶液D．酒精溶液2．如下图是中国居民平衡膳食宝塔。下列相关说法不正确的是A．第②层食物为人体提供足够的维生素B．青少年每天比成人摄入更多③④层物质C．通过第⑤层盐类摄入的“钠”指的是钠原子D“平衡膳食宝塔”提倡人们应全面均衡地摄取营养3．物质的性质决定物质的用途，物质的用途反映物质的性质。以下对应关系不正确的是A．石墨具有导电性可用作电极B．氧化钙可与水反应可用作干燥剂C．一氧化碳具有还原性可用于炼铁D．洗洁精能溶解油污可用作制乳化剂害，其中20%有机肥和80%化肥共同施用，效果最佳。据此完成下面小题4．秸秆经沤制之后，可作为有机肥返回农田，下列有机肥中成分能起到增强植物抗病虫害能力的物质是A．CO(NH)2B．CHNO2C．KCO3D．CaSO45．现要用KNO3固体配制100g35%硝酸钾溶液作为“水培溶液”，操作如图所示，下列说法错误的是A．配制步骤正确的顺序是③②④⑤①B．所需玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、量筒、胶头滴管C．配制好装瓶时洒出，会导致配制的KNO3质量分数偏小D．配制的时候发现烧杯外壁有水雾出现，说明硝酸钾溶解吸热6．下列坐标图像与所述操作过程不相符的个数有①红磷在密闭容器内燃烧测空气中氧气的含量②向烧杯内一定量的稀硫酸中不断加入铁粉③向盛有相同质量的镁条和铝条的烧杯中滴加相同浓度的稀硫酸④电解水的过程中两极生成的气体质量A．1个B．2个C．3个D．4个7．溶液对于生命活动和人类生产生活有着重要意义，下列关于溶液的几个说法正确的是A．溶液是均一的、稳定的混合物B．只有固体和气体可以作为溶质C．长期放置后不会分层的液体一定是溶液D．溶液一定是无色的8．物质由微观粒子构成。下列由离子构成的物质是A．汞B．水C．氢气D．硫酸铜9．已知：20℃时，的溶解度为，现称取粗盐，经过以下步骤，除去泥沙得到尽可能多的精盐，下列操作正确且合理的是A．溶解B．过滤C．蒸发D．转移10．实验室配制溶质的质量分数为的溶液，下列说法不正确的是A．实验操作顺序为③⑤①④②B．选用量筒量取所需的水C．需称量的质量为D．配制好的溶液倒出，剩余溶液溶质质量分数变小屏手机等电子产品。其中，聚酰亚胺薄膜是柔性基板的常见材料，它可由二元酐（CHO）和二元胺（CHON）合成制备，具有良好的耐热性、尺寸稳定性等。下列有关说法中不正确的是A．二元酐（CHO）和二元胺（CHON）都属于有机化合物B．二元酐（CHO）和二元胺（CHON）元素组成种类相同C．聚酰亚胺薄膜属于有机合成材料D．聚酰亚胺薄膜具有良好的耐热性、尺寸稳定性12．一种加碘盐包装袋上的部分内容如图所示。下列说法中正确的是A．该加碘盐属于纯净物B．大量食用加碘盐有利人体健康C．400g该食盐中含碘元素7.2~13.2mgD．碘酸钾（KIO）中I、O元素的质量比为1：313．实验室配制50g溶质质量分数为15%的氯化钠溶液。下列说法中错误的是A．实验的步骤为计算、称量、量取、溶解、装瓶B．若称量时托盘天平指针偏左，移动游码至天平平衡C．把配制好的氯化钠溶液倒入干燥的试剂瓶中，并贴上标签D．量取水时，若仰视读数，则配制的溶液中溶质的质量分数小于15%14．为制作叶脉书签，某同学在实验室配制的NaOH溶液，部分操作如下，其中正确的是A．B．C．D．15是人体内的一些体液和排泄物的正常pH范围：血浆胃液胆汁尿液pH7.35～7.450.9～1.57.1～7.34.7～8.4下列有关说法正确的是A．当胆汁pH<7.1或pH>7.3时，人体可能导致疾病B．胃液一定显酸性，尿液一定显碱性C．可使用广范pH试纸测定血浆的pH是否在正常范围内D．胆汁、血浆都呈碱性且胆汁的碱性比血浆强二、实验题1613分）实验是学习化学的重要途径。活动一：二氧化碳的制取和检验。(1)选择装置：若实验室选用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，为方便随时加入液体试剂，发生装置可选择图中的（填标号）进行组装。(2)性质检验：实验操作实验现象实验结论①和发生反应具有号）a.密度小于空气灭。b.密度大于空气c.不能燃烧，也不支持燃烧(3)活动迁移：足量稀盐酸与含的大理石充分反应，理论上可生成的质量是g。活动二：金属性质的研究铜片、黄铜片、稀盐酸、硫酸铜溶液、硝酸银溶液。（一）认识金属的物理性质(4)观察打磨后的镁条、铝片、铁片、铜片四种金属，颜色不同的是金属，打磨的目的是。(5)采取相互刻画的方法，可以比较铜片和黄铜片的大小。(6)通过上述实验用品还可以验证金属的物理性质有1条即可）（二）认识金属的化学性质(7)用坩埚钳夹取铜片，在酒精灯火焰上加热，铜片表面生成黑色氧化铜，说明铜能和反应。(8)为了验证金属的其它化学性质，同学们利用上述实验用品做了如下两个实验，请填写下面的实验报告。实验现实验步骤实验结论象向试管中加入镁条和适量稀盐镁条表镁能和稀盐酸反应酸面向试管中加入铜片和硝酸银溶铜片表铜的活动性比银（填“强”或“弱”）液面177分）根据下列装置图回答问题：(1)实验室用氯酸钾和二氢化锰的混合物制氧气，选择A装置时需要添加的仪器是，实验前必须对A装置进行改正，改正的方法是。(2)用过氧化氢和二氧化锰制取氧气时，往往选用C装置来代替B装置，原因是C装置能。(3)实验室采用B的装置(填写序号)是。(4)若用G装置证明二氧化碳能与水反应，则G瓶中应装入溶液；若用G装置来干燥二氧化碳，则G瓶中应装入试剂。18.（10分）请结合下图回答问题：(1)写出有标号仪器的名称：①，②。(2)用高锰酸钾制取的化学方程式为AE装置制取粉末状物质进入导管造成堵塞或污染水槽，采取的措施是。(3)实验室制备的化学方程式为，选用发生装置C相对于装置B的优点是，若用F装置收集，植物油的作用是。(4)实验小组利用图-1数字化实验研究，加热氯酸钾时含量随温度变化情况如图-2。(已知：氯酸钾的熔点是)①试管中发生反应的化学方程式为。②由图2。③温度低于400℃，试管内O2含量逐渐下降的原因是。三、科学探究题195分）某同学家里有一瓶开封很久的厨房油污净。他和同学们对油污净的成分产生了浓厚兴趣，于是在老师指导下，开启了实验探究活动。【查阅资料】一般厨房油污净主要成分：表面活性剂、氢氧化钠。质生成碳酸钠。pH比较，发现，说明该油污净未变质。【反思评价一】(1)大家分析后认为这个结论不一定正确，理由是。为了进一步确定该油污净的成分，同学们又进行了以下实验：【实验探究二】(2)实验步骤实验操作实验现象实验结论步骤取少量油污净于试管中，滴加足量的含有和NaOH，说明该一氯化钙溶液，振荡，静置

油污净已部分变质步骤取少量步骤一所得的上层清液于试管二中，滴加少量【反思评价二】(3)下列物质可代替步骤一中氯化钙溶液的是_______A．氢氧化钙溶液B．硝酸钙溶液C．氯化钡溶液D．稀盐酸四、计算题（5分）2022g该样品放入烧杯中，加入稀盐酸146g时，恰好完全反应，称得烧杯内物质的总质量为159.2g。请计算：(1)生成CO2的质量为。(2)纯碱样品中碳酸钠的质量分数(写出计算过程，精确到0.1%)。参考答案题号12345678910答案ACDCCBADDD题号1112131415答案BCBCA16．(1)ABDG(2)湿润的紫色石蕊小花变红，干燥的紫色石蕊小花不变红bc(4)铜/Cu/铜片去除氧化膜(5)硬度(6)导电性（合理即可）(7)氧气/O2(8)产生气泡出现银白色物质强17．(1)酒精灯使试管口略向下倾斜(2)控制反应速率(3)E(4)紫色石蕊试液浓硫酸/浓HSO418.(1)酒精灯长颈漏斗(2)在试管口放一团棉花(3)可以控制反应的发生和停止将二氧化碳和水隔离开来，防止二氧化碳溶于水(4)酸钾熔化后流到试管口温度低于400℃，氯酸钾还没有分解产生氧气，但在受热过程中试管内的空气排出，导致试管内O2含量逐渐