分层作业：2.5 跨学科实践：制作隔音房间模型（原卷版）

学而优教有方第5节跨学科实践：制作隔音房间模型1．中考期间，为了给考生营造一个安静的环境，各地纷纷“禁噪”。“禁噪”是（）A．防止噪声的产生 B．使噪声变成乐音C．阻断噪声的传播 D．防止噪声进入人耳2．如图是我国航空母舰上两位甲板引导员引导飞机起飞的情景。他们工作时要配戴防噪声耳罩，这种控制噪声的措施属于（）A．防止噪声产生 B．监测噪声强弱C．防止噪声进入耳朵 D．减小噪声传播速度3.如图所示是安装在红绿灯路口的定向音响，它能控制声波的覆盖范围，既能提示行人注意安全，又能降低对传声范围外的影响。定向音响提示行人过马路时，发出的声音（）A．不是物体振动产生的 B．不能传递信息C．可以在空气中传播 D．一定不是噪声4．如图是学校附近的禁鸣喇叭标志。下列措施中，与这种减小噪声的途径相同的是（

）A．工人戴上防噪声耳罩 B．上课时关闭教室门窗C．开会时手机处于静音状态 D．在道路两旁种植花草树木5.如图所示是我国某地的“音乐公路”，路面上刻有一条条凹槽，每条凹槽就像一个音符，可以把整条路面看成是一张留声机碟片，汽车的轮胎就像是唱针，每当汽车驶过这段路面时，一段完整的音乐就奏响了，音乐声是由轮胎的_______产生的，凹槽之间留不同的间距，目的是使轮胎发出声音的______（选填“响度”、“音调”或“音色”）不同。公路的两旁有大量植树，是为了在_______中减弱噪声。6.如图是生活中的两个情境，图甲是居民小区噪声监测器，显示环境噪声为55.5分贝。图乙是钢琴调音师正在用手机上的一个调音软件播放音叉256、512、1024、2048（Hz）的标准音来校准琴音。下列说法正确的是（）A．256Hz的音和2048Hz的音比较，256Hz的声音音调更高B．分贝是音调的单位C．2048Hz的音属于次声波D．人们以分贝为单位来表示声音强弱的等级7.城区步行街上安装了如图所示的噪声监测装置，图中读数为35________（填单位）。大雪过后噪声监测装置示数减小，主要原因是篷松的雪能减弱声音的反射，据此，你判断在建造电影院时，为了减少“回声”对观众的干扰，应_________（选填“增大”或“减少”）四周墙壁对声音的反射，因此墙面应选用_______（选填“柔软多孔”或“坚硬光滑”）的材料。8.在某次汽车性能测试中，车外的扬声器持续发出保持不变的同种声音（其它声音的干扰可忽略）。在此期间，车内关窗前、后的分贝仪测得的数据如图所示。分贝仪的数据反映了所测量声音的，关闭车窗属于在减弱噪声。9．（1）某监测器测得同一位置发出的甲、乙两声音的特性如下表所示。则甲和乙相比，的音调更高，的振幅更大；声音声音强弱的等级/dB频率/Hz甲701100乙110700（2）用同一个乐器演奏一首歌曲，截取音乐中的几段声音，录入示波器，得到了如图的四幅图，则图A、B、C、D中，音调相同的是，响度相同的是。A．B．C．D．10．比较几种材料（衣服、锡箔纸、泡沫塑料）的隔音性能。（1）准备的实验器材除了待检测的材料外，还有音叉、机械闹钟、鞋盒，其中最适合作声源的是_________；（2）如图所示，小王将声源放进鞋盒，在其四周塞满待测填充材料，设计了以下A、B两种实验方案，你认为方案__________较好；A．站在距鞋盒一定距离处，比较所听见声音的响度B．一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离（3）实验得到的结果如下表所示，则待测材料中隔音性能最好的是_________。项目衣服锡箔纸泡沫塑料响度较响较响弱距离较长长短11．如图所示，监测器测得同一声源发出的甲、乙两声音的特性如下表，甲乙相比（）声音声音强弱的等级/dB频率/Hz甲701100乙110700A．乙音调较低 B．甲响度较大C．声源在发乙声音时每秒内动次数较多 D．声源在发甲声音时的幅度较大12．如图所示，分贝仪可以测出一个声音有多响，小李同学利用分贝仪来研究“不同材料的吸音性能”，他的操作是：在桌上先放上要测试吸音性能的某种材料，然后在材料上放一个玻璃杯，接着用力敲击玻璃杯，用分贝仪测出敲击声的分贝数．再换一种材料，重复这个实验过程，直到完成整个探究，（1）针对小李同学对此问题的研究过程，请你写出他实验过程中要注意的地方．（写一条即可）（2）小李准备了表中的几种材料，并科学准确地测出了实验数据：材料海绵书棉花木板橡皮泥金属块分贝dB486249695575分析表中数据，吸音性能最好的两种材料是和．（3）通过这项研究，对降低噪声源（如电动机、汽车发动机等）的噪声，请你提出一点建议：．13.利用分贝仪测试了某环境声音，示数如图1所示：（1）根据图2中所给的信息可以知道，分贝仪主要用来测量声音的（填“音调”、“音色”、“响度”）。（2）当音乐播放器上的音量（单位“dB”）至如图3所示的状态，该声音可能，说明声音可以传递（选填“信息”或“能量”）。小红在该环境中工作为了不受影响戴上耳机，这是在减弱噪声。14.随着现代社会对住宅节能标准的不断提高，办公楼、住宅的玻璃门窗通常采用真空玻璃。其结构特点是将两块玻璃边部密封在一起，通过抽气口将两层玻璃之间抽成接近真空并用玻璃柱支撑，如图1所示，这种玻璃既不影响采光，又能隔音，还能起到冬天保暖、夏天隔热的作用，为人们营造了一个安静、舒适的环境，但双层真空玻璃制作和安装成本较高，如果安装或使用不当，容易造成玻璃破裂，影响居住环境的安全。（1）双层真空玻璃“能隔音”的原因是：________。（2）双层真空玻璃可以降低声音的________。（3）将四个音叉发出的声音信号输入设置一样的同一示波器，波形如图2，以下说法正确的是________。A．甲声音音调比乙低B．乙声音响度与丙相同C．甲声音每秒振动的次数比丙多D．丙声音的音调比丁高15.请你认真阅读下面的短文，回答问题：如图所示，几只鸟在树上“歌唱”，一个听觉良好的女孩在一间门窗紧闭的甲房间内，靠近单层玻璃她能听到室外鸟的“歌声”；她到另一门窗紧闭的乙房间内，靠近双层玻璃（双层玻璃的夹层内抽成真空），她却几乎听不到室外鸟的“歌声”。（1）女孩在甲房间内听到的声音是通过玻璃再传到耳朵的，说明了（选填固体、液体、气体）也能传播声音；在乙房间内听不到声音，是因为声音（能、不能）在真空中传播，安装真空玻璃是在减弱噪声；声音是由产生的；（2）女孩带耳罩是在减弱噪声。16．（2024·广西·中考真题）中考期间，为了给考生营造一个安静的环境，各地纷纷“禁噪”。“禁噪”是（）A．防止噪声的产生 B．使噪声变成乐音C．阻断噪声的传播 D．防止噪声进入人耳17．（2023·四川绵阳·中考真题）如图甲、乙所示的两幅声音波形，可能是钢琴声音波形或泡沫塑料块刮玻璃时产生的噪声波形。下列判断正确的是（）A．甲是噪声波形，乙是钢琴声音波形 B．甲是钢琴声音波形，乙是噪声波形C．甲、乙都是钢琴声音波形 D．甲、乙都是噪声波形18．（23-24八年级上·青岛·期末）人工智能（AI）在众多领域中被广泛应用，智能音箱便是其一。（1）智能音箱的声音是由内部扬声器产生的；（2）对智能音箱发出“增大声音”的指令时，音箱就自动使声音的变大；（3）当声音过大时，音箱会发出“音量过大，可能会吵到别人”的提示，这是提醒你从噪声的（选填“产生”“传播”或“接收”）环节控制噪声。19.（2024·陕西西安·模拟预测）在比较材料的隔声性能实验中：（1）小明和小强在家中用手机铃声作为声源开展探究，他们准备利用人刚听不到声音时人与声源的距离来进行比较，实验过程中他们应将手机铃声响度（填“调大”、“调小”）一些，同时在比较不同材料时手机铃声响度应（填“随材料而改变”、“保持不变”或“根据实验情形而改变”）；（2）实验中小明选用了报纸、羽绒服、塑料袋、泡沫板等材料，把手机用不同材料包裹好塞满鞋盒，逐步远离声源，直至听不见声音为止。实验中将鞋盒塞满的原因是可以有效地控制不同材料的厚度。他们通过探究得到下表实验数据，根据数据可分析出这些材料中隔声性能最好的是；材料报纸羽绒服塑料袋泡沫板人听不到声音的距离/m8475（3）两同学观察后发现粗糙的材料比平滑材料隔音性能（选填“好”或“差”），原因是粗糙材料吸收声音的性能要比平滑材料（选填“强”或“弱”）；（4）如果再给你一块海绵材料，你认为其隔声性能与报纸相比，（选填“报纸”或“海绵”）隔声性能好一点。20．（23-24八年级上·无锡·期中）随着生活水平的日益提高，不少场所的装修会考虑声学隔声效果。小明同学想比较几种常见装修材料的隔声性能，他找来厚度相同的四种材料（聚酯棉、软木、泡沫塑料和海绵）分别做成了大小相同、一侧开口的隔声盒，如图甲所示，并将玻璃杯作为声源置于盒内，再将整个盒子放置于水平桌面上；与桌子相隔一定距离用支架固定一个手机，利用手机的分贝仪软件功能记录敲击玻璃杯所发出的声音在此处的声强级。为了控制声源的响度，现有如图乙所示的两种方案。方案一：将悬挂在细线下的小球拉到同