统编版语文四年级下册第二单元《习作：我的奇思妙想》 课件

习作二：我的奇思妙想四年级语文下册四年级语文下册四年级语文下册四年级语文下册亲爱的同学们：学校科技节向大家征集发明创意了！你想发明什么神奇的东西？它是什么样子的？有哪些神奇的功能？写清楚后速速向我们投稿,优胜者将荣获“奇思妙想”大奖章！期待你们的来稿哦！发明创意征集令奇思妙想奖章发明创意金点子我喜欢，它妙在。生活起居交通工具学习用具第一届科技节“奇思妙想”大赛获奖名单未来科技不管去哪里，它都可以为我们找到正确的方向。只要你下达起飞的指令，小木屋就会转动螺旋桨上升。会飞的木屋导航眼镜神奇的发明奇妙的功能奇思妙想说功能只要就............不管都............就算也能..................无论

还是都..................我想发明，。

会飞的木屋下面有四个轮子两侧有机翼装装有水晶按钮有水晶按钮奇特会飞的木屋满足愿望自动除尘、报警样子功能自由飞翔奇妙发明创意巧构思小组合作完成构思图。要求如下：时间：5分钟要求：（1）小组先交流自己想发明什么神奇的东西。（2）互相讨论，推选出最具创意的发明。（3）用关键词写出其样子、功能。我发明的是它(样子)，它(功能)。我填发明创意构思图发明创意介绍书

这是一座会飞的木屋。只要你下达起飞的指令，小木屋就会转动螺旋桨，上升，飞入一眼望不到边的蓝天中。它可听话了，你说去哪儿它就去哪儿。不管是雄关万里的长城，还是波澜壮阔的黄河，即使是高耸入云的泰山，也照样尽收眼底。这还不算稀奇!来，让我们换上宇航服，戴好球形头盔，乘着木屋去太空遨游吧!先飞到空间站，了解宇航员如何进行科研和观测，接着欣赏太空的美景，然后再到太空旅馆，垂直站在墙上或床上休息。哈哈，是不是特别新奇有趣?

这是一座可以满足任何愿望的木屋。它能感知主人的需求，及时提供服务。当你肚子饿得咕咕叫时，天花板上就会掉下来一大堆美味的食物，你可以一边品美食，一边听音乐，把小肚子撑得鼓鼓的；当你遇到困惑时，木屋就会变成一个图书馆，学习材料应有尽有，你可以迅速解决各种难题;当你感到疲乏时，地板上会缓缓升起一个大浴缸，浴缸里洒满了玫瑰花瓣，水温调得刚刚好，就等着你泡澡解乏了。赏析例文，学一学先概括，再具体举例子内容评价依据奇妙的功能段落清晰，巧用例子样子奇特，功能奇妙发挥想象，科学合理选择一种主要功能，写清楚奇妙之处！（8分钟）小练笔：我写发明创意介绍书发明创意介绍书中间奇特的样子（如形状、颜色、材料等）奇妙的功能结尾：表达实现发明的愿望开头：交代发明及其原因（主要功能、次要功能等）作品名称虽然是一个梦想，但我要努力学习早日将它发明出来!1.补充开头、结尾，写清样子，完善发明后速速到作品征集处投稿吧。2.给自己的作品配上插图，帮助介绍自己的小发明。（选做题）3.把你的发明分享给爸爸妈妈听。作业设计

预祝同学们能够在校园科技大赛中脱颖而出，夺得“奇思妙想”大奖！愿发明创造能满足人们各方面的需要，使我们的生活更加幸福美好！

这是一座会飞的木屋。只要你下达起飞的指令，小木屋就会转动螺旋桨，上升，再上升，飞入一眼望不到边的蓝天中。它可听话了，你说去哪儿它就去哪儿，不管是雄关万里的长城，还是波澜壮阔的黄河，即使是高耸入云的泰山和万马奔鹏的草原，也照样尽收眼底。这还不算稀奇!来，让我们换上宇航服，戴好球形头盔，乘着木屋去太空遨游吧!先飞到空间站，了解宇航员如何进行科研和观测，接着欣赏太空的美景，然后再到太空旅族馆，垂直站在墙上或床上休息。哈哈，是不是特别新奇有趣?

巧用关联词学会举例子赏析例文，学一学

这是一座可以满足任何愿望的木屋。它能感知主人的需求，及时提供服务。当你肚子饿得咕咕叫时，天花板上就会掉下来一大堆美味的食物，你可以一边品美食，一边听音乐，把小肚子撑得鼓鼓的；当你遇到困惑时，木屋就会变成一个图书馆，学习材料应有尽有，你可以迅速解决各种难题;当你感到疲乏时，地板上会缓缓升起一个大浴缸，浴缸里洒满了玫瑰花瓣，水温调得刚刚好，一就等着你泡澡解乏了。“当你”作假设学会举例子赏析例文，学一