阶段检测卷（一）-2022-2023学年八年级物理下册阶段检测卷（人教版）（解析版）

学而优教有方学而优教有方试卷第=page1414页，共=sectionpages1515页保密★启用前八年级物理下册阶段检测卷（一）考试范围：力；考试时间：90分钟；满分：100分注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上一、单选题1．下列物理量最接近实际的是（）A．一个鸡蛋重约为0.5NB．教室内课桌的高度约为1.6dmC．体育课上所用的实心球质量约10kgD．正常人心脏跳动60次约需1h【答案】A【详解】A．两个鸡蛋约1N，所以一个鸡蛋约0.5N，故A符合题意；B．教室内课桌的高度约为80cm，故B不符合题意；C．体育课上所用的实心球质量约2kg，故C不符合题意；D．正常人心脏跳动1次约1s，即跳动60次约需60s，故D不符合题意。故选A。2．下列关于力的说法中错误的是（）A．在弹性限度内，物体发生弹性形变时会产生弹力B．力有大小、方向和作用点三要素，只有人才能产生力C．力是物体对物体的作用D．施力物体同时也是受力物体【答案】B【详解】A．在弹性限度内，物体发生弹性形变时由于要恢复原来形状会产生弹力，故A项正确，不符合题意；B．大小、方向和作用点是力的三要素，任何相互作用的物体都能产生力，故B项错误,符合题意；C．力是物体之间的相互作用，一个是施力物体一个是受力物体，故C项正确，不符合题意；D．物体间力的作用是相互的，如果一个物体是受力物体，那么它必定同时也是施力物体，故D项正确，不符合题意。故选B。3．如图所示，甲乙两队拔河比赛正酣，甲队眼看胜利在望——绳子正缓慢匀速地向甲方移动!此时甲队拉绳的力F甲拉绳与乙队拉绳的力F乙拉绳的大小关系是：A．F甲拉绳﹥F乙拉绳 B．F甲拉绳﹤F乙拉绳C．F甲拉绳=F乙拉绳 D．无法确定【答案】C【详解】甲、乙两队进行拔河比赛，甲在拉乙的同时，乙也会给甲一个反作用力，甲对乙的力和乙对甲的力是作用力与反作用力的关系，所以两个力的大小相等．所以甲队拉绳的力F甲拉绳与乙队拉绳的力F乙拉绳的大小相等．故C正确．ABD错误．4．月球对它表面的物体也有引力，并且这个引力是地球的，一个在地球上能搬动600N重的物体的人，在月球上能搬动A．大于600N重的物体 B．小于600N重的物体C．等于600N重的物体 D．无法确定【答案】C【分析】人能够举起的物体的重量与人的最大上举力有关．人的最大上举力不受所在星球的影响．【详解】在地球能举起重力为600N的物体，在月球上也可以举起物体的重力为600N的物体.故选C.5．“足球进校园”增强了青少年体质。下列现象中能够说明力可以改变物体形状的是（

）A．把静止在足球场上的足球踢飞B．草地上滚动的足球最终停下来C．守门员双手抱住飞过来的足球D．足球把足球场上的小草压弯了【答案】D【详解】A．把静止在足球场上的足球踢飞，足球由静止变为运动，说明力可以改变物体的运动状态，故A不符合题意；B．草地上滚动的足球最终停下来，足球由运动变为静止，说明力可以改变物体的运动状态，故B不符合题意；C．守门员双手抱住飞过来的足球，足球由运动变为静止，说明力可以改变物体的运动状态，故C不符合题意；D．足球把足球场上的小草压弯了，说明力可以改变物体的形状，故D符合题意。故选D。6．关于力的说法正确的是（）A．物体相互接触时，一定会产生弹力的作用B．物体的重心一定在物体上C．人用浆向后划水，船会前进，说明力的作用是相互的D．用拳头打棉花包，拳头不感到疼痛，说明棉花包对拳头没有力的作用【答案】C【详解】A．物体相互接触时，如果没有相互挤压，不会产生弹力的作用，故A错误；B．物体的重心不一定在物体上，如圆环的重心在圆心上，而圆心不在圆环上，故B错误；C．人用浆向后划水，水受力的同时，水反过来对船施力，船会前进，说明力的作用是相互的，故C正确；D．用拳头打棉花包，拳头不感到疼痛，由于力的作用是相互的，拳头也会受到棉花施加的力的作用，故D错误。故选C。7．用一个弹性好的钢片固定在桌边，在钢片上用细线挂钩码（使用的钩码规格完全相同），钢条发生形变如图所示，说明力的作用效果与（）A．力的大小有关 B．力的作用点有关C．力的方向有关 D．力的受力面积大小有关【答案】A【详解】图甲和图乙的实验中，力的作用点、方向相同，而力的大小不同，造成钢片弯曲程度不同，根据控制变量的思想，两图说明力的作用效果跟力的大小有关，故A符合题意，BCD不符合题意。故选A。8．月球对它表面附近的物体也有引力，这个力大约是地球对地面附近同一物体引力的。一位质量为60kg的航天员，登上月球后，他的质量和体重分别为（g取10N/kg）（）A．60kg，600N B．10kg，100NC．60kg，100N D．10kg，600N【答案】C【详解】质量是物体的属性，不会随位置的变化而变化，登上月球后，他的质量仍是60kg，体重为故选C。二、填空题9．一只乒乓球从桌面弹起，使乒乓球弹起的力的施力物体是______，此现象说明力可以改变物体的______。【答案】

桌面

运动状态【详解】[1]乒乓球接触桌面时，乒乓球给桌面力的作用，同时桌面给乒乓球一个向上的力，使乒乓球向上弹起，所以使乒乓球弹起的力的施力物体是桌面。[2]乒乓球从桌面弹起，是桌面对乒乓球有一个力的作用，使乒乓球运动方向发生改变，说明力可以改变物体运动状态。10．如图所示，圆筒测力计的分度值为______N；此时，该测力计的读数是______N。【答案】

0.1

1.5【详解】[1]由图可知，测力计0~1N之间分成了10个小格，一个小格表示0.1N，即圆筒测力计的分度值为0.1N。[2]由图可知，圆筒露出的小格数为15个，所以测力计读数为0.1N×15=1.5N11．乒乓球打法中有一种叫做“上旋球”的．运动员在打球时，除了要控制力的大小和方向外，还需要控制__________来达到目的．请从生活中举一例说明：____________．【答案】

作用点

举例如：推门的时候，推力作用到离门轴较远的点比作用到离门轴较近的点易于把门推开

用扳手拧螺母的时候，手握到末端比握在把的中间易于把螺母拧紧【详解】考点：力的三要素．专题：应用题；答案开放型．分析：力的作用效果除了与力的大小、方向有关外，还与力的作用点有关．解答：解：力的作用效果取决于力的大小、方向与作用点，即取决于力的三要素．所以，运动员在打球时，除了要控制力的大小和方向外，还需要控制作用点来达到目的．生活中通过控制作用点来达到目的例子还有：推门的时候，推力作用到离门轴较远的点比作用到离门轴较近的点易于把门推开．点评：本题考查了力的作用效果与哪些因素有关，属于基础题．12．建筑工人在砌房子时，常用铅垂线来检查墙砌得是否竖直，其原因是重力的方向总是___________，如图所示，这堵墙一定是向___________倾斜。【答案】

竖直向下

西【详解】[1]用细线把物体悬挂起来，因重力的方向竖直向下，线的方向跟物体所受的重力的方向一致，这个方向就是我们常说的“竖直向下”的方向，故常用铅垂线来检查墙砌得是否竖直。[2]由图可知重垂线上端与墙紧靠，下端重垂线的位置在墙的西侧，表明墙上端向西偏了，故墙向西倾斜。13．甲、乙两球质量之比为3：2，甲球所受重力为60N，则乙球所受的重力为______N（g=10N/kg），甲、乙两物体的重力之比为______。【答案】

40

3∶2【详解】[1][2]由质量与重力的关系有14．第31届世界大学生夏季运动会定将于2023年在成都举办。射箭运动员在备战训练时，弓弦被手拉弯，说明力使物体发生了_______，手拉弯了弓弦的同时，弦也勒疼了手，说明物体间力的作用是_______的。【答案】

形变

相互【详解】[1]力可以改变物体的形状，也可以改变物体的运动状态，用手拉弓弦，弦被拉弯，这是力改变了物体的形状，说明力使物体发生了形变。[2]手拉弦，手对弦施加力的同时，弦也对手有力的作用，故人觉得弦勒疼了手，说明物体间力的作用是相互的。15．小明按照物理属性的不同将六种物品分成了a、b两组．其中a组有铜条、铅笔芯、水银；b组有玻璃丝、塑料棒、陶瓷片．小明这样分类依据的物理属性是______．如图所示手对哈密瓜的压力______属于或不属于弹力．【答案】

导电性

属于【详解】铜条、铅笔芯、水银都能够导电，是导体；玻璃丝、塑料棒、陶瓷片都不能导电，是绝缘体．所以是根据导电性的不同来分组的．手压哈密瓜，手对哈密瓜的压力是手形变引起的，手对哈密瓜的压力属于弹力．16．篮球队的同学们比赛投篮，投出去的篮球最终会落到地面，是因为受到了______的作用，请你想象一下，如果没有了这个力，我们的生活场景：______（写出一个即可）【答案】

重力

见解析【详解】[1]在地球附近的一切物体都受到重力作用，所以篮球会落向地面。[2]因为有重力，人可以站在地面上，如果没有重力，一切物体将漂浮在空中。17．鸡蛋碰石头，鸡蛋破了，说明物体间力的作用是___________，鸡蛋对石头的力___________石头对鸡蛋的力。（选填“大于”“小于”或“等于”）【答案】

相互的

等于【详解】[1][2]鸡蛋去碰石头，鸡蛋反而破了，这表明鸡蛋在对石头施加一个力的作用时，同时会受到石头对它的一个反作用力，正是这个反作用力，使鸡蛋破了。这说明物体间力的作用是相互的，作用力和反作用力是一对相互作用力，这两个力大小相等，方向相反，作用在一条直线上，分别作用在石头和鸡蛋上，故鸡蛋对石头的力大小等于石头对鸡蛋的力。18．有一根量程为0~12N的弹簧测力计，受到8N拉力时，弹簧的长度是23cm，受到5N拉力时弹簧长度20cm。若不受任何力时，弹簧长度是______。当弹簧长度为25cm时，所测拉力______（“超过”，“没有超过”）测力计的量程。【答案】

15cm

没有超过【详解】[1]弹簧测力计所受的拉力越大，弹簧的伸长量越大，且弹簧的伸长量与所受拉力成正比，设弹簧的原长为cm，则有解得[2]由以上推理知，拉力与弹簧的伸长量的比值为由胡克定律所以当弹簧长度为时，所测拉力在该弹簧测力计的量程为0～12N范围内，故所测的拉力没有超过测力计的量程。三、作图题19．如图为路灯下悬挂的灯笼，请画出这只灯笼所受重力的示意图。【答案】【详解】重力的方向是竖直向下的，过重心画一条带箭头的竖直向下的有向线段，用G表示，如图所示20．手拉小球在水平面内做匀速圆周运动，不计空气阻力，请在图中画出小球所受力的示意图。（O为重心）【答案】【详解】由题意可知，小球受竖直向下的重力G，绳子对其向内的拉力F，如下图所示：四、实验题21．在“探究重力大小与质量关系”的实验中，得到下表所示的数据：质量m/kg0.10.20.30.40.50.60.7重力G/N0.981.962.943.924.905.88(1)分析表中数据可知：物体的质量为0.7kg时，它受到的重力是_____N；(2)如图利用弹簧测力计测量钩码重力，使测力计内弹簧伸长的力是_____；A．钩码的重力B．钩码和测力计的总重力C．钩码对弹簧的拉力D．弹簧对钩码的拉力(3)由实验可知物体所受的重力跟其质量成_____，你得出该结论的依据是：_____；(4)本实验需要多次测量，以下实验中多次测量目的与该实验不同的是_____；A．探究同种物质的质量和体积的关系B．探究反射角与入射角的关系C．用刻度尺测量物体的长度(5)月球上的重力大约是地球上的1/6，若在月球上做此实验，则表格中第三次实验的数据0.3和2.94应相应的变为_____和_____．【答案】

6.86

C

正比

物体所受重力和质量的比值是一个定值

C

0.3

0.49【详解】（1）由第一列与第七列数据建立等式：=得：G=6.86N；（2）当弹簧测力计和物体处于静止或匀速直线运动状态时，物体受力平衡，即弹簧秤向上的拉力与物体的重力相等，因弹簧秤对物体的拉力与物体对弹簧秤的拉力为相互作用力，此时弹簧秤的示数才是准确的．所以，使测力计内弹簧伸长的力是钩码对弹簧的拉力，故ABD错误，C正确；（3）根据表中数据可知，物体所受的重力跟质量的比值是一个定值，满足正比例函数关系，由此可知物体所受的重力跟质量成正比；（4）本实验需要多次测量，是为了通过探究得出重力和质量的正比例关系，使结论更具普遍性；A.探究质量和体积的关系，多次测量，是为了得出质量和体积的关系，得出普遍性的规律；B.探究反射角和入射角的关系，多次测量，反射角和入射角的关系，得出普遍性的规律；C.用刻度尺测物体长度，都是为了多次测量求平均值，减小误差．所以多次测量目的与该实验不同的是C；（5）因质量是物体本身的一种属性，与物体所处的空间位置无关，所以，在月球物体的质量不变m=0.3kg不变．因物体在月球上的重力大约是在地球上重力的，所以，物体在月球上的重力：===0.49N．22．在学习了弹力及弹簧测力计的相关知识后，韩露同学发现，弹簧测力计的刻度是均匀的，由此她想探究“弹簧的伸长量L与它所受到的拉力F大小的关系”，于是她采用了图1的装置进行了探究。(1)要完成实验，除了需要如图1所示的铁架台、一根两头带钩的弹簧、若干相同的钩码（已知每个钩码重0.5N）以外，还需要的测量仪器是_____。(2)通过实验，同学收集了弹簧受到大小不同的拉力F以及所对应的弹簧长度L，并在坐标纸上绘制了图2的图像。分析图像可知：①该弹簧的原长L0为_______cm，当弹簧受到2N的拉力时，弹簧伸长量L为_____cm。②可以得到的实验结论是________________。③用该弹簧制作一只弹簧测力计，其量程是_______N。(3)实验中，有同学认为可以用弹簧测力计代替钩码，勾住弹簧下端向下拉，来改变力的大小，力的数值由弹簧测力计读出。你认为本次实验用弹簧测力计还是用钩码探究更好一些？答：______（选填“弹簧测力计”或“钩码”）；理由是___________。【答案】

刻度尺

2

4

在一定范围内，弹簧的伸长量与拉力大小成正比

0~2.5N

钩码

见详解【详解】(1)[1]实验中要测量弹簧的伸长量，所以需要刻度尺。(2)[2][3]由图可知，拉力为0时弹簧长度2cm，所以原长2cm，受到2N拉力时，弹簧长度6cm，伸长量为[4]由图可知，在弹性限度内，弹簧的伸长量与拉力大小成正比。[5]由图可知，弹簧在0~2.5N范围内，伸长量与拉力大小成正比，所以量程0~2.5N。(3)[6][7]实验中，如果用弹簧测力计挂钩勾住弹簧下端，向下拉来改变力的大小，尽管力的数值由弹簧测力计读出，但是弹簧测力计难控制，力的大小、弹簧的伸长量难以确定，因此还是用钩码好些。23．某同学做“探究弹簧弹力与弹簧伸长关系”的实验。先将弹簧平放在水平桌面上，用刻度尺测出弹簧的自然长度L0=3.5cm，再将弹簧的上端挂在铁架台上，使弹簧处于竖直状态，如图（a）所示。然后将钩码逐个挂在弹簧的下端，测出相应的弹簧总长度L，算出弹簧伸长量x=L-L0，记录实验数据，作出弹簧下端所受拉力F随弹簧伸长量x变化的图像，如图（b）所示。（1）弹簧具有_____（填“弹性”或“塑性”），测出相应的弹簧长度需要用到_____；（2）图（b）中，直线没过坐标原点，可能的原因是_____；A．坐标标度选取不合理B．钩码重力的测量值都偏大C．弹簧自身重力的影响（3）该同学用实验中的弹簧制作了一个弹簧测力计，弹簧测力计的工作原理是______，将该弹簧秤竖直放置，未挂重物时，指针与零刻度对齐，悬挂某一重物时，如图（c）所示读数为______N，此时弹簧总长为_______cm。【答案】

弹性

刻度尺

C

在弹性限度内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比

3

10【详解】（1）[1]弹性形变可以还原，塑性形变不能还原，由于弹簧在一定范围内形变后可复原，故弹簧具有弹性。[2]刻度尺是测量长度的工具，所以测出相应的弹簧长度需要用到刻度尺。（2）[3]弹簧竖直悬挂时，由于自身重力的影响，会伸长一些，此时弹簧的长度比平放在水平面的弹簧长度更长，所以图（b）中，直线没过坐标原点，与坐标标度的选取和钩码的重力选取无关，故AB不符合题意，C符合题意。故选C。（3）[4]该弹簧测力计是利用在弹性限度内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比原理制成的。[5][6]由图（c）可知，弹簧测力计的分度值为0.2N，故图中弹簧测力计的示数为3N；由图（b）可知，向上延长图像中的直线，此时弹簧的伸长量为6.5cm，故弹簧总长五、计算题24．多孔砖以粘土、页岩、粉煤灰为主要原料，经成型、焙烧而成，具有生产产能耗低、节土利废、质量小、强度高、隔音和保温效果好等特点，是目前国家大力推行的绿色建筑材料之一，在建筑行业普遍使用。如图所示，质量为4.2kg的某种型号多孔砖，规格为20cm×10cm×15cm，砖的实心部分占总体积的70%。求：（1）该砖块实心部分材料的密度是多大？（2）生产一块这种型号的多孔砖比同规格的实心砖可节省材料多少千克？（3）为了使保暖效果更好，可以在圆形孔内填充一种密度为0.1g/cm3的保暖材料，则填满保暖材料后每块砖受到的重力是多少？（g＝10N/kg）【答案】（1）2×103kg/m3；（2）1.8kg；（3）42.9N【详解】解：（1）由该砖规格可知，多孔砖的体积为V＝20cm×10cm×15cm＝3000cm3由砖的实心部分占总体积的70%可知，该砖的实心部分体积为V实＝70%V＝70%×3000cm3＝2100cm3则该砖实心部分的密度为ρ＝＝＝2g/cm3＝2×103kg/m3（2）若该砖为实心，则质量为m＝ρV＝2g/cm3×3000cm3＝6000g＝6kg则每块砖可节省材料的质量为m省＝m-m实＝6kg-4.2kg＝1.8kg（3）若空心部分填充保暖材料，在需要填充保暖材料的质量为m保＝ρ保V空＝0.1g/cm3×(3000cm3-2100cm3)＝90g则装满保温材料的砖块质量为m总＝m实+m保＝4.2×103g+90g＝4290g＝4.29kg则填满保暖材料后每块砖受到的重力为G＝mg＝4.29kg×10N/kg＝42.9N答：（1）该砖块实心部分材