金华武义县教育系统招聘教师考试真题2024

2/2收集整理，仅供参考金华武义县教育系统招聘教师考试真题2024一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.以自尊心、荣誉感、自信心、胜任感等心理因素表现出来的学习动机属于（）。A.认知内驱力B.附属内驱力C.社会发展内驱力D.自我提高内驱力【答案】：D2.具有渊博的知识、高超的教育教学艺术以及不断进取的学习精神是教师威信形成的（）。A.政策因素B.主观因素C.客观因素D.认识因素【答案】：B3.课程的特点在于动手“做”，在于手脑并用，以获得直接经验，这种课程类型属于（）。A.活动课程B.学科课程C.教师课程D.学生课程【答案】：A4.教师胜任教学工作的基础性要求是，必须具有（）。A.学科专业素养B.品德专业素养C.职业道德素养D.教育专业素养【答案】：A5.（）主要以笔试进行，是考核、测定学生成绩的基本方法。它适用于学生学习文化科学知识的成绩评定。A.观察法B.测验法C.调查法D.自我评价法【答案】：B6.教师的批评与不赞扬，与学生的学习成绩（）。A.有利有弊B.关系不明显C.存在负相关D.存在正相关【答案】：C7.小明（15岁）的父母离婚时，法院判决其随母生活，其父以法院判决为由，对其不管不问。其父的这种行为违反了（）。A.《中华人民共和国教师法》B.《中华人民共和国教育法》C.《中华人民共和国未成年人保护法》D.《中华人民共和国婚姻法》【答案】：C8.小明既想取得好成绩，又想出去玩,这属于（）。A.多重趋避冲突B.双避冲突C.趋避冲突D.双趋冲突【答案】：D9.以杜威为代表所倡导的教育理论主张被称为（）。A.实质教育论B.形式教育论C.传统教育派D.现代教育派【答案】：D10.认为教育起源于儿童对成人的无意识模仿的是（）。A.心理起源说B.社会生活起源说C.劳动起源说D.生物起源说【答案】：A11.我国封建社会的教育内容是（）。A.六艺B.生产技能C.自然科学D.四书五经【答案】：D12.根据课程的制定者，课程可分为国家课程、地方课程和（）。A.县级课程B.地级课程C.校本课程(或学校课程)D.省级课程【答案】：C13.我国古代的“六艺”可看作是最早的（）。A.活动课程B.核心课程C.综合课程D.分科课程【答案】：D14.课程性教学环节是（）。A.考查考试B.入学教育C.军事训练D.社会实践【答案】：A15.下列关于教育本质特征的叙述错误的是（）。A.在不同的社会或同一社会的不同历史发展阶段，表现出相同的特点，具有固定性B.产生于人类生存与发展的需要，具有永恒性C.是人类社会特有的一种社会现象D.是传承社会文化、传递生产经验和社会生活经验的基本途径【答案】：A16.学校是社会为实现教育目的而设立的专门教育机构，所以教育目的首先是（）的目的。A.学校教育B.家庭教育C.社区教育D.全民教育【答案】：A17.应在公文首页标注签发人的是（）。A.平行文B.下行文C.所有公文D.上行文【答案】：D18.（）指社会公众在了解和经验的基础上，对政府在运行过程中显示的行为特征和精神况的总体印象和评价。A.政府形象B.执政能力C.公众政府满意度D.政府影响力【答案】：A19.《行政许可法》共有（）。A.10章85条B.7章82条C.8章83条D.9章84条【答案】：C20.根据我国法律规定，限制民事行为能力的人包括（）。A.不满14周岁的未成年人B.在押的犯人C.不能完全辨认自己行为的精神病人D.不能辨认自己行为后果的精神病人【答案】：C21.资本主义再生产过程的实质是（）。A.物质资料再生产与资本主义生产关系再生产的统一B.劳动过程和价值增加过程的统一C.物质资料再生产与劳动力再生产的统一D.劳动过程和价值形成过程的统一【答案】：A22.冷战正式开始的标志是（）。A.杜鲁门主义出台B.日本无条件投降C.铁幕演说D.马歇尔计划提出【答案】：A23.高房价、高医药费会打乱正常的家庭消费结构。由于远期支出的不确定性，人们只好在近期扩大储蓄，以规避可能的风险。这种状况（）。A.会抑制消费需求，不利于生产发展B.将拉大贫富差距，不利于社会公平C.将增加银行储蓄，促进金融业发展D.是居民消费心理日趋成熟的表现【答案】：A24.世界贸易组织的争端解决机构是总理事会，争端解决的程序是（）。A.磋商——成立专家小组——通过专家组报告——上诉机构审议——争端解决机构裁决——执行和监督B.争端解决机构裁决——上诉机构审议——成立专家小组——磋商——通过专家组报告——执行和监督C.上诉机构审议——争端解决机构裁决——执行和监督——磋商——成立专家小组——通过专家组报告D.成立专家小组——磋商——上诉机构审议——通过专家组报告——争端解决机构裁决——执行和监督【答案】：A25.关于药品，下列说法错误的是（）A.药品说明书用以指导医生和患者选择、使用药品，但不具法律意义B.处方药不可擅自使用、停用或增减剂量，否则可能引起严重后果C.非处方药不需要凭执业医师处方即可自行购买和使用D.大部分药品属于处方药，如注射剂、毒麻药品等【答案】：A26.宜家效应是指劳动会增加人们对劳动成果的感情，当人们自己动手制作东西时，他们都会觉得自己的创作特别有价值。根据上述定义，下列最能体现宜家效应的是（）。A.学校鼓励学生自己动手制作各种教具，不仅锻炼了学生的动手能力，还节约了教学成本B.某公司为方便人们制作蛋糕，推出方便蛋糕粉，使蛋糕的制作非常简单C.某家具生产商生产的家具需要顾客买回家后，按照产品说明书来完成家具的拼装组合工作D.让人们亲手做折纸,然后连同他人做的折纸放在一起竞价，结果大家都愿意为自己做的折纸出更高的价钱【答案】：D27.把下面的六个图形分为两类，使每一类图形都有各自的共同特征或规律，分类正确的一项是（）。A.②④⑤，①③⑥B.①④⑥，②③⑤C.①②⑥，③④⑤D.①⑤⑥，②③④【答案】：C28.王国维读书治学的一个重要方法，就是对一个问题，总是先（）地收集资料，然后（）地予以分析，最后进行综合性的总结，从而达到对这一问题深刻的认识。填入括号部分最恰当的一项是：A.仔细B.广泛C.谨慎D.全面【答案】：A29.中国风筝有着悠久的历史和高超的技艺，这点早已为世人所公认。传统中国风筝的技艺概括起来只有四个字：扎、糊、绘、放。简称“四艺”。简单地理解这“四艺”即扎架子，糊纸面，绘花彩，放风筝。但实际上这四字的内涵要广泛得多，几乎包含了全部中国传统风筝的技艺内容。作者接下来最有可能介绍的是：（）。A.“四艺”的具体技艺内容B.传统中国风筝的发展历程C.传统中国风筝的鲜明特点D.传统中国风筝的其他技艺【答案】：A30.下列各句中没有语病、句意明确的一句是（）。A.哈里希岛上的姐姐偎着弟弟点在窗前的长夜孤灯，虽然不曾唤回那个航行远去的弟弟，可是不少捕鱼归来的邻人都得到了它的帮助B.我们来到这举世闻名的博物馆，看到琳琅满目的艺术珍品，无不使人感到自豪C.《文艺报》与《电影艺术》首次刊登了周总理在文艺工作者座谈会和故事片创作会议上的讲话是一个极其重要的历史文献D.发射试验通信卫星取得圆满成功，表明我国已经独立自主，自力更生地建成研制、发射、跟踪、测控地球同步卫星工程体系的能力【答案】：A31.艾滋病实际上不是一种疾病，而是由人体免疫功能障碍导致的一组症候群。也就是说，最终导致艾滋病患者死亡的并不是艾滋病病毒，而是那些通常在人体免疫系统功能正常时不会发生的由各种病毒、细菌、真菌、寄生虫等机会性感染所导致的疾病和肿瘤。人体免疫系统似乎对艾滋病病毒失去了防卫能力，致使人体一旦感染艾滋病病毒，病毒俚长驱直入，直接攻击免疫系统本身。

艾滋病病毒如何感染给人以及后来如何发展为艾滋病患者的机理目前还不是十分清楚。但是一般认为，艾滋病病毒直接感染人体的CD4T淋巴细胞、巨噬细胞和神经胶质细胞，病毒借助于外膜糖蛋白进入这些细胞。进人细胞内即释放RN

A，并在逆转录酶的作用下转录成DN

A，并插入宿主细胞的染色体DNA中，从此就长期地“躲”在那里。此后，病毒DMA被宿主细胞的RNA转录为mRN

A，并翻译“生产”病毒所需的结构蛋白。病毒RNA与结构蛋白在细胞膜上重新装配新的病毒颗粒，通过芽生而释放。在感染的初期，当机体内出现针对艾滋病病毒的特异性细胞毒性淋巴细胞后，体内的病毒水平开始[1]，这种免疫反应不能消除艾滋病病毒感染，但它可以使病毒在复制和清除之间形成一种相对平衡的稳定状态，谓而没有造成严重的T细胞、巨噬细胞损伤和耗竭，并在血清抗体变阳性后的相对时期处于长期无症状病毒携带期或持续性全身性淋巴结肿大综合征阶段。人体的免疫系统同病毒就这样进行着长时间的较量，终于在其他因素的诱导刺激下，T细胞和巨噬细胞内的艾滋病毒开始大量复制，打破了这种平衡，使一部分细胞发生凋亡。随着时间的推移，在没有任何疗效治疗的情况下，人体免疫系统由于持续作战，CD4T淋巴细胞被不断的感染和杀伤，出现了“寡不敌众”、无力“抗敌”的局面，于是那些在

人体免疫系统功能正常情况下并不致病的微生物或潜伏在体内的微生物便[2]，严重的机会性感染和肿瘤发生了，最后导致艾滋病患者死亡。其中一部分人在半年到2年内即可从无症状期发展到艾滋病。

此外，艾滋病病毒可致T细胞成热障碍以及抗原辅佐细胞功能丧失，造成免疫系统功能障碍、自身免疫性损害等，使T细胞迅速减少并最终耗竭。由于T细胞在免疫网络中起中心作用，导致整个免疫系统崩溃，感染者迅速发展为艾滋病患者。

根据原文，对艾滋病病毒感染给人的机理的解说错误的一项是（）。A.宿主细胞的RNA不但能把病毒DNA转录为mRNB.艾滋病病毒把它的基因物质整合到人体细胞DNA中，并长久驻扎C.重新生成的病毒颗粒，从细胞中芽生出来，能攻击其他的人体免疫细胞D.还能翻译“生产”病毒所需的结构蛋白【答案】：D32.敦煌壁画共有五万多平方米，若按高为一米来排列，有五十多公里长，即使（），也要夜以继日。作为人类文明奇迹和世界文化艺术瑰宝，敦煌壁画的重大价值不光是数量之巨，而且更在于其内涵的（）。填入括号部分最恰当的一项是：A.一目十行B.浮光掠影C.走马观花D.蜻蜓点水【答案】：C二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）33.对于青年教师来说，终身学习的主要方式有（）。A.多读书，读好书B.向老教师和优秀教师学习C.为人师表D.做中学【答案】：ABD34.以下哪些技术属于个别心理辅导技术？（）A.共情技术B.具体化技术C.倾听技术D.澄清技术【答案】：ABCD35.教学反思有如下特征（）。A.针对性B.实践性C.反省性D.时效性【答案】：ABCD36.在社会主义制度下，文明生产的要求有（）。A.精神振奋B.严格执行操作规程C.低耗高效D.环境整洁明快【答案】：BD37.自我意识的心理成分包括（）A.自我控制B.自我认识C.自我情感体验D.自我分化【答案】：ABC38.要使诚实守信成为企业的无形资本，要坚持（）。A.客户至上，质量第一B.重视企业形象设计、广告策划和宣传C.促进产品销售，扩大市场占有率D.严守承诺【答案】：AD39.做好幼儿园与小学的衔接工作，能使幼儿尽快适应新的学习生活，幼儿园实施幼小衔接工作的指导思想包括（）。A.长期性而非突击性B.培养入学的适应性而非小学化C.整体性而非单项性D.家、园、校的一致性而非孤立化【答案】：ABCD40.教育应用领域中的问题包括（）。A.教育本质B.教育原则C.教育方法D.教育手段【答案】：BCD41.下列关于教学方法的叙述，正确的有（）。A.教学方法是一个具有不同层次的系统B.教学方法是为教学目的服务的C.教学方法的选用要认真考虑教学主体自身的条件D.脱离教学内容的教学方法是没有生命力的【答案】：ABCD42.中国近代教育史上著名的教育家有（）。A.徐特立B.蔡元培C.杨贤江D.陶行知【答案】：ABCD43.维生素对人体的重要作用是其他营养物质不能代替的，下列关于维生素的说法正确的是（）。A.缺乏维生素D可致人易患骨质疏松B.维生素大多数是人体不能制造，只能从食物获取C.缺乏维生素C可致人易患败血症D.维生素是构成细胞的原料之一，但是不能为人体提供能量【答案】：AB44.下列文化常识中正确的有（）。A.五声也称“五音”，即我国古代五声音阶中的宫、商、角、徵、羽五个音级B.十二生肖是由十二种源于自然界的动物所组成C.岁寒三友指松、竹、梅D.花中四君子指梅、竹、兰、菊【答案】：ACD45.社会主义与资本主义的关系主要表现为（）。A.社会主义与资本主义只是对立的关系B.社会主义与资本主义具有趋同的关系C.社会主义与资本主义有着许多历史和现实的联系D.社会主义和资本主义是两种性质根本不同的理论和实践【答案】：CD46.网络健康发展不仅需要高科技作为基础，更需要伦理道德作为其发展的支撑，在网络生活中应当遵循的道德要求有（）。A.健康进行网络交往B.正确使用网络工具C.养成网络自律精神D.自觉避免沉迷网络【答案】：ABCD47.华佗是我国东汉名医。一次，府吏倪寻和李延俩人均头痛发热。一同去请华佗诊治，华佗经过仔细的望色、诊脉，开出两副不同的处方。给倪寻开的是泻药，给李延开的是解表发散药。二人不解：我俩是同一症状，为何开的药方却不同呢？是不是华佗弄错了？于是，他们向华佗请教。华佗解释道：倪寻的病是由于饮食过多引起的，病在内，应当服泻药，将积滞泄去，病就好了。李延的病是受凉感冒引起的，病在外，应当吃解表药，风寒之邪随汗而去，头痛也就好了。你们症状相似，但病因相弄，所以治之宜殊。二人拜服，回家后各自将药熬好服下，很快都痊愈了。

中医是我国宝贵的医学遗产，强调辨证施治。华佗对症下药治头痛发热的故事蕴含丰富的辩证法思想。

下列选项中所体现的观点在材料中有所体现的有（）。A.风平浪静B.会看的看门道，不会看的看热闹C.人生的阴影，是自己遮挡阳光造成的D.工欲善其事，必先利其器【答案】：AB48