2024年秋新人教PEP版英语3年级上册全册教学课件（新版教材）

新人教PEP版英语三年级上册全册教学课件2024年新版教材

尊重教学规律，科学使用课件！Unit1Makingfriends

PartAHowdowegreetfriends?Let’stalk&Singandrole-play

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尊重教学规律，科学使用课件！Hello!I’mNancy.Hi!I’mLucy.Nicetomeetyou.Nicetomeetyoutoo.

尊重教学规律，科学使用课件！Whataretheytalkingabout?Theyaretalkingabout...

尊重教学规律，科学使用课件！Let'stalkLookandanswer

Presentation

Whoarethey?TheyareWuBinbinandMikeBlack.

尊重教学规律，科学使用课件！WuBinbinFamilyname:WuGivenname:Binbin

尊重教学规律，科学使用课件！MikeBlackFamilyname:BlackGivenname:Mike

尊重教学规律，科学使用课件！Howdotheygreettoeachother?Hello!Hi!

尊重教学规律，科学使用课件！hello

尊重教学规律，科学使用课件！I’mamIam...I’mPetter.

尊重教学规律，科学使用课件！PracticeingroupsHello!I’m...

尊重教学规律，科学使用课件！Hello!I’m...Hello!I’m...

尊重教学规律，科学使用课件！myfootballIlikemyfootball.

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尊重教学规律，科学使用课件！myname:BobMynameisBob.

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尊重教学规律，科学使用课件！Hello!I’mMikeBlack.Nicetomeetyoutoo.Nicetomeetyou.Hi!MynameisWuBinbin.

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尊重教学规律，科学使用课件！Practice

尊重教学规律，科学使用课件！

尊重教学规律，科学使用课件！SummaryhelloI’mLucy.Nicetomeetyou.MynameisNancy.hi

尊重教学规律，科学使用课件！Homework完成配套的课后作业，见《练习册》或课后作业课件。1用所学内容向朋友打个招呼吧。

尊重教学规律，科学使用课件！Unit1PartAMakingfriendsLet’slearn&ListenanddoUnit1

尊重教学规律，科学使用课件！LeadinListenandrole-playHello!I’mMikeBlack.Nicetomeetyou.Hi!MynameisWuBinbin.Nicetomeetyoutoo.

尊重教学规律，科学使用课件！earPointtoyourear.PresentationLet’slearn/ɪə(r)/

尊重教学规律，科学使用课件！hand/hænd/and/ænd/Waveyourhand.andændændand

尊重教学规律，科学使用课件！eyeLookintomyeyes./aɪ/ee

尊重教学规律，科学使用课件！mouthPointtoyourmouth./m/mouth/aʊ//θ/

尊重教学规律，科学使用课件！arm/ɑːm/Pointtoyourarm.

尊重教学规律，科学使用课件！earearshandhandseyeeyesmouthmouthsarmarms可数名词的数量大于“一”时，要用其复数形式。一般可数名词的复数是在单词词尾+s

尊重教学规律，科学使用课件！ListenandfollowHello!MynameisChenJie.Hi!I’mSarahMiller.earhandarmmoutheye

尊重教学规律，科学使用课件！PracticeSharpeyesearhandeyemoutharm

尊重教学规律，科学使用课件！LookandsayI’mLily.Look!Thisismy…Playthegamewithyourpartner.

尊重教学规律，科学使用课件！ListenanddoListenanddoWave

yourhand.Hello!Lookintomyeyes.Hi!Waveyourarm.Bye!Pointtoyourear.Listen!Pointtoyourmouth.Smile!

尊重教学规律，科学使用课件！Watch,sayanddoWaveyourhand.Hello!Lookintomyeyes.Hi!Waveyourarm.Bye!Pointtoyourear.Listen!Pointtoyourmouth.Smile!

尊重教学规律，科学使用课件！Howdowegreetfriends?Hello/Hi!Shakehands.Waveyourhand.Smile.Waveyourarm.

尊重教学规律，科学使用课件！SummaryMakingfriendsPointtoyourear.Listen!Waveyourhand.Hello!Lookintomyeyes.Hi!Waveyourarm.Bye!Pointtoyourmouth.Smile!earhandeyemoutharm

尊重教学规律，科学使用课件！1向家人介绍你的身体部位以及如何用英语与朋友打招呼。2完成《练习册》剩余习题。Homework

尊重教学规律，科学使用课件！MakingfriendsPartALettersandsoundsUnit1Unit1PEP版英语三年级上册课件

尊重教学规律，科学使用课件！LeadinListenandsing.Aa-Bb-Cc-Dd-Ee-Ff-Gg,ABCsongHh-Ii-Jj-Kk-Ll-Mm-Nn,Oo-Pp-Qq,Rr-Ss-Tt,Uu-Vv-Ww-Xx-Yy-Zz,Xx-Yy-Zz,nowyousee,IcansaymyABCs.

尊重教学规律，科学使用课件！PresentationbagappleAa/æ/

尊重教学规律，科学使用课件！BbBobbed/b/

尊重教学规律，科学使用课件！Cccatcan/k/

尊重教学规律，科学使用课件！Dddogsad/d/

尊重教学规律，科学使用课件！applebagbed

Bobcatcandog

sadListen,repeatandchant.A

aB

bC

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尊重教学规律，科学使用课件！Lookandmatch.PracticeABCDcdba

尊重教学规律，科学使用课件！Trytoread.Aaapplebagantbad

尊重教学规律，科学使用课件！BbbedBobbookbox

尊重教学规律，科学使用课件！Cccatcancoolcap

尊重教学规律，科学使用课件！Dddogsadduckday

尊重教学规律，科学使用课件！Listenandcirclethefirstsound.bdacbacbadbadog/d/can/k/bed/b/ant/æ/

尊重教学规律，科学使用课件！Lookandread.cat

尊重教学规律，科学使用课件！bad

尊重教学规律，科学使用课件！abc

尊重教学规律，科学使用课件！add

尊重教学规律，科学使用课件！Writeandsay.

尊重教学规律，科学使用课件！1321121111212

尊重教学规律，科学使用课件！AaBbCcDdEeFfGgHhIiJjKkLlMmNnOoPpQqRrSsTtUuVvWwXxYyZz

尊重教学规律，科学使用课件！Let’schant.A-A-A.ShowmeanA!B-B-B.ShowmeaB!C-C-C.ShowmeaC!D-D-D.ShowmeaD!Afterme,A,B,C,D!Afterme,A,B,C,D!

尊重教学规律，科学使用课件！applebagAa/æ/SummaryBbDdCcbedBobcatcandogsad/b//k//d/

尊重教学规律，科学使用课件！Homework抄写五遍Aa-Dd四个字母。完成配套的课后作业，见《练习册》。12

尊重教学规律，科学使用课件！Unit1MakingfriendsPartBHowcanwebeagoodfriend?Let’stalk&Lookandmatch

尊重教学规律，科学使用课件！LeadinI’magirl.I’meightyearsold.Iliketoplaywithmyfriends.

尊重教学规律，科学使用课件！Ilikedrawingpicturewithmyfriends.

尊重教学规律，科学使用课件！Ilikehavingpartywithmyfriends.

尊重教学规律，科学使用课件！Ilikeplayingchesswithmyfriends.

尊重教学规律，科学使用课件！Ilikepickingfruitswithmyfriends.

尊重教学规律，科学使用课件！Ilikegoingtothezoowithmyfriends.

尊重教学规律，科学使用课件！Doyouwanttobemyfriend?

尊重教学规律，科学使用课件！Hello,mynameis_______.Hi,I’m________.YangyangGuoguo

尊重教学规律，科学使用课件！Hello,mynameis_______.Hi,I’m________.MeimeiLingling

尊重教学规律，科学使用课件！Hello,mynameis_______.Hi,I’m________.

尊重教学规律，科学使用课件！Let'stalkLookandanswer

Presentation

Whoarethey?TheyareChenJieandSarah.

尊重教学规律，科学使用课件！Whataretheydoing?Theyareplayingtogether.

尊重教学规律，科学使用课件！Whatdoesshesay?Shesays:“Oh,no!”.Whydoesshesay”Oh,no”?Shedoesn’twanttoplaywithnewfriend.

尊重教学规律，科学使用课件！WhatdoesSarahsay?Shesays:“It’sOK,ChenJie.Wecanshare.”

尊重教学规律，科学使用课件！shareTheysharethetoys.

尊重教学规律，科学使用课件！shareIsharethebedroomwithmysister.

尊重教学规律，科学使用课件！shareTheyshareatable.

尊重教学规律，科学使用课件！Ohno!It’sOK,ChenJie.Wecanshare.Whatdoyouwanttosay?Andwhy?

尊重教学规律，科学使用课件！Whatdoyouwanttosay?Andwhy?Hello,I’mLily.Let’sshare.Ohno!It’sOK,ChenJie.Wecanshare.

尊重教学规律，科学使用课件！Ohno!It’sOK,ChenJie.Wecanshare.Thankyou,Sarah.

尊重教学规律，科学使用课件！Hey,Sarah!Wecanshare.Thankyou,ChenJie.

尊重教学规律，科学使用课件！Lookandmatch

尊重教学规律，科学使用课件！PracticeThisismynewschool.Iwillmakenewfriends.

尊重教学规律，科学使用课件！SummaryWecanshare.Nicetomeetyou.Ohno!Thankyou.Nicetomeetyoutoo.It’sOK.

尊重教学规律，科学使用课件！Homework完成配套的课后作业，见《练习册》或课后作业课件。21用所学内容描述你家人的数量。

尊重教学规律，科学使用课件！Unit1PartBMakingfriendsLet’slearn&ListenandchantUnit1

尊重教学规律，科学使用课件！LeadinListenandanswerHowcanwebeagoodfriend?Weshare.

尊重教学规律，科学使用课件！LeadinThinkanddiscussHowcanwebeagoodfriendinotherways?Discussandsay.

尊重教学规律，科学使用课件！smileIsmile.PresentationLet’slearn/smaɪl/

尊重教学规律，科学使用课件！listen/lɪ//sn/Listenanddo.listen

尊重教学规律，科学使用课件！helpIhelpmyfriend.

尊重教学规律，科学使用课件！ListenandfollowIsmile.Ishare.Ihelp.Ilisten.

尊重教学规律，科学使用课件！PracticeGuessandsaysmilelisten

尊重教学规律，科学使用课件！sharehelp

尊重教学规律，科学使用课件！Look,sayanddoHowcanwebeagoodfriend?Wesmile.

尊重教学规律，科学使用课件！Howcanwebeagoodfriend?We…

尊重教学规律，科学使用课件！ListenandchantListenandchantAmIagoodfriend?Yes,Iam!Ilistenandhelp.Ismile.AmIagoodfriend?Yes,Iam!Isharemytoys.Wehavefun./ɡʊd/好的/ənd/和；与/tɔɪ/玩具

尊重教学规律，科学使用课件！WatchandsayAmIagoodfriend?Yes,Iam!Ilistenandhelp.Ismile.AmIagoodfriend?Yes,Iam!Isharemytoys.Wehavefun.

尊重教学规律，科学使用课件！SummaryHowcanwebeagoodfriend?smilelistenhelpshare

尊重教学规律，科学使用课件！1向家人介绍如何成为一名好的朋友。2完成《练习册》剩余习题。Homework

尊重教学规律，科学使用课件！Makingfriends

Unit1PartBStartoread

尊重教学规律，科学使用课件！LeadinLookandsay.Howcanwebeagoodfriend?Wesmile.Weshare.

尊重教学规律，科学使用课件！Howcanwebeagoodfriend?Wehelp.Welisten.

尊重教学规律，科学使用课件！Ilistenwithcare.Iamagoodfriend.Ilisten.HowcanIbeagoodfriend?

尊重教学规律，科学使用课件！Readandlearn.PresentationIsay“Hi!”and“Goodbye!”

尊重教学规律，科学使用课件！say/seɪ/Hesays,“I’mJack.”

尊重教学规律，科学使用课件！and/ənd/LilyandAnnaregoodfriends.

尊重教学规律，科学使用课件！goodbye/ˌɡʊd/Isay,“Goodbye!”/ˈbaɪ/goodbye

尊重教学规律，科学使用课件！Ilistenwithcare.listenwithcare倾听

尊重教学规律，科学使用课件！Isharemytoys.

尊重教学规律，科学使用课件！toy/tɔɪ/Isharemytoys.

尊重教学规律，科学使用课件！Ihelpmyfriends.

尊重教学规律，科学使用课件！friend/frend/Iamagoodfriend.

尊重教学规律，科学使用课件！Iamnicetomyfriends.amnicetobeniceto对……好

尊重教学规律，科学使用课件！Iamagoodfriend!

尊重教学规律，科学使用课件！good/ɡʊd/Iamagoodfriend.

尊重教学规律，科学使用课件！Listenandfollow.Isay“Hi!”and“Goodbye!”Ilistenwithcare.Isharemytoys.Ihelpmyfriends.Iamnicetomyfriends.

尊重教学规律，科学使用课件！Circlethewordsyoureadintheposter.armeareyehandhelplistenmouthsaysharesmilePractice

尊重教学规律，科学使用课件！Trytoread.sayandgoodbyefriendgoodlistensharehelptoy

尊重教学规律，科学使用课件！Lookandsay.Whataretheydoing?

尊重教学规律，科学使用课件！Areyouagoodfriend?Lookandtick.√×√√√

尊重教学规律，科学使用课件！say

andIamagoodfriend!SummarywordssentencesIlistenwithcare.Iamnicetomyfriends.goodbyetoyfriendgood

尊重教学规律，科学使用课件！Homework向家人介绍如何才能成为一名好朋友。完成配套的课后作业，见《练习册》。12

尊重教学规律，科学使用课件！Unit1PartCMakingfriendsProject~ReadingtimeUnit1

尊重教学规律，科学使用课件！LeadinLet’ssayHowdowegreetfriends?Hello!/Hi!Shakehands.Waveyourhand.Smile.Waveyourarm.

尊重教学规律，科学使用课件！Howcanwebeagoodfriend?Smile.Listen.Share.Help.

尊重教学规律，科学使用课件！PracticeLookandsayWhatcanyousee?Whichwordscanyouthinkof?handeyesmileearProject:Makeamindmapofmakingfriendslookwavesaylisten

尊重教学规律，科学使用课件！ListenandcircleHowcanJohnmakefriendsatschool?Listenandcircle.

尊重教学规律，科学使用课件！LookandsayWhatshouldfriendsdo?Playtogether.Listen.vSmile.Benice.

尊重教学规律，科学使用课件！Whatdoyoudowithyourfriends?Discussinyourgroup.Discussandsay1Isay“Hi!”23546Ismile.Ilisten.Ihelp.Ishare.Iamnicetomyfriends.7...

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尊重教学规律，科学使用课件！Nowmakeyourmindmap.

尊重教学规律，科学使用课件！shareShareyourideasinclass.Friendslisten.Friendshelpandshare…

尊重教学规律，科学使用课件！Self-assessment1.Icannamesomebodyparts.eyehandearmoutharm

尊重教学规律，科学使用课件！2.Icangreetanewfriend.Hello/Hi!Shakehands.Waveyourhand.Smile.

尊重教学规律，科学使用课件！3.Icanread,writeandsayAa,Bb,CcandDd.AaBbCcDd

尊重教学规律，科学使用课件！AaBbCcDdEeFfGgHhIiJjKkLlMmNnOoPpQqRrSsTtUuVvWwXxYyZz1231121111212

尊重教学规律，科学使用课件！4.Iknowhowtobeagoodfriend.Listen.Smile.Share.Help.

尊重教学规律，科学使用课件！ReadingtimeLet’slearn3Wesharefood.food

尊重教学规律，科学使用课件！4Weplaytogether.together

尊重教学规律，科学使用课件！样，也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。一个被学生喜欢的老师，其教育效果总是超出一般教师。无论中学生还是小学生，他们对自己喜欢的老师都会有一些普遍认同的标准，诸如尊重和理解学生，宽容、不伤害学生自尊心，平等待人、说话办事公道、有耐心、不轻易发脾气等。教师要放下架子，把学生放在心上。“蹲下身子和学生说话，走下讲台给学生讲课”;关心学生情感体验，让学生感受到被关怀的温暖;自觉接受学生的评价，努力做学生喜欢的老师。教师要学会宽容，宽容学生的错误和过失，宽容学生一时没有取得很大的进步。苏霍姆林斯基说过：有时宽容引起的道德震动，比惩罚更强烈。每当想起叶圣陶先生的话：你这糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛顿，在你的讥笑里有爱迪生。身为教师，就更加感受到自己职责的神圣和一言一行的重要。善待每一个学生，做学生喜欢的老师，师生双方才会有愉快的情感体验。一个教师，只有当他受到学生喜爱时，才能真正实现自己的最大价值。义务教育课程方案和课程标准（2022年版）简介新课标的全名叫做《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，文件包括义务教育课程方案和16个课程标准（2022年版），不仅有语文数学等主要科目，连劳动、道德这些，也有非常详细的课程标准。现行义务教育课程标准，是2011年制定的，离现在已经十多年了；而课程方案最早，要追溯到2001年，已经二十多年没更新过了，很多内容，确实需要根据现实情况更新。所以这次新标准的实施，首先是对老课标的一次升级完善。另外，在双减的大背景下颁布，也能体现出，国家对未来教育改革方向的规划。课程方案课程标准是啥？课程方案是对某一学科课程的总体设计，或者说，是对教学过程的计划安排。简单说，每个年级上什么课，每周上几节，老师上课怎么讲，课程方案就是依据。课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议的教学指导性文件，也就是说，它规定了，老师上课都要讲什么内容。课程方案和课程标准，就像是一面旗帜，学校里所有具体的课程设计，都要朝它无限靠近。所以，这份文件的出台，其实给学校教育定了一个总基调，决定了我们孩子成长的走向。各门课程基于培养目标，将党的教育方针具体化细化为学生核心素养发展要求，明确本课程应着力培养的正确价值观、必备品格和关键能力。进一步优化了课程设置，九年一体化设计，注重幼小衔接、小学初中衔接，独立设置劳动课程。与时俱进，更新课程内容，改进课程内容组织与呈现形式，注重学科内知识关联、学科间关联。结合课程内容，依据核心素养发展水平，提出学业质量标准，引导和帮助教师把握教学深度与广度。通过增加学业要求、教学提示、评价案例等，增强了指导性。教育部将组织宣传解读、培训等工作，指导地方和学校细化课程实施要求，部署教材修订工作，启动一批课程改革项目，推动新修订的义务教育课程有效落实。

本课件是在MicorsoftPowerPoint的平台上制作的，可以在Windows环境下独立运行，集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体，交互性强，信息量大，能多路刺激学生的视觉、听觉等器官，使课堂教育更加直观、形象、生动，提高了学生学习的主动性与积极性，减轻了学习负担，有力地促进了课堂教育的灵活与高效。部分内容取材于网络，如有雷同，请联系删除！作品整理不易，仅供下载者本人使用，禁止转载！

尊重教学规律，科学使用课件！5Welistenwithcareandhelpeachother.Holdmyhand.Ouch!Mymouth!OuchHold

尊重教学规律，科学使用课件！现在6Wearegoodfriendsnow.now

尊重教学规律，科学使用课件！ReadandanswerWhoisZip’snewfriend?Zoom.

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尊重教学规律，科学使用课件！AnswerthequestionsHowdoZipandZoommakefriends?Theysmileandsayhellotomakefriends.

尊重教学规律，科学使用课件！HowdoZipandZoombecomegoodfriends?Theysharefood,theyplaytogether,andtheylistenwithcareandhelpeachother.

尊重教学规律，科学使用课件！Role-play

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尊重教学规律，科学使用课件！1和你的朋友演一演这个故事。3完成配套的课后作业，见《练习册》或课后作业课件。Homework2为你的父母讲一讲如何交朋友以及如何成为一名好朋友。

尊重教学规律，科学使用课件！Unit2Differentfamilies

PartAWholiveswithyou?Let’stalk&Singandplay

尊重教学规律，科学使用课件！LeadinIhaveabigfamily.

尊重教学规律，科学使用课件！grandpagrandma

尊重教学规律，科学使用课件！uncleaunt

尊重教学规律，科学使用课件！mebabybrotherfathermother

尊重教学规律，科学使用课件！Let'stalkLookandanswer

Presentation

Whoarethey?SarahMillerandChenJie.

尊重教学规律，科学使用课件！Whoarethey?ChenJie’sparents.

尊重教学规律，科学使用课件！ChenJie’sparentsSarahMillerTheyseeeachotherforthefirsttime.Whatdotheysaytoeachother?

尊重教学规律，科学使用课件！Talkaboutitingroups......

尊重教学规律，科学使用课件！Hi,I’mSarah.Hello,Sarah!

尊重教学规律，科学使用课件！Mum!Dad!Thisismyfriend,SarahMiller.Hello,Sarah!

尊重教学规律，科学使用课件！

motherfatherThisismymother.Thisismyfather.

mumdad

尊重教学规律，科学使用课件！Whoarethey?MaybeChenJie’sgrandparents.

尊重教学规律，科学使用课件！Thisismygrandma.Thisismygrandpa.Nicetomeetyou.

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grandmagrandpagrandfather

grandmother

尊重教学规律，科学使用课件！

grandmothergrandfatherThisismygrandmother.Thisismygrandfather.

尊重教学规律，科学使用课件！

grandmagrandpaMygrandmaismymother’smum.Mygrandpaismyfather’sdad.

尊重教学规律，科学使用课件！Thisismygrandma.Thisismygrandpa.

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尊重教学规律，科学使用课件！PracticeThisismygrandma.Thisismygrandpa.

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尊重教学规律，科学使用课件！Homework完成配套的课后作业，见《练习册》或课后作业课件。21用所学内容介绍一下你的家人吧。

尊重教学规律，科学使用课件！Unit1PartADifferentfamiliesLet’slearn&ListenanddoUnit2

尊重教学规律，科学使用课件！Hi,I’mLiLei.Look!Thisismyfamily.Thisismy…Lookandsay.Thisismyfather.Thisismymother.Leadin

尊重教学规律，科学使用课件！motherPresentationLet’slearnThisismymother.mother/ˈmʌ//ðə(r)/

尊重教学规律，科学使用课件！fatherIlovemyfather.father/ˈfɑː//ðə(r)/

尊重教学规律，科学使用课件！grandfatherThisismygrandfather.grandfather

尊重教学规律，科学使用课件！样，也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。一个被学生喜欢的老师，其教育效果总是超出一般教师。无论中学生还是小学生，他们对自己喜欢的老师都会有一些普遍认同的标准，诸如尊重和理解学生，宽容、不伤害学生自尊心，平等待人、说话办事公道、有耐心、不轻易发脾气等。教师要放下架子，把学生放在心上。“蹲下身子和学生说话，走下讲台给学生讲课”;关心学生情感体验，让学生感受到被关怀的温暖;自觉接受学生的评价，努力做学生喜欢的老师。教师要学会宽容，宽容学生的错误和过失，宽容学生一时没有取得很大的进步。苏霍姆林斯基说过：有时宽容引起的道德震动，比惩罚更强烈。每当想起叶圣陶先生的话：你这糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛顿，在你的讥笑里有爱迪生。身为教师，就更加感受到自己职责的神圣和一言一行的重要。善待每一个学生，做学生喜欢的老师，师生双方才会有愉快的情感体验。一个教师，只有当他受到学生喜爱时，才能真正实现自己的最大价值。义务教育课程方案和课程标准（2022年版）简介新课标的全名叫做《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，文件包括义务教育课程方案和16个课程标准（2022年版），不仅有语文数学等主要科目，连劳动、道德这些，也有非常详细的课程标准。现行义务教育课程标准，是2011年制定的，离现在已经十多年了；而课程方案最早，要追溯到2001年，已经二十多年没更新过了，很多内容，确实需要根据现实情况更新。所以这次新标准的实施，首先是对老课标的一次升级完善。另外，在双减的大背景下颁布，也能体现出，国家对未来教育改革方向的规划。课程方案课程标准是啥？课程方案是对某一学科课程的总体设计，或者说，是对教学过程的计划安排。简单说，每个年级上什么课，每周上几节，老师上课怎么讲，课程方案就是依据。课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议的教学指导性文件，也就是说，它规定了，老师上课都要讲什么内容。课程方案和课程标准，就像是一面旗帜，学校里所有具体的课程设计，都要朝它无限靠近。所以，这份文件的出台，其实给学校教育定了一个总基调，决定了我们孩子成长的走向。各门课程基于培养目标，将党的教育方针具体化细化为学生核心素养发展要求，明确本课程应着力培养的正确价值观、必备品格和关键能力。进一步优化了课程设置，九年一体化设计，注重幼小衔接、小学初中衔接，独立设置劳动课程。与时俱进，更新课程内容，改进课程内容组织与呈现形式，注重学科内知识关联、学科间关联。结合课程内容，依据核心素养发展水平，提出学业质量标准，引导和帮助教师把握教学深度与广度。通过增加学业要求、教学提示、评价案例等，增强了指导性。教育部将组织宣传解读、培训等工作，指导地方和学校细化课程实施要求，部署教材修订工作，启动一批课程改革项目，推动新修订的义务教育课程有效落实。

本课件是在MicorsoftPowerPoint的平台上制作的，可以在Windows环境下独立运行，集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体，交互性强，信息量大，能多路刺激学生的视觉、听觉等器官，使课堂教育更加直观、形象、生动，提高了学生学习的主动性与积极性，减轻了学习负担，有力地促进了课堂教育的灵活与高效。部分内容取材于网络，如有雷同，请联系删除！作品整理不易，仅供下载者本人使用，禁止转载！

尊重教学规律，科学使用课件！grandmotherIsthisyourgrandmother?grandmother

尊重教学规律，科学使用课件！meThisisme./miː/

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尊重教学规律，科学使用课件！mother=mumgrandmother=grandmagrandfather=grandpafather=dad等号后面的单词常用于口语中

尊重教学规律，科学使用课件！Listenandfollow.grandmother(grandma)grandfather(grandpa)father(dad)mother(mum)mesister

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尊重教学规律，科学使用课件！grandmothergrandfatherme

尊重教学规律，科学使用课件！Askandanswer.HowmanypeoplearethereinChenJie’sfamily?Sixpeople.Whoarethey?ChenJie,hermother,herfather,hergrandfather,hergrandmotherandhersister.

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尊重教学规律，科学使用课件！A:Thisismy...B:Hello…!A:Thisismy…B:Hi…!A:Thisismy...B:Howdo…?A:Thisismy...B:Niceto...A:Thisismy...B:Howdo…?Practiceinpairs.

尊重教学规律，科学使用课件！Look,answerandsay.Ilivewithmymum,dad,sister,grandmaandgrandpa.Wholiveswithyou?Ilovemyfamily!

尊重教学规律，科学使用课件！SummaryChenJie’sfamilytreegrandfathergrandmotherfathermothermesister

尊重教学规律，科学使用课件！1画自己的家庭树，并向他人介绍自己的家庭成员。2完成《练习册》剩余习题。Homework

尊重教学规律，科学使用课件！DifferentfamiliesPartALettersandsoundsUnit1Unit2PEP版英语三年级上册课件

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尊重教学规律，科学使用课件！Homework规范书写Ee，Ff，Gg，Hh各一行。完成配套的课后作业，见《练习册》。12

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PartBHowarefamiliesdifferent?Let’stalk&Askandanswer

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尊重教学规律，科学使用课件！PracticeIntroduceyourfamilymembersA:Who's…?B:He’s/She’s…A:Ishe/sheyour____?B:Yes./No.

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尊重教学规律，科学使用课件！A:Ishe/sheyour…?

B:Yes,he/sheis.No,he/sheisn’t.He’s/She'smy…

尊重教学规律，科学使用课件！Homework完成配套的课后作业，见《练习册》或课后作业课件。21用所学内容描述你的家人。

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尊重教学规律，科学使用课件！Lookandsay.LeadinThisisSarah’sbigfamily.Isyourfamilybigorsmall?Doyouhaveabrotherorsister?

尊重教学规律，科学使用课件！babyThisismybabysister.baby/ˈbeɪ//bi/PresentationLet’slearn

尊重教学规律，科学使用课件！uncleIhaveanuncle.对应词：aunt

尊重教学规律，科学使用课件！auntIhaveanaunt.形近词：ant

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尊重教学规律，科学使用课件！Askandanswer.HowmanypeoplearethereinSarah’sfamily?Tenpeople.Whoarethey?Sarah,hermother,herfather,herbrother,hergrandfather,hergrandmother,heruncle,heraunt,hercousinandherbabysister.

尊重教学规律，科学使用课件！PracticeLookandsay.I’mLiMing.Thisisaphotoofmyfamily.I’mtalkingaboutmyfamilywithWangMei.Ihaveabrother.Doyouhavebrothersorsisters?

尊重教学规律，科学使用课件！Ihaveanuncle.Ihaveanaunt.Ihavetwocousinstoo.Ihaveabrother.Andababysister.Theycanplaywithme.Listenandchant

尊重教学规律，科学使用课件！Let’sdiscuss.LookatthepicturesanddiscussthedifferencesbetweenChenJie’sfamilyandSarah’sfamily.ChenJiehasagrandmother,agrandfatherandasister.Sarahhasanuncle,anaunt,acousin,ababysisterandabrother.Boththeirfamiliesarebig,buttheyhavedifferentfamilymembers.

尊重教学规律，科学使用课件！样，也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。一个被学生喜欢的老师，其教育效果总是超出一般教师。无论中学生还是小学生，他们对自己喜欢的老师都会有一些普遍认同的标准，诸如尊重和理解学生，宽容、不伤害学生自尊心，平等待人、说话办事公道、有耐心、不轻易发脾气等。教师要放下架子，把学生放在心上。“蹲下身子和学生说话，走下讲台给学生讲课”;关心学生情感体验，让学生感受到被关怀的温暖;自觉接受学生的评价，努力做学生喜欢的老师。教师要学会宽容，宽容学生的错误和过失，宽容学生一时没有取得很大的进步。苏霍姆林斯基说过：有时宽容引起的道德震动，比惩罚更强烈。每当想起叶圣陶先生的话：你这糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛顿，在你的讥笑里有爱迪生。身为教师，就更加感受到自己职责的神圣和一言一行的重要。善待每一个学生，做学生喜欢的老师，师生双方才会有愉快的情感体验。一个教师，只有当他受到学生喜爱时，才能真正实现自己的最大价值。义务教育课程方案和课程标准（2022年版）简介新课标的全名叫做《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，文件包括义务教育课程方案和16个课程标准（2022年版），不仅有语文数学等主要科目，连劳动、道德这些，也有非常详细的课程标准。现行义务教育课程标准，是2011年制定的，离现在已经十多年了；而课程方案最早，要追溯到2001年，已经二十多年没更新过了，很多内容，确实需要根据现实情况更新。所以这次新标准的实施，首先是对老课标的一次升级完善。另外，在双减的大背景下颁布，也能体现出，国家对未来教育改革方向的规划。课程方案课程标准是啥？课程方案是对某一学科课程的总体设计，或者说，是对教学过程的计划安排。简单说，每个年级上什么课，每周上几节，老师上课怎么讲，课程方案就是依据。课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议的教学指导性文件，也就是说，它规定了，老师上课都要讲什么内容。课程方案和课程标准，就像是一面旗帜，学校里所有具体的课程设计，都要朝它无限靠近。所以，这份文件的出台，其实给学校教育定了一个总基调，决定了我们孩子成长的走向。各门课程基于培养目标，将党的教育方针具体化细化为学生核心素养发展要求，明确本课程应着力培养的正确价值观、必备品格和关键能力。进一步优化了课程设置，九年一体化设计，注重幼小衔接、小学初中衔接，独立设置劳动课程。与时俱进，更新课程内容，改进课程内容组织与呈现形式，注重学科内知识关联、学科间关联。结合课程内容，依据核心素养发展水平，提出学业质量标准，引导和帮助教师把握教学深度与广度。通过增加学业要求、教学提示、评价案例等，增强了指导性。教育部将组织宣传解读、培训等工作，指导地方和学校细化课程实施要求，部署教材修订工作，启动一批课程改革项目，推动新修订的义务教育课程有效落实。

本课件是在MicorsoftPowerPoint的平台上制作的，可以在Windows环境下独立运行，集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体，交互性强，信息量大，能多路刺激学生的视觉、听觉等器官，使课堂教育更加直观、形象、生动，提高了学生学习的主动性与积极性，减轻了学习负担，有力地促进了课堂教育的灵活与高效。部分内容取材于网络，如有雷同，请联系删除！作品整理不易，仅供下载者本人使用，禁止转载！

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尊重教学规律，科学使用课件！1使用这部分的单词以及句型介绍自己的家庭成员。2完成《练习册》剩余习题。Homework

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