我的25岁生活、感情、工作总结

我的25岁生活、感情、工作总结我的25岁生活、感情、工作总结「篇一」我的志愿者手记共3篇-个人工作总结今天，我再次来到了中八路这边当路口文明出行引导员。由于上的是中班，而中班的时间段是十一点半到三点，猛烈的太阳晒得我有点晕，但是身为一名志愿者，服务与奉献是我们的职责，再苦再累，只要想到能为亚运出一份薄力，心中就会有小小的满足感。中午时段，中八路的人流还是挺多的，主要是因为前边有个大学城地铁南站。可能是华工教学A区那边下午有活动讲座什么的，许多人都向我们询问去往哪里的方向，我们都一一为他们细心引导。那时候，我突然有个想法，如果志愿服务范围内的场所将进行类似相关活动，是否可先告知我们，然后我们队里再计划组织路线引导服务，使要去的路人一目了然，省时快捷呢？我把这个想法告诉了队里的师姐，师姐也觉得可以考虑…此外，今天还有一个由几位大学城外的年轻人自己组队的小旅行团，他们向我询问大学城里好玩的地方。老实说，作为大学城今年的freshmen，我知道的只有贝岗、北亭、广大商业中心和和中心湖几处地方。这时师姐走过来替我补充了几处旅游景点，比如岭南印象园。大学城集聚了十所高校，每所都各具特色，本身也是一个很好的旅游资源。在我们赠送了大学城地图给几位年轻游客后，他们微笑并向我们致谢离开。那时候真的感觉好开心，同时我也认识到自己对志愿服务内容的缺乏，回去后又要充充电啦！最让人高兴的是，今天闯红灯的现象明显比昨天有所减少了，许多路人都会自觉地“红灯停，绿灯走”，也有一些路人会来慰问我们这些志愿者，让我感觉好亲切。每次听到他们对我们说“谢谢”、“辛苦了”的时候，真的让我感到开心和自豪！一天的志愿工作又结束了，而志愿服务仍在继续，我会继续努力！我的25岁生活、感情、工作总结「篇二」任教将近九年，在这不算太短的教学生涯中，我总是喜欢不断地尝试，追求外在的变化求新，不断地感受成功与失败的喜与忧。同时会不断地滋生出一个个问题：如何让学生既能轻松地学习又能较好地掌握知识？如何使数学知识更符合学生的兴趣。发展学生的学习兴趣？如何在教学中培养学生的能力，发展学生的个性。当课改以熊熊烈火燎原全国之势扑面而来，我有幸成为数学课改指导组成员。一年来，我积极参加“周六新课程研讨日”活动；学习课程标准；参与实验教师备课；随堂听课；聆听教者的反思，专家的评点等。经过课改的沐浴，我内心感悟颇深。感悟一：在课改中，孩子的胆子越来越大了，他们爱表现，敢想，敢说，敢问，敢做，敢于挑战权威。孩子活了，他们善于发现问题，解决问题，评价是非。表达能力强，语言清晰度好，小组合作有秩序，学习兴趣高涨。学生的能力提高了，个性得到了张扬。感悟二：教师驾驭教材的能力，理论水平等整体素质提高了，教学行为发生了根本转变，能留给学生提问和思考的空间，给学生以实践的机会和乐趣，课堂教学体现了人文精神和生命主体活动。课改深刻地影响着学生积极、健康的发展。感悟三：新课程改革，任重而道远。作为现代化教师，应不断地学习、学习、再学习，不断地更新教育观、质量观和人才观以及知识体系。改进教学方法和教学手段，提高实施素质教育的能力和水平。我的25岁生活、感情、工作总结「篇三」从名字说起

美人迟暮，对我来说原本只是一句玩笑。组织会议、国际活动的时候总免不了要“粉墨登场”，周围的小同事会说“你真漂亮”（他们的生存本领令我叹服）。大姐级的人此时还能说什么？只能回答，年轻漂亮的时候早就过去了，现在最多就是美人迟暮。他们回答，迟暮怎么了？迟暮咱也是美人。

后来觉得有趣，用作网名。反响是巨大的，很多人慕名而来，询问我是何等美人，令我哭笑不得。我只能回答这个名字是写意的。写意，懂吗？或者换个通俗的说法这叫弄虚作假。其实本人绝非美人，也远未迟暮。

官方的出处还是很有些学术气氛的。美人迟暮，出自屈原的《离骚》。其中他悲怆地呼号：“日月忽其不淹兮，春与秋其代序。惟草木之零落兮，恐美人之迟暮。”（注）拿来引用只是感叹人生之不得志，跟物理性状实在没有太大关系。

回到主题

写文章就象唱歌跳舞，要情致所至，我坚持没心情的时候不动笔。所以这些文字中，有些只是随手拈起记忆和感情的碎片，以免锋利的感觉被时间冲淡；有些则是打开尘封的记忆，用平静的心去重拾往事……当然也有例外，比如我的朋友说他特别想知道我的“隐私”，因此有了《初恋时，我们不懂爱情》；有些亲友跟我咨询出国留学移民事宜，于是有了我的海外生活板块。在《关于博客这件事》中，我已阐明我的博客观，自娱自乐，写给自己。但是既然别人能看得到，它就必然承担文以载道，以文会友的使命。写博客之前也曾有人按我的要求定制过帖子，令我的好奇心和虚荣心得到极大的满足。现在我按别人的要求定制，属于回馈社会，哈哈！不论怎样，有人欣赏，有人期待，写给他们总是快乐的。如果这些文字还多少能带给人些许帮助、些许快乐，产生一点共鸣，对我来说都是额外的惊喜。

反馈情况

半年来共上传文章33篇次，算不上高产；虽有很多拥趸，离“谬赞如潮”还相去甚远，让我看到了自己的差距和努力的方向。其中《我的中国心》上传半小时内博客点击量增加逾百次，在本博客中拔得头筹。虽然我自认为多篇文章涉及国计民生，反响最热烈的还当属《男人期望从网上得到什么》。反映了人们对网络这一新兴事务的兴趣及对网络文化现象的关注。

得到的反馈还是正面的居多，典型的评价包括文笔流畅、自然贴切、文风朴实、标点符号使用比较准确规范等。也有朋友进而上升为对我本人的评价，比如开朗幽默、才女淑女……表现了大众对一个新作者的宽容和接纳，让我多少找回些读书时每篇作文都被当做范文的自信。

当然负面的评论也同样重要，因为这才更明确地指出了改进的途径和方法。主要包括，文字中过多地夹杂了西语，影响受众面；文章内容，博士啦、CEO啦（也就是我工作的圈子）有声色犬马、脱离广大人民群众之嫌；有些东西不必点破，留着一层“窗户纸”更耐人寻味；文体过于正式和严肃，有失博客的本意等等。

写作计划

本打算下大力量在这里建立一个专栏，主要从文化视角记录网络的发展和人们对网络技术的认知历程。但总是苦于时间太紧，个人积累还嫌不足等（当然要找借口总能找到），规划的板块迟迟未能有什么突破性的进展。但这一主题仍将是我下一步写作的重点。

海外生活板块主要内容已经基本写完，还有一篇再记述一下我熟知的一家华人，就打算搁笔了。但我会写一个类似“跋”的东西，大致总结一下我对这两年生活的感受，重点在于澳洲的美景和东西方的文化差异（可惜我没有留下很多图片，只能通过笨拙的文字记述了）。

其它内容目前还没有具体的规划，希望能够指随心动，随时记录生活中的点滴。心情没有方向，感情无法规划，这正是孕育精彩文字的根本所在。

网络就象《无极》中那个无形的世界，只有置身其中，才能体会其中的乐趣和烦恼。从往这个空间上传第一篇文字，我的生活真的与以前不同。这里没有人舞刀弄枪劈斩我的文字，也不必担心宣传口径和政策风向，心情的自由和闲适非工作文件可以相提并论。

写作是表象，本质是生活。我的前些年是异常忙碌的，由于有了那些奔忙的日子，才有了这些彩色的文字。为了不让文字褪色，我还会“像男人那样去战斗”。没做先说，就没有退路了。共勉！

注：屈原的诗句，它的解释最少应有四种:一是指时不我待,怕自己老而无用,一事无成。二是年岁将尽,愿楚王得循正路,莫失时机。三是恐贤才受冷落、遭弃逐。四是指高洁的屈原怕时光空掷,急于砥砺修行,以效忠于楚王。我的25岁生活、感情、工作总结「篇四」我的教学总结和反思--2010-2011年上学期本学期为高三的第一学期，文科班人员进行了初步调整，本人教高三、8班(加强班)和11班(为普通班)。两个班级在学习习惯、学习态度有很大的差异。在学校教育教学改革的浪潮中，作为一名教科研负责的教师、体验式团体教育研究中心成员，虽然高三不在教改范围之内，作为高三、11班班任，我在11班的教学中进行了大胆的尝试，不能因为害怕教学任务完不成，一味的赶进度，而忽视学情和学生学习的效果。特别是普通班更应思考学会了什么，如何调动学生学习积极性和主动性。为了完成教学任务而完成任务，很少考虑学生学的情况、会的情况，这是一种不负责任教学态度。因此在课堂形式和方法进行大胆的改革，变讲堂为学堂，变教师为主角学生为配角课堂为学生为主角教师为配角、为导演，为引领者的课堂。下面总结一下具体做法和心得。第一：先上了一节特别的课，让学生们在没有任何准备情况去感受这样课别样之处。先是座位上调整，小组小游戏比赛，进行课前热场和小组凝聚力展示。然后在有效的时间内去完成教学任务，进行小组内检查，组间评比。第一节课让学生们很兴奋。两节课后班级小组名字、口号等初步形成。第二：学生讨论新课型的利弊和老课型的差异。我们是否采纳，我们能否坚持。在思想上统一，一致认为，这种新的课型要比原来好得多，我们都在积极主动学习。我们要坚持到底，到明年我们用自己努力做一个成绩上的印证。第三：老师准备。先是思想上的准备，首先这样上课后教学进度自然要比其他班级要慢，甚至刚开始是还面临成绩上的差距，还面临人家的冷嘲热讽，都高三了还扯这个干啥?我和我学生顶得住吗?我也在问自己，你能坚持吗?你能坚持多久?答案很坚定---坚持到底。接着是面临在备课量的问题。每节课都要有导学案(学习提纲)，面临打字、打印、印刷送和取等多方面工作，为了一个班级多做了许多，全校校务委员到班级听课，为全校做一次展示课。这些压力和负担是自己找的。第四：在一轮复习教学中本着自学为主、小组互检、组间检查和评比、教师点拨和拓展为辅助的教学方法，学生能自己学会的老师不要讲，把课堂主阵地还给学生。在习题处理上更是这样，发挥学生中小老师作用，小组进行评比，因此对普通班成绩相对好些的学生学习劲头起到了很好的鼓动作用。第五：在第二次高三模拟考试中从学科成绩来看还是有提高的，班级成绩也有很大的进步。在第三次月考由于进度的差异(差两课内容)还是受一些影响，但我和我的学生都对未来充满信心，一直会坚持做到底。无论前面有多少风和雨。因为阳光总在风雨后。在高三、8班的教学中，座位没有调整，但是在知识点梳理方面和习题的讲解方面，我充分相信并发挥了学生的主体作用。本着学生会的老师不讲、学生能讲明白的老师不用讲，班级中出现了许多小老师现象。这种让学生做主角、老师做配角、兵交兵的教学方式，无论是加强班学生还是普通班学生，都达到了对学生知识透彻理解、表达能力培养、心理素质提高、综合能力培养提升都起到很好的效果，因此在第三次月考中，八班级整体成绩有提高，尤其在80分以上人数增多，选择题得高分同学在增多甚至出现满分情况。这些成绩背后，离不开老师教学方式改变和学生学习积极性和主动性的提高。因为最具吸引力的目标是心灵的粮食，任何人都需要在精神上不断成长，何况学生们呢?存在问题：小组内个别学生积极性如何调动；组内促进如何更好进行；通过哪些活动处理好竞争和合作关系；快乐学习和学习效率是怎样的关系?总结过去、把握现在。因为我知道：成功=行动+反思+持之以恒。因为我是一个有梦想的人。梦想一旦确定就要紧紧锁定，否则梦想一旦飞逝，生命就如同断了翅膀的小鸟，再也飞不起来了。2011.1.11MSN空间完美搬家到新浪博客！我的25岁生活、感情、工作总结「篇五」年终工作总结都说时光如梭，真是一点没错。转眼间，我从事导游工作已两年有余。虽然在这期间有酸有甜，虽然在这期间也曾试图放弃，但最终却有千万般理由让自己选择继续。为了继续而毅然选择加入##国际旅行社，希望自己能够挥起理想的翅膀在空中翱翔。我今年共带了#个团，在不断的实践当中我感触良多，也总结了一些经验，同时也发现了不少问题。我所面临的最大问题就是知识面不够广，这应该也是大部分导游经常遇到的问题。导游的知识好比是文化大超市，要上知天文地理，下知鸡毛蒜皮。人们常说：要给人一滴水，自己就要有一杯水；要给人一杯水，自己就要有一桶水。导游就是这样，要想让游客满意，自己一定要有一桶水，甚至是一眼井才行。为此，我必须不断努力，博览群书，学习、学习、再学习，只有这样，我才能使自己的桶里有尽量多的水来满足不同层次有课的需求。在带团当中我也总结了一些经验：1：熟悉线路：团前准备一定要充分，线路熟记于心，多请教老导游，但也并不能轻信别人的话，要做到亲自踩点，亲自体验，只有有把握、有依据，才能万无一失。2：服务工作要热心，细心：特别是旺季，一定要提醒旅游注意事项，方可做到防患于未然，有时一句话就能带来意想不到的效果，如旅游安全问题，游览注意要守时等等，主要防止问题出现的时候游客产生情绪上的不满。导游若在事先有个铺垫，效果就会好很多。3：注意协调工作，安排好游客的同时，也要妥善处理好客人，司机，地陪旅行社和景区的关系。4：导游要有处变不惊的能力：出现问题时不能自己先乱了阵脚。导游虽不是万能的，但你的头衔就注定了你必须在客人面前临危不乱，及时果断的处理问题，如发生意外情况也要学会随机应变来妥善处理。5：书到用时方恨少，导游所知道的知识必须广泛，因此要不断的学习，给自己充电。每次带团回来也要及时的总结教训，积累经验。6：维护旅行社的信誉同时也要保护好游客的权益，当你为客人利益着想时，即使出现客人意见不统一或遇到意外问题时，客人也会尊重和理解你和旅行社的安排。7：要及时解决客人遗留的问题。导游本身是一个服务行业，就要尽量满足客人的需求。由于不同的人有不同的心理，所以你的决定不一定合大众，但一定做到合情合理，客人自然也会理解你，给你满意的答复。8：送团总结也是不可忽视的。行程即将结束时，一定要总结一下整个旅游行程，里面所有的景点都要说到，帮客人回忆一下，以免回去以后他们忘了，反倒会说有的景点没去，造成不必要的麻烦。另外还要再介绍一下他们没去过的地方，希望他们或者他们的亲朋好友以后再来。虚心的接受和征求他们的意见和建议，设法让他们说出心中的不满，就算有一点小问题，他们回去也不会再提了。最后，怀着感激的心情，谢谢他们的支持与配合，使得这次行程圆满结束，表现出依依惜别、期待重逢的愿望。我的感悟：我认为一名合格的导游应具备：丰富的文化知识，较强的组织应变能力，和高度的责任心。因为旅行社把一个团交给导游就是对他的信任，导游的好坏不仅关系着自身的利益，也关系着旅行社的利益和信誉，同时更是直接关系着旅游者的利益。所以不管团大团小都应像第一次带团时那样认真、谨慎，对待每一个游客都要细心，都要有耐心，都要用我们最真诚的心。用我的付出换来游客的笑容，这就是最开心的事。今后，我一定会汲取今年的经验和教训，努力做好自己的工作，努力的执行游客至上的理念，争取成为游客心目中最信任的导游！我的25岁生活、感情、工作总结「篇六」xxxx年x月xx日,本人开始从事xxx岗位，并做为XXX甲方代表派驻工地现场工作，在领导的正确领导和自己的努力下，工程项目在有条不紊的向着既定的目标运行，本人就试用六个月的工作做个全面总结。一、文明安全施工方面工作每天对工地进行巡视，对发现工程项目存在的安全隐患及时要求施工单位进行整改、对现场脚手架安装检查、安全帽佩戴、临时用电、施工现场防火、洞口临边防护、安全网、密目网挂设、雨季塔吊垂直度观测、高处作业、生活区食堂宿舍卫生等安全工作，按照工程实际情况实行小项目天天检查，大项目每周检查。每周的工程例会首先强调安全第一位，现场的安全防护是重中之重，安全教育要天天讲，要不厌其烦，不嫌嗦，并经常列举一些安全事故的例子，将安全意识深刻的牢记并相互传达到在每一个人的脑海中，让项目的每一个参与者清醒的认识到安全施工是对自己负责、也是对家人和社会负责。由我建设单位、监理、施工单位全员参与管理，在施工过程中贯彻执行安全规程、生产条例。做到领导者不违章指挥，施工者不违章操作。监理工程师做好安全控制，保证施工中无危险、无事故、无人身伤亡及财产损失。督促监理工程师和施工单位按照有关法规去管理，保证施工现场内井然有序，文明安全，环境卫生等均符合要求。协调好内部外部关系，为施工正常进行创造良好环境。二、质量控制方面工作日常工作中熟读图纸、勤查图集规范，对工程中容易出质量问题的地方重点关注，做好记录，并对监理、施工单位进行强调注意该部位的质量，避免不必要的返工。针对在工程关键部位施工时，做到提前到达旁站位置，检查施工准备工作，并旁站施工全过程，对一般施工的各道工序作业，做好日常的巡视、巡检、检查工作。主抓监理单位，发挥监理的人员优势、技术优势，并要求监理在施工过程中，检查各种措施的落实情况，发现问题及时提出并要求整改，充分发挥监理的管理职能，按照监理合同上明确的权利与义务，监督基层监理人员是否按照监理规划要求进行质量管理。现场管理落实责任，分工合作，加强监理例会制度和中间验收环节检查。在工程质量验收时对钢筋工程、模板工程、水电安装工程实行全检，严格按照规范要求与监理单位对各个分项工程材料送试报检资料细致检查。对以上检查验收出现不符合要求的严格要求施工单位整改，确保主体工程质量百分百合格。在主体施工阶段，要求监理土建工程师负责监督检查结构工程，监理水暖工程师负责监督检查预留位置准确程度，电气工程师负责监督检查管预埋工作。施工中严格按照规范进行检查、验收。发现问题限时整改，保证了工程质量没有出现重大问题。材料是工程质量形成好坏的关键，对施工单位自购的材料严格进行检查，提出质量意见，对不合格的材料要求材料人员退换，对有异议的停用。进行检测，根据结果确定是否使用。过程验收阶段，要求施工单位自检、自查、自验，加强自身检查验收，监理单位实行巡检、旁站、报验制度，加强过程质量控制。采取检查监理单位的监理记录，有时和监理人员共同验收，对工程形成全过程质量情况全面掌握。三、进度控制方面工作为了整个工程按计划、有序进行，要求施工单位每月上报工程进度月计划，倒排施工总计划，明确了工作内容、持续时间。实施前下发各施工单位及监理单位，并要求施工单位根据总计划要求提出相应的详细施工计划，由监理审查后并监督实施。在施工过程中，经常进行检查是否按计划实