广东省深圳市龙岗区2023-2024学年三年级下学期语文4月期中试卷

广东省深圳市龙岗区2023-2024学年三年级下学期语文4月期中试卷姓名：__________班级：__________考号：__________题号一二三总分评分一、积累与梳理1．下列词语的读音完全正确的一项是（）A．贸易（màoyì）灵敏（língmǐn）粗糙（cūzāo）B．懦弱（nuòruò）遵循（zūnxún）闲散（xiánsǎn）C．黑斑（hēibān）优惠（yōuhuì）匀称（yùnchèng）2．下面是三位同学的书写，其中没有错别字的一项是（）A．聚拢惊讶密蜂修建B．鸳鸯瞭乱提醒芬芳C．横掠荡漾别致经验3．下列句子中加点字的读音有误的一项是（）A．小明挨（ái）着墙站着，看着碎落一地的花瓶，心想：今晚又要挨（āi）骂了。B．当暮色笼（lǒng）罩大地时，小鸟就飞回了笼（lóng）子里。C．这种东西既轻便（biàn）又便（pián）宜，真是物美价廉。4．下列词语搭配有误的一项是（）A．身段匀称创造文字淡淡的桃红色B．经验丰盛雕刻图案旷亮无比的天空C．色彩艳丽节省石料沉重的货船5．小美设计了一张主题为“发现·春”的诗歌画报，下列哪句诗不适合选录？（）A．蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。B．泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。C．梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。6．大自然中有许多美不胜收的景色。在下列描写自然之景的语句中，对加点词语替换正确的一项是（）A．墙角中新钻出来的一株小野花为宅院平添了一抹春色。（增添）B．袅袅炊烟飘荡在空中，乡间的小屋里正在做着美味佳肴。（荡漾）C．走在充满生机的林间小路上，轩轩不由自主地哼起了轻快的歌。（轻巧）7．下列句子中加点的词的解释有误的一项是（）A．兔走触株（跑）B．小溪泛尽却山行（但是）C．春风送暖入屠苏（一种酒）8．下列与例句的写法完全一样的那个句子是（）【例句】荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。A．五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸。B．池水清清的，像一面镜子。C．蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。9．美术课上，玲玲照着同桌画的图案模仿了起来，结果画成了四不像，还不如平时她自由发挥画的好。以下哪个寓言故事可以用来表达玲玲的行为？（）A．掩耳盗铃 B．邯郸学步 C．画蛇添足10．下列说法不正确的一项是（）A．“文房四宝”是指“笔墨纸砚”，“中医四诊”是指“望闻问切”。B．“援、掷、捞”都含有“扌”，它们大多与手的动作有关。C．“井底之蛙、火眼金睛、杯弓蛇影、没精打采”都是来源于寓言故事的成语。11．请根据拼音，把下面一段话补充完整。qiānxū，是一种内敛的zīshì，它让我们低下头颅，向他人学习。jiāoào，是一种自信的展示，它让我们坚守信念，肯定自身jiàzhí。在xīnshǎngshìjiè时，我们不仅要学习前人的zhìhuì，更要发挥自己的chuàngzào力，这样才能不断向前。12．读一读，注意加点的部分，照样子补充词语或句子。（1）无忧无虑（2）源源不断（3）看到桌子上的一堆文件，他不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这活儿什么时候能干完呀！”妹妹，地说：“我们在体操比赛中获得了第一名！”13．将下面的诗句补充完整。（1）江南好，风景旧曾谙。，。？（2）春之花、春之草，历来为文人墨客歌颂赞美。杜甫在《绝句》中写道：“迟日江山丽，。”苏轼在《惠崇春江晚景》中写道：“，春江水暖鸭先知。”（3）万家团圆、辞旧迎新的时刻，爸爸一边贴春联一边大声朗诵王安石的诗句：“千门万户瞳瞳日，。”重阳佳节，远在外地的我们无法陪伴爷爷奶奶去登高，遗憾地吟诵起：“，每逢佳节倍思亲。”祭扫踏青时，人们在心中默念杜牧的诗句：“，路上行人欲断魂。”二、阅读与鉴赏请认真阅读选段，然后完成下面小题。一天，我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着蜜蜂，走了四公里路，打开纸袋，在它们身上做了白色记号，然后放了出来。二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？14．“我”是怎样做这个实验的？试着用简单的词语概括出来。捉→装→做→放蜜蜂15．“我”做实验时的做法和目的分别是什么？请连一连。做法目的捉自家草料棚的蜜蜂记录蜜蜂飞回来的时间给蜜蜂做上记号便于观察蜜蜂是否能回到原处叫小女儿在蜂窝旁等待更好地与其他蜜蜂区分在四公里外的地方放飞提高实验结果的准确性16．从这个实验中，我们可以看出法布尔是一个怎样的人？________________________________________________________________________________________请认真阅读短文，然后完成下面小题。听觉毛蟑（zhāng）螂（láng）是一种非常令人讨厌的昆虫，它们不但什么都吃，而且繁殖能力特别强。不知道你注意过没有，有时候当你在外面遇到它们时，你会发现它们尾巴上的须一抖一抖的。它们是在偷听你说话呢！这个“须”就是它们的“耳朵”。蟑螂这样的昆虫唱不出优美的歌，不需要用声音进行复杂的交流，也就不需要听清复杂的声音，所以它们的“耳朵”也就没有那么灵敏，在形状上，它们的“耳朵”是毛茸茸的，叫“听觉毛”。不同的昆虫，听觉毛长在不同的地方。有的是长在身体表面上的那种短短的小毛，也有的是触角、尾须这样长长的毛。听觉毛虽然长得不像鼓膜听器，不过它们听声音的原理差不多。当声波传到听觉毛附近时，听觉毛受到振动，跟听觉毛相连的神经就发出信号，昆虫就知道外面有声音了。听觉毛是很多昆虫的“耳朵”。比如蚊子，有时候你能看到那些雄蚊子在抖动它们的触角，其实它们就是在用触角上一种叫作“轮毛”的听觉毛寻找雌蚊子的声音--你讨厌的那种嗡嗡声。此外，一些蛾子身体表面的短毛也能起到听觉毛的作用，这样，它们就能感受到从各处传来的声音，从而在危险来临前及时飞走。17．借助关键语句，概括文章第4自然段的意思：。18．根据短文内容，填写下表。昆虫蟑螂雄蚊子娥子听觉毛的位置听声音的原理→听觉毛受到振动→19．根据文章内容，下列说法错误的一项是（）A．不同的昆虫，听觉毛的位置各不相同。B．听觉毛和鼓膜听器长得不像，但听声音的原理差不多。C．听觉毛就是所有昆虫的耳朵。20．第4自然段中加点词语“一些”能删去吗？请说明理由。________________________________________________________________________________________21．优优读完这篇文章后感觉很有趣，准备寻找这篇文章的出处，你认为她最有可能在下面哪本书里找到这篇文章？（）A．《奇妙的植物》 B．《昆虫的秘密》 C．《昆虫历险记》22．请结合你所读过的寓言故事，完成下面小题。（1）寓言是生活的一面镜子。下列生活情境和寓言故事对应不恰当的一项是（）A．小美老是丢笔，妈妈告诉她笔用完后要及时收进文具盒，防止再丢。（《亡羊补牢》）B．地铁线路修建得越来越多，方方总担心哪天路面塌陷了可如何是好。（《杞人忧天》）C．强强总说他喜欢运动，可一到体育课上，他就偷懒一动也不想动。（《滥竽充数》）（2）你还知道哪些中国古代寓言故事？请写出一则中国古代寓言故事的题目，并说说它告诉了我们什么道理。寓言故事：《》道理：三、表达与创作23．天香小学三年级4月20日上午9点要在学校报告厅举行寓言故事大会，请你提前一天替学校大队部写一则通知，请三年级全体同学准时参加。24．轻松习作。任选一题完成习作。（1）题目一：飞鸟在空中翱翔，虫儿在花间嬉戏。大自然中，处处都有可爱的精灵。你留心观察过它们吗？选择你最喜欢的一种植物或动物，抓住它的特点，向大家介绍一下吧。（2）题目二：在日常生活中，你只要稍微留意就会发现许多有趣的现象。大雨过后会出现彩虹，天热时小狗会吐舌头，把鸡蛋放在桌子上转几圈就能分辨出鸡蛋是生的还是熟的……请你拿起笔，把你观察或发现到的印象深刻的一件事情写下来，注意把过程写清楚。要求：①题目自拟。②内容具体，语句通顺，书写正确、规范、整洁。③300字左右。

答案解析部分1．【答案】B【解析】【分析】A、有误，“粗糙“的“糙“应读“cāo”。

B、正确。

C、有误，称：读“chèng”同“秤“，量轻重的器具。读“chèn”适合；恰当。故“匀称“的“称“读“chèn“。故答案为：B【点评】考查了汉字读音的辨析。辨析汉字读音要注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。2．【答案】C【解析】【分析】A、有误，蜜蜂：昆虫名，属于膜翅目蜜蜂科，是一种重要的传粉昆虫，同时也能产生蜂蜜。故“密蜂”的”密”错误。

B、有误，缭乱：原意为纷乱，杂乱无章，通常用于形容心情烦乱或事物杂乱无序。故”瞭乱”的”瞭”错误。

C、正确。故答案为：C【点评】本题考查了学生辨析错别字的能力。根据平时所学生字及积累，对每个词中的字进行分析完成即可。3．【答案】A【解析】【分析】A、有误，挨：读“āi”时，意思是靠近；紧接着。读“ái”时，意思是遭受；忍受。故”挨着、挨骂”的”挨”应依次读”āi、ái”。B、C正确。故答案为：A【点评】考了多音字。多音字是指一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同，读有区别词性和词义的作用。4．【答案】B【解析】【分析】A、C正确。

B选项有误，”经验”与”丰盛”不搭配，应改为”经验丰富”。故答案为：B【点评】本题考查了学生进行词语搭配的能力，同一个形容词在不同的语言环境中可形容不同的名词或动词，结合所给的词语找出错误搭配即可。此类题目考查我们的日常词汇和语言积累，许多固定搭配或者约定俗成说法，凭借语感即可出答案。5．【答案】C【解析】【分析】A、B都是描写春天的诗句，因此都可以选录在”发现．春”这个主题的诗歌画报中。

C、不适合，”梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行”的意思是梅子黄透了的时候，天天都是晴和的好天气，乘小舟沿着小溪而行，走到了小溪的尽头，再改走山路继续前行。其中”梅子黄时”是五月，”日日晴”意思是天气每天都很晴朗，是初夏的特点。故描写的是初夏时节。故答案为：C【点评】考查了诗歌词语理解和实践作业。做此题要注意体会诗词所表达的思想感情，要靠细细揣摩，慢慢体会。通过朗读、感悟，才能体会到。俗话说”背会唐诗三百首，不会写诗也会吟”，平时的学习中要注意古诗的积累与背诵，提高我们的语文素养。6．【答案】A【解析】【分析】A、正确。

B、有误，飘荡，指在空中随风摆动或在水面上随波浮动。近义词是：飘扬。

C、有误，轻快，（动作）不费力。近义词是：轻松。故答案为：A【点评】考查了写近义词的能力，近义词是指意思相近的词。主要是掌握找近义词的方法。确定近义词的方法主要有两种：从有共同词素的词语中去找许多近义词都有一个共同的特点，就是它们中间往往有一个相同的词素。因此，找一个词的近义词时，可以抓住这个词中表示基本意义的词素，并用它来组词，然后找出近义词。7．【答案】B【解析】【分析】A、C正确。

B、有误，”小溪泛尽却山行”的意思是：乘小舟沿着小溪而行，走到了小溪的尽头，再改走山路继续前行。”却”是再，又的意思。故答案为：B【点评】考查了字词解释及诗歌词句理解。完成此类题目，需要我们在学习中多读、多背，多积累字词。平时学习中要背会古诗文，还要懂得字词的意思。多积累文言字词，丰富我们的知识，提高语文素养。8．【答案】B【解析】【分析】例句，”荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘”中把”荷叶”比作”大圆盘”，运用了比喻的修辞手法。

A、赋予”蔷薇”以人的动作，运用了拟人的修辞手法。

B、把”池水”比作”镜子”，运用了比喻的修辞手法。

C、赋予”蜻蜓”以人的动作，运用了拟人的修辞手法。故答案为：B【点评】考查修辞方法的解析和运用。首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞方法。做好本题要弄清各种这种修辞手法的特点，并在学习过程中学会分辨各种修辞手法，还要学会分析各种修辞手法的表达效果。9．【答案】B【解析】【分析】A、掩耳盗铃：原意为捂着自己的耳朵去偷别人家的铃铛，后比喻自己欺骗自己，明明是掩盖不住的事情偏要想法子掩盖。

B、邯郸学步：指一味地模仿别人，不仅没学到本事，反而把原来的本事也丢了，告诫人们不能盲目崇拜他人。

C、画蛇添足：指画蛇时给蛇添上脚，后比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适。也比喻虚构事实，无中生有，多此一举。

根据以上词语意思，结合题目要求，美术课上，玲玲照着同桌画的图案模仿了起来，结果画成了四不像，还不如平时她自由发挥画的好，可用”邯郸学步”来形容。故答案为：B【点评】考查了知识百科。百科知识是对学生课外知识的积累与搜集能力的检查，包括历史、地理、文学常识等各方面知识的积累。作答此题可根据平时的阅读与积累完成，不会的可查阅相关资料。我们平时要注意课外知识的积累与搜集，这样不但能丰富我们的知识，还能提高我们的自学能力。10．【答案】C【解析】【分析】A、B正确。

C、错误。”井底之蛙、杯弓蛇影”都是来源于寓言故事的成语；”火眼金睛”来自四大名著之一《西游记》，”没精打采”来自四大名著之一《红楼梦》。故答案为：C【点评】本题考查了传统文化、偏旁部首、词语的归类与排列。认真分析选项中的内容，结合平时的学习与积累选择。完成本题的关键是加强知识积累，做到厚积薄发。11．【答案】谦虚；姿势；骄傲；价值；欣赏；世界；智慧；创造【解析】【分析】“谦虚”注意“谦”和“赚”区分开来；“姿势”注意“姿”和“资”区分开来；“骄傲”注意“骄”和“娇”区分开；“价值”注意“价”不要写成“阶”；“欣赏”不要写成“心伤”；“世界”不要写成“视界”；“智慧”不要写成“指挥”；“创造”注意“创”不要写成“疮”。故答案为：谦虚、姿势、骄傲、价值、欣赏、世界、智慧、创造【点评】考查了看拼音写词语，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的生字，三是结合语境区分形近字。12．【答案】（1）无法无天（2）历历在目（3）扬着嘴角；兴高采烈【解析】【分析】（1）所给例词是”ABAC”式的词语，据此仿写。

（2）所给例词是”AABC”式的词语，据此仿写。

（3）结合所给例子，补充表示动作、神态的内容。

故答案为：（1）无法无天；（2）历历在目；（3）扬着嘴角、兴高采烈。

【点评】考查了词语仿写、补充句子。认真分析所给词语及句子的特点，然后完成。完成本题的关键是加强词语的积累，做到厚积薄发。13．【答案】（1）日出江花红胜火；春来江水绿如蓝；能不忆江南（2）吹风花草香；竹外桃花三两枝（3）总把新桃换旧符；独在异乡为异客；清明时节雨纷纷【解析】【分析】（1）“江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南？”出自唐代诗人白居易的《忆江南》。意思是：江南好，我对江南的美丽风景曾经是多么的熟悉。春天的时候，晨光映照的岸边红花，比熊熊的火焰还要红，碧绿的江水绿得胜过蓝草。怎能叫人不怀念江南？

（2）“迟日江山丽，吹风花草香。”出自唐代诗人杜甫的《绝句》，意思是：沐浴在春光下的江山显得格外秀丽，春风送来花草的芳香。

“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”出自宋代诗人苏轼的《惠崇春江晚景》。意思是竹林外两三枝桃花初放，鸭子在水中游戏，它们最先察觉了初春江水的回暖。

（3）“千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。”出自宋代诗人王安石的《元日》、意思：初升的太阳照耀着千家万户，他们都忙着把旧的桃符取下，换上新的桃符。

“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”出自唐代诗人王维的《九月九日忆山东兄弟》，意思：独自远离家乡难免总有一点凄凉，每到重阳佳节倍加思念远方的亲人。

“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”出自唐代诗人杜牧的《清明》。意思是清明节这天细雨纷纷，路上远行的人好像断魂一样迷乱凄凉。

故答案为：（1）日出江花红胜火、春来江水绿如蓝、能不忆江南；（2）春风花草香、竹外桃花三两枝；（3）总把新桃换旧符、独在异乡为异客、清明时节雨纷纷。

【点评】本题考查古诗文默写，完成此类题目不难，结合对于课文中诗文的诵读及题目中的提示将句子补充完整，注意不加字，不漏字，不写错别字。【答案】14．蜜蜂；纸袋；记号15．16．法布尔是一个善于观察和思考、勇于实践和严谨认真的人。【解析】【点评】考查了课文的理解，培养学生阅读课文内容，并从中获取信息的能力。根据内容做题。这要求我们对课文内容非常熟悉，更要做到熟背。对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。14．本道题考查了学生对文章内容的理解。”一天，我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。”主要写了”捉蜜蜂”；”一天，我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里”主要写了”装纸袋”；”我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着蜜蜂，走了四公里路，打开纸袋，在它们身上做了白色记号。”是写”做记号”；”然后放了出来”是写”放蜜蜂”，最后”记录飞回来的蜜蜂数”。

故答案为：蜜蜂、纸袋、记号15．考查对内容的理解。解答本题，要理解”我”这样做试验时每一步的目的是什么，捉自家花园的蜜蜂是为了便于观察。给蜜蜂做记号是为了与其他蜜蜂区分。跑四里外放飞蜜蜂是为了路远使实验更准确。叫小女儿等在蜂窝旁是为了掌握蜜蜂飞回来的时间，这一系列试验过程，充分体现了法布尔求实的科学精神。据此连线即可。16．结合语段内容”二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向”可知观察到的情况：蜜蜂向四面飞散；内心的想法：好像在寻找回家的方向。结合内容”这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？”可知观察到的情况：刮起狂风，蜜蜂飞得很低；内心的想法：它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？从中，我发现法布尔把实验过程中观察到的情况和内心的想法都写了出来，从中我们感受到这是一个细心观察、善于思考的法布尔。

故答案为：法布尔是一个善于观察和思考、勇于实践和严谨认真的人。【答案】17．听觉毛是很多昆虫的“耳朵”。18．尾须上；触角上；身体表面；声波传到听觉毛附近；神经发出信号19．C20．不能删去。“一些”是几个、若干的意思，表示不是所有蛾子身体表面的短毛都能起到听觉毛的作用，删去“一些”就变得绝对，与事实不符。“一些”体现了语言表达的准确性严密性。21．B【解析】【点评】本题考查了学生的阅读能力，初步训练了学生阅读分析能力，完成的关键是认真阅读短文内容，读懂短文。阅读短文回答问题是阅读题的常见问题，在回答问题之前要仔细阅读短文，充分理解短文内容，然后根据要求回答问题。17．考查内容理解与概括。结合文章内容第四自然段”听觉毛是很多昆虫的'耳朵'。比如蚊子，有时候你能看到那些雄蚊子在抖动它们的触角，其实它们就是在用触角上一种叫作”轮毛”的听觉毛寻找雌蚊子的声音﹣﹣你讨厌的那种嗡嗡声。此外”可知，”听觉毛是很多昆虫的'耳朵”是本段中心句，可以概括第四自然段的意思。

故答案为：听觉毛是很多昆虫的“耳朵”。18．考查内容理解与概括。结合文章内容第一自然段”有时候当你在外面遇到它们时，你会发现它们尾巴上的须一抖一抖的。它们是在偷听你说话呢！这个'须'就是它们的'耳朵'”和第四自然段”有时候你能看到那些雄蚊子在抖动它们的触角，其实它们就是在用触角上一种叫作'轮毛'的听觉毛寻找雌蚊子的声音﹣﹣你讨厌的那种嗡嗡声。此外，一些蛾子身体表面的短毛也能起到听觉毛的作用，这样，它们就能感受到从各处传来的声音”可知，蟑螂的听觉毛长在尾巴上，雄蚊子的听觉毛长在触角上，蛾子的听觉毛长在身体表面。结合文章内容第三自然段”听觉毛虽然长得不像鼓膜听器，不过它们听声音的原理差不多。当声波传到听觉毛附近时，听觉毛受到振动，跟听觉毛相连的神经就发出信号，昆虫就知道外面有声音了”可知，昆虫听声音的原理：声波传到听觉毛附近→听觉毛受到振动→跟听觉毛相连的神经就发出信号，昆虫就知道外面有声音了。

故答案为：尾须上、触角上、身体表面、声波传到听觉毛附近、神经发出信号19．A、正确。结合文章内容第三自然段”不同的昆虫，听觉毛长在不同的地方”可知，”不同的昆虫，听觉毛的位置各不相同”表述正确。

B、正确。结合文章内容第三自然段”听觉毛虽然长得不像鼓膜听器，不过它们听声音的原理差不多”可知，”听觉毛和鼓膜听器长得不像，但听声音的原理差不多”表述正确。

C、有误。结合文章内容第四自然段”听觉毛是很多昆虫的'耳朵'”可知，”听觉毛就是所有昆虫的耳朵”表述有误。

故答案为：C20．考查字词理解与赏析。结合文章内容第四自然”一些蛾子身体表面的短毛也能起到听觉毛的作用，这样，它们就能感受到从各处传来的声音，从而在危险来临前及时飞走”可知，”一些”不能删去。因为不是所有蛾子身体表面的短毛都能起到听觉毛的作用，删去”一些”就变得绝对了，与实际不符。这体现了说明文语言的准确性。

故答案为：不能删去。“一些”是几个、若干的意思，表示不是所有蛾子身体表面的短毛都能起到听觉毛的作用，删去“一些”就变得绝对，与事实不符。“一些”体现了语言表达的准确性严密性。21．考查内容理解与概括。结合选项内容和文章主要内容作答。《奇妙的植物》这本书通过生动的文字和图片从社会历史的角度介绍多种植物的相关知识；《昆虫的秘密》这本书从昆虫的种类、身体构造、繁殖方式、飞行运动、进食方式、生活环境等方面对昆虫进行了细致的讲解；《昆虫世界历险记》讲的是三个小学生为制作昆虫标本，来到乡间收集昆虫，却意外被诡异的光束给缩小了，不得不在丰富多彩的昆虫世界中历险逃生的经历；《听觉毛》主要介绍了听觉毛听声音的原理及不同的昆虫听觉毛长在不同的地方。

故答案为：B22．【答案】（1）C（2）守株待兔；心存侥幸，想不劳而获是没有好下场的。【解析】【分析】（1）选项A、B所描述的生活情境和寓言故事对应恰当。C项生活情境和寓言故事对应不恰当。强强总说他喜欢运动，可一到体育课上，他就偷懒一动也不想动，可用成语"叶公好龙"来形容，比喻说是爱好某事物，其实并不真爱好。

(2)①我国古代寓言故事大多通过一个短小的故事告诉我们一定的道理。如：《守株待兔》讲述了一个农夫因为一次偶然捡到撞死在树根上的兔子，便放弃耕种，整天守在树根旁等待兔子再次撞死，但最终他不仅没有等到兔子，还让自己的农田荒芜了。②这个故事告诉我们：不能把偶然发生的事情当成必然的规律，不能只满足于眼前的成功而不思进取。如果只是守着过去的经验或运气而不去努力，那么最终会一无所获。故答案为：（1）C；（2）守株待兔、心存侥幸，想不劳而获是没有好下场的。【点评】考查了知识百科。百科知识是对学生课外知识的积累与搜集能力的检查，包括历史、地理、文学常识等各方面知识的积累。作答此题可根据平时的阅读与积累完成，不会的可查阅相关资料。我们平时要注意课外知识的积累与搜集，这样不但能丰富我们的知识，还能提高我们的自学能力。23．【答案】通知明天上午9点，请三年级全体同学准时参加在学校报告厅举行的寓言故事大会。学校大队部4月19日【解析】【分析】通知的格式，包括标题、称呼、正文、落款。

①标题：写在第一行正中。可只写”通知”二字，如果事情重要或紧急，也写”重要通知”或”紧急通知”，以引起注意。有的在"通知"前面写上发通知的单位名称，还有的写上通知的主要内容。

②称呼：写被通知者的姓名或职称或单位名称。在第二行顶格写。（有时，因通知事项简短，内容单一，书写时略去称呼，直起正文。)

③正文：另起一行，空两格写正文。正文因内容而异。开会的通知要写清开会的时间、地点、参加会议的对象以及开什么会。布置工作的通知，要写清所通知事件的目的、意义以及具体要求和作法。

④落款：分两行写在正文右下方，一行署名，一行写日期。

故答案为：通知

明天上午9点，请三年级全体同学准时参加在学校报告厅举行的寓言故事大会。

学校大队部

4月19日

【点评】本题考查常见应用文的写作。首先要看清题目要求是写通知。接着在头脑里回顾一下通知的写作格式，然后从题目要求中找出通知的内容。通知的应用极为广泛。下达指示、布置工作、传达有关事项、传达领导意见、任免干部、决定具体问题，都可以用通知。上级机关对下级机关可以用通知；平行机关之间有时也可以用通知。24．【答案】（1）仙人掌

我最喜爱的植物是仙人掌，这是一种生命力十分顽强的奇特的热带植物。

盆栽的仙人掌，它百折不挠的性格让人敬佩。有水、无水、天热、天冷它都不在乎。它翠绿的身体长着一块块长满硬刺的掌状茎，它不断向上生长，像叠罗汉似的。一片“绿色的手掌”里又长出一片“绿色的小手掌”，使人产生不少遐思。它生长在什么地方都以这个姿势矫健地挺立着。在炎热久旱的夏天里，其它盆栽都已经垂下了头，而仙人掌像勇士一样抬着头，眺望那蓝蓝的天空；在寒风刺骨的冬天里，别的盆栽早已被主人捧回室内，可是仙人掌还顶着风霜，不惧周围的环境。它从来不讲究，它一扎下根，就好像在说：“这地方真好，就在这里生长吧!”仙人长浑身是硬刺，什么野兽见到它都马上止步。害虫想食它，身子总被扎得千疮百孔。一块绿色的仙人掌折断到地面，大家都以为它枯死了，不，如果你这样认为就错了，它用身体的养分生出根，又培养出一棵青春焕发的小仙人掌，这是真正的“落地生根”。它的顽强生命力谁能比得上呢?这看起来很平凡的植物，谁料得到，它会长出美丽的小花，就像武士头盔上的彩缨。仙人掌是热带植物，它形状像手掌，故名仙人掌。它不畏酷暑，就是气温高达摄氏40度，它几天不喝水也能坚强地活下去。就这样它日日、月月、年年经受着烈日的考验，快活地生长着。人也要有这种不屈不挠的精神，不论顺境还是逆境，都要以坚强的意志生活着、工作着。

仙人掌也是一味好药，人们有病，它可以帮忙，比如患了腮腺炎，只要用石头把它捣成酱，再用来敷在腮边，很快就可以痊愈。

仙人掌没有使人一见就生爱慕之心的花朵，也没有多姿多彩的身躯。它浑身长满了针，使人一见觉得一股凉意涌来。但它那默默无闻，无私奉献的高贵品质却令人钦佩。

（2）我发现了蜗牛的秘密

一天下午，天气非常闷热，我