10 父母多爱我 第一课时（教学设计） -部编版道德与法治三年级上册

10父母多爱我第一课时（教学设计）-部编版道德与法治三年级上册学校授课教师课时授课班级授课地点教具设计思路本课为部编版道德与法治三年级上册第一课时，以“父母多爱我”为主题，旨在引导学生认识到父母对他们的爱是深沉而无私的。设计思路从日常生活入手，通过回忆与父母共同生活的点滴，引导学生体会父母的爱。同时，通过案例分析和角色扮演，让学生学会如何表达对父母的爱和感激之情，培养学生关爱家人、尊敬长辈的品德。核心素养目标培养学生尊重和感恩父母的核心道德素养，提升情感态度与价值观，增强人际交往能力。通过本节课的学习，学生能够理解父母的爱，学会用恰当的方式表达对父母的感激和爱护，培养家庭和谐意识，形成良好的人际关系。学情分析三年级学生正处于身心发展的关键时期，他们对家庭关系有初步的认识，但情感体验相对简单。在知识层面，学生对父母的爱有直观的感受，但对爱的表达和理解还较为初级。在能力方面，学生的观察力、表达能力和情感表达能力有待提高。在素质方面，部分学生可能存在对父母关爱不够理解或表达方式不当的情况。行为习惯上，学生可能存在依赖父母、不懂得感恩等问题。这些因素对课程学习有一定影响，需要教师在教学中注重引导学生观察生活、体验情感，并通过实践活动提升学生的表达能力，培养他们尊重、关爱和感恩父母的良好品质。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材《道德与法治》三年级上册。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如家庭生活场景图片、亲情故事视频等。

3.实验器材：无实验操作。

4.教室布置：布置温馨的教室环境，设置分组讨论区，准备纸笔等书写工具。教学过程设计一、导入环节（5分钟）

1.播放温馨的家庭生活场景视频，引导学生观察并分享家庭中父母的爱。

2.提问：“同学们，你们能感受到父母对你们的爱吗？请举例说明。”

3.引导学生思考：“今天，我们就来学习一下父母的爱。”

二、讲授新课（15分钟）

1.讲解“父母的爱”：介绍父母对子女的爱是世界上最伟大的爱，包括照顾、教育、关爱等方面。

2.通过案例分享，让学生了解父母为子女付出的辛勤努力。

3.讲解如何表达对父母的爱：如关心父母的生活、帮助父母分担家务、学会感恩等。

三、巩固练习（10分钟）

1.分组讨论：让学生分组讨论，如何向父母表达自己的爱和感激之情。

2.分享讨论成果：每组派代表分享讨论结果，教师点评并给予指导。

四、课堂提问（5分钟）

1.提问：“同学们，你们认为父母对我们的爱有什么特点？”

2.学生回答后，教师总结并强调父母爱的特点。

五、师生互动环节（5分钟）

1.教师邀请学生分享自己与父母之间的感人故事。

2.学生分享后，教师点评并引导学生思考如何更好地关爱父母。

六、核心素养能力的拓展要求（5分钟）

1.教师引导学生思考：如何将关爱父母的精神延伸到关爱他人？

2.学生讨论后，教师总结并强调关爱他人的重要性。

七、课堂小结（5分钟）

1.教师回顾本节课所学内容，强调父母的爱是无私、伟大的。

2.布置课后作业：让学生为父母写一封感谢信，表达自己的爱和感激之情。

整个教学过程流程环节如下：

1.导入环节：激发学生学习兴趣，用时5分钟。

2.讲授新课：讲解父母的爱，用时15分钟。

3.巩固练习：分组讨论，用时10分钟。

4.课堂提问：总结父母爱的特点，用时5分钟。

5.师生互动环节：分享感人故事，用时5分钟。

6.核心素养能力的拓展要求：关爱他人，用时5分钟。

7.课堂小结：回顾所学内容，布置作业，用时5分钟。

总计用时45分钟。学生学习效果学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握：通过本节课的学习，学生能够理解和认识到父母对他们的爱是深沉而无私的，他们了解到父母的爱体现在生活的方方面面，包括照顾、教育、关怀等。

2.情感体验：学生在课堂活动中，通过观察图片、观看视频、分享故事等形式，深刻感受到了父母的爱，增强了他们对家庭情感的体验。

3.态度与价值观：学生能够树立正确的家庭观念，认识到家庭的重要性和家庭成员间相互关爱的重要性，培养了对家庭的责任感和归属感。

4.行为习惯：学生在学习过程中，学会了如何用恰当的方式表达对父母的爱和感激之情，如主动帮助父母做家务、关心父母的身体健康等，养成了良好的行为习惯。

5.人际交往能力：通过小组讨论、分享故事等活动，学生提高了人际交往能力，学会了倾听、表达和沟通，增强了团队合作意识。

6.创新思维：在课后作业中，学生需要为父母写一封感谢信，这有助于激发他们的创新思维，学会用文字表达情感，提高写作能力。

7.解决问题能力：在讨论如何表达对父母的爱时，学生需要思考如何将理论知识运用到实际生活中，这有助于提高他们的解决问题的能力。

8.情感管理能力：学生在学习过程中，学会了如何管理自己的情感，理解父母的辛劳，学会了感恩和珍惜，提高了情感管理能力。

9.社会责任感：通过学习，学生认识到家庭是社会的基本单位，他们学会了关爱家人，这有助于培养他们的社会责任感。

10.终身学习能力：学生在本节课的学习过程中，学会了如何通过观察、体验、思考和实践来学习，这有助于培养他们的终身学习能力。课堂1.课堂提问评价

在课堂教学中，通过提问的方式了解学生对知识的掌握程度。具体评价方法如下：

-提问频率：根据学生的回答情况，适时调整提问频率，确保每位学生都有机会参与。

-问题类型：设计不同类型的问题，如知识性问题、分析性问题、应用性问题等，以全面评估学生的理解能力。

-回答质量：关注学生的回答内容，评价其准确性、逻辑性和完整性。

2.观察评价

-课堂参与度：观察学生在课堂上的发言次数、提问频率、小组合作情况等，评估他们的参与程度。

-学习态度：关注学生的眼神、表情、动作等，了解他们的学习态度是否认真、专注。

-行为习惯：观察学生的课堂行为，如坐姿、举手发言等，评估他们的行为习惯是否符合课堂规范。

3.测试评价

-课堂小测验：在课程结束时进行简短的小测验，评估学生对本节课知识的掌握情况。

-课后作业：布置与课程内容相关的作业，要求学生在规定时间内完成，并提交教师批改。

-作业批改：对学生的作业进行认真批改，关注其答案的正确性、解题思路的清晰度等，及时反馈学生的学习效果。

4.学生互评

鼓励学生之间相互评价，提高他们的批判性思维和表达能力。具体评价方法如下：

-小组讨论：在小组讨论环节，引导学生相互评价，关注他们的合作精神、沟通能力和解决问题的能力。

-分享成果：在分享讨论成果时，让学生评价同伴的表现，如表达清晰度、观点新颖度等。

5.反馈与改进

根据课堂评价结果，及时调整教学策略，改进教学方法。具体方法如下：

-针对学生的薄弱环节，设计针对性的教学活动，帮助学生克服困难。

-鼓励学生积极参与课堂，提高他们的学习兴趣和主动性。

-通过多种评价方式，全面了解学生的学习情况，为教学改进提供依据。教学反思与总结今天这节课，我们学习了“父母多爱我”，这个主题对我来说非常重要，因为它不仅关乎学生对家庭的理解，更关乎他们未来的人际关系和社会责任感。让我来和大家分享一下我的教学反思和总结。

首先，我觉得课堂的导入做得还不错。通过播放家庭生活的视频，孩子们很快就进入了学习的状态，他们能从视频中找到自己与父母相处的温馨瞬间，这样的导入让他们感到亲切，也激发了他们的学习兴趣。

在讲授新课的过程中，我发现孩子们对于父母的爱有了更深的理解。他们通过分享自己的故事，让我看到了他们对父母的感激之情。在讲解如何表达对父母的爱时，我特别强调了行动的重要性，孩子们也积极地提出了很多好的建议，比如帮助父母做家务、为父母准备小礼物等。

在巩固练习环节，我安排了小组讨论，让他们讨论如何向父母表达自己的爱和感激。这个环节孩子们参与度很高，他们的小组合作也让我看到了他们的团队精神。不过，我也发现有些孩子在这一环节中比较内向，不太愿意发言，这让我意识到在今后的教学中，我需要更多地关注这些孩子的情感需求，创造更多的机会让他们表达自己。

课堂提问环节，我提出了几个开放性的问题，让孩子们思考父母爱的特点。他们的回答让我很欣慰，他们不仅能够说出父母爱的具体表现，还能从更深层次去理解父母的爱。这让我觉得，我在引导学生思考方面做得还不错。

在师生互动环节，我请了几位同学分享他们与父母之间的感人故事，这些故事让我和同学们都深受感动。这个环节不仅增进了师生之间的感情，也让孩子们更加深刻地体会到了父母的爱。

当然，教学过程中也有一些不足之处。比如，在讨论如何表达对父母的爱时，有的孩子表达得不够具体，这可能是因为他们在日常生活中缺乏这样的实践机会。因此，我计划在今后的教学中，多组织一些家庭活动，让孩子们有机会将所学知识应用到实际生活中。

接下来，我需要针对教学中存在的问题和不足提出改进措施。首先，我会更加关注那些不太愿意发言的孩子，通过个别辅导和小组合作的方式，帮助他们更好地融入课堂。其次，我会设计更多贴近生活的教学活动，让孩子们在实践中学习，提高他们的实践能力。最后，我会加强与家长的沟通，共同促进孩子们的健康成长。板书设计①父母的爱

-深沉无私

-照顾与关怀

-教育与引导

②如何表达对父母的爱

-主动帮助做家务

-关心父母的身体健康

-为父母准备小礼物

-学会感恩

③父母爱的特点

-持久不变

-没有条件

-没有回报课后作业1.实践作业：回家后，为父母做一件力所能及的事情，如洗碗、扫地、整理房间等，并记录下来。

答案示例：今天，我帮妈妈洗碗，还帮爸爸整理了书桌。

2.感恩日记：写一篇关于父母爱的日记，描述一件父母为你做的事情，并表达你的感激之情。

答案示例：今天，我发现妈妈每天早上都为我准备早餐，我感到非常温暖和感激。

3.家庭访谈：与父母进行一次访谈，了解他们对你的期望和关爱，并记录下来。

答案示例：我询问了爸爸对我的期望，他说希望我健康快乐，做一个有责任心的人。

4.角色扮演：与家人一起进行一次角色扮演，模拟一次家庭冲突，然后讨论如何用爱化解矛盾。

答案示例：我们模拟了一场关于做家务的争吵，最后我们决定通过沟通和分工来解决。

5.情感卡片：制作一张情感卡片，写上你对父母的爱和感激，并计划在父母生日或特殊日子送给他们。

答案示例：在卡片上写：“爸爸妈妈，你们的爱让我感到无比幸福，谢谢你们一直以来的付出。”

6.家庭故事收集：收集家人讲述的一个关于家庭爱的故事，可以是父母的爱情故事，也可以是家庭成员间的感人瞬间。

答案示例：我听了奶奶讲述她和爷爷年轻时的一次浪漫约会，让我感受到了家人的爱情。

7.家庭活动策划：策划一次家庭活动，如家庭聚餐、户外运动等，并邀请父母一起参与，增进家庭感情。

答案示例：我提议我们周末去郊外野餐，让大家放松身心，享受家庭时光。

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