《植物生物学实验》课程教学大纲

ADDINCNKISM.UserStyle《植物生物学实验》课程教学大纲（实验课程）一、课程基本信息课程号1223S00009开课单位生命科学学院课程名称植物生物学实验PlantBiologyExperiments课程性质必修考核类型考查课程学分1课程学时34课程类别专业发展课程（专业核心课）适用专业（类）生物科学类二、课程描述及目标（一）课程简介《植物生物学实验》课程是生物科学类的一门专业核心课，旨在进行生物学实验技能、实验分析能力及实验设计能力的培养，进一步加深学生对植物生物学理论知识的理解，培养学生良好的科研素养，为学习其它专业课程奠定良好的基础。本课程主要包括显微镜的构造和使用及植物细胞的基本结构、植物的组织、种子的结构和类型、根的形态结构及其发育、茎的形态结构及其发育、叶的形态结构及其发育、花的组成及花序、花药和胚囊的结构及其发育、低等植物的观察、苔藓植物和蕨类植物、裸子植物、被子植物分类等实验项目。（二）教学目标通过本课程，使学生对课堂教学中所获得的理论知识加以验证、巩固，使理论和实践结合起来，培养同学独立思考的能力，为学习其他专业课打好扎实的基础。因此必须在实验前掌握课堂所学的理论知识，作好实验指导的预习，明确实验的目的要求，充分发挥个人的主观能动性，态度严肃认真，亲手操作，分析研究，独立思考，最后在规定的时间内，按要求、细致准确地完成实验报告。课程目标1：具有扎实的生物学基础知识和专业知识，掌握必备的研究方法，掌握生物学基本实验技能，了解生物科学专业及相关领域最新动态和发展趋势。课程目标2：具有批判性思维和创新能力，能够发现、辨析、质疑、评价本专业及相关领域现象和问题，表达个人见解。课程目标3：具有解决复杂问题的能力，能够对本专业领域复杂问题进行综合分析和研究，并提出相应对策或解决方案。课程目标4：具有信息技术应用能力，能够恰当应用现代信息技术手段和工具解决实际问题。三、课程目标对毕业要求的支撑关系毕业要求指标点课程目标1-4：系统掌握生物科学的基本理论、基本知识，熟悉生物产业的方针、政策和法规。课程目标12-1：具有主动获取知识的能力；课程目标22-2：具有综合运用所掌握的理论知识和技能，初步具备从事生物科学、生物技术及其相关领域科学研究的能力；课程目标33-3：具备良好的专业素质，了解学术伦理，懂得学术诚信，和有求实创新的意识和精神，具有一定的创新意识、批判性思维和可持续发展理念。课程目标4四、教学方式与方法以学生操作为主，结合教师指导、操作示范和多媒体教学。要求学生做好课前实验预习，明确实验的目和要求，独立完成实验内容，观察记录实验结果并进行分析，完成实验报告，清楚实验过程中的注意事项。五、教学重点与难点（一）教学重点在教学过程中以进化为主线，以巩固课堂所讲授的知识为重点，着重介绍各类群中具有代表性的植物的解剖方法及形态、结构特征，以达到举一反三的目的。（二）教学难点本课程的难点在于使学生将理论课和实验课内容有机地结合起来，并能在实际操作中发现和解决问题。六、实验内容、基本要求与学时分配序号实验项目名称实验内容与要求学时类型对应课程目标1显微镜的构造和使用及植物细胞的基本结构普通光学显微镜的构造和正确使用方法；临时装片的制作方法；植物学绘图方法。必修3验证性课程目标1课程目标2课程目标32植物的组织植物体各种组织分布及其特点；观察各种植物组织的永久制片，并动手制作部分组织的临时制片。必修3验证性课程目标1课程目标2课程目标33种子的结构和类型不同类型种子结构的观察；种子萌发和幼苗形成过程；幼苗的类型。必修3验证性课程目标1课程目标2课程目标34根的形态结构及其发育根尖的分区及各区特点；单、双子叶植物根的初生结构及双子叶植物根的次生结构；根的变态类型。必修3验证性课程目标1课程目标2课程目标35茎的形态结构及其发育单、双子叶植物茎的初生结构及双子叶、裸子植物茎的次生结构；茎的变态类型。必修3验证性课程目标1课程目标2课程目标36叶的形态结构及其发育单、双子叶及裸子植物叶片的结构；不同生境下叶片的结构特点。必修3设计性课程目标1课程目标2课程目标3课程目标47花的组成及花序、花药和胚囊的结构及其发育花程式的书写方法，自行解剖各种花并写出其花程式；花药的结构、胚囊的发育过程和结构。必修3设计性课程目标1课程目标2课程目标3课程目标48低等植物的观察藻类、真菌的形态特征及代表种类的生活史过程；同层和异层地衣的结构。必修3验证性课程目标1课程目标2课程目标39苔藓植物和蕨类植物苔藓和蕨类植物的形态特征及代表植物的生活史过程。必修3验证性课程目标1课程目标2课程目标310裸子植物植物检索表的使用；识别校园常见裸子植物种类并编制植物检索表。必修3设计性课程目标1课程目标2课程目标3课程目标411被子植物分类北方常见园林植物的科、属识别特征；识别校园常见草本植物并编制植物检索表。必修4设计性课程目标1课程目标2课程目标3课程目标4合计34七、学业评价和课程考核（一）考核类型：考试考查（二）考核方式：实验报告实验作品其它：实验操作（填写具体考核方式）（三）成绩评定：考核依据建议分值（百分比）考核/评价细则对应课程目标平时考核60%出勤30%每缺课一次扣10分，旷课三次，取消期末考试资格。课程目标1作业30%实验报告能认真完成并达到及格标准的记30分。课程目标1课程目标2课程目标3课程目标4表现40%动手操作能力强，独立完成实验内容，实验结果良好记40分。课程目标1课程目标2课程目标3课程目标4期末考核40%主要考察学生对基础知识、基本技能等的掌握情况以及灵活运用能力。课程目标1课程目标2课程目标3课程目标4八、课程目标达成评价课程目标的实际达成效果计算方式如下，达成值越高，教学效果越好。课程目标达成度毕业要求指标点达成度九、教材与教学参考书（一）教材《植物生物学实验指导》，贺学礼主编，科学出版社，2020年3月，ISBN：978-7-03-063561-7。（二）教学参考书《植物学实验指导》，王幼芳、李宏庆、马炜梁主编，高等教育出版社，2014年8月，第2版，ISBN：9787040403367。《植物学实验实习指导》，李志军主编，中国农业大学出版社，2014年3月，第1版，ISBN：9787565509032。《植物学实验指导》，陈叶、马银山主编，天津大学出版社，2016年6月，第1版，ISBN：9787561855805。《植物学实验指导》，王丽、关雪莲主编，中国农业大学出版社，2014年3月，第