综合实践五年级上册教案

小学（综合实践）教案1教学内容122、我和家人交朋友133、我和老师的交往14人与自我（二、读书乐）2、学会找资料256人与自我（二、读书乐）3、小组读书会17人与自然（三、古树名树调查活动）18人与自然（三、古树名树调查活动）2、走进名树古木29人与自然（绿色食品）2人与自然（蔬菜与健康）2、了解蔬菜的营养人与自然（蔬菜与健康）3、认识无公害蔬菜4、餐盘中的蔬菜人与社会（全民健身样板——中山）人与社会（全民健身样板——中山）人与社会（全民健身样板——中山）人与社会（牛仔服名镇）人与社会（牛仔服名镇）2、走进牛仔服名镇y人与社会（牛仔服名镇）背景分析:活动目标：活动准备：活动形式：活动过程：翅膀。让我们在生活中快乐的翱翔！在生气。（演员定格）必要的争执,会化解多种矛盾,使自己成为受欢迎的人.可以拉近教学板书：参与了活动，认真地进行了思考，感悟出活背景分析:活动目标：乐活动准备：水彩笔、5张图画、PPT课件活动形式：程应注意的问题?程应注意的问题?活动过程：教学板书：背景分析:活动目标：活动准备：活动形式：活动过程：聚力最强的班集体！教学板书：（二）学情分析（四）教学设计思路（五）教学措施题：项目视力正常人数视力不正常人数数数数汇总：小组交流（内容略）教学板书：教后反思：（二）学情分析（四）教学设计思路（五）教学措施教学板书：教后反思：（二）学情分析（四）教学设计思路（五）教学措施教学板书：教后反思：诗歌、讲故事等。还要求学生在实践中积极地进行交流合作，三、古树名木调查活动展示与评价等内容。 弃家园不断往南逃难，收集资料、上互联网查阅收集资料、实地参观、实地调查……料卡，一边介绍）……板书设计：在完成课后作业的过程中很好地把课堂教学密切联系在一起，告。板书设计：有许多古树名木全国闻名，分比）参加综合实践活动形式开展）第五课时（多媒体平台报道）板书设计：(第六课时…….板书设计：第七课时板书设计：板书设计：好和特长，自由组合，各小组在制定和实施活动计划过程中，活动目标：过程：板书设计：料，实施活动过程的能力。考虑到综合实践活动神，养成良好的生活习惯。他们感兴趣的话题，在用学生喜欢食用香辣主题。活动过程：访调查、考察、上网查阅、宣传等多种探究2、由于学生的兴趣爱好及能力各有差异，在这一过板书设计：香烟危害绿色食品宣传活动目标：活动过程：五、蔬菜与健康实的社会生活，促进学生与生活的联系。由4、初步掌握获得信息和处理信息的能力；教学重点：教学难点：验成长的快乐；活动时间：第一阶段：开题课（第一课时）第二阶段：研究活动（约三个星期）第三阶段：汇报总结（汇报课一个课时）快乐；格制作方案）吃法五花八门（课件出示图片）……还有这些吗？（课件出示蔬菜图片）（二）主动探究，提出问题⑦……（设计意图：学习应是积极主动的认知活动，是学生在教（三）总结：板书设计：教学反思：巧妙地设置探究情境是提出探究课题的前奏，示方案表）（二）计划展示，指导修改（师根据交流情况，提出针对性的意见。并给予评价）（设计意图：调动学生全员参与的积极时，帮助他们克服（三）总结：板书设计：（设计意图：活动中，由扶到放，根据学生实际，因地制（二）以学生活动为主，教师跟踪了解各小组活动进行情况，为他们出谋划策，当好参谋，并热心地为他们解决难题，板书设计：板书设计：第五课时四、教学准备：PPT课件等乎人人要吃、天天要食，那么蔬菜对人体究竟有些什么功能，（设计意图：通过谈话激发学生学习兴趣，使学生乐于交（设计意图：通过激励机制，激发学生学习的主动性和积（二）汇报展示（三）作业：写一份研究报告，把在本次活动的收获记录板书：教后记：第五课时四、教学准备：PPT课件等大蒜、胡萝卜中的维生素A、C、E以及黄酮类等物质均有抗氧化的成分和能力，可降低癌的发病率。此外南瓜、苦麦菜、阶段的活性(抗变异原活性)。蔬菜食物中的抗氧化成分还具有（二）总结板书：教后记：六、全民健身样板城市——中山识传授，过于强调接受式学习、死记硬背、机械训练的现状，果均具有一定的开放性。第四、教材尊重学生的兴趣、爱好，我校是一所农村小学，根据农村学生身体素质相亲身实践的方法，使学生了解身边的健身活动，情感目标：学生在走进体育名人、健身广场体育的活动中，了解了中山蓬勃发展的健身活动，发对中山体育运动的热爱。并从自身的实际出发，？（3、其实我们中山出现过不少体育明星，不仅亚运会田径学生开放的思3.我国第一个体育世界冠军是中山县南屏（现属珠海市）容身活动的哪些情况？（板书学生所提到的）单位，赶紧确定你们要研究的小主题！（小组进行讨论，确定主题）个小主题的名称？（板书小主题）（课件出示制定方案的要求）汇报！（小组开始讨论制定方案，老师进行巡视与指导，引导学生进行大胆的讨论，提醒学生在方案制定时需要注意的问题）通过这次综合实践活动，去更多地了解中山的全民健身活动，板书设计：3.方式：2.活动过程中要求：以后，学生收集的资料纷纷传来。有文字、数据合大家的意见，作发言。老师将会评出最佳表现奖！今天的辉煌成就绝不是一朝一夕就能够得来的，他们失败了，《全民健身样板城市——中山》展示课教案第一课时获对不对？还等什么呢，让我们一起来分享丰收的硕果吧！育广场，内设有足球场、网球场、篮球场、等健身场所,成为中来……（通过幻灯片呈现文字资料，通过手抄报和小论文呈现给大家。）绍家庭体育活动的艺术……（通过相片集呈现给大家。）（通过幻灯片呈现该组收集的文字材料，通过调查报告和小论文、图片、亲手做的灯呈现给大家。）查研究，我们知道……（我校的体育特色项目通过幻灯片家。）板书设计：第二课时难。今天，老师要跟大家说一声：我们成功了！板书设计：七、牛仔服名镇样一来，就不愁联系不上相关的部门及人员要一个月的时间来完成。但它也不能脱离我们的课堂。因此，组讨论过程中确定好调查研究的主题。写好调查研究计