大学生心理健康教育（微课版）（职教版）第5章-测试题-职业生涯规划_第1页
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文档简介

第五章精筑职涯，逐梦前行——大学生职业生涯规划一、单选题1.根据萨伯的分类，大学生正处于职业生涯的哪个阶段？（B）A.生涯适应期B.生涯探索期C.生涯决定期D.生涯成熟期2.职业生涯规划是一个连续系统的动态过程，包括（D）、目标设定、目标策略、反馈与修改。A.目标寻找B.资料查询C.职业了解D.自我剖析3.哪个选项是正确的职业生涯规划认知（A）A.将职业生涯不简单视作职业选择B.职业生涯规划意识淡薄C.对自我认识具有盲目性D.急功近利4.霍兰德将职业兴趣分为6大类型，其中现实型的人格倾向为（C）A.谨慎、批评B.冲动、独立C.顺从、稳健D.友善、慷慨5.霍兰德职业兴趣中的常规型兴趣的典型职业为？（D）A.科研人员B.诗人C.项目经理D.统计人员6.大学生进行职业生涯规划的前提是？（B）A.探索自身的职业兴趣B.认清自身的职业价值观C.培养自身的职业素养D.锻炼自身的职业技能7.一般来说，我们进行职业探索，获得大量有关职业的一手资料的有效方式（A）A.实习B.创业C.阅读职业探索相关书籍D.选修职业发展课程8.小明在大一时希望自己能在下学年的评奖中获得奖学金，此目标属于（A）A.短期目标B.中期目标C.长期目标D.终生目标二、多选题1.大学生职业生涯规划的特点有？（ABCDE）A.连续性B.前瞻性C.个性化D.目标性E.系统性2.霍兰德的职业兴趣包括（ABCD）

A.艺术型 B.研究型

C.社会型D.企业型3.目标设定需要包括的原则有（ABCD）A.目标要具体、明确B.目标的难度要适中C.不同目标间要有相关性D.目标可以被评估三、判断题1.选择职业时，可以一味地专注于兴趣爱好的引导。（×）2.在为自己制定职业生涯规划的过程中，要认识到“错误”的决定也有着珍贵的价值。（√）3.生涯规划就是确立一个目标，然后一门心思不懈努力。（×）4.预测个人职业选择最为有效的方法却是询问这个人自己想做什么。（√）5.我的工作职位越高，就显得我这个人越有价值。（×）四、简答题1.什么是职业生涯、什么是职业生涯规划？职业生涯是指个体职业发展的历程，它是一个人终生经历的所有职业发展的整个历程，是个人连续从事和承担的职业、职务、职位的变动及实现工作理想的整个过程。职业生涯规划指个人在深入了解自身情况和全面客观地认识主客观因素与环境因素的基础上，进行自我定位，设定自己的职业生涯目标，选择既定目标的职业，制订相应的教育、培训和工作开发计划，并采取各种积极的行动去实现职业生涯目标的过程2.大学生可以怎样进行自己的职业生涯规划？1探索职业兴趣。2明确职业价值。3评估职业生涯机会。4明确目标与路径。五、论述题1.试着运用课堂所学内容，结合自身实际情况，谈谈如何对自己的校园生活进行设计？答题要点：结合自身实际情况，可从以下两方面进行分析：（1）设

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