大学生心理健康教育（微课版）（职教版）第8章-测试题-爱情心理

第八章爱有分寸，性守底限——大学生健康恋爱及性心理一、单选题1.“与他在一起的时光总是温暖可靠的”体现了爱情中的哪一成分（B）A.友好 B.亲密C.激情 D.承诺有亲密关系和激情体验，没有承诺。这种爱情属于（B）迷恋式爱情(Infatuatedlove)浪漫式爱情(Romanticlove)喜欢式爱情(Liking)D.伴侣式爱情(Companionatelove)3.“我一看到她就开始剧烈的心跳，她的一颦一笑都让我心驰神往。”从大学生小明对女友的描述中可以看到爱情中的哪一成分（C）A.友好 B.亲密C.激情 D.承诺4.只有亲密，在一起感觉很舒服，但是缺少激情和承诺，不一定愿意厮守终身，如友谊。这种爱情属于（C）A.迷恋式爱情(Infatuatedlove)B.浪漫式爱情(Romanticlove)C.喜欢式爱情(Liking)D.伴侣式爱情(Companionatelove)5.小王常对与自己年龄相当的异性产生兴趣，并希望在接触过程中吸引异性对自己的注意。可见小明处于青春期性心理的发展的哪个阶段？（C）A.性抵触期B.仰慕长者期C.向往异性期D.恋爱期6.拒绝爱时有一些问题需要注意，以下哪一项是不恰当的？（D）A.选择恰当的时机，在双方情绪稳定时提出B.不逃避责任C.言行一致D.言辞朦胧暧昧7.以下行为本身不会带来害处的是（B）A.沉溺于性幻想B.性自慰C.迷恋黄色视频D.对性自慰感到恐惧、羞愧和罪恶感8.以下哪种恋爱动机是消极的（A）A.人生体验型B.情感型C.成长型D.婚姻型二、多选题：1.爱情三角形理论认为爱情包含哪几种成分？（BCD）A.友好 B.亲密C.激情 D.承诺2.大学生恋爱心理的特点有（ABC）A.盲目性和冲动性 B.自主性和浪漫性C.开放性和多样性 D.稳定性和成熟性3.个体性心理的发展可分为哪几个阶段？（ABCD）A.性疏远期B.仰慕年长异性期C.性接近期 D.恋爱期三、判断题1.对于大学生来说，学习和恋爱都重要，最关键的问题不在于要不要谈恋爱，而是在于如何平衡恋爱和学习的关系。（√）2.只有承诺，缺乏亲密和激情，这是空洞式爱情（√）3.研究发现人喜欢跟自己相似的人，所以建议与自己相似而非互补的人建立亲密关系。（×）4.大学生应避免婚前性行为，因为可能带来严重的后果。（×）5.有亲密关系和承诺，缺乏激情，这是愚蠢式爱情（×）四、简答题1.健康爱情的特征有哪些？（1）自主性真正的爱情必须建立在双方自愿的基础上，是不可强求的。恋爱关系中除了能与自己所爱的对方接纳和融合外，还需要保留足够的自主性和独立性，而非依赖攀附对方。（2）互爱性与平等性爱情需要建立在双方相互爱慕的基础上才能健康发展，恋爱中的双方既是爱者又是被爱者。平等是指恋爱双方在地位上是平等的，并非简单的社会地位、经济状况、家庭背景等方面的平等，而是需要尊重和关爱对方的平等，是需要宽容和理解对方的平等，是需要彼此诚实和责任的平等。此外，如果恋爱中的一方总是付出过多，而另一方总是安然享受，这种不平等也给双方情感带来伤害。（3）专一性与排他性爱情需要双方情感专一，排斥第三者的介入，容不得对方与其他人有任何暧昧的关系。这种感情专一、忠贞不渝的特征不仅是恋人之间交往的基本准则，也是维系爱情稳定长久的必要条件。（4）持久性对于未来的展望是热恋过后的必经之路，这不仅会给情侣双方提供安全感，同时也更加有利于双方感情的稳定与发展。需要恋爱双方相互支持，坚守承诺，彼此担当，不断地丰富、深化和充实双方的感情，让爱情随时间的流淌而意笃情深。2.简述健康