小班创意绘画活动的开展计划

小班创意绘画活动的开展计划编制人：张晓敏

审核人：李慧芳

批准人：王刚

编制日期：2025年X月

一、引言

随着幼儿教育的发展，创意绘画活动越来越受到重视。本次工作计划旨在通过开展小班创意绘画活动，培养幼儿的审美情趣和创造力，提高幼儿的动手能力，促进幼儿身心健康发展。以下为具体工作计划。

二、工作目标与任务概述

1.主要目标：

-目标一：提高幼儿的绘画兴趣和参与度，培养幼儿对绘画的基本技能。

-目标二：激发幼儿的想象力，引导幼儿通过绘画表达自己的情感和想法。

-目标三：增强幼儿的动手能力和创造力，为幼儿的全面发展奠定基础。

-目标四：培养幼儿的审美能力，提高幼儿对色彩、形状和空间的认识。

-目标五：通过绘画活动，促进幼儿的社会性发展，提高幼儿的团队合作意识。

2.关键任务：

-任务一：设计多样化的绘画主题和活动，确保活动内容丰富且具有吸引力。

-任务二：准备丰富的绘画材料和工具，确保幼儿在绘画过程中能够自由发挥。

-任务三：制定详细的绘画教学计划，包括教学目标、教学内容、教学方法等。

-任务四：组织教师进行专业培训，提升教师在绘画教学方面的专业能力。

-任务五：定期评估幼儿的绘画作品，了解幼儿的学习进度和兴趣点。

-任务六：开展家长开放日，邀请家长参与绘画活动，增进家园互动。

-任务七：建立绘画作品展示平台，鼓励幼儿展示自己的作品，提高自信心。

-任务八：收集和分析绘画活动中的反馈信息，不断优化活动内容和形式。

三、详细工作计划

1.任务分解：

-子任务一：设计绘画主题（责任人：张晓敏，完成时间：第1周，所需资源：创意素材库）

-子任务二：准备绘画材料（责任人：李慧芳，完成时间：第2周，所需资源：绘画工具、颜料、纸张等）

-子任务三：制定教学计划（责任人：王刚，完成时间：第3周，所需资源：教学大纲、教学课件）

-子任务四：教师培训（责任人：张晓敏、李慧芳、王刚，完成时间：第4周，所需资源：培训课程、教材）

-子任务五：实施绘画活动（责任人：全体教师，完成时间：第5-12周，所需资源：教室布置、活动场地）

-子任务六：评估作品（责任人：王刚，完成时间：每两周一次，所需资源：评估标准、记录表）

-子任务七：家长开放日（责任人：张晓敏、李慧芳，完成时间：第10周，所需资源：活动场地、宣传材料）

-子任务八：作品展示（责任人：全体教师，完成时间：第12周，所需资源：展示平台、宣传海报）

-子任务九：资源优化（责任人：张晓敏、李慧芳、王刚，完成时间：第13周，所需资源：反馈问卷、会议记录）

2.时间表：

-第1周：完成绘画主题设计

-第2周：完成绘画材料准备

-第3周：完成教学计划制定

-第4周：完成教师培训

-第5-12周：持续进行绘画活动

-第10周：举办家长开放日

-第12周：完成作品展示

-第13周：收集反馈并进行资源优化

3.资源分配：

-人力资源：由幼儿园教师团队负责，包括美术教师、班主任及助教。

-物力资源：绘画工具、颜料、纸张等由幼儿园购置，确保质量与数量。

-财力资源：活动经费纳入幼儿园年度预算，用于购买材料、培训教师等。

-获取途径：物力资源通过幼儿园采购部门统一采购，财力资源通过幼儿园财务部门拨付。

-分配方式：根据任务需求，合理分配资源，确保每个任务都有足够的资源支持。

四、风险评估与应对措施

1.风险识别：

-风险一：幼儿对绘画活动兴趣不高，参与度低。

影响程度：影响活动效果，降低幼儿绘画技能提升。

-风险二：绘画材料质量不达标，影响幼儿使用体验。

影响程度：影响幼儿绘画兴趣，可能造成安全隐患。

-风险三：教师专业能力不足，无法有效引导幼儿。

影响程度：影响幼儿绘画技能和创造力培养。

-风险四：活动过程中出现意外伤害。

影响程度：影响幼儿安全，可能引发家长不满。

2.应对措施：

-针对风险一：通过丰富活动内容，增加互动环节，提高幼儿参与度；定期收集幼儿反馈，调整活动设计。

责任人：张晓敏、李慧芳

执行时间：活动开始后每周进行一次调整

-针对风险二：严格筛选供应商，确保材料质量；定期检查材料，发现问题及时更换。

责任人：李慧芳

执行时间：每月进行一次材料检查

-针对风险三：组织教师参加专业培训，提升教学能力；定期开展教学研讨，分享经验。

责任人：王刚

执行时间：每季度组织一次培训

-针对风险四：制定安全预案，确保活动场所安全；活动前进行安全教育，提高幼儿安全意识。

责任人：全体教师

执行时间：活动前一周进行安全教育

-确保措施：建立风险监控机制，定期评估风险控制效果；对出现的问题及时调整应对措施，确保风险得到有效控制。

五、监控与评估

1.监控机制：

-监控机制一：每周召开一次教师会议，总结本周活动情况，讨论存在的问题和改进措施。

执行时间：每周五下午

-监控机制二：每月向园长提交活动进度报告，包括活动实施情况、幼儿参与度、存在问题等。

执行时间：每月最后一周

-监控机制三：设立活动监督员，负责现场监督活动开展情况，及时反馈问题。

责任人：王刚

-监控机制四：定期进行幼儿绘画作品收集和评估，了解幼儿绘画技能和创造力提升情况。

执行时间：每两周一次

2.评估标准：

-评估标准一：幼儿绘画兴趣和参与度（通过活动参与率、作品数量和质量来衡量）。

评估时间点：活动开始后第4周、第8周、第12周

评估方式：教师观察、家长反馈

-评估标准二：幼儿绘画技能提升（通过绘画技巧的掌握程度、作品创意性来衡量）。

评估时间点：活动开始后第8周、第12周

评估方式：教师评估、幼儿自评

-评估标准三：教师教学效果（通过教师培训参与度、教学研讨活动参与度来衡量）。

评估时间点：活动开始后第4周、第8周、第12周

评估方式：教师自评、园长评估

-评估标准四：活动安全性和家长满意度（通过安全事故发生率、家长反馈问卷来衡量）。

评估时间点：活动开始后第4周、第8周、第12周

评估方式：安全记录检查、家长问卷调查

-确保评估结果客观、准确：评估过程中，采用多种评估方法，结合定量和定性数据，确保评估结果的全面性和公正性。

六、沟通与协作

1.沟通计划：

-沟通对象一：教师团队

沟通内容：活动安排、教学进度、问题反馈

沟通方式：每周教师会议、即时通讯工具

沟通频率：每周至少一次

-沟通对象二：园长及管理团队

沟通内容：活动进展、资源需求、风险评估

沟通方式：每月进度报告、定期汇报会议

沟通频率：每月至少一次

-沟通对象三：家长

沟通内容：活动信息、幼儿表现、家园合作

沟通方式：家长开放日、家长会、家校联系册

沟通频率：每学期至少两次

2.协作机制：

-协作机制一：跨部门合作

协作方式：美术部门与教学部门共同策划活动，资源部门支持材料采购

责任分工：美术部门负责活动设计和实施，教学部门负责教学支持，资源部门负责物资保障

-协作机制二：跨团队协作

协作方式：教师团队内部进行教学研讨，与其他班级教师交流经验

责任分工：每位教师负责自己的教学任务，同时参与团队协作，共同提高教学质量

-协作机制三：资源共享

协作方式：建立资源共享平台，方便教师获取教学资源和信息

责任分工：资源管理部门负责平台维护，教师负责资源上传和分享

-确保协作效果：定期召开跨部门、跨团队会议，及时沟通协作进展，解决协作过程中出现的问题，确保协作顺畅高效。

七、总结与展望

1.总结：

本工作计划旨在通过创意绘画活动，提升小班幼儿的审美情趣、创造力以及动手能力。计划编制过程中，我们充分考虑了幼儿的年龄特点、认知水平以及幼儿园的教育资源，明确了活动的目标和任务。通过细致的任务分解、合理的时间安排、有效的资源分配，以及明确的监控与评估机制，我们期望能够实现以下成果：

-提高幼儿的绘画技能和艺术素养。

-激发幼儿的想象力和创造力。

-加强家园之间的沟通与合作。

-促进教师专业成长，提升教学质量。

2.展望：

工作计划实施后，我们预期能够看到幼儿在