高中语文解题方法技巧

选择题1、某知名导演正在筹拍一部大型历史剧《中华上下五千年》。但当他审阅某编剧送来的剧本时，发现剧本中有很多常识性的错误。请你阅读以下剧本中的片段，并帮导演选出正确的一项（

）A．（秦末军营）项羽仰天长叹，对虞姬说：“爱妃，天时不利，我军节节败退。军中寂寞，只好借酒浇愁。你能歌善舞，为我填一阕词，如何？”B．（汉末隆中）刘备对诸葛亮深深一揖：“我刘玄德久仰诸葛先生大名，今日一见，果然是人中龙凤。倘能得诸葛亮先生帮助，匡扶汉室又有何难？”C．（唐代长安）元稹紧紧握住被贬谪的白居易的手：“乐天，造化无常，此番你虽蒙冤右迁九江郡司马，也要好自珍重，来日方长，你我兄弟定有重逢之时。”D．（明朝河南）大臣于谦回京之前对众同僚说：“各位的心意本官领了，但这些礼物，我却只能完壁归赵。钱财关乎百姓生计，万不敢随意收取啊！”答案：D解析：本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。A.“为我填一阕词”说法错误。词始于隋唐，至宋代达到顶峰。项羽生活在秦朝末年，当时还没有词这种文体。B.“倘能得诸葛亮先生帮助”说法错误。古人为表示礼貌，不直呼其名，此处应为“倘能得诸葛先生帮助”。C.“此番你虽蒙冤右迁九江郡司马”说法错误。此处是被贬职，应为“左迁”，升官为“右迁”。故选D。2、下列词语中，字形和加点字的读音全都正确的一项是（

）A．消瘦

户牖（yǒu）

人喊马厮

埏（shān）埴B．扳指

寒噤(jìn)

千军雷霆

怵（chù）惕C．跋涉

勒（lè）马

运筹帷幄

赘（zhuì）行D．寒喧

侮（wū）辱

地主豪绅

功亏一篑（kuì）答案：C解析：本题考查学生识记现代汉语常用字字音、字形的能力。A．“人喊马厮”中的“厮”应为“嘶”；B．“千军雷霆”中的“军”应为“钧”；D．“寒喧”中的“喧”应为“暄”，“侮辱”的“侮”读wǔ。故选C。3、下列各句中，没有通假字的一项是(

)A．栗深林兮惊层巅B．列缺霹雳，丘峦崩摧C．一尊还酹江月D．或师焉，或不焉答案：A解析：本题考查学生对文言词语中的通假字现象的理解能力。B.“列”，通“裂”，列缺，闪电。C.“尊”，通“樽”，酒杯。D.“不”，通“否”，指不从师学习。故选A。4、下列字形和加点字的注音完全正确的一项是（

）A．癸丑（kuí）

寒喧

虚与委蛇（wēi）

勠力同心

脉脉流水（mò）B．敕造（chì）

整饬

义愤填膺（yīn）

黄梁美梦

兢兢业业（jīng）C．肄业（yì）

剽悍

针灸疗法（jiǔ）

要言不烦

缄口不言（jiān）D．畏葸（xǐ）

笑靥

间不容发（fà）

馨竹难书

残羹冷炙（zhì）答案：C解析：本题考查学生识记现代汉语常用字字音、字形的能力。A.“癸丑”的“癸”应读“guǐ”，“寒喧”的“喧”应为“暄”；B.“义愤填膺”的“膺”应读“yīng”，“黄梁美梦”的“梁”应为“粱”；D.“馨竹难书”的“馨”应为“罄”。故选C。5、下列字形全都正确的一组是（

）A．衙门

沏茶

迷惘

兵慌马乱B．交涉

谛听

紊乱

烦燥不安C．消谴

鞭挞

罪孽

甜言蜜语D．怪诞

陨落

盘踞

山盟海誓答案：D解析：本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。A．“兵慌马乱”的“慌”应改为“荒”。B．“烦燥不安”的“燥”应改为“躁”。C．“消谴”的“谴”应改为“遣”。故选D。6、下列词语中，没有错别字的一项是（

）A．缪种

雕梁画栋

蹂躏

指点谜津B．朦胧

放涎无礼

圆满

胡说八道C．懵懂

循规蹈矩

哀宛

川流不息D．杜撰

安分耐劳

厮打

莫衷一是答案：D解析：本题考查学生辨析现代常用形近字的能力。A.“指点谜津”的“谜”应改为“迷”。B.“放涎无礼”的“涎”应改为“诞”。C.“哀宛”的“宛”应改为“婉”故选D。7、下列各句中，没有错别字且加点字的注音全部正确的一项是（

）A．影片《一直游到海水变蓝》串（chuàn）起了四位作家的乡土记忆，通过写实与写意相互熔合的镜头展现出家乡的风貌，在看似漫无目的的絮（xù）叨中，让观众回忆起自己的故乡。B．《中秋奇妙游》的舞蹈《鹤归来兮》以“鹤”的形态为原型，借鹤祈（qí）福之意，从鹤的文化象征意义传递对圣洁、清雅、生命的盛情礼赞，溅起鹤舞中秋的涟漪（yī），让人赞不绝口。C．支付宝开放平台发布报告显示，在国庆期间，在有序防疫的背景下，长假推动经济火爆，与此同时，一些商家总是按捺（nà）不住涨价冲动，让顾客掉进他们的消费陷阱（jǐn）。D．杂文是一种直接、迅速反映社会事变或动向的文艺性论文，但也绝非板着面孔的说教，绝非急言厉色的鞭笞（chī），而是一种峰回路转（zhuǎn）的顿悟，简峭又不失温和。答案：B解析：本题考查学生识记现代汉语常用字字音、字形的能力。A．“熔合”中的“熔”应改为“融”。C．“陷阱”中的“阱”应读jǐng。D．“急言厉色”中的“急”应改为“疾”。故选B。8、下列各组词语中字形完全正确的一项是（

）A．竞相

斟酌

窸窣

书生义气B．怒涌

脂膏

浮躁

刻骨铭心C．慰籍

霓虹

兜鍪

雷厉风行D．憔悴

肩胛

战粟

五彩缤纷答案：B解析：本题考查学生识记并正确书写现代汉语常用规范汉字的能力。A.“书生义气”，应为“书生意气”；C.“慰籍”，应为“慰藉”；D.“战粟”应为“战栗”。故选B。9、以下读音全都正确的一项是（

）A．携手（xié）

桀骜（jié）

青荇（xìng）喷香（pèn）

稳操胜券（quàn）B．匕首（bǐ）

解剖（pāo）

提防（dī）

着陆（zháo）

引吭高歌（háng）C．玉玦（jué）参乘（shèng）菲薄（fēi）

督亢（kàng）

垂涎三尺（yán）D．骸骨（hái）

创伤（chuàng）

舔舐（shì）

箕踞（jù）

百舸争流（kě）答案：A解析：本题考查学生识记常用字字音的能力。B．“解剖”中的“剖”应读“pōu”，“着陆”中的“着”应读“zhuó”。C．“菲薄”中的“菲”应读“fěi”，“垂涎三尺”中的“涎”应读“xián”。D．“创伤”中的“创”应读“chuāng”，“百舸争流”中的“舸”应读“gě”。故选A。10、下列各组句子加点的词语古今意义相同的一项是（

）A．汉使张胜谋杀单于近臣B．且陛下春秋高C．汉亦留之以相当D．汉天子我丈人行也答案：A解析：本题考查学生对文言词语中的古今异义现象的理解能力。A.“谋杀”，谋划杀害。古今意义相同。B.“春秋”，古义，为年龄；今义，指我国历史上的一个朝代。C.“相当”，古义，相抵偿；今义，副词，表程度。D.“丈人”，古义，为长辈，对男子长辈的尊称；今义，指对岳父的别称。故选A。11、下列各句中，没有语病的一项是（

）A．对教导自己的老师表达谢意本没有错，只是越来越严重的攀比之风让谢师宴变了味。B．因为韩愈在潮州只待了几个月，很快就调任他处了，所以当地人一直把他当成圣人来敬畏。C．韩愈本人毕竟是一个儒家孔孟学派的卫道者，又是一个复古主义的大力提倡者，他的文章不可能不会没有局限性。D．说到底，不管长春这家餐馆是否存在误导顾客消费的行为以及是否存在宰客现象，商家都应引以为戒，及时改正。答案：A解析：本题考查学生辨析并修改病句的能力。B.不合逻辑，关联词使用不当，可将“因为……所以……”改为“虽然……但是……”。C.不合逻辑，否定失当，应删去“不会”。D.不合逻辑，“是否”和后面的“及时改正”两面对一面，把“商家都应……及时改正”改为“商家都应引以为戒”。故选A。12、下列各句中，没有语病的一句是（

）A．垃圾分类节省土地、减少污染、回收利用三方面的综合效益，是对垃圾进行有效处置的一种科学管理方法。B．“端午奇妙夜”等精彩作品的诞生也有文化自信的身影，它触动了传统文化、艺术审美对观众内心的钟情与喜爱。C．中国很多古老的智慧、经典的知识，尽管难以具有实际的功效，但它们有着益人心智、怡人性情、改变气质等价值。D．藏毯产业是符合青海实际的产业，有促进民族团结的作用，还有扶贫致富、推进乡村振兴的作用。答案：C解析：本题考查学生辨析并修改病句的能力。A.“垃圾分类节省土地、减少污染、回收利用三方面的综合效益”谓语残缺，在“垃圾分类”后加上“具有”；B.“触动了传统文化、艺术审美对观众内心的钟情与喜爱”主宾颠倒，改为“触动了观众内心对传统文化、艺术审美的钟情与喜爱”；D.“有促进民族团结的作用，还有扶贫致富、推进乡村振兴的作用”递进分句语序不当，先说“扶贫致富、推进乡村振兴”，再说“促进民族团结”。故选C。13、下列各项词语的书写错误最多的一项是（

）A．煽动

牺牲

依葫芦画瓢

歪门斜道B．祀奉

怂勇

挺而走险

相儒以沫C．猖獗

弊端

袖手旁观

不知所措D．击溃

室息

暇不掩瑜

扑朔迷离答案：B解析：本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。A.“歪门斜道”的“斜”应为“邪”。B.“怂勇”的“勇”应为“恿”；“挺而走险”的“挺”应为“铤”；“相儒以沫”的“儒”应为“濡”。C.没有错别字。D.“暇不掩瑜”的“暇”应为“瑕”。B项错别字最多。故选B。14、阅读下面的文字，完成后面小题。一个人得有多少烟火气才算合适？烟火气少了，终日高飘于俗世之上，与世界隔绝开来，不合群，也不合流，最后只能孤芳自赏。可要是烟火气过多，浑身铜臭，三句话不离钱，或开口就是鸡零狗碎的闲事，也难免油腻得可怕。一个人身上的烟火气，总归得多一点，但再多也不能超过七分。一个人身上那些高飘在上的非烟火气，也多少得有点，再少也不能少于三分。七分俗气，三分仙气，一个人的身上也就同时兼容了俗味与趣味。下列各项中，和画波浪线的句子使用的修辞手法相同的一项是（

）A．飞流直下三千尺，疑是银河落九天。B．但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。C．无可奈何花落去，似曾相识燕归来。D．欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。答案：B解析：本题考查学生正确理解并运用常见修辞手法的能力。文中“烟火气过多，浑身铜臭”运用了借代修辞。“烟火气”指煮食物的气味，这里代指俗世生活的气息，“铜臭”本指金钱的气味，这里代指功利思想。A.使用了夸张、比喻的修辞手法，夸张体现于“三千尺”比喻体现于“疑是银河落九天”，把“瀑布”比喻成“银河”。B.使用了借代的修辞手法，用绰号“龙城飞将”代指将军李广，用“胡马度阴山”借代匈奴对中原的进犯。C.使用了对偶修辞手法，“无可奈何”“似曾相识”对应，“花落去”“燕归来”对应。D.使用了比喻、拟人的修辞手法，第一句使用了比喻，本体为“西湖”喻体为“西子”，第二句使用了拟人，把人的外在特征“淡妆浓抹”赋予了西湖。故选B。15、下列各组词语中，字形完全正确的一项是（

）A．辖制

玷辱

希翼

摧眉折腰B．晦朔

凭轩

懿范

窈窕寻壑C．怂恿

酒馔

噩梦

舸舰迷津D．殒首

缓促

尴尬

投笔从戎答案：B解析：本题考查学生辨析现代常用形近字的能力。A．“希翼”的“翼”应该为“冀”。C．“舸舰迷津”的“迷”应该为“弥”。D．“殒首”的“殒”应该为“陨”。故选B。16、下列句子没有语病的一项是（

）A．北京奥运会、南京青奥会的成功举办，极大地激发了中国人民对奥林匹克运动的热情。B．据艺术剧院院长介绍，去年他们剧团演出越剧近120场次左右，极大地丰高了群众的文化生活。C．通过大学生实习实践平台的建设，使学校、企业共同成为应用型人才培养的责任主体。D．一个企业经营的好坏，就看它对市场的反应是否敏锐，就看它科技或商业模式的创新。答案：A解析：本题考查学生辨析并修改病句的能力。B．不合逻辑，“近120场次左右”中“近”和“左右”自相矛盾，保留一个即可。C．成分残缺，“通过”和“使”使主语残缺，可删去“通过”或“使”。D．搭配不当，“一个企业经营的好坏……就看它科技或商业模式的创新”属于一面对两面搭配不当，可在“模式”后加“是否”。故选A。17、下列词语中的字形和加点字的读音，全都正确的一项是（

）A．闭关主义

展览

自诩（yǔ）

磕头（kē）B．残羹冷灸

魂灵

冠冕（miǎn）

脑髓（suǐ）C．勃然大怒

摩登

女婿（xu）

孱头（càn）D．礼上往来

国粹

蹩进（bié）

譬如（pì）答案：C解析：本题考查学生识记现代汉语常用规范汉字字音字形的能力。A.“自诩”的“诩”应读作“xǔ”；B.“残羹冷灸”的“灸”应写作“炙”；D.“礼上往来”的“上”应写作“尚”。故选C。18、下列句子中没有语病的一项是（

）A．近年来，随着房地产市场的发展和商品房价格的持续上涨，引起了有关部门的高度重视。B．近年来，随着全球经济的快速发展，如何控制外来生物入侵、保护生物多样性已成为国际社会广泛关注的焦点之一。C．他所办理的每一起案件，从不屈服于权威的压力，从不徇私情，坚持做到刚正不阿，秉公执法。D．作为一个共产党员、党的领导干部，想问题办事情，都要从党和人民的根本利益为出发点。答案：B解析：本题考查学生辨析并修改病句的能力。A．成分残缺，“随着……”构成句子的状语，“引起”前没有主语，滥用介词使句子缺少主语。应将“随着”去掉。C．搭配不当，“案件”和“从不屈服于权威的压力”不搭配，可以把“他所办理的每一起案件”中的“所”“的”和“每一起”几个字删掉。D．结构混乱，“都要从党和人民的根本利益为出发点”中“从……为出发点”句式杂糅，应改为“从……出发”或“以……为出发点”。故选B。19、下列关于课文理解不正确的一项是（

）A．毛泽东在《沁园春·长沙》一诗中用壮景抒豪情，上片描绘了一幅壮阔的“湘江寒秋图”，下片抒发了诗人和战友们为了改造旧中国的英勇无畏的革命精神和壮志豪情。B．鲁迅写刘和珍遇害的经过是以点带面地再现“三一八”惨案经过，揭露反动政府的下劣凶残，表现爱国青年的勇毅，更利于表达对死难烈士热情的赞颂和深切的哀悼。C．《记梁任公先生的一次演讲》一文表达了作者对梁先生的敬仰之情、欣赏之情和赞美之情，同时对梁先生的治学精神与爱国之情予以高度赞扬。D．《再别康桥》一诗中笼罩着一种宁静、安谧的氛围——水草、柔波、彩虹、星辉，恰当地衬托了诗人徐志摩静默、悠然的心境。答案：D解析：本题考查学生对文章内容、情感的分析理解和鉴赏能力。D.“衬托了诗人徐志摩静默、悠然的心境”错误，诗人故地重游，心境并不是“静默、悠然”的。《再别康桥》是一首优美的抒情诗，宛如一曲优雅动听的轻音乐。作者再次到英国访问，旧地重游，见景生情，将自己的生活体验化作缕缕情思，融汇在所抒写的康桥美丽的景色里，也驰骋在诗人的想象之中。所描写的事物都是美好的，所以作者对自然热爱，有着美好的憧憬，希望人与自然和谐相处。诗歌重点写的“境”，则是康桥的康河。他敏锐的抓住“青荇”“波光”“清泉”“彩虹”“星辉”的具体形象，由近及远、由上而下地勾勒出康河的美丽景观。诗人短暂的沉浸在改变他人生理想的美好景色中，气氛、感情、景象三者融为一体，创造出耐人寻味的意境，虽有别愁，但更多的是爱。故选D。20、对加点词的词性判断完全正确的一项是（

）为了发展教育事业，十分需要人们了解，关心和重视它。A．名词

动词

连词B．名词

形容词

介词C．代词

副词

介词D．动词

动词

连词答案：D解析：本题考查学生判断词性的能力。动词是表示人或事物的动作、存在、变化的词，后面可以带宾语，所以“发展”“了解”都是动词，排除ABC。连词是一种虚词，它不能独立担任句子成分而只起连接词与词，短语与短语以及句与句的作用。介词，又称作前置词，表示名词、代词等与句中其它词的关系，在句中不能单独作句子成分。介词后面一般有名词、代词或相当于名词的其他词类、短语或从句作它的宾语，表示与其他成分的关系。这里“和”是连接并列短语，是连词。故选D。21、下列各项中没有错别字的一项是（

）A．蜿蜒

悯然

沧茫大地

锥心泣血B．深邃

敛裾

烩炙人口

徇规蹈矩C．余遐

震颤

雷历风行

经济凋敝D．坐落

细腻

浮躁风气

寥寥数笔答案：D解析：本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。A．“沧茫大地”的“沧”应改为“苍”，“锥心泣血”的“锥”应改为“椎”。B．“烩炙人口”的“烩”应改为“脍”，“徇规蹈矩”的“徇”应改为“循”。C．“余遐”的“遐”应改为“暇”，“雷历风行”的“历”应改为“厉”。故选D。22、下列句子中加点的成语使用恰当的一项是（

）A．面对记者的询问，他以前的同事们大多讳莫如深，只说他已经不在这里工作了，至于离职的具体情况和曾经的工作细节，谁也没有透露。B．虽然苗苗的爷爷老了，记不住的事儿越来越多，但在苗苗不厌其烦的耳提面命之下，一些生活必需的基本信息爷爷几乎都背下来了。C．敦煌壁画题材极为丰富，充分汲取相应时代最先进的绘画技法和理念，于线条和色彩的腾转挪移中创作出一幅幅美轮美奂的画作。D．运动会上，我们班同学展现了蓬勃的朝气，在赛场上努力拼搏、挥洒汗水，夺得了团体总分第一名的好成绩，大家无不弹冠相庆。答案：A解析：本题考查学生正确使用成语的能力。A.讳莫如深：原意为事件重大，讳而不言。后指把事情隐瞒得很紧。本句诗说他以前的同事大多对记者紧紧隐瞒不说。运用正确。B.耳提面命：不但当面告诉他，而且还贴近耳朵提醒、叮嘱。后来用“耳提面命”形容恳切地教导。不能用于晚辈对长辈。C.美轮美奂：形容新屋高大美观，也形容装饰、布置等美好漂亮。不能形容艺术作品。D.弹冠相庆：一人当了官或升了官，同伙就互相庆贺将有官可做，为贬义词。本句话是说运动会上同学们夺得了团体总分第一名的好成绩，大家没有不庆贺的。故选A。23、下列加点字注音全都正确的一项是（

）A．瑕疵（cī）

怂恿（sǒng）

晶莹（yíng）

内疚（jiū）B．窥视（kuī）

休憩（qì）

祭祀（shì）

泯灭（mǐn）C．殷红（yān）

瘟疫（wēn）

振颤（chàn）

间隙（jiàn）D．书刊（kān）

固执（zhì）

消遣（qián）

隽永（juàn）答案：C解析：本题考查学生识记现代汉语常见字字音的能力。A.“内疚”的“疚”应读“jiù”。B.“祭祀”的“祀”应读“sì”。D.“固执”的“执”应读“zhí”或“zhi”，“消遣”的“消遣”应读“qiǎn”。故选C。24、下列加点词的注释不正确的一项是（

）A．安能摧（低）眉折腰事权贵B．失向来（原来）之烟霞C．天姥连天向天横（耸立）D．须（等到）行即骑访名山答案：C解析：本题考查学生理解文言文实词含义的能力。C.“横（耸立）”错误。“天姥连天向天横”意思是“天姥山高耸入云，连着天际，遮蔽了天空”。“横”，遮蔽。故选C。25、下列各句中修辞手法不同的一项是（

）A．低眉信手续续弹B．樯橹灰飞烟灭C．卷起千堆雪D．终岁不闻丝竹声答案：C解析：本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。A．“低眉信手续续弹”，运用借代手法，借“眉”代头，“低眉”实为“低头”的意思。B．“樯橹灰飞烟灭”，使用借代和夸张手法。“樯橹”代指曹操的水军。“灰飞烟灭”运用夸张手法，形容曹操一方的惨败状况。C．“卷起千堆雪”，运用比喻的修辞手法，用“雪”比喻浪花。D．“终岁不闻丝竹声”，运用借代手法，用“丝竹”借代音乐。综上，A、B、D三项用的是借代手法，只有C项用的是比喻手法。故选C。26、下列各句中，没有语病的一项是（

）A．浙江省高度重视以大数据、人工智能、物联网为代表的新一代信息技术的应用、创新和研发，不断畅通信息路径，共享数据资源，实现高质量发展。B．中国人民银行自2021年5月9日起，发行2021吉祥文化金银纪念币一套，该套金银纪念币共7枚，其中两枚心形“琴瑟和鸣”纪念币已在5月20日发行。C．大量小孩子受到近视困扰，表现为戴上近视眼镜，有专家指出最主要原因是缺乏必要的户外活动和体育锻炼造成的，而这也会导致青少年身体素质下降。D．随着持续不断的教育，群众对电信诈骗的认识经历了从陌生到熟悉的过程，特别是一系列电信诈骗内容的曝光，不少人的识骗防骗能力显著提升。答案：B解析：本题考查学生辨析并修改病句的能力。A.语序不当，“应用、创新和研发”语序不当，应改为“研发、应用和创新”。C.句式杂糅。“最主要原因是……”和“是……造成的”两个句式糅合在一起，二者任意保留其一即可。D.中途易辙，前一句说的是“一系列电信诈骗内容的曝光”，最后一句变为“不少人的识骗防骗能力显著提升”。可改为“使不少人的识骗防骗能力显著提升”。故选B。27、下列关于古代文化常识的解说，不正确的一项是（

）A．《论语》是孔子及其弟子的语录结集，集中体现了孔子的政治主张、伦理思想和教育原则等，与《大学》《中庸》《孟子》合称“四书”。B．《大学》提纲挈领地论说“三纲”“八目”的体系，“三纲”即“明明德”“亲民”“止于至善”，“八目”即“格物”“致知”“诚意”“正心”“修身”“齐家”“治国”“平天下”。C．“六艺”的说法有两种：一种是西周学校教育内容，包括礼、乐、射、御、书、数；一种是将“六艺”解释为“六经”，即《易经》《尚书》《诗经》《礼记》《乐经》《春秋》。D．老子之后，道家代表人物又有庄子等人。《庄子》善于汲取世俗经验展开哲理思辨，直接论说道理；《老子》则长于借助寓言，曲达旨意，增强说理的趣味与效果。答案：D解析：本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。D．“《庄子》善于汲取世俗经验展开哲理思辨，直接论说道理；《老子》则长于借助寓言，曲达旨意，增强说理的趣味与效果”错误。《老子》善于汲取世俗经验展开哲理思辨，直接论说道理；《庄子》则长于借助寓言，曲达旨意，增强说理的趣味与效果。故选D。28、下列句子中没有错别字的一组是（

）A．淡淡的夕照、荒凉的旷野熔成一气，让人全身心地投入对历史、对岁月、对民族的巨大惊悸。B．也许水流对自己的驯顺有点恼怒了，突然洒起野来，猛地翻卷咆哮，但越是这样越是显现出一种更壮丽的驯顺。C．在李冰看来，政治的含义是浚理，是消灾，是滋润，是濡养，它要实施的事儿，既具体又质朴。D．傩戏本来都以神话开头的，有了一个李冰，神话走向实际，幽深的精神天国一下子贴近了大地，贴近了沧生。答案：C解析：本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。A.“熔成”的“熔”应写作“溶”；B.“洒起野”的“洒”应写作“撒”；D.“沧生”的“沧”应写作“苍”。故选C。29、以下读音全都正确的一项是（

）A．应用（yìng）

桀骜（jié）

弄堂（lòng）

喷香（pèn）

长歌当哭（dàng）B．卑鄙（bǐ）

蠕动（rǔ）

提防（dī）

着陆（zháo）

引吭高歌（háng）C．玉玦（jué）

参乘（shèng）

菲薄（fēi）

督亢（kàng）

垂涎三尺（yán）D．骸骨（hái）

创伤（chuàng）

舔舐（shì）

箕踞（jù）

溘然长逝（hé）答案：A解析：本题考查学生识记常用字字音的能力。B．“蠕动（rǔ）”中的“蠕”应读“（rú）”；“着陆（zháo）”中“着”应读（zhuó）。C．“菲薄（fēi）”中的“菲”应读“（fěi）”；“垂涎三尺（yán）”中“涎”应读“（xián）”。D．“创伤（chuàng）”中的“创”应读“（chuāng）”；“溘然长逝（hé）”中“溘”应读“（kè）”。故选A。30、下列句子使用修辞判断错误的一项是（

）A．油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。（拟人）B．徜徉在古诗的海洋里，陶渊明的悠然遐思，李太白的潇洒飘逸，杜子美的济世情怀，岑嘉州的边塞放歌，无不让人荡气回肠。（排比）C．大家都很喜欢她，因为她长得好像明星刘亦菲。（比喻）D．谁能断言曹操不是一位治世能臣呢？（反问）答案：C解析：本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。C.“长得好像明星刘亦菲”不是比喻，比喻除了具有相似性，两个事物还必须具备性质不同的条件，二者都是人，所以不构成比喻。故选C。填空题31、识记字音拳拳服膺()

恫吓()褒贬()

理睬()

遭殃()答案：

yīng

dòng

hè

bāo

cǎi

yāng解析：本题考查学生识记现代汉语字音的能力。注意，“恫吓”的读音为“dònghè”，不要读成“tóngxià”，“吓”，是多音字。32、（1）在“花、芹、苗、苇、莓、菜、芳”中属于会意字的是()。（2）“彡”在“彭、衫、彰、影、彩、彪、须”中充任声旁的字是()。答案：

苗

衫解析：本题考查学生理解并应用造字法的能力。（1）苗，会意字。从田，从艸（cǎo）。田里生长的形状象草的东西。其他都是形声字。（2）衫，指衣服，从衣，“彡”声。其他字“‘彡’”都表形象。33、下列句子中，每句有一个错别字，挑出来，把正确的字写在句后括号里。①旧历的年底必竟最像年底，村镇上不毕说，就在天空中也显出将到新年的气象来。（

）②他比先前并没有什么大改变，单是老了些，但也还未留胡子，一见面是寒煊……（

）③雪花大的有梅花那么大，满天飞舞，夹着烟蔼和忙碌的气色，将鲁镇乱成一团糟。（

）④但知道他虽然读过“鬼神者二气之良能也”，而忌韪仍然极多，当临近祝福时候，是万不可提起死亡疾病之类的话的。（

）答案：①毕—必②煊—暄③蔼—霭④韪—讳解析：本题主要考查识记并辨析现代汉语中常见汉字的字形的能力。解答本题时，要结合平时积累的字形知识技巧进行辨析，平时要关注同义词、近义词、形近字、音同音近字的积累。①“必竟”应写作“毕竟”；②“寒煊”应写作“寒暄”；③“烟蔼”应写作“烟霭”；④“忌韪”应写作“忌讳”。34、写出五个表现心理活动的成语。（1）

（2）

（3）

（4）

（5）答案：瞻前顾后

心悦诚服

冥思苦想

欣喜若狂

心花怒放深思熟虑

胡思乱想

心满意足

心驰神往

心领神会心有余悸

百感交集

自惭形秽

心惊肉跳解析：本题考查正确理解成语的能力。题目要求写出五个表现心理活动的成语，注意从反映人的不同心理活动的方面加以思考即可。如答案所给“欣喜若狂”“心花怒放”等表现人的喜悦之情，“心有余悸”“心惊肉跳”则表现人的惊慌、害怕等。35、给加点字注音。率()尔

饥馑()

哂()之

俟()

章甫()铿()尔

冠()者

舞雩()

喟()然答案：

shuài

jǐn

shěn

sì

fǔ

kēng

guàn

yú

kuì解析：本题考查学生对字音的辨识能力。（1）率尔，意思是轻率的样子。率，读“shuài”。（2）饥馑，意思是饥荒。

馑，读“jǐn”。（3）哂之，意思是微笑，这里略带讥讽。哂，读“shěn”。（4）俟，意思是等待。俟，读“sì”。（5）章甫，意思是古代的一种礼帽。甫，读“fǔ”。（6）铿尔，象声词。铿，读“kēng”。（7）冠者，意思是成年人。冠，读“guàn”。（8）舞雩，台名，是鲁国求雨的台

雩，读“yú”。（9）喟然，意思是叹息的样子。喟，读“kuì”。36、启事的种类很多，其中最为常见的有__________，__________和__________。答案：

征召类启事

告知类启事

寻找类启事。解析：本题考查学生识记了解应用文常识的能力。按其内容，启事可分为不同类型的多种启事，主要有：招生启事、寻物启事、招聘启事、挂失启事、征集启事、征婚启事、庆典启事等。其中“征婚启事、招生启事、征集启事、招聘启事”属于征召类；“寻物启事”属于寻找类；“挂失启事、庆典启事”属于寻找类。37、字音积累橘颂()

领域()

窸窣()()征戍()

无妨()

迢远()省掉()

发人深省()漂泊()

梁山泊()鲜明()

鲜为人知()答案：

jú

yù

xī

sū

shù

fáng

tiáo

shěng

xǐng

bó

pō

xiān

xiǎn解析：本题考查识记现代汉语普通话常用字的字音的能力。解答此类题目，要注意平时记忆积累。尤其是生僻字、多音字和形近字的读音积累。“橘”的读音是“jú”，“域”的读音是“yù”，这两个读音注意韵母要“把点去”；“窸窣”的读音是“xī

sū”；“戍”的读音是“shù”，注意形近字“戌”（xū），“戊”（wù），戎（róng）；“妨”的读音是“fáng”；“迢”的读音是“tiáo”；“省”是多音字，在“省掉”里读作“shěng”，在“发人深省”里读作“xǐng”；“泊”是多音字，在“漂泊”里读作“bó”，在“梁山泊”里读作“pō”；“鲜”是多音字，在“鲜明”里读作“xiān”，在“鲜为人知”里读作“xiǎn”。小提示：字形字音题是语文基础知识考查的基本题型，考生要注意多音字、形近字和生僻字。做选择题时排除法是一种比较好的方法。考生平时要注意积累。38、根据拼音写汉字。①（biǎn）褒()不一

（fàn）()()而谈（biān）针()时弊

（fá）()善可陈②（yāng）()及池鱼

（yāng）()()大国（yàng）()()不乐

（yāng）病()子答案：

贬

泛

泛

砭

乏

殃

泱

泱

怏

怏

秧解析：本题考查正确识记现代汉语字音字形的能力。第①空，“贬”，指出缺点，给予不好的评价（跟“褒”相对）。注意不能写成“泛”“乏”。第②③空，“泛泛”，平常，不深入。注意不能写成“乏”。第④空，“砭”，本义是古代一种治病的石针。因此应是石字旁，注意不能写成“贬”。第⑤空，“乏”，缺乏。注意不能写成“泛”。第⑥空，“殃”，使受祸害。注意不能写成“秧”“怏”。第⑦⑧空，“泱泱”，水流的声音很大，形容深远广大的样子。因此应是水字旁，注意不能写成“怏怏”“央央”。第⑨⑩空，“怏怏”，不服气或闷闷不乐的神情。因此应是竖心旁，注意不能写成“泱泱”。第⑪空，“秧”，植物的幼苗或茎。因此应是禾字旁，注意不能写成“殃”“柍”。39、给加线生字注音。青蒿素()疟疾()

精髓()

奎宁()

肆虐()

羟基()衍生物()

砒霜()

刨根究底()

撒手人寰()

湮没()

惊诧()

栅栏()

畏葸不前()

五彩斑斓()

目眩()

鄙视()

杜撰()

怪诞()答案：

hāo

nüè

suǐ

kuí

nüè

qiǎng

yǎn

pī

páo

huán

yᾱn

chà

zhà

xǐ

lán

xuàn

bǐ

zhuàn

dàn解析：本题考查学生识记现代汉语常用字字音的能力。考生可以结合字形和字义来识记字音。如“斓”是形声字，声旁是“阑”，读“lán”；如“眩”的声旁是“玄”，但“玄”读二声，“眩”读四声；又如“栅”是多音字，可以读作“shān”，组词“光栅”，也可以读作“zhà”，组词“栅栏”；如“羟基”是一个化学名词，由氢和氧两种原子组成的一价原子团，也叫氢氧基；又如“鄙”，古字形上部像城市，下部为城外的粮仓。从字形上看，“鄙”的造字本义就是指城外的粮仓或者农田。鄙字又指公卿大夫的封地、食邑，一般在郊外的远处，因而鄙也指边远之地，引申为粗俗、浅薄之义。40、给课文《短歌行》和《归园田居》中的加点字注音：契()阔谈䜩()三匝()吐哺()羁()鸟守拙()暖()暖狗吠()樊()笼答案：

qì

yàn

zā

bǔ

jī

zhuō

ài

fèi

fán解析：本题主要考查学生对字音的辨识能力。这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字。做注音题，要熟悉汉语拼音规则，同时可根据形声字的声旁来推断它的读音。本题要注意䜩yàn，不要读成一声；匝zā，不要读成zhā。此外还要特别注意羁jī，拙zhuō，暖ài，吠fèi，樊fán的读音。41、2016年11月30日，一份古老的历法“二十四节气”列入了联合国教科文组织人类非物质文化遗产名录，这也许是世上最有诗意的历法，阅读下面诗句完成题目。①闻道新年入山里，蛰虫惊动春风起。天子须尝阳羡茶，百草不敢先开花。②霜草苍苍虫切切，村南村北行人绝。独出门前望野田，月明荞麦花如雪。③竹摇清影罩幽窗，两两时禽噪夕阳。谢却海棠飞尽絮，困人天气日初长。④孟冬寒气至，北风何惨栗。愁多知夜长，仰观众星列。⑤戍鼓断人行，边秋一雁声。露从今夜白，月是故乡明。请根据诗歌描写的内容，推断诗歌对应的分别是二十四节气中的哪个节气。①________②_______③________④________⑤________答案：

惊蛰

霜降

立夏

立冬

白露解析：本题考查中国传统文化常识的识记。学生应在关注生活的基础上，加强分类识记和积累，对中国的二十节气及其节气特点能够熟练掌握。①蛰虫惊动，春风刮起，体现惊蛰的季节特点，故为惊蛰。②霜草苍苍，体现秋色的浓重，表现霜降的季节特点，故为霜降。③海棠花已经凋谢了，柳絮也已飘落尽了，使人困倦的初夏已经来临，白天也渐渐长起来了，体现夏季的特点，故为立夏。④孟冬，指每年冬季的第一个月；寒气至，表达寒冷的季候特征，这些提示表明是立冬节气；⑤露从今夜白，暗含“白露”；另外，“边秋一雁声”体现白露的季节特点，故为白露。42、识记字音木直中绳()𫐓以为轮()槁暴()()须臾()省乎已()跂而望()舆马()二螯()答案：

zhòng

róu

gǎo

pù

yú

xǐng

qǐ

yú

áo解析：本题考查现代汉语普通话字音的能力。该题加点的字都是常见易读错的字，有多音字，有形声字，有形近字，针对命题特点，只要平时多注意积累，勤查字典，问题就可迎刃而解。本题考查形声字的读音，与所学的教材贴近。复习字音和字形字义结合起来，互相促进，相辅相成，效果会更好。“木直中绳”中的“中”读作“zhòng”，合乎。“𫐓以为轮”中的“”读作“róu”，通“煣”，用火烤使木条弯曲（一种手工艺）。“槁暴”读作“gǎo”“pù”，暴，同“曝”，晒干。槁暴，枯干。“须臾”中的“臾”读作“yú”，片刻，一会儿。“省乎已”中的“省”读作“xǐng”，反省自己。“跂而望”中的“跂”读作“qì”，踮起脚后跟站着。“舆马”中的“舆”读作“yú”，车马。“二螯”中的“螯”读作“áo”，螃蟹的大钳子。43、在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。肌肉痉挛常见的原因通常有以下几种：一是肌肉疲劳。肌肉连续过快地收缩，放松时间太短，或肌肉突然强烈地收缩，使肌肉收缩与放松的协调交替关系发生破坏，__________，从而发生痉挛。二是出汗过多。__________，而盐分在身体内起到平衡体内钾、钠、钙、镁等电解质的作用，若大量流失，会导致肌肉兴奋性异常，进而使肌肉痉挛。三是缺钙。例如节食减肥，盐、糖摄入过多，户外运动较少等，都会造成钙摄入量过少或者钙流失。__________，肌肉产生兴奋收缩，引起痉挛。答案：

肌肉处于紧张状态（肌肉舒缓失调）

出汗会使体内的盐分流失

当体内钙浓度过低解析：本题考查学生语言表达之情景补写的能力。第①处：根据前文内容“肌肉收缩与放松的协调交替关系发生破坏”，可知此处所填的内容会和肌肉的状态相关；另外，依据前文“一是肌肉疲劳。肌肉连续过快地收缩，放松时间太短”可知，此处应该填写“肌肉处于紧张状态”或“肌肉舒缓失调”之类的内容。第②处：根据前文内容“出汗过多”，后文内容“而盐分在身体内”“若大量流失”可知此处所填的内容和出汗与盐分的关系有关，所以此处应该填写“出汗会使体内的盐分流失”之类的句子。第③处：根据前文内容“三是缺钙”“钙摄入量过少或者钙流失”可知此处所填的内容会和钙的浓度过低有关，所以此处应该填写“当体内钙浓度过低”之类的内容。44、把下列加点字注音①芣()苢()②掇()

③捋()

④袺()

⑤襭()⑥阴霾()

⑦场圃()

⑧村酤()

⑨闭廪()答案：

fú

yí

duō

luō

jié

xié

yín

pǔ

gū

lǐn解析：本题考查学生识记现代汉语普通话常用字的字音的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，如本题“把下列加点字注音”，然后根据字形和字义辨析字音，尤其要关注形声字，形声字由形旁和声旁组成，考生可以结合声旁推测读音。如“掇”“袺”“襭”“圃”“酤”等都是明显的形声字，声旁分别是“叕”“吉”“颉”“甫”“古”，考生可以根据这些声旁推测读音。45、在下列材料中的横线处填入恰当的标点符号。1995年，27岁的孙炯去北京参加全国优秀导游考试①____遇到一道考题②____英国小说家J③____希尔顿的小说④____消失的地平线⑤____里写到的⑥____香格里拉⑦____源自哪种语言⑧____法语、英语⑨____还是喜马拉雅山麓的一种方言⑩____答案是最后一个。答案：

，

：

·

《

》

“

”

？

，

？解析：本题考查学生正确运用标点符号的能力。①“1995年，27岁的孙炯去北京参加全国优秀导游考试”中主语为“孙炯”，“去北京参加全国优秀导游考试”为连动短语作谓语，独立成句，“遇到一道考题”中承前省略主语“孙炯”，独立成句，但两句间关系密切，所以第一处应用逗号。②“一道考题总领下文，即“英国小说家J……源自哪种语言”是对“一道考题的解说，所以第二空用冒号。③“英国小说家J”“希尔顿”之间用间隔号隔开，表示名+姓。④⑤两处“消失的地平线”是书的名字，用书名号。⑥⑦两处“香格里拉”是引用，用双引号。⑧处照应“一道考题”是试卷中的一个问题，用问号。⑨⑩两处连接的是选择问，句间用逗号，末尾用问号。46、识记字音牖()

藿()

粝()

啮()答案：

牖（yǒu）

藿（huó）

粝（lì）

啮（niè）解析：本题考查识记现代汉语普通话常用字的字音和正确书写现代常用规范汉字的能力。此类题主要考查多音字、形声字、形似字、生僻字的字音和字形。多音字要依照“据义定音，音随义转”的特点，区分一般词语与专用词语的读音、词性辨别读音等。平时要善于积累，同时要结合词义、词性、汉字“六书”等相关知识及技巧进行辨析。(1).牖（yǒu），窗户的意思，不要读成“慵”的音了。(2).藿（huó），现在都还有“藿香”之说。(3).粝（lì），粗的意思，教育子弟要“粗粝能甘”，即吃得苦。(4).啮（niè），左边从口，表示“咬合”的意思。小提示：字音题应注意“据义定音”的方法，要多积累总结、归类；要采取“记少不记多”的原则，多摸索规律，结合词义、词性、运用的场合等理解记忆。47、易错字音①鲨()鱼

②灰鲭()鲨

③脊鳍()

④嘎吱()⑤吞噬()

⑥海鳐()

⑦胳()肢窝

⑧嗜()杀⑨黏()液

⑩蹂躏()

⑪截()进

⑫攥()住⑬榫()头

⑭桅()杆

⑮残骸(