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文档简介

教师专业发展规划制度教师专业发展规划制度一、指导思想为全面提高我国教师队伍素质,推动教师专业化发展,实现教育现代化,依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》等相关法律法规,制定本制度。二、适用范围本制度适用于各级各类学校教师,包括公办学校、民办学校、幼儿园等教育机构教师。三、发展目标(一)提高教师思想政治素质,树立正确的世界观、人生观、价值观。(二)培养具有较高教育教学水平和创新能力的高素质教师队伍。(三)促进教师终身学习,提升自身综合素质。四、发展规划内容(一)师德师风建设1.加强教师职业道德教育,强化教师职业道德意识。2.开展师德师风建设活动,树立教师良好形象。3.严格师德考核,对违反师德师风行为的教师进行严肃处理。(二)教育教学能力提升1.开展教育教学培训,提高教师教育教学水平。2.组织教师参加教研活动,促进教育教学改革。3.加强教师信息化素养培训,提高教师信息技术应用能力。(三)教师专业发展1.建立教师专业发展档案,全面记录教师发展过程。2.开展教师专业发展评估,为教师提供个性化发展建议。3.鼓励教师参加各类专业培训,提升专业素养。(四)教师培训与交流1.组织教师参加各类培训,提高教师综合素质。2.加强教师交流,促进教师相互学习、共同提高。3.建立教师培训交流平台,为教师提供广阔的学习空间。五、实施步骤(一)制定教师专业发展规划1.教师本人制定个人发展规划,明确发展目标、路径和方法。2.学校制定教师队伍建设规划,统筹规划教师专业发展。(二)组织实施1.学校组织教师参加各类培训、教研活动,促进教师成长。2.学校建立教师专业发展档案,全面记录教师发展过程。3.学校定期对教师专业发展进行评估,为教师提供个性化发展建议。(三)考核与评价1.学校对教师专业发展进行年度考核,考核内容包括师德师风、教育教学能力、专业素养等。2.学校对考核结果进行公示,对优秀者给予表彰,对表现不佳者进行帮扶。六、保障措施(一)加强组织领导,成立教师专业发展规划领导小组,负责统筹规划、组织实施和监督检查。(二)加大经费投入,保障教师培训、教研活动、专业发展等工作的顺利开展。(三)完善制度保障,建立健全教师专业发展规划管理制度,确保制度有效执行。(四)加强宣传引导,提高教师对专业发展的重视程

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