4.2土壤的结构与质地（第一课时） 同步练习（含解析）

试卷第=page11页，共=sectionpages33页试卷第=page11页，共=sectionpages33页4.2土壤的结构与质地（第一课时）一、选择题1．土壤孕育了大地上的万物。下列有关土壤的说法，错误的是（

）A．地球上一开始并没有土壤B．在农田中为了增加肥效，可以大量施用化肥C．土壤主要由矿物质、空气、水和有机物组成D．土壤中有微生物、动物和植物等土壤生物2．下列关于土壤成因的叙述不正确的是（

）A．岩石的风化是土壤形成的必要条件B．生物活动在土壤形成过程中起了很大的作用C．岩石风化的产物逐步发展成土壤D．岩石只需经热胀冷缩等物理变化就能变成土壤3．绿肥植物是一种专门用作肥料的栽培植物，作物成熟以后，可以就地翻压，也可以异地施用。在农业上利用绿肥植物的目的是（）A．增加土壤中的水分B．增加土壤中腐殖质的含量C．给植物提供食物D．增加土壤中钾肥的含量4．“小草有生命，脚下请留情”，经常在草坪上行走，会造成土壤板结，影响草的生长。原因是土壤板结会直接造成土壤中缺少（

）A．微生物 B．矿物质颗粒 C．空气 D．腐殖质5．生物在土壤形成中的主要作用是（）A．涵养水源 B．积累有机物C．使岩石破裂 D．分解岩石中的物质6．土壤中除了各种无机物和有机物，还有许多的土壤生物，下列不属于土壤生物的是（）A．萝卜 B．蚯蚓 C．蜗牛 D．燕子7．关于土壤的成分，下列认识正确的是（）A．土壤中的动物有利于促进根的呼吸，所以土壤动物都是有益的B．在验证土壤中是否有水的实验时，为了把水都赶出来，加热温度越高越好C．腐殖质可以为绿色植物提供养分是因为植物可以直接吸收腐殖质D．校外观察某土壤样本中的生物结束后，应将土壤样本恢复原样8．下列说法正确的是（）A．土壤中的有机物主要来自生物的排泄物和死亡的生物体B．构成土壤的物质有固体和气体两大类C．土壤中不存在微生物D．土壤中腐殖质占固体部分的95%9．在土壤漫长的形成过程中，标志着土壤最终形成的是（）A．最低等生物出现B．地衣、苔藓植物出现C．森林和草地出现D．低等动物的出现10．下列各种因素中，不能使岩石风化的是A．风和冰 B．流水C．热胀冷缩 D．高等动物11．下列关于土壤的说法正确的是A．土壤形成后是固定不变的B．土壤固体部分主要由腐殖质组成C．土壤的形成过程是长期的，目前还在持续进行D．以上说法都是正确的12．地球表面的土壤对大自然及我们人类本身实在太重要了。没有肥沃的土壤，就不会有茂盛的植物，就不会有我们人类的今天。而在土壤的形成过程中，草的作用尤为重要。你认为草在土壤的形成中有哪些作用？A．草地植被会让土壤表层下面具有稠密的根系并残留有大量的有机物B．草地中的有些植物，根系上生长着大量的根瘤菌，可以提供大量的氮肥C．根系中的矿质元素在吸收、积累、分解过程中，对土壤的形成有一定作用D．以上三项都是13．下列关于土壤成因的叙述不正确的是A．岩石的风化是土壤形成的必要条件B．生物活动在土壤形成过程中起了很大的作用C．岩石风化的产物逐步发展成土壤D．岩石只需经热胀冷缩等物理变化就能变成土壤14．没有参与土壤形成过程的外力作用是A．水 B．风C．闪电 D．阳光15．“水滴石穿”向我们形象地叙述了土壤形成阶段中的一种方式。以下解释你认为正确的是（）A．地壳表面的矿物质都是在水的作用下由岩石风化形成的B．土壤中的腐殖质是在水的冲击下形成的C．土壤中的腐殖质是在水的冲击下矿物质埋入土壤中形成的D．岩石在水的冲击下可以风化变成小碎块二、填空题16．土壤是经过漫长的和过程才逐渐形成的。一般每形成一厘米的表土，需100一400年时间，所以要保护土地，珍惜土地。17．下表是对长期使用两种肥料的农田中4类土壤动物的物种数量的调查数据。样地跳虫类（种/m2）蜱螨类（种/m2）线蚓类（种/m2）线虫类（种/m2）有机肥田10384019化肥田416187化肥田与有机肥田相比较，土壤动物物种的减少，但施加未经处理的人畜粪便，会对土壤造成污染。18．某同学取四份土壤，在①②③三个花盆中放入较肥沃的土壤，花盆④中放入细砂石和碎石块，把长势相近的同种植物分别移栽到盆中。然后将花盆①放在盛满水的水盆中，水面与土面相平。同时每天给花盆①②④中的土壤浇相同的水，花盆③中的土壤不浇水。请回答：（1）从实验条件上看，①②有什么不同？。②③有什么不同？。②④有什么不同？。（2）从实验结果上看，①②比较说明了；②③比较说明了；②④比较说明了。（3）请帮助该同学预测，哪一盆植物生长最好？并说明理由。。19．土壤中的有机物主要来自，土壤资源的最大威胁是来自2024年6月2日，嫦娥六号执行月背采样任务，将带回月壤进行科学研究。20．科学家设想：假如环境条件成熟，要使月球在自然条件下形成类似于地球土壤的月壤，可能经过的阶段如下，按顺序可排列为②④⑥；①形成原始月壤，积累有机质和养分

②岩石风化

③高等植物生长

④形成矿物颗粒，释放矿物成分

⑤腐殖质不断积累、成熟月壤形成

⑥低等植物生长答案第=page11页，共=sectionpages22页答案第=page11页，共=sectionpages22页《4.2土壤的结构与质地（第一课时）》参考答案题号12345678910答案BDBCBDDABD题号1112131415答案CDDCD1．B【分析】（1）生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。（2）合理施肥是实现高产、稳产、低成本，环保的一个重要措施。要做到因土施磷、看地定量；根据各类作物需肥要求，合理施用，解答即可。【详解】A.生命的起源初期，地球上并没有土壤，A正确。B.肥料包括农家肥料和化学肥料；农家肥料具有来源广、养分全、肥效久、能够改良土壤等优点，但农家肥料的养分含量低、肥效缓慢；化学肥料的养分含量高、肥效快、施用及储运方便等优点，但化学肥料的成本高、污染环境、破坏土壤结构；因此施肥时，要以农家肥为主，配合施用化肥，另外化肥施用过多还会造成“烧苗”现象，B错误。C.土壤主要由矿物质、空气、水和有机物组成，C正确。D.土壤中有微生物、动物和植物等土壤生物，D正确。【点睛】生物是土壤有机物质的来源和土壤形成过程中最活跃的因素。2．D【分析】此题考查土壤的形成。【详解】岩石在长期的风吹雨打、冷热交替和生物的作用下，逐渐风化变成了矿物质颗粒，最后经各种生物气候长期作用才形成的土壤。D描述错误。故选D。3．B【分析】绿肥植物是一种专门用做肥料的栽培植物，作物成熟后，可以就地翻压，也可以异地施用，在农业上利用绿肥植物的目的是：绿肥中含有大量的有机物，埋入地里可以被微生物分解，从而被其他的植物利用。【详解】绿肥植物在翻压入土后，能够经过降解增加土壤中的有机物，即腐殖质，从而改善土壤结构和肥力。虽然其分解后也能释放出氮、磷、钾等养分，但主要目的是提高土壤有机质含量，并非直接增加钾肥含量，也不是直接用作植物的食物。故B符合题意，ACD不符合题意。故选B。4．C【分析】土壤是由固体、液体和气体三类物质组成的。固体物质包括土壤矿物质、有机质和微生物等。液体物质主要指土壤水分。气体是存在于土壤孔隙中的空气。【详解】土壤板结，使得土壤颗粒之间的空隙变小，容纳的空气就少，从而影响根的呼吸作用，不利于植物的生长；微生物、矿物质颗粒和腐殖质不会因土壤板结而减少。因此，C符合题意，ABD不符合题意。故选C。5．B【分析】生物是土壤有机物质的来源，是土壤形成过程中最活跃的因素，解答即可。【详解】根据土壤的形成过程，生物的作用促进了土壤的形成，为成土母质提高了有机质，而形成土壤肥力。所以生物在土壤形成中的主要作用是积累有机质，B正确。故选B。6．D【分析】土壤不是一种单纯的物质，它是由许多其他成分及生物一起组成，生活在土壤中的动物、植物、微生物（细菌、真菌）等称为土壤生物。【详解】土壤生物指的是生活在土壤中的所有生物之总和，萝卜、蚯蚓、蜗牛都属于土壤生物，而燕子不属于土壤生物，D符合题意。故选D。7．D【解析】植物的根呼吸的是空气中的氧气，经常松土，可以使土壤疏松，土壤缝隙中的空气增多，有利于根的呼吸，促进根的生长，有利于根生长和吸收无机盐。【详解】有些土壤中的动物以植物的根为食，对植物不利；在验证土壤中是否有水时，加热温度不能太高，否则将使其中的有机物分解；腐殖质属于有机物一类，不能被植物吸收，但可作为土壤动物的食物，腐殖质多的土壤中无机盐也多，腐殖质是土壤肥力的重要标志。故选D。【点睛】掌握土壤的成分对植物生长的作用是解题的关键。8．A【分析】土壤中有大量的生物、非生命的水分、空气、矿物质和有机物。【详解】A、土壤中的有机物主要来自于生物的排泄物和死亡的生物体，A正确；B、构成土壤的物质有固体。液体。气体三类，固体物质包括土壤矿物质、有机质和微生物等。液体物质主要指土壤水分。气体是存在于土壤孔隙中的空气，B错误；C、土壤中有微生物、动物和植物等土壤生物，C错误；D、土壤固体部分主要由矿物质颗粒和腐殖质组成,其中的矿物质颗粒占固体部分的95%左右，其余的是腐殖质，D错误。故选A。【点睛】本题主要考查土壤的组成成分。9．B【分析】地衣能加速岩石风化，促进地球土壤层的形成，是生物地衣对环境的影响。【详解】土壤形成过程：裸露的岩石不断被风化，在进一步的风化中，开始出现低等的生物，接着慢慢出现地衣苔藓植物，地衣能够加速岩石的风化，促进地球土壤层的形成，最后出现森林、草原，因此选项C正确。【点睛】掌握土壤的形成过程是关键。10．D【分析】根据外力作用又叫外营力作用，主要是指地球表面受重力和太阳能的影响所产生的作用，包括物理和化学风化作用，流水作用，冰川作用，风力作用，波浪及海流作用等，进行分析解答。【详解】风和冰，流水，热胀冷缩这些外力作用能使岩石风化。而高等动物并不会。故选D。11．C【详解】土壤的形成受地形类型、坡度影响，与人类活动关系密切，且是一个长期的过程，目前还在继续，形成后会受到人类活动的影响，进而运行其肥力的变化，A错误，C正确；土壤固体部分除了腐殖质还有其他组成部分，综合分析本题选择C。12．D【分析】土壤形成的主导因素是绿色植物将分散的，深层的营养元素进行选择性的吸收，集中地表并积累，促进肥力发生和发展。绿色植物有选择地吸收母质、水体和大气中的养分元素，并通过光合作用制造有机质，然后以枯枝落叶和残体的形式将有机养分归还给地表。【详解】由此可知：草地植被会让土壤表层下面具有稠密的根系并残留有大量的有机物，草地中的有些植物，根系上生长着大量的根瘤菌，可以提供大量的氮肥，这两项促进肥力发生和发展；根系中的矿质元素在吸收、积累、分解过程中，对土壤的形成有一定作用，如制造有机质，然后以枯枝落叶和残体的形式将有机养分归还给地表。所以D符合题意。13．D【分析】此题考查土壤的形成。【详解】岩石在长期的风吹雨打、冷热交替和生物的作用下，逐渐风化变成矿物质颗粒，最后经各种生物和气候的长期作用才形成土壤。D项描述错误，故选D。14．C【详解】土壤的形成过程与风、水和阳光都离不开，风可以风化颗粒大的岩石，水可以让土壤更加肥沃，阳光给土壤带来热量，与闪电无关，故选C。15．D【分析】根据风化作用，进行分析解答。【详解】在温度、水以及生物的影响下，地表或接近地表的岩石经常发生崩解和破碎，形成许多大小不等的岩石碎块或沙粒，这种作用叫风化作用。“水滴石穿”就是岩石在水的冲击下经分化变成小碎块，实质是一种分化作用。故D正确。故选D。16．岩石风化生物积累【详解】土壤是经过漫长的岩石风化和生物积累过程才逐渐形成的。一般每形成一厘米的表土，需100一400年时间，所以要保护土地，珍惜土地。【点睛】本题主要考查土壤形成原因，比较简单。17．数量生物【分析】有机肥主要是动物排泄物或植物的残体，属于天然的肥料，主要经发酵制成；化肥是通过化学方法制成的，里面含有化学添加剂。【详解】由图表可知，化肥田中的跳虫类、蟀螨类、线蚓类、线虫类的数量都比有机肥田中的少，所以，化肥田与有机肥田相比较，土壤动物物种的数量减少。结合分析可知，有机肥主要是动物排泄物或植物的残体，如果施加未经处理的人类粪便，则会对土壤产生生物污染。18．空气

水

无机盐

植物的生长需要充足的空气

说明了植物的生长需要适量的水分

说明了植物的生长需要无机盐

②生长得最好。因为②盆有适于植物生长的条件：充足的空气、适量的水分和植物生长所需的各种物质【分析】对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。这个不同的条件就是实验变量。一个探究实验中只能有一个实验变量，其他因素均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能。【详解】（1）从实验条件上看：①②的变量是空气；②③的变量是水；②④的变量是土壤中的无机盐。（2）实验结果②盆植株生长最好，①②④生长不好．通过①②说明了植物的生长需要充足的空气；通过②③比较说明了植物的生长需要适量的水分；通过②④比较说明了植物的生长需要无机盐。（3）实验结果②盆植株生长最好，原因是②盆有适于植物生长的条件：充足的空气、适量的水分