语言学英语语言学语法知识考点梳理

语言学英语语言学语法知识考点梳理姓名_________________________地址_______________________________学号______________________-------------------------------密-------------------------封----------------------------线--------------------------1.请首先在试卷的标封处填写您的姓名，身份证号和地址名称。2.请仔细阅读各种题目，在规定的位置填写您的答案。一、选择题1.语法知识概述

1.下列关于语法的说法，错误的是：

A.语法是语言的结构规则

B.语法分为词法、句法和语音知识

C.语法知识有助于语言的表达和理解

D.语法是语言的唯一组成部分

2.下列关于句子成分的说法，正确的是：

A.句子成分包括主语、谓语、宾语、定语、状语

B.句子成分只能由名词、动词、形容词构成

C.句子成分中，主语和谓语是必有的

D.句子成分之间没有特定的逻辑关系

2.词法知识

1.下列词语中，属于名词的是：

A.快乐

B.在

C.阅读的

D.跑步

2.下列关于名词的说法，错误的是：

A.名词可以表示人、事物、地点等

B.名词有单数和复数形式

C.名词没有时态变化

D.名词可以作主语、宾语、定语

3.句法知识

1.下列句子中，主谓宾结构完整的是：

A.他正在看书。

B.看书是非常有用的。

C.看书能让人学到很多知识。

D.看书的人都很认真。

2.下列关于句子结构的说法，错误的是：

A.简单句由一个主谓结构构成

B.并列句由两个或两个以上的简单句构成

C.复合句由一个主句和一个或多个从句构成

D.复合句中的从句一定是非独立句子

4.语音知识

1.下列音标中，表示辅音的是：

A./b/

B./i/

C./d/

D./e/

2.下列关于音节的说法，错误的是：

A.音节是语言中最小的语音单位

B.音节由声母、韵母和声调组成

C.每个音节都由一个声母和一个韵母组成

D.某些音节可能没有声母或韵母

5.词汇知识

1.下列词语中，属于动词的是：

A.桌子

B.看见

C.今天的

D.好吃

2.下列关于词汇的说法，错误的是：

A.词汇是语言的建筑材料

B.词汇分为基本词汇和一般词汇

C.词汇没有时态变化

D.词汇是语法的基础

6.语义知识

1.下列词语中，表示动作的是：

A.朋友

B.走

C.明天

D.美丽

2.下列关于语义的说法，错误的是：

A.语义是语言表达的意义

B.语义可以分为概念意义和情感意义

C.语义与词汇无关

D.语义可以通过上下文来推断

7.语法结构知识

1.下列句子中，使用倒装结构的是：

A.在图书馆里，他正在看书。

B.看书是非常有用的。

C.看书能让人学到很多知识。

D.看书的人都很认真。

2.下列关于语法结构的说法，错误的是：

A.语法结构是语法规则的具体体现

B.语法结构包括句法结构和词法结构

C.语法结构是语言表达的基础

D.语法结构的变化不影响句子的意义

8.语法功能知识

1.下列词语中，属于形容词的是：

A.学习

B.在

C.优秀的

D.好的

2.下列关于语法功能的说法，错误的是：

A.语法功能是词语在句子中的作用

B.语法功能分为名词功能、动词功能、形容词功能等

C.语法功能是语法规则的具体体现

D.语法功能的变化不影响句子的语法结构

答案及解题思路：

1.1.D；2.C

解题思路：语法不仅包括词法和句法，还包括语音知识，所以D项错误。句子成分中，主语和谓语是必有的，所以B项错误。

2.1.B；2.C

解题思路：名词表示人、事物、地点等，所以A项正确。名词有单数和复数形式，有时态变化，所以C项错误。

3.1.C；2.B

解题思路：简单句由一个主谓结构构成，所以A项正确。并列句由两个或两个以上的简单句构成，所以B项错误。

4.1.A；2.C

解题思路：/b/是辅音，所以A项正确。音节可以没有声母或韵母，所以C项错误。

5.1.B；2.C

解题思路：动词表示动作，所以B项正确。词汇有时态变化，所以C项错误。

6.1.B；2.C

解题思路：语义是语言表达的意义，包括概念意义和情感意义，所以A项正确。语义与词汇有关，所以C项错误。

7.1.A；2.B

解题思路：倒装结构用于强调或特殊句式，所以A项正确。语法结构包括句法结构和词法结构，所以B项错误。

8.1.C；2.D

解题思路：形容词表示性质，所以C项正确。语法功能的变化会影响句子的语法结构，所以D项错误。二、填空题1.语法概念填空

（1）________是句子构成的最小单位，能够独立表达一个完整的意义。

（2）________是句子的主要成分，包括主语和谓语。

（3）________是指在句子中起连接、关联作用的语言成分。

2.语法规则填空

（1）________是指主语和谓语在人称、数和性方面的相一致。

（2）________是指名词、代词、数词等的单复数变化。

（3）________是指动词的形式和时态的变化。

3.语法结构填空

（1）________结构由主语、谓语、宾语组成。

（2）________结构由主语、谓语、宾语和状语组成。

（3）________结构由主语、谓语和定语组成。

4.语法用法填空

（1）________在句子中起限制、修饰作用。

（2）________在句子中起连接、引导作用。

（3）________在句子中起否定、肯定作用。

5.语法变化填空

（1）________是指动词在时态、语态、语气等方面的变化。

（2）________是指形容词、副词等在比较级、最高级形式上的变化。

（3）________是指名词、代词等的数的变化。

6.语法功能填空

（1）________是句子中起指代、替代作用的语言成分。

（2）________是句子中起连接、引导作用的语言成分。

（3）________是句子中起限制、修饰作用的语言成分。

7.语法意义填空

（1）________是指在句子中表达的具体意思。

（2）________是指在句子中表达的关系和功能。

（3）________是指在句子中表达的情感和色彩。

8.语法结构填空

（1）________结构由主语、谓语、宾语和状语组成。

（2）________结构由主语、谓语、宾语和定语组成。

（3）________结构由主语、谓语、宾语和补足语组成。

答案及解题思路：

答案：

1.（1）词（2）句子成分（3）关联词

2.（1）一致性（2）数的变化（3）时态和语态

3.（1）简单句（2）复合句（3）并列句

4.（1）定语（2）连词（3）情态动词

5.（1）动词变化（2）形容词和副词变化（3）名词和代词变化

6.（1）代词（2）连词（3）定语

7.（1）具体意思（2）关系和功能（3）情感和色彩

8.（1）复合句（2）并列句（3）简单句

解题思路：

1.语法概念填空主要考查考生对语法概念的理解。通过理解词、句子成分、关联词等概念，考生可以更好地理解句子的结构和功能。

2.语法规则填空主要考查考生对语法规则的掌握。通过掌握一致性、数的变化、时态和语态等规则，考生可以正确运用这些规则构造句子。

3.语法结构填空主要考查考生对句子结构的理解。通过理解简单句、复合句、并列句等结构，考生可以更好地分析句子的结构和成分。

4.语法用法填空主要考查考生对语法用法的掌握。通过理解定语、连词、情态动词等用法，考生可以更好地运用这些语法成分构造句子。

5.语法变化填空主要考查考生对语法变化的掌握。通过理解动词变化、形容词和副词变化、名词和代词变化等变化，考生可以正确运用这些变化构造句子。

6.语法功能填空主要考查考生对语法功能的理解。通过理解代词、连词、定语等功能的含义，考生可以更好地运用这些功能构造句子。

7.语法意义填空主要考查考生对语法意义的掌握。通过理解具体意思、关系和功能、情感和色彩等意义，考生可以更好地理解句子的含义。

8.语法结构填空主要考查考生对句子结构的分析能力。通过分析复合句、并列句、简单句等结构，考生可以更好地理解句子的构成和功能。三、判断题1.语法知识应用

判断题：下列句子中，语法知识应用错误的是？

a)Heistallerthanme.

b)ShehaseatenmorethanI.

c)Thecatissleepingonthemat.

d)Ihavetwodogs,andshehasthreecats.

答案：b

解题思路：在比较级结构中，比较对象应保持一致，因此正确的表达应为"ShehaseatenmorethanIhave."

2.语法规则判断

判断题：以下哪项不是英语语法的基本规则？

a)主谓一致

b)句子结构

c)标点符号

d)遗传学原理

答案：d

解题思路：遗传学原理属于生物学领域，不是英语语法的基本规则。

3.语法结构判断

判断题：下列句子中，语法结构正确的是？

a)ItisagoodbookthatIlike.

b)Ilikethebookthatisgood.

c)Thebookthatisgood,Ilike.

d)Ilikethegoodbook.

答案：d

解题思路：正确的语法结构应为"Ilikethegoodbook"，其中形容词"good"作为定语修饰名词"book"。

4.语法功能判断

判断题：下列词性在句子中分别发挥的语法功能是什么？

a)"The"介词

b)"is"连词

c)"book"动词

d)"on"名词

答案：a."The"限定词；b."is"助动词；c."book"名词；d."on"介词

解题思路：根据词性和其在句子中的位置，判断其语法功能。"The"作为限定词修饰名词，"is"作为助动词构成系表结构，"book"作为名词作主语，"on"作为介词表示位置。

5.语法意义判断

判断题：下列句子中，哪句的语法意义与其他句子不同？

a)Shereadsabook.

b)Hewritesbooks.

c)Theywatchmovies.

d)Welearnfromteachers.

答案：d

解题思路：句子d中的"learnfrom"表达了从某人或某事物中获取知识或技能的意思，而其他句子则是描述具体的动作。

6.语法变化判断

判断题：下列单词中，哪一个是动词原形？

a)Eating

b)Ate

c)Eats

d)Eaten

答案：c

解题思路：动词原形是不带任何变化形式的动词形式，因此"eats"是原形。

7.语法用法判断

判断题：下列句子中，哪句的语法用法正确？

a)Shedoesn'tlikescoffee.

b)Ihavebeentotheparkmanytimes.

c)Hehaswenttothestore.

d)Theyareplayingthegames.

答案：b

解题思路：句子b的语法用法正确，"havebeen"是现在完成时的结构，表示过去发生的动作对现在的影响。

8.语法概念判断

判断题：下列关于语法概念的描述，哪一个是正确的？

a)Tenseisthetimeoftheactioninthesentence.

b)Voiceisthenumberofthespeakerinthesentence.

c)Moodistheformoftheverbtoindicatewhetherthespeakerbelievestheactiontobetrueornot.

d)Syntaxisthearrangementofwordsandphrasestocreatewellformedsentences.

答案：c

解题思路：Mood描述的是动词的形式用以表示说话者对动作或状态的看法，如命令、请求、疑问等。其他选项分别描述了时态、语态和句法学。四、简答题1.语法知识在英语学习中的作用

答案：语法知识在英语学习中的作用主要体现在以下几个方面：语法知识有助于学习者正确理解和运用英语词汇；语法知识有助于提高学习者的语言表达能力；语法知识有助于学习者掌握英语的语感和节奏；语法知识有助于学习者提高英语学习的效率和效果。

解题思路：从语法知识对词汇、表达、语感和效率等方面的影响进行分析。

2.语法知识在英语教学中的应用

答案：语法知识在英语教学中的应用包括：教师通过讲解和示范，帮助学生掌握语法规则；通过练习和作业，巩固学生的语法知识；结合实际语境，引导学生运用语法知识进行语言表达；通过课堂讨论和互动，提高学生的语法意识和运用能力。

解题思路：从教学过程、练习、语境运用和互动等方面阐述语法知识在英语教学中的应用。

3.语法知识在英语测试中的重要性

答案：语法知识在英语测试中的重要性体现在：语法是英语测试的重要部分，直接关系到学生的成绩；语法知识有助于学生正确理解和解答题目；语法知识有助于提高学生的语言运用能力；语法知识有助于学生更好地应对英语考试。

解题思路：从考试部分、题目理解、语言运用和应对考试等方面阐述语法知识在英语测试中的重要性。

4.语法知识在英语写作中的应用

答案：语法知识在英语写作中的应用包括：正确运用语法规则，使文章结构清晰；通过语法知识的运用，使文章表达流畅；合理运用语法知识，提高文章的修辞效果；语法知识有助于提高写作的准确性和可读性。

解题思路：从文章结构、表达流畅、修辞效果和准确可读性等方面阐述语法知识在英语写作中的应用。

5.语法知识在英语口语中的应用

答案：语法知识在英语口语中的应用包括：正确运用语法规则，使口语表达准确；通过语法知识的运用，使口语表达流畅；合理运用语法知识，提高口语的交际效果；语法知识有助于提高口语的准确性和可理解性。

解题思路：从口语表达准确性、流畅性、交际效果和可理解性等方面阐述语法知识在英语口语中的应用。

6.语法知识在英语翻译中的应用

答案：语法知识在英语翻译中的应用包括：正确理解和分析原文的语法结构；运用语法知识进行准确翻译；合理运用语法知识，使译文符合目的语的表达习惯；语法知识有助于提高翻译的准确性和质量。

解题思路：从语法分析、准确翻译、表达习惯和质量等方面阐述语法知识在英语翻译中的应用。

7.语法知识在英语阅读中的应用

答案：语法知识在英语阅读中的应用包括：通过语法知识理解句子结构，把握文章脉络；运用语法知识分析词汇和短语，准确理解文章内容；语法知识有助于提高阅读速度和理解能力；语法知识有助于提高阅读兴趣和效果。

解题思路：从句子结构理解、词汇分析、阅读速度和理解能力等方面阐述语法知识在英语阅读中的应用。

8.语法知识在英语词汇学习中的应用

答案：语法知识在英语词汇学习中的应用包括：通过语法知识了解词汇的词性、用法和搭配；运用语法知识记忆和运用词汇；语法知识有助于提高词汇学习的效率；语法知识有助于提高词汇的运用能力。

解题思路：从词汇词性、用法、搭配、记忆运用和效率等方面阐述语法知识在英语词汇学习中的应用。五、辨析题1.形容词和副词的用法辨析

题目：下列句子中，哪一项中的形容词和副词使用正确？

A.Thecakeisdeliciouslysweet.(deliciously修饰形容词sweet)

B.Shesingsbeautifully.(beautifully修饰动词sings)

C.Heisextremelytall.(extremely修饰形容词tall)

D.Thebookwaswrittencleverly.(cleverly修饰过去分词written)

2.动词时态和语态的辨析

题目：选择正确的时态和语态填空。

a.They__________(do/bedoing)theirhomeworknow.

b.Themachine__________(have/havebeenhaving)repairedfortwodays.

3.名词和代词的用法辨析

题目：选择正确的名词或代词填空。

a.Shehastwo__________(sister/sisters).

b.Idon'tknowwho__________(he/she)is.

4.连词和介词的用法辨析

题目：选择正确的连词或介词填空。

a.Iarrivedlatebecausethetraffic__________(was/too/toowas)heavy.

b.Hewenttothelibrary__________(inorderthat/tothat)hecouldfinishhisassignment.

5.疑问句和否定句的辨析

题目：选择正确的疑问句或否定句。

a."Ihavefinishedthework,"saidJohn.Thecorrectquestionis:

A.Haveyoufinishedthework?

B.Haveyounotfinishedthework?

b."Theydon'tknowtheanswer,"saidMary.Thecorrectnegativestatementis:

A.Theydoknowtheanswer.

B.Theydonotknowtheanswer.

6.主动语态和被动语态的辨析

题目：将下列句子改为被动语态。

a.Thestudentsstudyinthelibrary.

b.Thehousewaspaintedlastweek.

7.简单句和复合句的辨析

题目：判断下列句子是简单句还是复合句。

a.Thesunrisesintheeast.

b.Althoughitwasraining,theydecidedtogoout.

8.语法结构复杂句的辨析

题目：下列句子中哪个部分是复杂句？

a.ShehaslivedinNewYorkformanyyears,whichhasallowedhertoexperienceawidevarietyofcultures.

b.ThebookIboughtyesterdayisaboutancientcivilizations.

答案及解题思路：

1.C

解题思路：副词用来修饰形容词，所以选择C项。

2.a.do;b.havebeenhaving

解题思路：a句需要用现在进行时态，b句需要用现在完成进行时态。

3.a.sisters;b.he

解题思路：名词的复数形式需要根据单复数变化规则，代词选择应与先行词性别一致。

4.a.was/too/toowas;b.inorderthat/tothat

解题思路：介词需要与句意相符，连词需要引导从句。

5.a.A;b.B

解题思路：疑问句需要使用助动词的现在时态，否定句使用donot或don't。

6.a.Thestudentsarestudiedinthelibrary.

b.Thehousewaspaintedsomeonelastweek.

解题思路：主动语态变为被动语态时，主语和宾语位置互换，并使用被动形式。

7.a.简单句;b.复合句

解题思路：简单句只包含一个主谓结构，复合句包含主句和从句。

8.a.whichhasallowedhertoexperienceawidevarietyofcultures.

解题思路：复杂句通常包含多个主谓结构，其中一部分是修饰整个句子的从句。六、翻译题1.简单句翻译

题目：Heisateacher.

答案：他是一名教师。

解题思路：这是一个简单的主谓宾结构句子，直译即可。

2.复合句翻译

题目：Althoughitwasraining,shedecidedtogooutforawalk.

答案：尽管下雨，她还是决定出去散步。

解题思路：这是一个含有让步状语从句的复合句，需要先翻译主句，再翻译从句。

3.长句翻译

题目：Therapiddevelopmentoftechnologyhasbroughtaboutsignificantchangesinourdailylives,makingiteasierforustomunicatewithpeoplefromallovertheworld.

答案：科技的快速发展给我们的日常生活带来了重大变化，使我们更容易与世界各地的人进行交流。

解题思路：这是一个长句，需要分析句子结构，将各个部分逐一翻译，最后整合成通顺的中文。

4.语法结构复杂句翻译

题目：Notonlydidhefinishhisworkearly,buthealsohelpedhiscolleagueswiththeirs.

答案：他不仅提前完成了自己的工作，还帮助同事们完成了他们的工作。

解题思路：这是一个含有倒装结构的复杂句，需要先理解倒装的原因，再进行翻译。

5.口语常用句型翻译

题目：Howareyoudoingtoday?

答案：你今天怎么样？

解题思路：这是一个常见的日常问候句，直译即可。

6.文章段落翻译

题目：Inrecentyears,theincreasingawarenessofenvironmentalprotectionhasledtoagrowingnumberofpeopleadoptingecofriendlylifestyles.Recycling,usingpublictransportation,andreducingenergyconsumptionaresomeofthepracticesthathavebeepartofourdailyroutine.

答案：对环境保护意识的提高导致越来越多的人采用环保的生活方式。回收利用、使用公共交通工具和减少能源消耗已成为我们日常生活中的习惯做法。

解题思路：这是一个段落翻译，需要理解段落大意，逐句翻译，保持段落结构的连贯性。

7.文学作品翻译

题目：Itwasthebestoftimes,itwastheworstoftimes.

答案：这是最好的时代，这是最坏的时代。

解题思路：这是一句经典的文学作品中的名言，需要准确传达原句的意境和情感。

8.应用文翻译

题目：PleasebeinformedthatthemeetingscheduledfornextFridayhasbeenpostponedtothefollowingMondayduetounforeseencircumstances.

答案：兹通知，原定于下周五举行的会议因不可预见的情况已推迟至下周一。

解题思路：这是一则通知，需要准确翻译原文的信息，保持正式和官方的语气。七、写作题1.句子改写

原句：Sheoftengoestothelibrarytoreadbooks.

改写：Shefrequentlyvisitsthelibraryforreadingmaterials.

2.简单句扩写

原句：Thesunsetsinthewest.

扩写：Asthedayslowlyestoanend,thesundescendsgracefullytowardsthehorizoninthewest.

3.复合句缩写

原句：Becausehewaslateforthemeeting,theprojectcoordinatorhadtorescheduletheagenda.

缩写：Theprojectcoordinatorhadtorescheduletheagendaduetohislatenessforthemeeting.

4.语法知识应用写作

题目：请用现在分词短语作状语，改写以下句子。

原句：Shewasexcitedtohearthenews.

改写：Hearingthenews,shewasexcited.

5.语法结构应用写作

题目：请用并列句结构改写以下复合句。

原句：Theweatherwascold,butwedecidedtogoforawalk.

改写：Theweatherwascold;however,wedecidedtogoforawalk.

6.语法意义应用写作

题目：请用强调句型改写以下句子，强调时间状语。

原句：Theyvisitedthemuseumyesterday.

改写：Itwasyesterdaythattheyvisitedthemuseum.

7.语法功能应用写作

题目：请用被动语态改写以下句子，强调动作的承受者。

原句：Thecakewasbakedth