2024-2025学年高二历史选择性必修三上课课件 第六单元 单元总结提升(六)

文化的传承与保护第六单元单元总结提升(六)知识结构网络构建一、全面认识我国文化传承中的各种载体线索梳理阶段特征文字自从秦朝书同文以后，汉字经过几千年的演变，虽然书写方式有变化但是字形基本没改变，我们看古代典籍并无太多障碍，这有利于文化的传承语言各朝代语言类型虽然有所不同，但是这并没有妨碍优秀传统文化的传播与发展。中华人民共和国成立后，普通话的推广使语言交流更加方便，推动了文化的交流与传播服饰服饰是文化传承的重要载体书籍只要文字语言不断，书籍在传承文化方面便能发挥功效建筑建筑是区别不同文化的典型特征。我们从存在的历史古建筑中能够直观地品味那个年代的精神风貌，看到辉煌灿烂的文化。现代博物馆、博物院等同样具有重要的文化传承作用教育中国文化自古重视教育，尤其是科举制度实施以来，教育成为文化传承最重要的渠道活动重大文化活动是凝聚民心、提升国家荣誉感的有效方式。春节、端午节、重阳节、元宵节、中秋节等节日担负着传承文化的历史使命二、文物的重要作用史料作用(1)文物的证史作用。文物是对历史的见证和对文献记载的印证。(2)文物的正史作用。文物有助于校正古史记载之谬误。(3)文物的补史作用。文物为无文字可考的历史提供实物资料；对于有文字记载的历史，则可补充记载的缺失借鉴作用文物是一定时期科学技术和文化艺术发展水平的见证，为发展新的科学技术与文化艺术提供借鉴教育作用(1)文物可作为进行科普、爱国主义教育、革命传统教育等的素材。(2)文物具有凝聚力。文物是人类社会生产和生活的直观反映，具有强大的感召力三、国际社会对人类文化遗产的保护办法立法保护希腊在1834年针对古迹保护制定了法律；中国制定了《古物保存法》《中华人民共和国文物保护法》等国际合作1964年通过《国际古迹保护与修复宪章》，制定保护文物建筑及历史遗迹的国际原则成立国际组织，提供集体性援助1972年，联合国教科文组织制定《世界遗产公约》，集各国之力，对日益遭到损毁的文化遗产和自然遗产实施有效保护；2003年，又通过《保护非物质文化遗产公约》科学论证，重点保护制定《世界遗产名录》，把部分全人类的共同遗产加以重点保护；为保护人类文化的完整性，又提出“人类口头和非物质文化遗产”的概念并制定公约提供经济、技术援助1964年到1968年，对阿布辛拜勒神庙进行搬迁工作，联合国教科文组织进行科学论证和发起募捐1.书院的性质易混辨析书院是中国封建社会独具特色的文化教育模式，书院之名始于唐代，分官私两类。私人书院最初为私人读书的书房，官立书院初为官方修书、校书或偶尔为皇帝讲经的场所。真正具有聚徒讲学性质的书院于五代末期基本形成，主要培养学生参加科举考试。北宋初年，私人讲学的书院大量产生。元代将书院等视为官学，书院山长也定为学官，是书院官学化的开始。易错排查典例(2023·1月浙江选考，18)宋代是书院发展的重要时期。有北宋学者云：“五代学校不修，学者多各从其师，是以庐山有白鹿洞书院，嵩阳、岳麓亦各有书院，国朝各赐以书籍。……后庠序之教兴，而所谓书院者，未之或闻矣。”南宋朱熹重建白鹿洞书院，有官员谓：“国朝偃武崇文，首善太学，其后天下州郡始相继有请建书院以养士。”据此材料，无法得出的结论是A.五代时学校凋敝、书院兴起B.北宋一度出现学校兴盛而书院衰落的现象C.宋代崇文抑武，推动书院发展D.宋代书院成为科举考试与人才培养中心√根据材料并结合所学知识可知，宋代书院曾经一度衰落，后来中央太学、地方书院都是人才培养的机构，D项符合题意；根据材料“五代学校不修，学者多各从其师，是以庐山有白鹿洞书院，嵩阳、岳麓亦各有书院”可知，五代时学校凋敝、书院兴起，A项不符合题意，排除；根据材料“后庠序之教兴，而所谓书院者，未之或闻矣”可知，北宋一度出现学校兴盛而书院衰落的现象，B项不符合题意，排除；根据材料“国朝偃武崇文，首善太学，其后天下州郡始相继有请建书院以养士”可知，宋代崇文抑武，推动书院发展，C项不符合题意，排除。2.博物馆的功能博物馆三大社会功能分别是收藏文物、标本和其他实物资料、传播科学文化知识，提高公民科学素养、为科研工作者提供科学研究的基础。博物馆是征集、典藏、陈列和研究代表自然和人类文化遗产的场所，是一种非营利的永久性机构。典例(2023·安徽高二月考)2021年12月，国家博物馆举办“中国古代饮食文化展”，展出精选文物240余件，涉及食材、器具、技艺、礼仪等诸多方面，呈现出中国古代饮食文化的历史变迁。据此可知，博物馆的功能在于A.刺激旅游消费的发展B.引导民众转变生活观念C.担负文化传播的使命D.推动学术研究活动开展√据材料可知，国家博物馆举办的“中国古代饮食文化展”呈现出古代饮食文化的历史变迁，以一种特有的方式担负着文化传承和传播的使命，故选C项；旅游消费与材料不符，排除A项；饮食文化展览是让民众了解历史上的饮食文化，而非让民众改变生活观念，排除B项；博物馆是征集、收藏、展示、研究自然和人类文化遗产的重要场所，而不是学术研究的场所，排除D项。3.世界文化遗产的保护原则文化遗产类型保护基本原则包括：真实性与原始性(原真性)、整体性(完整性)、可读性、可持续性。原始性和真实性也合称原真性，侧重遗产价值在“深度”上的追求，整体性和完整性侧重文化遗产在“广度”上的追求，二者不可分割。相比于原真性而言，完整性更加强调遗产物质性方面的完好程度及其背景环境的连续性。可读性就是在历史遗存上应该读得出它的历史，要承认不同时期留下的痕迹。可持续性指遗产保护需要发展，将遗产与人们的生活、创造联系在一起，成为未来持续发展的基础。典例(2022·徐州高二下期中)1964年5月通过的《国际古迹保护与修复宪章》指出，要为子孙后代妥善地保护文物古迹，并且尽可能将其所有的、丰富的、完整性内容传递下去，这是每一代的职责。这反映了该宪章A.是针对文物古迹保护制定的首部法律B.肯定文化遗产“突出的普遍价值”C.强调对文物保护的第一要义是真实性D.确定了世界遗产共分为三种类型√根据所学知识可知，该宪章强调对文物古迹的保护以历史的真实性为第一要义，有着深远的意义，故选C项；1964年5月通过的《国际古迹保护与修复宪章》