小学教师年终工作总结

小学教师年终工作总结

小学教师年终工作总结1

时间过得真快，20_-2018学年度已经结束了。在这一年中，

我时时处处以一名人民教师的标准严格要求自己，以创新教育方

针为指导，以教好学生，让学生全面发展为己任，踏踏实实，任

劳任怨。为使今后更好地开展工作，总结经验，吸取教训，先将

本人在这一年来的思想工作表现总结如下。

一、思想上

一年来，我时时处处不忘加强思想政治学习。关心国际时局，

关注国家大事，民意民生，积极向党组织靠拢，并于20_年元月

5日被正式批准成为党纽织中的一员。自被批准为一名

共产党员之后，我更是以一名党员的标准严格要求自己，处

处做同志们的表率，发挥模范带头作用。一年来，我从不因故请

假，迟到，旷丁。不怕苦，不怕累，总是以百倍的热情投入到工作

之中。

二、工作上

一年来，我积极服从学校领导的分配，主动挑起最苦最累的

管理学校伙食的工作，及工会与少先队工作，除此之外，还担任

了五年级的班务和语文教学工作。从不因任务重，太辛苦为由向

领导诉一声苦，叫一声累。教学及班务工作上，我虚心向老教师

请教，积极参加教研活动，认真学习《新课标》，领会新的教学理

念，转变角色，把微笑带进课堂，注重学生的.全面发展。认真,

耐心的教好每一个学生，上好每一节课，开好每一次班会。经过

努力，我所带的班级整体风貌有了很大的转变，学生成绩也有所

提高。在搞好工作的同时，我还不忘与同志们摘好团结，尊敬领

导及同事，真诚的对待每一位同志。

在这一年的工作中，我以一名党员和教师的双重标准严格要

求自己，得到了学校领导，教师们及学生们的好评。但是，检查

起来，所存在的缺点毛病也是不少的，还需今后努力改正。主要

缺点还有以下几个方面：一是理论知识的学习还是欠缺，还存在

有懒惰思想；二是工作虽然很努力，可是个人能力还有待提高，

学生成绩进步太慢。今后，我一定在校领导及全体同志们的帮助

下，加强学习，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一

个台阶！小学教师年终工作总结2

一、学期工作概述

作为一名工作了快三十年的老教师，在学期开始就制定详实

的，以便一学期围绕计划不折不扣保质保量地完成一学期的工作。

教学工作方面，在每节课前，我总要认真钻研教材，包括钻

研教学大纲、教科书和教参书，把教材弄懂，弄透，弄化。接下来

深入了解学生，然后合理地选择教学方法。上课时，我始终把教

学目的放在心中，在保证教学的科学性和思想性的基础上，充分

调动学生的积极性，根据课堂的实际情况调整教学计划，并且能

根据学生的实际水平分层布置作业，学生的作业能做到全批全改。

课后能认真地做好学生的思想教育工作，做好对学生学习的辅导

和帮助工作。

班主任工作方面，我首先保有大局意识，使班级工作与学校

要求保持一致，始终把学校的荣誉放在首位。我时时保有一颗“班

级工作无小事”的心，每天提前十分钟进教室，对教室的环境卫

生和桌椅摆放情况进行检查和要求，然后了解本班学生的出勤状

况，有特殊情况及时和家长联系。接下来对前一天学生表现进行

总结，好的表扬，不好的指出改进方法，还根据当天的具体情况

提出要求。这些做完后，组织学生进行《国学》的背诵。

上午一下二节课，我总是最早到达操场组织学生站队，做操

中要求、指导学生动作做标准，给本年级的其他班级做了很好的‘

榜样，经常受到学校的表扬。中午快到放学时间，我总是早早等

待在教室门口，等上课老师走出教室，立刻组织学生收拾文具，

捡废纸。专门进行摆桌子，倒垃圾，开窗户的同学迅速开始行动，

对脚底下有废纸的同学通知其回教室捡干净。等把教室都收拾干

净了，才带领学生静、快、齐放学。下午一来到学校，签完到，就

立刻去教室，和早晨一样检查卫生查人数。下午二节课后，也是

早早到达操场组织跑操，并且跟着学生跑操，从不偷懒，跑操中

还不停地教学生怎样跑整齐。下午放学依旧是和中午放学一样，

把学生安全送出学校。我对班级建设和学生各方面的要求都制定

了严格的标准，并且各项工作都有专人负责，基本已经形成了习

惯。我还按学校要求认真组织班队活动，和家委会共同组织学生

的校外活动。我能和家长、各科教师畅快沟通，有效的提高学生

各方面的能力。

在教学之余，我很好地遵守学校的各项纪律，从不迟到早退，

能按时参加学校安排的外出和校本培训，按时参加教研，按时完

成业务笔记，能按学校要求完成安全平台的作业，积极配合医务

室晨检，午检，做好学生传染病的防控工作，能认真填写安全日

志，整个学期没有出现一件安全事故。每次我都能按学校要求办

好黑板报，每次的黑板报堪称精品，受到老师们的频频称赞。

二、工作完成情况

一学期来，在学校领导的正确领导下，我带领全班学生也取

得了一些微不足道的成绩。首先我保质保量地完成了学校派给我

的教学任务和工作任务。学生的学习成绩稳步提高，及格率百分

之百，优秀率和均分都超过了同年级平均水平。学生的各种习惯

也已经初步养成，如：每天坚持读书写话；早上到校就晨读：出

教室之前必须把板凳放到桌子底下，把脚底下废纸捡干净，桌子

摆整齐，窗户开开等等。但还有待巩固。学校举行的各项活动我

都扎扎实实地开展，取得了良好的效果。通过各项活动，陶冶了

学生情操，锻炼了学生的能力，集体有了凝聚力。

三、工作亮点

1、本学期共办了三期黑板报，期期堪称精品。

2、本班学生体质整体较弱，往年一有风吹草动，病倒一大片。

这学期由于宣传力度加大，防控措施加强，生病的学生很少。

3、课间操，跑操能够做到早早到操场，整整齐齐站好队，在

队伍里不说话打闹，做操跑操整齐规范，教师跟班。

4、教室时刻保持地面干净，桌椅板凳、箸帚拖把摆放整齐,

门窗玻璃干净，窗台、书柜一尘不染。

5、在我以身作则的熏陶下，同学们养成了见了废纸就捡的习

惯。经常会看到我带队到前院，同学们纷纷捡废纸的现象。

四、存在不足

1、本班学生学困生面较大，学困的原因主要是家长素质低,

学习上不管。下学期开始，着力加强对学困生的辅导工作。

2、本班学生整体聪明，但较为懒惰，家长大都娇惯孩子。那

么，如何提高学生学习的积极性，是下一个学期必须解决的问题。

3、班级里没有得力的小班干部，下学期得加强班干部的培养。

4、工作中大胆实践、不断创新的意识不强，按部就班的时候

多，主动创新的时候少。在班级管理上，零碎的思考多，整体的

谋划少。以后得改变。

五、努力方向

今后我要更加积极努力地工作，加强学习计算机应用技术，

加强学习新的教育教学方法并运用于教学中，使学生的学习成绩

有所提高，综合素质在自己原有的基础上突飞猛进。小学教师年

终工作总结3

一、加强业务学习，切实转变教育教学观念

一个教育工作者只有通过不断的学习，不断接受新观念，充

实完善自己的教育教学思想，才能有不竭的动力和创新的源泉。

新的一论教学改革应运而生，为教育注入了新的生机。为此，我

把学习新课改作为本学期业务学习的一项重要内容，经常阅读书

籍报刊杂志，不断地学习新的现代化教学方法，通过学习，不断

充实自己，树立新的教学观念，积极探索新的教学路子，努力提

高自己的教学水平。

二、以课堂教学为载体，实施新课程标准精神

1、备课认真仔细，尽力做到科学、准确、严密。备课时力求

深入理解教材，准确把握重点和难点。认真编写教案，力争突出

新教材、新思路、新方法。

2、教学工作中，我立足于课堂，努力将新课标的精神体现于

每节课中。在平时的教学过程中，以自主教学为主，坚持学生为

主体，教师为主导的教学思路，针对不同的数学内容和孩子的年

龄特点，灵活设计教法，积极引导学生在主动探究、合作交流数

学知识的过程中，领悟和掌握数学思想方法，注重对学生数学能

力的培养，发挥学生的犯创性。独创往往蕴含于求异与发散之中，

经常诱导学生思维发散，才有可能出现超出常规的独创；反之，

独创性又丰富了发散思维，促使思维不断地向横向与纵向发展。

三、教学管理系统化

学生每单元的’测试成绩及一些重要的能力指标都及时加以

记录，并对学生的知识的掌握和能力提高进行理性的分析，从分

析中得出，本学期学生数学基础知识与计算能力有较大幅度的上

升，而逻辑思维能力也有一定程度的进步。

四、加强作业完成的管理

每组设数学小组长一名，负责检查、指导、督促本组同学完

成作业。在每次作业批改中，均对存在问题进行记录，针对学生

的薄弱环节进行辅导，对后进生进行单独辅导跟踪记录，发现有

进步立即表扬。

五、总结

对自己的教学经常进行总结，对学生的每个知识点的掌握情

况均进行动态记录。

总之，本人教学态度认真，任劳任怨，不迟到、不早退，能认

真落实学校对备、教、批、辅、各教学环节的规定，努力向课堂要

质量。当然也有许多值得改进的地方和值得吸取的教训，应再接

再厉，再创辉煌！小学教师年终工作总结4

时间过得真快，转眼间一学年的教学工作已经结束，为了把

今后的教育教学工作做得更出色，本人就这学年的工作总结如下:

一、思想工作方面

俗话说：“活到老，学到老”，我一直在各方面都严格要求

自己，不断地提升自己，以便使自己更快地适应社会发展的需要。

通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视

自己，提高自身素养，处处以为人师表律己。

二、教育教学方面

这学年，本人担任语文教学工作，班上有一名学生。在教学

中，认真钻研新大纲、吃透教材的每个环节，积极开拓教学思路，

把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵

活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇

于创新的等能力。

另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积

累，有了心得体会就及时记录下来与同事交流，甚至把它写成文

章发表在各类博客中。平时，工作上任劳任怨、待人真诚、热爱

学生，因为低段教学识字是重点，所以我一直采用多种渠道让学

生轻松识字，并积极参与听课、评课，虚心向同行学习，交流教

学方法，博采众长，提高教学水平。我尊重学生的人格，平等地

对待班里的每一个学生，让他们都感受到老师的关爱，感受到读

书的乐趣，因为良好的师生关系才能促进了学生的学习。

三、遵守纪律方面

我热爱自己的事业，严格遵守学校的.各项规章制度，从不因

为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好

自己分内的工作。在平时工作中，不迟到，不早退，就是有时有

课要上，无法调课，不能及时参加校本培训，也会主动给领导请

假，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导、同事之间的关

系。

四、业务进修方面

随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之

余，还挤时间自学现代教育技术，会制作简单的平面图；喜欢阅

读各类文学作品，特别喜欢创作了聊斋故事和哲理故事连载。

五、教学效果方面

通过一学年的努力，教学效果还不错，我班孩子的优生率为

100%,合格率也为100%。教学始终是一门遗憾的艺术，在今后的

教育教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，不断进取，

重视自身修养，开拓前进，为美好的教育事业奉献自己的力量。

小学教师年终工作总结5

一年来，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面

向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以

培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，

重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发

展。在这年里，我在思想上严于律己，热爱教育事业。时时以一

个团员的身份来约束自己，鞭策自己。对自己要求严格，力争在

思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。我还

积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水

平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项

工作。

一、在思想上，爱国爱党，积极向上。

我积极参加政治学习，为了提高自己的思想觉悟，每周五我

认真学习教师职业道德。我还深知要教育好学生，教师必须先以

身作则，时时做到教书育人、为人师表，以自己的人格、行为去

感染学生。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意

自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。

二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。

作为一名普通的小学教师，最紧迫的问题是具有新的教学理

念、刻苦钻研如何把课上得生动而有趣，才能够抓住学生的兴趣，

从而显现出独特的上课风格。教学质量是学校的生命线，深感肩

负责任之重大，虽工作繁杂，但不敢懈怠。为此，我从以下几个

方面努力提高教学质量。

三、在课余时，努力自学，勇攀高峰。

计算机作为信息时代的主要载体，在素质教育中占据了极其

重要的地位。如何挖掘学生潜能，提高学生素质，尤其是利用计

算机解决实际问题的能力，显然和计算机有着直接的、密切的关

系。因此，教师学习计算机成了当今教师的必修课程，也是形式

所迫。

四、求实创新，认真开展教学、教研工作，教育教学是我们

教师工作的’首要任务。

我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，应该尽力去作好

本职工作，特别是教学工作。课前，我认真钻研教材、教参，课程

标准，认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教

案。

不足有以下几点：

1、对数学教学的理论学习还不够深入，需要进行反思，教学

水平提高速度缓慢。

2、教育科研在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细

和实，没达到自己心中的目标。

3、数学教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努

力找出一些自己在数学教学的特色点。

4、工作的积极性不够高，主动性不够强，有惰性思想。这也

有待于今后工作中的进一步改正和加强。

总之，无论是教书还是育人，都学无止境，我会继续探索，

争做一名优秀教师。小学教师年终工作总结6

时光飞逝，一眨眼，转瞬间，已经四年了。这四年也是我履行

中学三级教师职责，努力工作，不断进步的四年，总结如下：

一、加强师德建设，提高道德素质

这四年，我一直在初中教语文和政治。在实践过程中，我认

真加强师德修养，提高道德素质。我认真学习《义务教育法》，《教

师法》，《中小学教师职业道德规范》等教育法规；严格遵循“进

取、敬业、上进心”、“爱校、爱岗、爱健康”、“团结协作、敬

业奉献、勇于探索、锐意进取”的要求。对待学生要民主、等、公

合理、严格耐心；对待同事要团结、合作、尊重、友好；对待父

母：主动协调，积极沟通；严于律己，以身作则，为人师表。

二、加强教学理论研究，实践扎实的教学基本功

在教育教学中，我努力加强教育理论的学习，提高教学水。

提高教学质量，关键是上好课。为了好好上课，我做了以下工作：

1、课前准备：为上课做准备。认真学习贯彻大纲，学习教材。

了解教材的基本思路、基本概念、结构、重点和难点，掌握知识

的逻辑。

了解学生原有知识技能的质量，兴趣、需求、方法和习惯，

学习新知识可能会有哪些困难，并采取相应措施。

研究教学方法，解决如何将掌握的教材传授给学生，包括如

何组织教学，如何安排每节课的活动。

2、上课场景。组织好课堂教学，关注全体学生，注重信息反

馈，引起学生注意，使其坚持相对稳定。同时，激发学生的情感，

使他们有愉快的心情，营造良好的课堂气氛，使课堂语言简洁明

了，在课堂上面向全体学生提问，注意激发学生的学习兴趣，课

堂教学与实践相结合，安排课外作业，减轻学生负担。

3、要提高教学质量，还应做好课后辅导工作。初中生爱动,

贪玩，缺乏自控能力，有的不能按时完成作业，有的抄作业。要

解决这个问题，就要特别重视学生的思想教育，使这项工作在学

生学习的指导下进行，做好学生学习的辅导和帮助工作。尤其是

后进生的转化，要尽量从对后进生的友善开始，比如牵他的手，

帮他整理衣服。从赞美开始，所有人都渴望被别人理解和尊重。

所以在和差生交谈时，对他们的处境和想法表示深深的理解和尊

重。

为了不断提高自己的教学水，我尽量多听其他老师的课，从

他们那里学习好的教育理论和方法，弥补自己在教学过程中的不

足。在课堂上，要让每一节课生动活泼高效，力求通俗易懂，通

俗易懂，对每个学生的问题都要有耐心。我真的做到了。我上的

每一节课，每个学生都喜欢。这几年来，我教的班级学生成绩显

著提高，每一次考试成绩都在全校前列，受到了老师和学生的好

评。

三、加强素质教育的理论研究，提高教育教学水

—年n月，我在高一上了三节语文课。涉足语文，既是机

遇，也是挑战，尤其是学生刚进入初中，需要完成的是从什么到

为什么的转变。致力于素质教育的探索，学习贯彻教学大纲，加

快教育教学方法的研究，更新教育观念，掌握教学改革的方式方

法，提高对课程的掌握能力。在教学中，我大胆探索适合学生发

展的教学方法。首先，加强对学生学习法律的指导，引导学生学

会如何学习。提高学生自学能力；为学生提供合作学习的氛围，

在学生自学的基础上组建3-5人的学习小组，让学生在合作学习

的氛围中提高发现错误、纠正错误的能力；为学生提供机会，培

养他们的创新技能。其次，加强教学方法研究，提高教学质量。

如何在教学中培养学生的创新能力是素质教育成败的关键。为此,

我在教学中采用了“问题讨论教学法”，并通过以下几个环节进

行操作：引导阅读方法，培养问题意识；创造一个探究的.环境,

和全体员工讨论；补补缺漏，总结知识要点。由于我在实施语文

素质教育方面的积极尝试，我主动运用创设问题情境的方法来引

起学生的讨论和思考，培养学生的技能。学生在我教的班级里的

成绩得到了充分的肯定和体现。近年来，我参加的学校组织的语

文教师公开课和基本教学技能竞赛排名第一。多年来，统考成绩

在全校名列前茅，均分班20年

同班第一。20_年，学生的成绩又有了收获。

四、加强教育教学研究，提高教育科研技能

中国素质教育的实施为教育改革指明了方向。在教育教学过

程中，我发现了一些新的问题，用素质教育的观点和方法分析了

这些问题，经过教学总结，提出了自己的观点和看法，从理论的

角度得到了升华。在我的教学过程中，我更注重发现新问题，解

决新问题。以素质教育为出发点，我的观点和建议更符合客观实

际，具有必要的实用价值。

总之，作为老师，教学是我的基本工作，教与学是一个良性

互动的过程。我只有在中学教书，学习，才能在事业上实现自我

提升和飞跃。进入21世纪，实施素质教育对教师的素质要求小学

教师年终工作总结7

在日复一日的教学活动中，时间不知不觉的就流逝了，很快

的就到了一年的年底，一年的教学工作也已经结束了。这一年自

己完成了所有的教学任务，也取得了不错的教学成绩。新的一年

已经到来了，在开始新一年工作的同时也为自己这一年的工作做

一次总结，我将从以下这几个方面对自己今年的工作进行总结：

一、备课工作

在开始教学活动之前首先要做的就是要备课了，只有备好课

才能够利用好上课的时间，让同学们都能够学到知识。教学活动

的一个难点就是在备课上了，因为要提前准备好教学的方法，了

解教学的内容，也要了解自己的学生，努力的做到因材施教。相

比上课的那短短的几十分钟的时间，备课要花的时间可以说是好

几倍的，也正是因为这样细致认真的备课工作才能够让我把课上

好。我自己也比较的重视备课这一环节，经常会跟其它的老师讨

论要怎么备课。

二、课堂教学

现在实行的是素质教育，老师要做的是学生学习的引导者，

所以在课堂上的主角是学生而不是老师，我能够做的就是教给他

们学习的方法，让他们学会举一反三，不是我讲了什么他们就只

知道什么，要做到我没讲的他们也会做。在课上我会多多的提问，

尽量让同学们把注意力都放在我所讲的内容上，同时也学会自己

思考，而不是我说什么就是什么。学生们真正在课堂上要学的是

学习知识的方法，而不是只学习书本上的知识就可以了。

三、课后作业

布置课后作业的目的是让学生们巩固自己在课堂上学到的知

识，作业的量多量少都不会影响到他们有没有学懂知识，所以我

布置的作业只要能够达到这个目的就可以了。我选择的.题目都是

一些比较经典的题目，是能够帮助他们更好的掌握知识的，顺应

学校和社会的要求，我布置的作业量都不是很多，但认真做的话

也是能够帮助他们学好知识的。

四、工作计划

新一年的工作马上就要开始了，在新一年中想让同学们的成

绩都能够提高一点，我知道这是比较的难的，但不能因为难而不

努力了。在完成自己的教学任务的时候要多花一些时间在班上的

学习困难的同学身上，在小学阶段帮助他们找到学习的方法，等

以后面临更高难度和深度的学习的时候，也能够做到游刃有余，

不会因为升学就出现成绩下降的情况。

今年的工作主要就是以上几个方面，明年刍己也会一如既往

的为帮助学生更好的学习而努力。小学教师年终工作总结8

本学年我担任四年一班的语文教学工作。在教学中，我依据

新课程标准的指导思想，认真落实课程标准，抓好教学常规工作，

圆满完成了教学任务。现总结如下：

一、指导思想

1、注意良好习惯的培养。

2、减轻学生的过重负担。

3、重视提高学生的人文素养和科学素养。

4、力求为教学提供便利。

二、努力学习，提高自身业务素质

素质教育要求每一名教师都要不断提高业务素质，为此，我

积极向组内的教师学习。课堂上积极发挥每一名学生的主动性和

创造性，让他们真正尝试到成功的喜悦。我努力鼓励学生敢说敢

为，引导学生能说会做，不断促进各方面素质的提高。为了更好

地促进教学，我认真备课、上课、辅导和批改作业。每一堂课都

尽量精心设计，力求做到学生愿学、乐学。

三、课堂教学中，提高课堂教学效率

课堂是学生获取知识与培养能力的主要阵地。为了上好每一

节课，我课前认真钻研教材，吃透教材，并结合本班学生的实际

特点，采用适合本班学生的教学形式，激发他们学习兴趣。课堂

上努力贯彻当前一些新的教育理念，创设轻松民主的教学氛围，

鼓励学生踊跃发言，形成群言堂。以学生为主体，构建探究式课

堂模式，引导主动探究，自主获取知识，提高学生的能力。此外，

注重鼓励后进生，提供更多的机会给他们，使他们也能取得进步，

产生浓厚的学习兴趣。

四、依托语文综合实践活动教学，提高学生的知识积累

在教学中针对我们班学生的实际，我充分激发他们的古诗文

诵读积极性，每节早自习和午读时间，我都坚持和学生一起诵读

优美的古诗文，激发学生背诵古诗文的兴趣。为了更好地培养学

生的朗读、理解能力，我一直要求学生多读多想，并且要求学生

在日记中写学完古诗、课文后的感受，鼓励学生大胆用文字或图

画的形式表现出来。

五、存在的不足

在自身的.素质上自己还将努力提高教学水平，在各项活动中

多接受别人的意见，平时的教学中还注重能力的提高。

这学年虽然我重视了学生知识的积累，但都没有要求学生把

本学年积累的知识完完整整的记录在积累本上。以往的教学中我

都要求学生记录下来的，但如果只是一味的记录并不翻看、积累、

消化的话也都是白搭，所以本学期我就没有要求孩子们统一记录,

零散的记录在语文书上。

在下一学期中，不但要注重积累，还要注重书写，将积累真

正落到实处。还有，本学年的特色作业不够丰富。特色作业也做

过一些，但没有统一的整理，也是一大遗憾。

总之，经过一个学年的辛勤努力，我的教学水平有所提高,

课堂教学方面也有一些进步。但我明白我还存在着不足，今后我

将继续努力，勤于学，努力钻，以期不断提高自己的教育教学水

平。

小学教师个人年终工作总结4

一年来，我把爱岗敬业，认真研修《课程标准》，严格遵守《中

小学教师职业道德规范》的要求，完成学校交给的工作，服从领

导的安排，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，认真落实

课程计划，落实教学常规，大力推进素质教育，使所任班级教学

质量大面积提高作为我的天职，具体的工作情况如下：

一、我的思想

我严格要求自己，努力地提高自己，解剖自己，分析自己，

正视自己，认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参

加学校各活动，并及时做到反思和小结。为了适应教育教学的长

远发展，我不断研究、探索和学习政治理论，同时从课外读本中

汲取营养，让自己不断成长。我踏实工作、拼搏进取、为人师表，

在学生当中做出了典范。

二、我的纪律

我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主

动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能王确处理好与领导

同事之间的关系、对人真诚、热爱学生，从不闹无原则的纠纷，

处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养

自己的综合素质和能力。

三、我的教学

我认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、

每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻

辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。并了解

学生原有的知识技能、兴趣、需要、方法、习惯等学习新知识可

能会有哪些困难，及时采取相应的预防措施。

四、我的课堂

我组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学

生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，

使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明

了，克服重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学

习的兴趣，课堂上讲练结合。

五、我的作业

根据学期开始的计划，在作业批改上，认真及时，力求做到

全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中

做到有的放矢。

总之，一年一度的教育教学中，今天也算告一个句号，过去

成了历史，这历史在我的回忆中永远年轻，永远微笑，也永远刻

入心底，但愿我的付出能浇艳出美丽的花朵。小学教师年终工作

总结9

光阴荏苒，转眼间一年的教学工作已接近尾声，为了更好地

做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这一年来的工

作小结如下：

一、思想工作方面

作为一名人民教师，党的教育工作者，其思想与言行与党的‘

路线方针政策保持一致尤为重要。为此，本人平时能关心政治时

事，注重政治理论学习，进一步认清了形势，极大地鼓舞了人心，

激发了工作热情。一年来，本人能热爱党的教育事业，严格要求

自己，在教育第一线默默无闻地做好教书育人工作。

二、教学工作方面

这个学期，本人担任三个班级的计算机基础课教学工作，班

级人数多，男生多，又面临着新的教材。面对极大多数男生只想

“玩电脑”不愿学知识的现状。在教学中，我认真钻研新教材，

积极开拓教学思路，增加上机实践课程，积极尝试寓理论知识于

实践操作之中的教

学方法，因势利导，努力培养学生学习兴趣，取得了较好的

效果。同时，做到认真备课，认真批改作业。

三、遵守纪律方面

本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事

主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领

导、同事之间的关系。对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽。

处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，为人师表。

四、业务进修方面

俗话说：“活到老，学到老”，作为一名计算机教师，只有

不断地学习，才能跟上日新月异的计算机知识，因此，本人通过

互联网和请教同事，共同探讨问题，不断更新知识，努力提高自

身的计算机理论水平，以适应教学的需要。小学教师年终工作总

结10

时光如梭，我在学校领导的指导下及各位同事的帮助下，我

完好的完成了自己这一年的工作。我作为教师，本学年，我带的

是小学三四年级的语文教学工作。当前年度将结束，我也将对自

己一学年的工作做下面的总结：

一、教学方面

本学年，我执教三年级一班和四年级一班的语文教学。我在这

学年，我努力钻研教学方法，积极参与语文教研教学，跟着学校

各位老师一起学习，积累好的教学经验，学习教学技巧，让自己

的教学有了更好的提升。我教学采用学生自主提问的方式去开展

语文。我让学生自己先预习语文课本，自己从课本中找出问题，

然后在课上进行提问，先是学生自己进行解答，然后我再去从他

们提出的问题进行我的解答，这样的课堂教学，学生的积极性加

强了，而且学生自主学习的能力也是得到提高的，更重要的是我

在教学的时候就有了侧重点，不用浪费很多时间去教学生一些基

础，只要把难点教好，基础就学生自己学习就好。

二、学习方面

虽然我已经是一个有了几年的教学经验，但是还是有很多地

方要去补充的.。为此这学年，我参加了上下半年的语文教师培训,

上半年分别是一月、一月，下半年分别是一月、一月，在这几次的培

训中，我学习了很多的教学方法，也积累了很多的教学模式，个

人能力是提高了的。平时的工作，我也会去向其他老师学习，参

加学校组织的听课，在听别的老师的课的时候，学习其他老师是

怎样上课的，是如何与学生相处的。这一学年，不管是教学方法、

模式，还是教学经验，我都有一定的积累，这也帮助了我本学年

的教学工作进行的顺利。

三、下一年的工作计划

明年就又是新的一学年，我的工作会变得有更多的压力，为

此我在明年的中，我要创新自己的教学方式，创新自己的教学思

维，创造出更多有效有用的教学模式出来，帮助学习把语文真正

的学习好。在语文教研方面下更大的功夫，把语文研究的更加透

彻，为学生们学习提供更多的方法。

新学年即将到，这让我更加明白自己的责任是多么的重大，

所以我在下一学年里要更多的进行语文的教学，把小学的语文给

教好，把他们的语文基础给打坚实了。小学教师年终工作总结11

一、有耕耘就有收获

我现在所担任的三年级二班是一群聪明活泼的孩子，在这个

班里我还发现很多奇怪的现象：有几个孩子不听老师讲课、不做

作业，可每次考试都能得九十多分；老师平时讲课他乱做小动作，

不遵守纪律，可你讲恐龙、陨石全班鸦雀无声；你讲课他不理睬

你，你要提起课外知识，他们争先恐后地抢着说，甚至对你讲的

内容敢于发表不同意见。这个班级也非常特殊，全班有35个人,

而男生就有23个。作为老师和家长我们都知道男孩子比女孩更要

难教育、难管理。记得他们在一年级时，常常因为上一节课而把

嗓子喊哑，那一年里常常勉强用金嗓子喉宝维持，强迫自己坚持

上课。那时起，咽喉炎也就成了我的“养身病”,至今只要劳累

了就嗓子沙哑。辛勤地劳作，艰辛地付出，加上严重的睡眠不足，

我的健康严重受损，肩肘炎、颈椎病接踵而来。有时身体疲乏了，

肩膀痛了就用手自己捶一捶。一次，我正在班里批改作业又觉得

肩膀痛了，便随手捶了几下，这个小举动被我身旁的王紫薇同学

看到了，她轻轻地说：“老师，我帮你捶捶背吧。”我惊喜地说：

“你会吗？”她说：“我经常在家帮爸爸妈妈捶背，他们经常夸

我捶的舒服呢！”说完，她的小拳头就在我的肩膀上捶起来，当

使我感动得差点流出了眼泪，谁说付出得不到回报，我不就得到

了吗？从那以后，当你路过我们的教室时，你偶尔会看到这样一

幅画面：老师在那里伏案批改作业，几个可爱的小学生围着老师

用小锤头帮老师捶背。天道酬勤，在我的辛勤努力下，我所教的

班级成绩在全镇一直名列前茅。

二、给每一个学生创造成功的机会

我班有位叫刘洪瑞的学生，基础不算差，智力也不错，但由

于种种原因，使他养成了懒惰的坏毛病。经常不完成作业，做事

拖拖拉拉，每天最后一个到校，使得学习成绩一落千丈。基于以

上情况，我也没有象以前那样对他冷嘲热讽而是处处挖掘它的

优点，给他创造找回自信的机会。在教学中我发现，他在朗读方

面很有天赋，我就把班里仅有的一次国旗下讲话的机会，给了他。

我帮他准备好材料，给他一星期的准备时间。他对这次机会也非

常重视，国旗下讲话的那一天，他的举止让我很震惊：那天，我

还没有踏进教室，就问：“刘洪瑞，来了吗？“同学们就喊：“老

师，刘洪瑞早就来了。”这时，他低着头，慢吞吞地站了起来，当

时我的眼前一亮，今天他穿的衣服格外干净，脸上虽然还有因他

平时用指甲挠破而结的疤，但洗得白白的，红领巾整整齐齐的系

在胸前。他抬起头胆怯的看了我一眼，然后把头又埋在胸前。我

急忙走过去抚摸着他的头说：“洪瑞，今天真精神，老师相信你，

你一定会做得很好。加油啊！“洪瑞同学，在国旗下讲话时非常

的沉着，台下的老师都说，这个孩子语速慢了点但心理素质很好，

音色很好听。读得不错。这以后，洪瑞同学，在课堂上，敢举手读

课文了，学习有了一点起色。但过了一段时间，他又退步了，这

时我及时找他的妈妈进行有针对性的谈话，希望他对自己的儿子

严格要求，配合学校的教育；另一方面希望家长对这个孩子倾注

爱心，对其生活上照顾，利用休息日帮其补习淖下来的功课。经

常与其促膝谈心，带她到人多的公共场所游玩，多与小朋友玩耍，

使他明白他也是家里不可缺少的成员，爸爸、妈妈都很爱他。在

上课时，他一有进步我就当着全班同学表扬他，让其在学习上有

成功的体验。虽然采用多种策略，但长久的坏习惯使他缺少勤奋

学习的恒心，成绩起起落落。但我并没有灰心，而是用足够的耐

心一再开导他，对他严格要求，用榜样的力量牵引他，终于功夫

不负有心人，他逐渐懂事了，成绩也慢慢的提高了，在这次考试

中成绩又有了进步。

三、教学中的一点体会

我们的孩子各有各的特点，各有各的喜恶，他们就像有不同

习性的花草需要我们不同的照顾。有的孩子需要你多给他肥料、

水分，有的则只要一点点水就足够了，多了它吸收不了。回顾以

往的教学生活，我犯过许多的错误。曾经多么乱著地追求让每个

孩子都达到优秀的目标。曾经多么简单地认为教师只要充分挖掘

学生的潜能，多给他们教育的水分，多给他们知识的养料，他们

就会长得高，长得壮。当我在课堂上讲得津津有味，看到个别学

生紧锁的眉头时，当我提出问题后，看到学生无奈而委屈的眼神

时，当总结试卷看到那些低垂的头时……，我困惑、我难以理解，

已经讲得如此透彻还是不会，为什么？为什么？怒目圆瞪着一张

张不知所措的脸。然而，自己静下心来反思一下，当自己焦头烂

额的时候，学生往往也已疲惫万分。世界上没有完全相同的两片

树叶，十个手指头还不起呢，更何况人呢？学生的兴趣有区别，

智力有差异，吸取知识的能力有大小，再好的知识养分，只要他

们的'吸收达到饱和就再也不可能融进一点儿。或许有的孩子能全

部掌握所学的知识，甚至还不够，他们还会去补充更多的知识营

养；或许有的孩子能把所学知识的百分之八十掌握好就已经是他

的极限；或许个别孩子能掌握百分之六十、甚至五十就很不错了，

因为他尽了全力。作为教师一定要看到这一点，看到学生的个性

差异，看到他们吸收知识之水的能力，只要他们达到自己的饱和

度就够了，如果非要费尽力气地再想让其吸收更多，抑或把他们

泡在知识的水中，那样会得不偿失。因此，在这里我这样劝诫自

己，同时也想和大家分享：要从客观的角度去分析、了解学生，

要从符合学生生理、心理的规律出发，多考虑学生的实际情况，

对学生的要求和希望不要不切实际，只有把握好学生的真实高度,

才能达到教育的真实高度。

四、今后的打算

在过去的评价中，我用的是减分的形式，以至挫伤了孩子的

积极性，到最后，孩子对减分已毫不在乎，反上每次都减了分已

经赶不上其他的同学了，就破罐子破摔。到明年我决定用加分的

形式，对学生进行评价让学生以一种积极的态度来评价自己。当

然各位家长都希望自己的孩子受到良好的评价，那么我给各位家

长说一下我们评价的标准：每天带桌布加1分。桌布干净加1分。

桌布上不乱写乱划加1分。桌布没有破洞加1分。每天穿校服加

1分。校服较干净加1分。校服特别干净加2分。校服没有破洞

加1分。每天佩戴红领巾加1分。红领巾干净、整洁不出现打卷

情况加3分。(建议最好买用布做的红领巾)。家长接送孩子不进

黄线加5分。不在班里追逐加1分。不在班里打闹加1分。除了

上课时间在班里认真学习加3分。老师不在时能按照班干部的要

求学习加5分。积极的、按时完成自己分管的卫生区加2分。早

晨到校做完值日后按班干部的要求认真读书加3分。早上预备后

积极主动交家庭作业，加2分。(10)到校后不急于交作业而是认

真读书加3分。(11)上课认真听讲加1分。(12)按时完成作业

加1分。家庭作业认真加2分。作业本保护得干净整洁加2分。

不在作业本，课本的皮上乱写乱划加1分。(13)在家读书并做在

摘抄记录加2分。能写出的读后的感想加3分。(14)站队时动作

快加1分。做操人真加2分。(15)离开座位时主动把凳子放在桌

下加1分。桌子上摆放学习用品整齐有序加2分。(16)上课前主

动准备好学习用品加2分。(17)下课后能为下一节课做准备例如:

削好铅笔，拿出课本，把用不着的及时装进书包)加2分。(18)

帮助别人，加1分。主动帮助别人加3分。(19)不在课桌凳上乱

写乱划加2分。不损坏班级公共财物加1分。(20)认真做眼睛保

健操加2分。(21)将自己不用的废纸放入废纸回收桶加2分。见

到班里有垃圾及时捡起，加3分。以上是我想到的，各位家长看

看还有没有漏下的，或不合理的，我们一起修改一下。这样我一

个日星期总结一次学生的得分，以及他在班级中所处的名次，交

给家长签字，同时了解一下他一个星期的在校表现。一个月总结

一次，对好学生进行奖励。到最后的期末考试成绩加上他平时的

得分为学生这一学期的总分，按分数高低发奖状。小学教师年终

工作总结12

光阴似箭，日月如梭，一年一度的工作接近尾声，总结本学

年来的工作，用几个字描述很恰当：工作认真负责，勤奋学习，

爱岗敬业，恪守职责，严谨治学，生活俭朴。具体表现如下：

一、热心教学，认真负责

本人本学年来继续担任四、五、六年级段一个班的综合实践活

动课程教学。上学期五、六年级一个，本学期四、六年级_个班的

教学工作。一周一课时，—多位学生，其中外来民工子弟达—多位，

他们的学习习惯、生活习惯、卫生习惯不好，刍主学习能力差，

条件差，自律能力差，加上综合实践活动课程无固定的教材、无

教参，无服务条件，无方向的课程设置，给教学工作带来难度。

但本人针对问题，与学生一起探讨，认真分析校园内外的条

件，即时捕捉教学素材，以网络资料做参考，以时事热点为题材，

认真备课、制作课件、启发学生学会发现问题、思考问题、帮助

学生梳理问题，筛选研究性课题，鼓励学生采用各种研究方法，

实践体验，解决问题，积累课程教学资源，规范教学，努力完成

四项规范达标要求：计划、备课、改作、评价。积累主题课程设计

资源多个，筛选优秀的主题课程设计参评，上学期获得区一等奖_

个〈安全无小事〉和〈保护环境〉，区二等奖一个〈开心农场农作物

大观园〉区三等奖一个〈文明礼仪〉；撰写学科教学案例论文一个,

获得区三等一人次；平时，还努力辅导学生参加研究性学习成果评

比，获区级奖—人次，科技论文二等奖一人次；其他一人次；校内教

学检查都获得优秀等级。

二、后勤工作，忠训服务

本学年来，本人继续担任打印室里的打印复印、教务处的.学

籍管理、综合组的教研组长等工作。一学年来，接受镇、区、市级

领导检查—人次，都受到好评：档案整理A档，学籍管理规范，井

然有序，教研组活动记录实效性强，组员获奖率高，服务工作效

率高；教研组课题区级立项，落实扎实。平时，我还经常与教研

组的各组员沟通，鼓励年轻教师积极参与各类竞赛活动，上学期

的体育赛课获得区团体二等奖，本学期的信息技术、科学素养提

升工程培训竞赛获得团体、个人二、三等奖_人次；学生参与各类

竞赛获奖.多人次；教师撰写的论文、案例获得区二、三等一人次，

市级一等奖一人次，其中本人撰写的学科论文《》区三等，读

书征文《》获省第_届读书征文三等奖；

三、关注生活，热情周到

我校校园文化建设经常会接受上级领导的险查，学校领导一

直关注生活教育，在后勤服务工作中，一些领导级的检查，洗刷

水果、清洗场地、收拾整理、接待泡茶等琐碎的事情，虽然只是

帮忙，只要有空，我也能做到热情周到，利于生活方便给以关注，

使工作氛围和睦团结，和谐发展。平时，本人生活简朴，没有刻

意打扮，但在学生面前也会经常修好边幅，以饱满的精神状态投

身工作。在五（_）班的副班主任工作中，能％班主任排忧解难,

一起排练晨会表演，一起做好值周班工作；在综合教研组内，关

心组员生活，能给以帮助，一些病残的老师，给以慰问，从不计

较个人得失，使老师们感到温暖。

当然，本人存在不足，因为能力有限，教学效率不怎么高，

还没有更好地鼓励年轻教师走向幸福教育科研之路，科研成果一

般。对老师的生活情况与学习情况不是很关注，劳动基地动员学

生持续观察习惯培养做得不够。

总之，本学年来，因为大家的共同努力，取得了一些成绩，

但只能代表过去，希望自己戒骄戒躁，争取更优异的成绩。小学

教师年终工作总结13

我是一名极其普通的小学教师，今年担任着一年级一班的_。

工作中，有苦有甜，均能淡然处之。我重点从以下四个方面严格

要求自己，促使自己进步。

一、服从领导分配

工作中，领导分配的实际工作，尽自己的努力，克服困难去

完成。不找主观理由，不埋怨工作环境，实实在在，诚信做人。作

为一名教职员工，就应该为学校教育的发展着想，抛弃私心杂念，

全心全意为教育服务。

二、钻研教材，坚持学习

工作之余，刻苦钻研教材，了解学生的情况。对学生因材施

教，分层辅导。教学中能够及时总结教学经验，用以指导今后的

教学活动。利用课余时间，坚持自学，努力提高自己的文化素质

和修养。在学习上，永远不知道满足，孜孜不倦，争取做一名新

时代合格的‘人民教师。

三、团结同志，乐于助人

在学校中，我们单位一共有一位教职员工，就像生活在一个温

暖的大家庭里。我能够与每一位老师友好相处，互相帮助。有的

同事遇到困难时，我会尽自己的努力去帮助他们，不求报酬，不

记名利，只求问心无愧。我们学校中，有一些中年教师由于年龄

大，接触新鲜事物较少，所以在利用微机打字，以及学说普通话

时，遇到困惑时，我总是热情而耐心地帮助他们。

四、教书育人，做学生的良师益友

在教学中，我深深的明白自己肩上担负的责任，不仅要教学

生学习，而且要教学生学会做人。我也是刚刚从学生时期走过来，

知道每一个学生都渴望老师能重视他们的价值，能与他们真诚交

往。我就是这样努力去做的，在教学中，能从学生的角度去思考

问题，帮助学生纠正学习和思想上的问题，促使他们健康成长。

我下定决心，要在今后的教学工作中，处处以标准严格要求

自己，做学生的“表率”，真正做到“学高为师，身正为范”。

小学教师年终工作总结14

在全局上下高度重视教育教学整体工作的大环境下，本学期

我校德育工作继续以上级工作意见为指引，在校领导班子的高度

重视下，我校仔细分析校情、生情、家情的基础之上，积极探索

行之有效的德育工作的新途径、新招法：确立以“深化常规管理，

深入特色办学，打造品牌学校”为办学思路和办学理念，并以养成

教育规范管理的长效机制为依托，以“班风佳、学风浓、校风正、

家风严、道风美”的