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文档简介

学生与家长学习成绩提升合同合同编号:__________甲方(学生):__________身份证号:__________住址:__________乙方(家长):__________身份证号:__________住址:__________鉴于甲方为乙方之子/女,为提升甲方学习成绩,甲乙双方经充分协商,达成如下协议:一、合同目的1.1甲乙双方共同确认,本合同的目的是为了通过科学、合理的方法,提升甲方在学习过程中的成绩,达到双方共同设定的学习目标。二、合同期限2.1本合同自双方签字(或盖章)之日起生效,有效期为______个月。三、双方责任3.1甲方责任:3.1.1甲方应按照乙方的要求,积极参加学习辅导,认真完成学习任务。3.1.3甲方应主动与乙方沟通学习中的困难和问题,寻求解决方案。3.2乙方责任:3.2.1乙方应关注甲方学习状况,及时了解甲方在学习过程中的需求和困难。3.2.2乙方应协助甲方制定合理的学习计划,为甲方提供必要的学习资源。3.2.3乙方应定期与甲方沟通,了解学习进展,对甲方进行鼓励和指导。四、学习目标4.1.1甲方在______学科成绩提升至______分。4.1.2甲方在______学科成绩提升至班级前______名。4.1.3甲方在______学科成绩达到优秀水平。五、辅导方式5.1.1雇佣专业辅导教师进行一对一辅导。5.1.2参加培训班、学习小组等集体辅导。5.1.3利用网络教育资源进行自学。六、费用承担6.1本合同约定的学习辅导费用由乙方承担。6.2乙方应按照约定的时间支付辅导费用,确保甲方能够顺利进行学习。七、合同变更与解除7.1在合同有效期内,如甲乙双方同意变更合同内容,应书面签署变更协议。7.2在合同有效期内,如甲乙双方一致认为无法达到学习目标,可以书面协商解除合同。八、争议解决8.1双方在履行合同过程中发生的争议,应通过友好协商解决。8.2如协商不成,任何一方均有权向合同签订地人民法院提起诉讼。九、其他约定9.1本合同一式两份,甲乙双方各执一份。9.2本合同未尽事宜,可由甲乙双方另行协商补充。甲方(学生):__________签字/盖章日期:__________乙方(家长):__________签字/盖章日期:__________注意事项:1.明确合同主体:合同中应清楚列出甲乙双方的姓名、身份证号及住址等基本信息,确保合同当事人明确。2.合同期限:合同中应明确约定合同的有效期限,避免合同期限模糊导致的纠纷。3.权利与义务:甲乙双方应在合同中明确各自的权利与义务,避免责任不清。4.学习目标:双方应具体约定学习目标,以便于评估合同履行情况。5.辅导方式:合同中应详细列明乙方为甲方提供的辅导方式,确保双方对辅导方式有共同理解。6.费用承担:明确约定学习辅导费用的承担方,防止费用纠纷。7.合同变更与解除:合同中应约定合同变更与解除的条件和程序,以便双方在必要时进行操作。8.争议解决:合同中应明确约定争议解决方式,以便双方在发生纠纷时采取适当措施。解决办法:1.协商解决:双方在合同履行过程中发生争议,应通过友好协商解决。2.法律途径:如协商不成,任何一方均有权向合同签订地人民法院提起诉讼。关键词语的法律名词解释:1.合同主体:指参与合同关系的当事人,包括甲方(学生)和乙方(家长)。2.权利与义务:合同中规定的当事人享有的权利和应承担的义务。3.学习目标:合同中双方共同设定的具体学习成果要求。4.辅导方式:乙方为甲方提供的学习辅导方法,包括一对一辅导、集体辅导和自学等。5.费用承担:合同中约定的学习辅导费用的承担方。6.合同变更:指在合同有效期内,双方经协商一致对合同内容进行的修改。7.合同解除:指在合同有效期内,双方经协商一致或根据约定条件终止合同关系。8.争议解决:指合同履行过程中发生的纠纷,通过协商、调解、仲裁或诉讼等方式进行解决。特殊应用场合及合同补充条款:1.应用场合:甲方即将参加重要考试,如中考、高考等。补充条款:考虑到甲方即将面临重要考试,双方同意在合同期限内增加额外的辅导时间,以强化关键科目复习。若甲方因考试压力过大需要心理辅导,乙方应提供必要的心理支持服务。2.应用场合:甲方有特殊学习需求,如身体条件限制、特殊教育需求等。补充条款:鉴于甲方有特殊学习需求,乙方应确保提供的辅导方式符合甲方的实际情况,必要时可安排特殊教育老师或提供个性化教学方案。3.应用场合:乙方家庭经济条件有限,需要分期支付辅导费用。补充条款:考虑到乙方的经济状况,双方同意将辅导费用分______期支付,每期支付金额为______元。若乙方因特殊情况无法按时支付,应在______天前通知甲方,双方协商解决。4.应用场合:甲方在合同期间获得奖学金或额外学习机会。补充条款:如甲方在合同期间获得奖学金或有机会参加特殊学习项目,乙方应予以鼓励和支持,并根据实际情况调整辅导计划。合同所需附件列表:1.甲乙双方的身份证明复

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