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文档简介
有什么事情让你不开心?上学很烦恼?不是他们!不喜欢吃菜?他们为饥饿而奋斗!减肥?他们因此而死!父母太过宠爱?他们没有!厌倦这个游戏?他们别无选择!没有名牌鞋子?他们只有一个品牌!不曾为拥有一张床而庆幸?
他们希望不要醒来!你是否还在埋怨?看一看周围
你应该感谢在短暂的
人生里所拥有
的一切。。。我们很幸运拥有超越我所需要的但请不要忘记其他三分之二的人类
Enviemos请不要保留无条件的转发给你幸福的朋友们请少埋怨多施舍!Letus卖油翁下课了,回顾学习一个小故事吧!学习目标1、复述故事,深入理解文章内容,初步把握人物形象。2、学会利用文中关键词句分析人物形象。3、体会文章所揭示的深刻道理。故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。看图复述课文内容自学指导(一)1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象?从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。2、从这个故事中你懂得了什么道理?自学指导(二)陈尧咨(善射)卖油翁(善酌)动作神态语言睨之无他,但手熟尔以我酌油知之我亦无他,惟手熟尔汝亦知射乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射释担而立但微颔之取置覆酌沥性格:自矜(骄傲)谦虚对比道理:熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。忿然笑而遣之笑而遣之1、联系生活、学习,说说熟能生巧的事例。
2、你认为一个人应该如何看待自己的长处?又如何看待他人的长处?课外延伸人外有人,天外有天。取人之长,补己之短。自满人十事九空,虚心人万事可成。谦受益,满招损。三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱;而且,这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。
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