初中政教处工作总结报告

初中政教处工作总结报告

本年度，我校政教处在学校领导的正确指导下，紧紧围绕学校工作中心，以“立德树人”为根本任务，以“五育并举”为工作方针，以“三全育人”为工作理念，全面推进学校德育工作，取得了显著成效。现将本年度工作总结如下：

一、加强思想政治教育，提高学生政治素养

本年度，我们把思想政治教育放在首位，通过多种途径和形式，加强学生的思想政治教育。一是开展主题教育活动。我们结合国家重大节日和纪念日，组织开展了一系列主题教育活动，如“学雷锋”活动、“五四”青年节活动、“七一”建党节活动等，通过这些活动，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。二是加强时事政治教育。我们定期组织学生收看新闻联播，了解国内外时事政治，增强学生的国家意识和民族意识。三是开展爱国主义教育。我们通过组织学生参观爱国主义教育基地、观看爱国主义影片等方式，激发学生的爱国热情，增强学生的民族自豪感和责任感。

二、加强德育队伍建设，提升德育工作水平

本年度，我们高度重视德育队伍建设，通过多种途径和形式，加强德育队伍建设。一是加强德育工作培训。我们定期组织德育工作培训，邀请专家和学者来校进行专题讲座，提高德育工作者的理论水平和实践能力。二是加强德育工作交流。我们定期组织德育工作交流会，分享德育工作经验和心得，提高德育工作的针对性和实效性。三是加强德育工作考核。我们建立健全德育工作考核机制，定期对德育工作进行考核和评价，激励德育工作者不断提高工作水平。

三、加强德育课程建设，提高德育教学质量

本年度，我们把德育课程建设作为德育工作的重点，通过多种途径和形式，加强德育课程建设。一是加强德育课程开发。我们根据学生的年龄特点和认知水平，开发了一系列德育课程，如《道德与法治》、《心理健康教育》、《生命教育》等，丰富了德育课程内容，提高了德育课程的针对性和实效性。二是加强德育课程实施。我们定期组织德育课程实施情况检查，督促教师认真备课、认真上课，提高德育课程的教学质量。三是加强德育课程评价。我们建立健全德育课程评价机制，定期对德育课程进行评价和反馈，不断提高德育课程的教学质量。

四、加强德育实践活动，提高学生综合素质

本年度，我们把德育实践活动作为德育工作的重要载体，通过多种途径和形式，加强德育实践活动。一是开展社会实践活动。我们组织学生参加社会实践活动，如社区服务、志愿服务、环保活动等，培养学生的社会责任感和实践能力。二是开展文体活动。我们组织学生参加文体活动，如运动会、艺术节、科技节等，培养学生的团队精神和创新能力。三是开展心理辅导活动。我们组织学生参加心理辅导活动，如心理咨询、心理讲座、心理剧等，培养学生的健康心理和心理素质。

五、加强德育环境建设，营造良好育人氛围

本年度，我们把德育环境建设作为德育工作的重要保障，通过多种途径和形式，加强德育环境建设。一是加强校园文化建设。我们加强校园文化建设，营造良好的校园文化氛围，如举办校园文化节、校园歌手大赛等，丰富学生的校园文化生活。二是加强班级文化建设。我们加强班级文化建设，营造良好的班级文化氛围，如举办班级文化展示、班级文化评比等，增强学生的班级归属感和集体荣誉感。三是加强宿舍文化建设。我们加强宿舍文化建设，营造良好的宿舍文化氛围，如举办宿舍文化节、宿舍文化评比等，增强学生的宿舍归属感和集体荣誉感。

六、加强德育制度建设，提高德育工作规范性

本年度，我们把德育制度建设作为德育工作的重要保障，通过多种途径和形式，加强德育制度建设。一是建立健全德育工作制度。我们建立健全德育工作制度，如《学生日常行为规范》、《学生违纪处理办法》等，规范学生的言行举止，提高德育工作的规范性。二是建立健全德育工作机制。我们建立健全德育工作机制，如德育工作领导小组、德育工作考核机制等，明确德育工作的职责和任务，提高德育工作的规范性。三是建立健全德育工作评价机制。我们建立健全德育工作评价机制，如德育工作考核评价办法、德育工作表彰奖励办法等，激励德育工作者不断提高工作水平，提高德育工作的规范性。

七、加强德育科研工作，提高德育工作科学性

本年度，我们把德育科研工作作为德育工作的重要支撑，通过多种途径和形式，加强德育科研工作。一是加强德育科研队伍建设。我们加强德育科研队伍建设，如成立德育科研小组、德育科研课题组等，提高德育科研工作的专业性和科学性。二是加强德育科研课题研究。我们加强德育科研课题研究，如开展德育科研课题申报、德育科研课题立项等，提高德育科研工作的专业性和科学性。三是加强德育科研成果推广。我们加强德育科研成果推广，如举办德育科研论坛、德育科研成果展示等，提高德育科研工作的影响力和辐射力。

八、加强德育家校合作，提高德育工作实效性

本年度，我们把德育家校合作作为德育工作的重要途径，通过多种途径和形式，加强德育家校合作。一是加强家校沟通。我们加强家校沟通，如定期召开家长会、定期开展家访等，增进家校之间的了解和信任，提高德育工作的实效性。二是加强家校合作。我们加强家校合作，如开展家校共育活动、家校共育项目等，发挥家庭在德育工作中的重要作用，提高德育工作的实效性。三是加强家校互动。我们加强家校互动，如开展家校互动平台、家校互动活动等，促进家校之间的交流和合作，提高德育工作的实效性。

九、加强德育工作宣传，提高德育工作影响力

本年度，我们把德育工作宣传作为德育工作的重要手段，通过多种途径和形式，加强德育工作宣传。一是加强德育工作信息宣传。我们加强德育工作信息宣传，如定期发布德育工作简报、德育工作动态等，及时传递德育工作信息，提高德育工作的影响力。二是加强德育工作成果宣传。我们加强德育工作成果宣传，如定期发布德育工作成果、德育工作典型案例等，展示德育工作成果，提高德育工作的影响力。三是加强德育工作特色宣传。我们加强德育工作特色宣传，如定期发布德育工作特色、德育工作亮点等，彰显德育工作特色，提高德育工作的影响力。

十、加强德育工作创新，提高德育工作时代性

本年度，我们把德育工作创新作为德育工作的重要动力，通过多种途径和形式，加强德育工作创新。一是加强德育工作理念创新。我们加强德育工作理念创新，如提出“立德树人”、“五育并举”、“三全育人”等德育工作理念，引领德育工作发展方向，提高德育工作的时代性。二是加强德育工作内容创新。我们加强德育工作内容创新，如开发德育课程、开展德育实践活动等，丰富德育工作内容，提高德育工作的时代性。三是加强德育工作方法创新。我们加强德育工作方法创新，如运用信息技术、运用新媒体等，创新德育工作方法，提高德育工作的时代性。

总之，本年