《细胞工程》课程教学大纲

ADDINCNKISM.UserStyle《细胞工程》课程教学大纲（理论课程）一、课程基本信息课程号2123D01028开课单位基础医学院课程名称（中文）细胞工程（英文）CellEngineering课程性质选修考核类型考查课程学分1课程学时26课程类别学科基础课程（学科拓展课）先修课程细胞生物学、生物化学适用专业（类）预防医学二、课程描述及目标（一）课程简介《细胞工程》课程是临床医学专业的学科基础课程中的一门学科拓展课程，是应用细胞生物学和分子生物学原理与方法，在细胞水平上研究改造生物遗传特性，以获得具有目标性状的细胞系或生物体的有关理论和技术的学科。研究的对象是所有以细胞为基础的生物体，研究目标包括在细胞、组织和器官水平上对生物进行遗传改良，生长发育调控，或进行特殊产物的生产。通过本课程的学习使学生掌握细胞工程相关的原理和概念以及应用，为药理学、基因与疾病和专业核心课等后续课程和从事相关研究奠定必要的理论基础。（二）教学目标通过本课程的理论学习，学生将掌握掌握本学科的基本原理和基本技术等基础知识；具备分析归纳问题的能力、理解想象问题的能力和创新思维能力，为促进优生优育，提高人口素质，临床新药的研发、疾病的诊断、预防和治疗打下坚实的基础。课程目标1：掌握细胞工程相关的基本知识和基本技术。课程目标2：培养学生独立获取知识和信息能力以及交流合作的能力，使学生具备科学研究、创新创业和终身学习能力课程目标3：具备运用细胞工程相关知识为临床疾病和新药研发服务的能力。课程目标4：培养学生热爱科学尊重科学的人文素养三、课程目标对毕业要求的支撑关系毕业要求指标点课程目标权重1-1、1-3、1-6、3-7、4-1、4-3课程目标10.51-4、2-5、2-7、2-8课程目标20.22-9、2-11、3-4、4-1、4-7课程目标30.21-4、1-6、1-5、2-9课程目标40.1四、教学方式与方法遵循建构性教学观，以学生为中心，在备好教材的同时备学生，因人而教，因材施教。利用雨课堂、超星和大学慕课等平台，通过SPOC、BOPPPS、CBL、PBL、翻转课堂、探究式教学等教学模式，开展线上线下混合教学。创设学生设疑答疑的情境、讨论合作的情境、临床模拟的情境、科研围绕的情境，思政渗入的情境，实现落实以本为本，推进智慧教育，强化学习共同体，培养面向新医科的复合型临床医学一流人才。五、教学重点与难点（一）教学重点动物细胞工程的概念和在生物工程专业中的地位，动物细胞工程的主要研究内容；动物细胞原代培养、传代培养的原理和具体方法；杂交瘤技术的原理和方法及单克隆抗体的制作过程；干细胞的概念、生物学特征，胚胎干细胞的概念、分类及分离、培养方法；转基因动物、乳腺生物反应器的概念；动物胚胎移植的原理，试管婴儿的发展和流程。（二）教学难点单克隆抗体制备原理和步骤，细胞融合技术的步骤和方法，转基因动物的制备方法、胚胎干细胞的特点及分离培养方法。六、教学内容、基本要求与学时分配序号教学内容基本要求学时教学方式对应课程目标1第一讲绪论掌握动物细胞工程的概念和在生物工程专业中的地位，动物细胞工程的主要研究内容

，了解动物细胞工程学的应用及前景。4翻转课堂PBL教学课程目标1课程目标2课程目标3课程目标42第二讲动物细胞培养技术了解动物细胞培养结果的检测技术及动物细胞培养技术的应用前景，掌握动物细胞原代培养、传代培养的原理和具体方法。4BOPPPS教学模式课程目标1课程目标2课程目标3课程目标43第三讲

动物细胞融合与杂交了解动物细胞融合的发展史和常用方法及应用，掌握杂交瘤技术的原理和方法及单克隆抗体的制作过程。4CBL教学模式课程目标1课程目标2课程目标3课程目标44第四讲干细胞技术了解干细胞技术的应用前景，掌握干细胞的概念、生物学特征，胚胎干细胞的概念、分类及分离、培养方法

6CBL教学模式课程目标1课程目标2课程目标3课程目标45第五章转基因动物与生物反应器了解：转基因动物的概念、应用前景及存在的问题；动物生物反应器的优点。

掌握：转基因动物、转基因生物、转基因食品、转基因动物的安全、乳腺生物反应器的概念；

4PBL教学模式课程目标1课程目标2课程目标3课程目标46第六讲

胚胎工程考试了解：动物胚胎分割技术和嵌合体技术的原理和过程。掌握：动物胚胎移植的原理、操作流程，试管婴儿的4讲授演示案例讨论课程目标1课程目标2课程目标3课程目标4合计26八、学业评价和课程考核（一）考核类型：考试√考查（二）考核方式：开卷考试√闭卷考试√课程论文课程报告其它：（三）成绩评定：考核依据建议分值（百分比）考核/评价细则对应课程目标平时考核50出勤30考勤情况出勤率要求达到80%以上，课程目标2小测40完成进度、基本概念、正确性课程目标1课程目标2表现30回答问题积极性，准确性，前瞻性课程目标1课程目标2课程目标3课程目标4期末考核50要求达到卷面成绩60分以下的不合格，60分以上合格，并且60-80良好，80-100优秀课程目标1课程目标2课程目标3九、课程目标达成评价课程目标的实际达成效果计算方式如下，达成值越高，教学效果越好。课程目标达成度毕业要求指标点达成度十、教材与教学参考书（一）教材《动物细胞工程》，邓宁，科学出版社，2019.01（二）教学参考书《细胞工程(第3版)》，安国利，杨桂文，科学出版社，2016.03Gerald