第4单元《敲起音条 3、5、6》-课件 花城版音乐一年级下册_第1页
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文档简介

第4单元发现身边的音乐高和低（二）目录本课目标新知导入新知讲解课堂展示课堂拓展课堂总结本课目标(二)艺术表现能够用欢快、有趣的感情地演唱歌曲（四）文化理解通过学唱歌曲，培养学生对于音乐的理解能力和激发学生学习音乐的兴趣，为后面学习音乐知识奠定基础。(一)审美感知感受歌曲中速、欢快的情绪。(三)创意实践能用肢体语言和乐器简单等多种形式表现音乐01新知导入

同学们，你们喜欢什么乐器？观察乐器，你们知道这是什么乐器吗？八音手敲琴由很多音条组成，下面请同学们跟着老师敲一敲，学一学？今天我们走进音乐《敲起音条3、5、6》02新知讲解

聆听歌曲

感受歌曲的情绪是怎样的？歌曲的情绪是快乐的.下面再次聆听歌曲边听边打节奏，感受歌曲的速度是怎样的？歌曲的速度是中速.下面朗诵歌词下面我们分句学唱,歌曲由五个乐句组成，下面我们演唱第一乐句下面我们演唱第二乐句下面我们演唱第三乐句下面我们演唱第四乐句下面我们演唱第五乐句

同学们每个乐句最后两小节有什么特点？每个小节的最后两小节都是我们认识的音符，下面边听音乐边跟着老师做356三个音的柯尔文手势下面在八音手敲琴上敲出三个音下面边演唱边用柯尔文手势和八音手敲琴表现整首作品03课堂展示下面请同学上台用声势动作和律动的方法表现歌曲。04课堂拓展下面我们欣赏视频通过欣赏，你有什么感受和想法？05课堂达标1.歌曲《敲起音条3、5、6》的情绪是

。2.歌曲《敲起音条3、5、6》的速度是

。答案：1.快乐地2.中速06课堂总结

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